五年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2024-07-08 20:35:29 五年級(jí)

【精華】五年級(jí)敘事作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】五年級(jí)敘事作文8篇

五年級(jí)敘事作文篇1

　　咸咸的海風(fēng)吹拂著我的臉，海燕在海面上自由地飛舞，采拮著一朵朵美麗的蓮花。遠(yuǎn)處，青色的天空和蔚藍(lán)的大海融和在一起，分不清哪里是海，哪里是天。

　　我們合力把網(wǎng)放了下去，我不停地在心里祈禱：海龍王啊，我們難得來(lái)捕一次魚(yú)，就讓我們有所收獲吧！

　　不知過(guò)了多久，船老大示意我們開(kāi)始收網(wǎng)。這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！空氣中充滿了滿滿的期待，深怕大家的努力徒勞無(wú)功�！爸ㄖǜ赂�，吱吱嘎嘎”，網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)往船上拉起，我們的視線緊緊地盯著慢慢被拉上來(lái)的魚(yú)網(wǎng)，大氣都不敢出。“一條米魚(yú)，好大！”隨著爸爸的一聲響，一條活蹦亂跳的大魚(yú)突然降臨在我們面前。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的米魚(yú)了，足有三四斤，瞧，它正做著最后的掙扎，上下?lián)潋v……還沒(méi)等我看仔細(xì)，各種各樣的海產(chǎn)品接踵而來(lái)，有懶洋洋的石斑魚(yú)，有像刺猬一樣的海膽，有平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的蝦蛄，還有軟骨章魚(yú)等等，一會(huì)兒功夫就裝滿了魚(yú)簍。一些剛捕上來(lái)的螃蟹試圖“越獄”，都被笑得合不攏嘴的'我們一一抓了回去。

　　網(wǎng)還在向上拉著，這時(shí)，一只大青蟹闖入我們的眼簾，我們?yōu)橹徽�，瞧，好大的個(gè)兒！它的背足足有一個(gè)盤(pán)子那么大，看它的神氣樣，像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的常勝將軍，耀武揚(yáng)威地把鉗子舞動(dòng)如飛，還可以聽(tīng)得見(jiàn)銳利的鉗子相互碰撞發(fā)出的咔嚓咔嚓的響聲。好家伙，要是不小心被夾到，少說(shuō)也要傷到幾根手指頭。但這也嚇不倒我的好奇心，我小心翼翼地碰了一下它的背，它馬上揮起武器向我發(fā)起進(jìn)攻，似乎在告誡我，它是神圣不可侵犯的！

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　　一股炊煙升起，我站在船頭，聞著海鮮淡淡的腥味，十分滿足，由衷地吶喊到：“豐收啦……”！海風(fēng)把裊裊的炊煙和我們愉悅的歡笑聲傳向遠(yuǎn)方。

