四年級(jí)學(xué)生作文（通用40篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 1
當(dāng)冬的最后一片樹(shù)葉落下，春的第一片新芽長(zhǎng)出，從遠(yuǎn)方飛回來(lái)的燕子向四面八方的人們報(bào)喜：春天來(lái)了，春天來(lái)了！鳥(niǎo)兒站在枝頭歌頌春天，小孩們?cè)跁?shū)本中贊美春天，動(dòng)物們?cè)谝黄饝c祝春天。春天終于來(lái)了！
春的到來(lái)，讓美無(wú)處不在。不信，你看！
叢林里、樹(shù)枝上、草地中……一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)……好像一時(shí)間花兒都醒來(lái)比美了。櫻花的明艷，玉蘭的.淡雅，桃花的清新，郁金香的高貴，李子花的素雅，山茶花的嬌媚……百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，形成姹紫嫣紅的一片，讓許多過(guò)路人的目光停留在那一朵朵張著笑臉的花兒身上。四周只聽(tīng)得到路人的贊嘆和無(wú)數(shù)相機(jī)的“咔嚓”聲。
俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春、一日之計(jì)在于晨。公園里：老人們跑步的跑步，練劍的練劍，做早操的做早操熱鬧得很呢！公路上，車(chē)水馬龍，到處都是上班族繁忙的腳步。而學(xué)校里，響著學(xué)生們郎朗的讀書(shū)聲，窗外樹(shù)枝上的麻雀也“嘰嘰”地叫著，似乎在贊嘆些什么。
下雨了，細(xì)小的雨滴落在馬路上、落在屋檐上、落在樹(shù)枝上、落在汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃上……絲絲涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹到人們的臉上，伴著陣陣蟬聲，讓人格外涼爽愜意。
春的到來(lái)讓萬(wàn)物生機(jī)蓬勃，讓美無(wú)處不在。
四年級(jí)學(xué)生作文 2
我的老師們常常說(shuō)助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。但是在星期六我體會(huì)到我的老師講的助人為樂(lè)的`意思。
星期六上午，我坐著公車(chē)到了少年宮學(xué)習(xí)毛筆，我回來(lái)時(shí)也坐公車(chē)，因?yàn)檐?chē)上十分擁擠，我好不容易占了一個(gè)位子，這時(shí)到了第一站，一位老人從門(mén)里走了上來(lái)，滿(mǎn)臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個(gè)七八十了，她看了看四周沒(méi)有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環(huán)�？梢�?yàn)楣卉?chē)停一下停一下老人也跟著車(chē)搖晃起來(lái)，滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了吃力。
正在這時(shí)我想起了我的老師說(shuō)的助人為樂(lè)，可是我實(shí)在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子干嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊(duì)員，這樣對(duì)的起我的紅領(lǐng)巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點(diǎn)站呢？
后來(lái)我讓坐為的決心比過(guò)了不讓坐的心理，我就把書(shū)法包放在位子上，擠過(guò)人群把老人扶上我的位子。老人見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)；“謝謝你，小姑娘”這時(shí)我的臉都變紅了，下了車(chē)我的心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
四年級(jí)學(xué)生作文 3
在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來(lái)了盼望已久的秋游活動(dòng)，雖然說(shuō)就是有小雨，然后但就是同學(xué)們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)地排著整整齊齊地隊(duì)伍，隨著老師的`一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。