五年級(jí)敘事作文篇2

　　我驚呆了，我簡(jiǎn)直不敢相信鏡中那可愛(ài)的人兒是我自己！我高興極了，我的夢(mèng)想成真了！這個(gè)美夢(mèng)很快就會(huì)醒來(lái)，時(shí)間啊，請(qǐng)你走慢點(diǎn)兒，讓這夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來(lái)，好嗎？姑姑的小盒子里，裝著各色的首飾，里面一個(gè)閃閃發(fā)光的東西很快吸引住了我。好奇心催促著我，我顫抖著打開(kāi)了首飾盒，立馬抓住了她：是一個(gè)美人魚(yú)胸針，粉色的魚(yú)尾鑲滿了粉色的小寶石，淡藍(lán)色的頭發(fā)，一雙憂傷的藍(lán)色寶石大眼。我摸著她的大眼，傳來(lái)一陣陣冰涼的'感覺(jué)，手指麻木，讓我呼吸急促，我立馬脫下白色的公主裙，抓起胸針就跑�；氐搅朔块g，我才慢慢平靜下來(lái)，看著手中的胸針，小心臟狂跳，把她小心翼翼地放進(jìn)了我的糖果盒。第二天，我聽(tīng)到了個(gè)驚人的消息：同桌要走了！在學(xué)校，如果說(shuō)朋友，那么只有同桌，記得有一段時(shí)間，我每天都是在那些富家子女的嘲笑中度過(guò)的。終于，我忍不住了，趴在桌上哭了起來(lái)，這時(shí)，同桌給了我一張紙：自古佳人多惆悵，可憐可憐。無(wú)私奉獻(xiàn)紙幾張，不哭不哭。當(dāng)時(shí)，我就笑了，他多我說(shuō)：“你笑起來(lái)多好看，何必天天苦著一張臉呢？”可是，現(xiàn)在這個(gè)唯一的朋友也要離開(kāi)我了！和他告別的那天，我不能穿校服！我咬著下唇，心里暗自下定決心。很快，那天到了，中午，我漫不經(jīng)心地吃著飯，期望小姑姑再次忘記關(guān)門(mén)，可是，很快這個(gè)期望就破滅了。小姑姑走前，和以前一樣，一邊哼著歌，一邊用手飛快地打扮著。她今天要陪一個(gè)狂烈的追求者逛街，看電影，她出來(lái)時(shí)，穿著那條白色的公主裙，順手帶上門(mén)�！芭荆　遍T(mén)關(guān)上了，我徹底地絕望了�？墒�，已經(jīng)來(lái)不及了！我的眼睛隨便一掃，看見(jiàn)了一條玫紅色的紗裙躺在沙發(fā)上，仿佛等待著我，我抓起那條裙子，迅速跑進(jìn)房間，換上裙子，抓起美人魚(yú)胸針，就往外跑�？勺屛殷@訝的是：他穿著校服！我們?cè)谛∠吜奶�，聊過(guò)去，聊未來(lái)，聊現(xiàn)在，那種幸福的感覺(jué)，也許只有和他在一起才會(huì)有。當(dāng)我回到家時(shí)，一個(gè)人也沒(méi)有，我又迅速跑進(jìn)房間，換回校服，把裙子放回原位，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。第五天，等我回來(lái)時(shí)，媽媽在大掃除，我渾身的血一下子涌在了一起，糖果盒里的東西全部被倒出來(lái)了�！鞍パ�！小荷，這么珍貴的東西，你是從哪弄來(lái)的呀？”我混混跌跌地走到媽媽面前，媽媽手里拿著的，正是美人魚(yú)胸針！一大串話已經(jīng)想好了：是的，我就是個(gè)小偷，我并沒(méi)有你想象的那么好，胸針是我偷的！又能怎么樣？可是，一個(gè)清脆的聲音打斷了我正要說(shuō)的話：“是我送給小荷的！小荷，生日快樂(lè)。你看，這是我送你的禮物。”是一條白紗裙，以前，我是多么喜歡它，想得到它，可是，當(dāng)我真正拿到時(shí)，卻已經(jīng)沒(méi)有了那種感覺(jué)。

五年級(jí)敘事作文篇3

　　春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過(guò)春節(jié)，人們便會(huì)貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯。我家過(guò)年也不例外。

　　除夕早晨，吃完早飯，媽媽便開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯的佳肴了，我和爸爸則開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)，準(zhǔn)備好所有要用的東西后，爸爸拿起對(duì)聯(lián)，讓我?guī)兔裟z帶貼。我用手比劃了一下長(zhǎng)度，剪下兩段合適的遞給了爸爸，貼好了一半后，我將對(duì)聯(lián)上的字念了出來(lái)“春回大地風(fēng)光好”，然后問(wèn)爸爸：“另一半呢？“爸爸不緊不慢地說(shuō)：“你別急，下聯(lián)還沒(méi)貼呢！”我連忙把膠帶和對(duì)聯(lián)遞給了爸爸，“福滿人間喜事多，這幅對(duì)聯(lián)真不錯(cuò)！”我笑吟吟地說(shuō)。爸爸得意地說(shuō)：“當(dāng)然了，這可是要貼好一段時(shí)間的，當(dāng)然要挑好的了！”我想對(duì)聯(lián)貼好后，我把印著“�！弊值募堖f給爸爸，爸爸用膠帶把“福”字固定在窗戶上，我抬頭一看，叫了起來(lái)：“爸爸，這個(gè)福字你貼倒了！”爸爸卻笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)福字之所以倒著貼，是寓意著福倒（到）了！”我恍然大悟：“哦，原來(lái)是這樣��！”

　　晚上，我們吃好年夜晚飯，全家一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。窗外不時(shí)閃現(xiàn)出朵朵煙花，整個(gè)世界都呈現(xiàn)出一派喜氣祥和的景象。隨著新年鐘聲的`敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來(lái)。爸爸早就準(zhǔn)備好了煙花，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙花升到了空中，在一瞬間炸開(kāi)了花，炸開(kāi)的煙花猶如一朵五彩的菊花再空中綻開(kāi)了花瓣，一顆顆煙花接二連三從筒中發(fā)射，像無(wú)數(shù)顆璀璨的流星，在天空中劃過(guò)……天空中還閃著其他的煙火，有的一顆顆，有的一串串，有的一朵朵，有的一條條……讓我目不暇接。此時(shí)的場(chǎng)面被笑聲，鞭炮聲包圍了，合成了美妙的樂(lè)曲，真是熱鬧！