我們來(lái)到了空氣清新、山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來(lái)的蜜蜂和蝴蝶；聽(tīng)到那一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來(lái)；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無(wú)縫，遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的圖畫(huà)，我便立即留意翼翼地拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會(huì)兒老師說(shuō)收拾東西回去了，只見(jiàn)扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說(shuō)：“秋游活動(dòng)誰(shuí)做得最好，誰(shuí)為我們班爭(zhēng)光呢？就是李響，鼓掌！”頓時(shí)，班級(jí)里響起經(jīng)久不息的掌聲。
秋游活動(dòng)過(guò)去了，我的情緒還就是十分激動(dòng)，這就是我這學(xué)期以來(lái)最快樂(lè)的一天！
四年級(jí)學(xué)生作文 4
我們的學(xué)校是縣直三小，它座落在太平街的后面，小學(xué)四年級(jí)作文,可愛(ài)的校園。
你來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是一塊用磚頭砌成的碑，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字，“百年之計(jì)，教育為本------”碑的上面還插著幾面彩旗，微風(fēng)吹來(lái)，彩旗就迎風(fēng)招展。
再往右走，可以看見(jiàn)一幢高大的教學(xué)樓，在二樓的.陽(yáng)臺(tái)邊上，端端正正地寫(xiě)著八個(gè)鍍金的大字，“誠(chéng)實(shí)、勤奮、拼搏、創(chuàng)新。”它永遠(yuǎn)鼓舞著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。我們的教室在三樓的第三間，教室寬敞、明亮，一排排桌椅擺得整整齊齊------教學(xué)樓的前面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間栽著兩棵小樹(shù)，小樹(shù)周?chē)�圍上了兩米高的籬笆，把小樹(shù)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
操場(chǎng)中間的左邊有一噴水池，池中間是一座假山，噴出來(lái)的青水把假山?jīng)_得一塵不染。水池的周?chē)且粋�(gè)花圃，里面栽了許多鮮花，有太陽(yáng)花、菊花、三角梅------微風(fēng)吹來(lái)一陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽、心曠神怡。
早上，一輪紅日從東方冉冉升起，把深藍(lán)色的天空點(diǎn)綴得萬(wàn)紫千紅。這時(shí)，校園里傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。
我愛(ài)您，恭城縣直第三中心小學(xué)。
四年級(jí)學(xué)生作文 5
大自然有許多啟示，比如變色龍的啟示，蝸牛的啟示，貓的啟示，以及各種生物和植物給我們的`啟示……可我發(fā)現(xiàn)的啟示卻是由一只雞蛋引起的。
這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在墻上就碎了，好像不用花費(fèi)多大的力氣。我好奇地問(wèn)：“奶奶，雞蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什么敲啊？”奶奶笑了笑，回答：“要不你來(lái)捏一下！”我信誓旦旦地跑過(guò)去捏，發(fā)現(xiàn)怎么捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎么捏不碎？您剛才不是敲一下就打碎了嗎？”
“你自己上網(wǎng)去查一查吧！”奶奶說(shuō)。我上網(wǎng)一查，恍然大悟，原來(lái)我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎。可能你會(huì)問(wèn)為什么雞蛋敲在墻上就碎了呢？因?yàn)殡u蛋敲在墻上，力量是集中的。現(xiàn)在我們身邊也有像雞蛋這樣的設(shè)計(jì)，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設(shè)計(jì)，可以在洪水來(lái)臨時(shí)大大減少洪水的沖擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得��！
我希望在以后，房子、車(chē)子、杯子……都能用這樣的設(shè)計(jì)，這樣?xùn)|西就會(huì)減少壞的機(jī)率了。
四年級(jí)學(xué)生作文 6
我家樓下有三只可愛(ài)的小貓崽，他們非�；顫�、可愛(ài)。
它們?nèi)齻�(gè)非常喜歡打鬧，有一次，那只黃白相間的小貓和暗姜黃色的虎斑紋小貓“打”了起來(lái)，暗姜黃色的虎斑紋小貓先給了對(duì)方一爪子，對(duì)方想在它的腿上“咬”一口，但沒(méi)咬到，它又迅速的往 它背上“抓”去，就在這時(shí)，它們的媽媽來(lái)了，及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