　　今年的春節(jié)真有意義，我真快樂(lè)，不禁想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

五年級(jí)敘事作文篇4

　　今年暑假我參加了夏令營(yíng)，來(lái)到了青島。青島有很多著名的景點(diǎn)：五月的風(fēng)、海洋館、棧橋、海洋科技館、海洋牧場(chǎng)……

　　吃過(guò)早飯我們迎著清涼的海風(fēng)登上了去海洋牧場(chǎng)的船，那一望無(wú)邊的綠色大海美極了。我們的船行駛在海面上，我盡情欣賞著眼前的美景，真可謂“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”��！正當(dāng)我沉醉其中時(shí)一個(gè)身影從我眼前快速閃過(guò)，“啊，海鷗！”我驚喜地喊道。船里的同學(xué)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，幾十雙目光刷地一下都落在了那只海鷗身上，只見(jiàn)它穿著一身潔白無(wú)瑕的衣服，好似一只可愛(ài)的'小天使，在我們船只的上空無(wú)拘無(wú)束地飛著。船上的工作人員見(jiàn)海鷗來(lái)了立刻把準(zhǔn)備好的小魚(yú)，拿在手里等待著時(shí)機(jī)向它們拋撒。一只、兩只、三只……轉(zhuǎn)眼間一群海鷗在我們眼前狂歡了起來(lái)，好像在迎接我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。這時(shí)，工作人員把手中小魚(yú)使勁向空中扔了出去，這上等美食怎能逃脫海鷗們銳利的目光，眼看小魚(yú)就要落到水里了，幾只海鷗“嗖”地一下俯沖下來(lái)，那速度快如閃電，一眨眼的功夫就把小魚(yú)街在了嘴里，接著一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身又飛上天去。我想那一定很美味吧，看，從它們的眼睛里似乎正流露出一種極其享受的神情。旁邊幾只海鷗可能剛才開(kāi)了小差，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小魚(yú)并沖下去時(shí)，小魚(yú)就像一群調(diào)皮的孩子已經(jīng)“跳”入海里，躲起來(lái)了。海鷗們只有垂頭喪氣地又撲騰著飛了起來(lái)等待美食再次出現(xiàn)。它們的樣子真像在給我們表演雜技卻搞砸了，逗得我們捧腹大笑。工作人員繼續(xù)向海鷗們拋撒著美食，可愛(ài)的海鷗盡情地享受著大餐帶來(lái)的快樂(lè)，他們?cè)诳罩刑鹆丝駳g舞，我們?cè)诖铣鹆藲g樂(lè)歌……

　　這些海鷗多么可愛(ài)呀，我們一定要保護(hù)好這些動(dòng)物，與它們和諧相處，讓這個(gè)世界變得更加美好！

五年級(jí)敘事作文篇5

　　我是一只小小小鳥(niǎo)，卻怎么也長(zhǎng)不高……哎！我已經(jīng)是一名五年級(jí)學(xué)生了，但我的身高好像是三四年級(jí)那么矮，如果要給我們班同學(xué)來(lái)一次身高排名，我可就是倒數(shù)幾名了。

　　身高矮有許多劣勢(shì)，一次媽媽讓我拿柜子里的花椒，因?yàn)楣褡雍芨撸谑俏夷昧怂膫€(gè)凳子才勉強(qiáng)夠著，下去時(shí)又因太高跳不下去，最后還是爸爸把我抱下來(lái)的呢。除了這件事，還有許多事情是因?yàn)樯戆斐傻摹榇耍页Ｏ?如果個(gè)子高點(diǎn)多好呀！

　　但個(gè)子矮也有很多好處呢！三年級(jí)時(shí)學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單，人們都在搶?zhuān)乙蚕肽脦讖�，于是我就去輕而易舉地?cái)D了進(jìn)去，拿到了好幾張。同學(xué)們都很羨慕我。還有一次我和同學(xué)們?cè)谕婢熳バ⊥担?dāng)時(shí)人很多，我又矮又瘦的'身體在人群中穿梭自如，相反那位同學(xué)胖胖的身體在人群中異常笨拙，怎么也追不上我。

　　煩惱是無(wú)法避免的，面對(duì)煩惱，我們只要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，這樣它就會(huì)被拋到九霄之外了。

五年級(jí)敘事作文篇6

　　聽(tīng)說(shuō)這個(gè)星期就要舉辦藝術(shù)節(jié)閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣，最精彩，最引人喝彩的節(jié)目集中在一起獻(xiàn)給同學(xué)們的“營(yíng)養(yǎng)套餐”。我盼星星，盼月亮，終于，在星期二中午我們就乘車(chē)去了體育館觀看藝術(shù)節(jié)閉幕式。

　　先舉行之前藝術(shù)節(jié)的頒獎(jiǎng)儀式，每個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；當(dāng)那一份份紅艷艷的獎(jiǎng)狀遞到他們手中時(shí)，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這么多天，他們帶領(lǐng)班里的同學(xué)們排練節(jié)目，付出了多少辛勞的汗水，最終獲得了這份榮譽(yù)。這怎么不是讓人喜極而泣呢？

　　接下來(lái)一個(gè)有一個(gè)節(jié)目紛紛上演，有小品《小寶金店》改變版，逗得觀眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》，讓觀眾陶醉其中，無(wú)法自拔；有熱辣奔放的`爵士舞，我前排的男生情不自禁跟著節(jié)拍扭動(dòng)起來(lái)，嘴里興奮地吶喊著。

　　忽然，全場(chǎng)安靜了，我連忙把目光投向舞臺(tái)上。三名身著白色衣群的女生緩緩走上舞臺(tái)，燈光忽的柔和下來(lái)，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡。優(yōu)雅的前奏適時(shí)地響起，隨著輕緩的音樂(lè)，三名女生微微擺動(dòng)著手臂，雪白的紗裙也隨著飄動(dòng)起來(lái)�！爱�(dāng)你老了，頭發(fā)都白了……”優(yōu)美的歌聲從她們的口中飛出，溫婉空靈，像一陣風(fēng)，穿梭在大廳之中，撒下藝術(shù)的種子。演唱結(jié)束了，但這歌聲還回蕩在我的腦海之中，久久不肯散去。

　　精彩的節(jié)目令我目不暇接，很快就到了最后一個(gè)節(jié)目。一些老師們站在舞臺(tái)上，帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞臺(tái)，說(shuō)：“看哪，我們的沈老師也參與了節(jié)目呢！”我定睛一看，沈老師正昂首挺胸，面帶微笑地站在那兒，意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻。只見(jiàn)那領(lǐng)頭的老師小紅旗一揮，觀眾們?nèi)酒饋?lái)。輪到我們大顯“聲”手了：“到敵人后方去，把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中，藝術(shù)節(jié)也拉上了帷幕。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)有一朵花兒在我的心里綻放了，那是藝術(shù)之花，成長(zhǎng)之花，青春之花。雖然我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)中沒(méi)有獲得排名，但是我也收獲了很多東西。一時(shí)間，我的眼眶濕潤(rùn)了。

五年級(jí)敘事作文篇7

　　“呀！這是真的嗎？太棒啦!”

　　“十五分耶！不得了!”

　　“這確實(shí)是個(gè)好機(jī)會(huì)！”

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　　原來(lái)，吳老師決定舉行一次背誦比賽，規(guī)則是：要在15分鐘內(nèi)，將4個(gè)自然段背下來(lái)，可以一口氣完成的加十五分，分別完成的共加11分。這一舉動(dòng)，立即引起了全班的熱議。

　　“15分固然讓人心動(dòng)，可要知道，這四個(gè)自然段共有好幾百字呀！實(shí)在太難了……”不知哪位同學(xué)嘀咕道。

　　聽(tīng)了這話，全班都安靜了下來(lái)，同學(xué)們的眉頭都緊鎖起來(lái)，意識(shí)到了此次比賽的困難性，都唉聲嘆氣起來(lái)。

　　吳老師見(jiàn)了，微笑著鼓勵(lì)大家說(shuō)：“孩子們，不要害怕，嘗試一下，挑戰(zhàn)自我，永遠(yuǎn)不要在困難面前低頭，興許，你會(huì)從中得到收獲�！�

　　吳老師這一番意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)，使同學(xué)們紛紛抬起了頭，眼中漸漸流露出了堅(jiān)定的神色。我暗想：是啊，為了自己，為了小組的榮譽(yù)，這點(diǎn)困難又算什么呢？

　　仿佛約好了一般，未等老師發(fā)出口令，全班同學(xué)齊刷刷的將課本立起來(lái)，開(kāi)始苦背課文——自背的、互背的、齊背的，各種聲音混在一起，教室里又恢復(fù)了原來(lái)的“熱鬧”。