可是，另一只暗姜黃色的虎斑紋小貓并不喜歡和它的哥哥們打斗，它更喜歡玩它媽媽的尾巴多一點(diǎn)。那一次，貓媽媽的尾巴在來(lái)來(lái)回回的'擺動(dòng)著，那只小貓崽敏捷地用兩只前爪捉住貓媽媽的尾巴，擺弄 一番后松開(kāi)來(lái)，當(dāng)貓媽媽的尾巴擺到合適的位置時(shí)，小貓?jiān)俅螕渥×素垕寢尩奈舶�，并�?zhǔn)備向下咬時(shí)，貓媽媽似乎覺(jué)察到了什么，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，兩只大眼睛忽閃忽閃的，好像在說(shuō)“不要再調(diào)皮了”， 那只小貓崽只好放開(kāi)了媽媽的尾巴，去找它的哥哥們玩了。
這就是我家樓下那三只即調(diào)皮又可愛(ài)的小貓崽。怎么樣？現(xiàn)在是不是特想養(yǎng)幾只小貓了？
四年級(jí)學(xué)生作文 7
“麻煩”的家伙最近，我的身上多了一樣?xùn)|西。它，由兩片透明玻璃和一副金屬架組成，天天架在我的鼻梁上，給我?guī)?lái)了不是麻煩。真是郁悶！以前，看到一些哥哥姐姐帶著眼鏡很是羨慕，可當(dāng)我戴上眼鏡后才知道有多麻煩!喝熱湯吃熱菜時(shí)，它“迷糊”了；臉上出汗出油時(shí)，它又“朦朧”了；運(yùn)動(dòng)時(shí)，要提前給它兩個(gè)腳連接上“保險(xiǎn)絲。”
終于有一天，忍無(wú)可忍的我把它扔在家里獨(dú)自去上學(xué)了。咦？今天俞老師的眉毛是雙層的，眼睛成兩雙了？真奇怪呀！再看黑板上，俞老師原本一手灑脫的粉筆字，在我看來(lái)成了一片“糨糊”，糊里又糊涂�！巴跫儭�!“到”!我條件反射地邊應(yīng)聲邊站起�！鞍押诎迳系倪@個(gè)題目讀一遍�！薄芭丁蔽也[縫著眼睛，伸長(zhǎng)了脖子，想法設(shè)計(jì)辨認(rèn)文字，但一個(gè)字也沒(méi)讀出來(lái)。雖然看不清老師的.臉，但我知道那臉色一定夠不好看的。放學(xué)回到家，桌上的那家伙向我瞪著圓溜溜的“眼睛”示 威呢
沒(méi)辦法，我只好虔誠(chéng)地拿起眼鏡。看來(lái)，我只能與它“終生為伴” 啦！
四年級(jí)學(xué)生作文 8
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，家鄉(xiāng)色物如畫(huà)，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可最美的還是村子的前面那一條月牙一樣的小河，河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，一年四季都富有生機(jī)。
春天，河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條垂在河面上，像一位慈愛(ài)的母親撫摸著娃娃的臉。小河兩岸的粉紅色的桃花開(kāi)了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣撒滿(mǎn)小河，好像給小河穿上了一件花衣服�？蓯�(ài)的小蝌蚪，活蹦亂跳的小蝦米，還有只會(huì)張嘴卻不出聲的小魚(yú)在小河里快活地游來(lái)游去，讓小河顯得更加生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
夏天，柳樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛了，知了在樹(shù)上快活地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像在祝賀夏天的到來(lái)。小河在給知了伴奏：嘩啦啦嘩啦啦……孩子們“撲通撲通”地跳進(jìn)小河里，小河很歡迎我們的到來(lái)，用浪花擁抱著我們。我們?cè)谛『永镦覒颉⒂斡�。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的'樂(lè)園。
秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃黃的落葉飄到水里，好像給小河穿上了一件黃衣服，讓小河增添著不少美麗的色彩。
冬天，小河像不知疲倦的駿馬，迎著呼嘯的北風(fēng)，頂著鵝毛大雪，源源不斷地流著，流著……
我愛(ài)我家鄉(xiāng)門(mén)前的小河，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)，春夏秋冬都像一幅幅美麗的畫(huà)卷。
四年級(jí)學(xué)生作文 9
過(guò)年了，過(guò)年了！早就盼望著過(guò)，老人會(huì)帶著歡樂(lè)來(lái)到我們的身邊，小朋友的臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
過(guò)年了，大街小巷早已成了兒童的世界，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的煙花，沖到屋外，高高興興地點(diǎn)燃引線(xiàn)，瞧，天上頓時(shí)開(kāi)出了一朵朵光彩奪目的鮮花，天空被染得五顏六色、格外耀眼，多么的美��！
過(guò)年了，我的存錢(qián)罐里又多了長(zhǎng)輩們送的壓歲錢(qián)，真想痛痛快快的花掉一百元，可是我又想起奶奶說(shuō)的話(huà)：“爸媽掙錢(qián)不容易，錢(qián)一定要花在最需要的地方�！蔽艺J(rèn)真地想了想，便忍住了花錢(qián)的沖動(dòng)。
過(guò)年了，我又長(zhǎng)大了一歲，增長(zhǎng)了身高，增加了體重，又學(xué)到了許多的`知識(shí)，也該更懂事了。