　　正當(dāng)我捂著腦袋，磕磕碰碰地苦背課文時(shí)，一道身影閃上了講臺(tái)桌，一位分神的同學(xué)立馬大叫起來(lái)：“哇！你們快看吶！小潘已經(jīng)上去背了！”我一聽(tīng)，趕緊抬頭看了看懸掛著的時(shí)鐘，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我一邊暗暗慶幸時(shí)間未到，一邊咬牙切齒地妒忌小潘那驚人的超強(qiáng)記憶力。

　　哼！可惡！小潘順利地為他們小組加上了15分！我急得“七竅生煙”，恨不得直接拿著語(yǔ)文書(shū)上去讀了!再看看小潘的小組，一個(gè)個(gè)欣喜若狂、歡呼雀躍，還不停地顯擺，甭提有多高興了！

　　我一扭頭，用勁兒捂上耳朵，閉上眼，決定暫不理他們，抓緊速度，為小組加分。

　　可看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，我像只被封在罐子里的無(wú)頭蒼蠅一般，滿頭大汗，又氣又急！

　　終于，在用盡了七七四十九絲力氣，花光了九九八十一個(gè)腦細(xì)胞后，我終于將四個(gè)自然段背下來(lái)了!

　　走進(jìn)長(zhǎng)龍般的背誦隊(duì)伍，我忽然莫名的恐懼起來(lái)：我萬(wàn)一關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，忘詞了，怎么辦？萬(wàn)一弄錯(cuò)順序了怎么辦……

　　我不停地?fù)?dān)憂著，竟在不知不覺(jué)中，輪到我了。一種前所未有的巨大緊迫感，重重的`壓在了我身上，將課本交給老師時(shí)，腦海里一片空白。

　　正當(dāng)我不知所措時(shí)，小組里的同學(xué)看向了我，那是怎樣一種熱切、喜悅、期望的眼神��！我的心中頓時(shí)充滿了力量，思路也變得清晰了起來(lái)：“總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的……”我一字一頓、抑揚(yáng)頓挫地將4個(gè)自然段背了出來(lái)，吳老師用粉筆為我們組加上了我通過(guò)努力所換來(lái)的“15分”。

　　帶著如釋重負(fù)、輕松愉悅的心情回到座位上，一股濃濃的自豪感油然而生！

　　經(jīng)最后統(tǒng)計(jì)，我們組以最高分獲勝，我的心中不禁迸出激動(dòng)的火花。

　　看著黑板上的榮譽(yù)加分榜，我期待著下回的背誦比賽……

五年級(jí)敘事作文篇8

　　“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這里真壯觀�！毙』锇楦袊@道。今天，我很高興來(lái)到東莞科學(xué)館參觀恐龍化石展。在這么多恐龍化石里，最引人注目的是合川馬門(mén)溪龍。

　　你們知道嗎？合川馬門(mén)溪龍它是巨型蜥腳類(lèi)恐龍喲！它是館中最大的一只恐龍，來(lái)自重慶市合川縣。它高大威猛，卻性格溫順，就像一位慈祥的母親。它的脖子長(zhǎng)9。8米能與三層樓層相提并論。它的脖子要是加上身體約有22米長(zhǎng)大家抬起頭可能也看不清它的頭。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，在場(chǎng)的小伙伴都驚呆了，都瞪著圓溜溜的眼睛盯著當(dāng)年侏羅世紀(jì)的王者，不由得贊嘆：“你看，它的脖子真長(zhǎng)。”另一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論道：“不，它的身體更長(zhǎng)。”我想：要不是恐龍滅絕，就沒(méi)有現(xiàn)在統(tǒng)領(lǐng)世界的.人類(lèi)，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。想到這里，我的眼眶里裝滿了感激之淚。原來(lái)合川馬門(mén)溪龍愛(ài)吃高大喬木的嫩葉。有力的四肢支撐著整個(gè)身體。它們很團(tuán)結(jié)，成群結(jié)隊(duì)地生活在美麗湖岸的平原。它是晚侏羅紀(jì)的霸主。合川馬門(mén)溪龍可是迄今亞洲發(fā)現(xiàn)的完整恐龍中的最大者，也是世界上最大脖頸最長(zhǎng)的恐龍。在離開(kāi)之前，我依依不舍地望了恐龍一眼，仿佛看到了它們向我揮手告別。

　　再見(jiàn)了，恐龍朋友們。“川東虛骨龍、劍龍、魚(yú)龍，還有合川馬門(mén)溪龍……再見(jiàn)了�！�

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