啊，老人，謝謝您帶給我的這一份快樂(lè)。在未來(lái)的一年，我一定會(huì)取得讓您欣喜的成績(jī)。相信我，為我加油吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 10
我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)、食物豐富的時(shí)代。超市里擺滿(mǎn)了各式各樣的小吃，商店里也擺滿(mǎn)了包裝精美的食物。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫都在一個(gè)地方。然而，病毒和細(xì)菌緊隨其后。
特別是在學(xué)校門(mén)口和路邊，到處都是小攤�？吹嚼锩娴�.東西讓人惡心。在我看來(lái)，這些都是劇毒！因?yàn)檫@些都是‘三不’產(chǎn)品。然而，有些學(xué)生非常喜歡吃它們。很奇怪，現(xiàn)在的孩子這么弱，這么有病，還不如以前的孩子強(qiáng)壯。
記得報(bào)紙上提到：里有個(gè)孩子天天吃學(xué)校門(mén)口賣(mài)的垃圾食品。有一天中午，他突然覺(jué)得肚子痛。于是去醫(yī)院檢查，居然得了急性腸胃炎。
還有，學(xué)校門(mén)口的早餐很不衛(wèi)生。一天的工作在早上。早餐很重要。但是有些孩子喜歡敷衍了事，隨便買(mǎi)點(diǎn)東西，吃完就去上學(xué)。但我不是其中之一。所以我會(huì)乖乖的吃完媽媽給我的營(yíng)養(yǎng)早餐。
我呼吁：朋友，讓我們少吃零食，多吃蔬菜和水果，為我們的健康負(fù)責(zé)！
四年級(jí)學(xué)生作文 11
我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、溜冰，不過(guò)，我最喜歡的還是我在假里新學(xué)的一項(xiàng)活動(dòng)——騎自行車(chē)。
那天，我想讓爸爸媽媽教我學(xué)自行車(chē)。一開(kāi)始，爸爸媽媽告訴我騎車(chē)的要領(lǐng)：“騎自行車(chē)的基本掌握就是平衡�！蔽衣�(tīng)了心想：“不就是平衡嗎，這有什么難的！”于是，我迫不及待地騎了上去，每次都車(chē)身平衡不了，不是一上去就摔倒了，就是歪歪扭扭地不出兩步就被迫下來(lái)！這是怎么回事是呢？難道是自行車(chē)欺負(fù)我小，故意和我作對(duì)嗎？
我?guī)е簧韨鄲啦灰丫腿ハ驄寢屨?qǐng)教。媽媽告訴我：“騎車(chē)先要把龍頭扶穩(wěn)，眼睛平視前方，雙腳踩動(dòng)踏板，放松心情才能騎好。”我懂了媽媽的.話(huà)，并且試著按媽媽所說(shuō)的去做，慢慢地我可以騎了，就是有時(shí)候還是不小心就摔倒。爸爸看見(jiàn)了又告訴我：“快摔跤的時(shí)候別怕，要雙腳落地，手不能放龍頭，盡量把車(chē)子扶正！”
在爸爸媽媽的耐心指導(dǎo)下，和自己堅(jiān)持不懈地努力，哈！我終于成功了！現(xiàn)在，我已經(jīng)騎得非常熟練了，只要我一騎自行車(chē)，所有煩惱都煙消云散，騎自行車(chē)給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文 12
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛風(fēng)和日麗的好天氣，今天我非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校組織春游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)去的地方是岳廟和曲院風(fēng)荷。
我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)從學(xué)校的.指揮坐上車(chē)，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，眨眼間就到了岳廟。我們走進(jìn)大門(mén)，步入大殿，我看見(jiàn)大殿中央有彩色岳飛塑像威風(fēng)凜凜，把我深深地吸引住了。只見(jiàn)岳飛頭戴帥盔，身披戰(zhàn)甲，手里還拿著利劍，兩眼炯炯有神地凝視遠(yuǎn)方，仿佛在觀察敵情。
參觀完岳廟，我們?nèi)チ藢?duì)面的曲院風(fēng)荷。一走進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)一大片綠油油的青草，各種各樣的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，似乎在比誰(shuí)更美，公園里的小溪水清清的，溪里有很多的小魚(yú)游來(lái)游去，多的數(shù)都數(shù)不清。小路兩旁一排排大樹(shù)站的筆直挺拔，像是一個(gè)個(gè)士兵在歡迎我們的到來(lái)。這里的風(fēng)景很美，我們感覺(jué)好像在畫(huà)中游。
后來(lái)老師帶我們來(lái)到一片草地上坐下來(lái)吃東西，我們紛紛找到組長(zhǎng)，再找到舒適的地方坐下來(lái)，我們都拿出自己書(shū)包里最好吃的東西分享給大家，有時(shí)自己一口都沒(méi)吃。我們 還 紛紛和老師合影留念。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流淌著，很快就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍的離開(kāi)了曲院風(fēng)荷，今天的春游我們很開(kāi)心，充滿(mǎn)回味。
四年級(jí)學(xué)生作文 13
我們的范老師是一位和藹可親，而又可敬的人。
范老師是一位中等身材，一頭卷發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。
范老師講起課來(lái)有聲有色。范老師講《富饒的西沙群島》這一課時(shí)，我好像看到了美麗的西沙群島。特別是老師分析課文時(shí)，我眼前的景色更迷人了。那海里的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的.花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮現(xiàn)在眼前。
我想對(duì)老師說(shuō)：“您是一位迷人而有魅力的老師。”
范老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“放”字的反文旁寫(xiě)成“幾”字。范老師看到后，立刻給我指出來(lái)，并讓我改正。
我想對(duì)老師說(shuō)：“你是一位最讓我佩服而又有眼力的人�！�
范老師不僅對(duì)工作認(rèn)真，而且還很關(guān)心我們的身體。有一天我們班的陳俊杰突然發(fā)高燒，范老師很著急，她不僅送了他去醫(yī)院。還送他回了家。
范老師我想對(duì)您說(shuō)；“您就是我們的媽媽�！�
四年級(jí)學(xué)生作文 14
春天正是植樹(shù)的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹(shù)活動(dòng)。
我們來(lái)到位于元寶山的.一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。我們開(kāi)始種樹(shù)，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹(shù)苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周?chē)哪嗤撂罨氐娇永�，一棵�?shù)就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹(shù)澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹(shù)。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。周?chē)氖迨濉⒁桃捕挤N得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿(mǎn)了小樹(shù)苗，整整齊齊地排列在這里。爸爸拿來(lái)小卡片，幫我寫(xiě)上名字和我的祝�！白Ｐ�(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹(shù)干上。
這塊平地一旁?huà)熘粭l橫幅，寫(xiě)著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，這是因?yàn)槠綍r(shí)大家開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，可以?xún)艋諝�。因此，這次我們來(lái)植樹(shù)，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽(tīng)了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四年級(jí)學(xué)生作文 15
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)臨了！
我邁著輕快的步伐，唱著悠揚(yáng)的歌兒，來(lái)到學(xué)校。你看！校園熱鬧極了，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行游園活動(dòng)。有的同學(xué)在釣魚(yú)，有的同學(xué)在夾波珠，有的.同學(xué)在猜謎語(yǔ)……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來(lái)到夾波珠的活動(dòng)場(chǎng)所，拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的時(shí)候，波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠，但波珠好像和我作對(duì)似的，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我突然看見(jiàn)旁邊的大姐姐經(jīng)過(guò)自己的努力，已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來(lái)，從失敗中站起。這時(shí)，慈祥的老師看見(jiàn)了我的情況，她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“黃瀅，你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠，然后小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來(lái)的，加油！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我一鼓作氣，按照她說(shuō)的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負(fù)有心人，我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來(lái)。我高興歡呼著！最后，我還得到了老師的獎(jiǎng)品，我拿了獎(jiǎng)品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……
這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啊！
四年級(jí)學(xué)生作文 16
暑假里的一天早晨，爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我興高采烈地跟爸爸帶著漁俱，坐汽車(chē)來(lái)到了山門(mén)水庫(kù)。
我首先坐在凳子上，然后把魚(yú)食拴在魚(yú)釣上，把魚(yú)餌拋到水里，等待著魚(yú)上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄�？墒�，事與愿違，坐了一會(huì)覺(jué)得天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線(xiàn)直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻。
我實(shí)在忍不住了，開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。爸爸看見(jiàn)說(shuō)：“釣魚(yú)一定要耐心，不然只能一事無(wú)成”。爸爸的話(huà)提醒了，我使我想起小貓釣魚(yú)的故事，絕不能像小貓這樣做。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然魚(yú)沒(méi)有上釣，我卻毫不恢心，一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂。突然，魚(yú)漂向下沉了幾下，我抓起魚(yú)桿，向上提了一下，可怎么也拉不動(dòng)，這條魚(yú)仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚(yú)，把它拽上岸放到水桶里，這時(shí)心里充滿(mǎn)成功的喜悅。
釣魚(yú)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，它豐富了我的業(yè)余生活，更重要的'是，使懂得了一個(gè)深刻的道理：“功夫不負(fù)有心人”。
四年級(jí)學(xué)生作文 17
盼望著，盼望著，豐收的季節(jié)來(lái)了，秋天的腳步近了。
一切都是豐收的景象，黃澄澄，紅艷艷。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片收獲的顏色。蘋(píng)果樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、和橘子樹(shù)都結(jié)滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，紅的像小姑娘羞澀的'臉龐；黃的像太陽(yáng)那柔和的日光；紫的像紫藤樹(shù)上的小花兒，高貴而不可輕視；輕輕合上眼睛，蘋(píng)果、杏子梨子、橘子好像再比誰(shuí)的顏色美，誰(shuí)的果子大。落葉兒是秋的地毯，陽(yáng)光撒上去，地毯發(fā)出金色的光芒，就如同遍地黃金，踩上去發(fā)出“沙沙簌簌”的邵陽(yáng)，譜出這秋日的樂(lè)章�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚”，不錯(cuò)的，像母親的手呵護(hù)著你。陽(yáng)光里帶著豐收的喜悅。秋天最高興的莫過(guò)于農(nóng)民伯伯了吧！如此多的時(shí)光，定能在市場(chǎng)上賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，家里的孩子又能換上一件新衣裳，這樣的快樂(lè)誰(shuí)又能夠比呢？秋天來(lái)了，喜悅也變多了，城市里，鄉(xiāng)村里，都是金黃的。老老少少的臉上都是幸福的表情。秋天像一個(gè)聚寶盆。秋天像柔美的音樂(lè)，帶給人喜悅。秋天來(lái)了，潔白的冬天也不遠(yuǎn)了，讓我們一起等候冬天吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 18
每年春節(jié)，都是一年中最隆重的節(jié)日，也是小孩子們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)槲覀兛梢缘玫胶芏嗟膲簹q錢(qián)。現(xiàn)在就向你介紹一下我們家過(guò)年時(shí)“盛況”。
大年三十這天，我與爸爸媽媽早早地來(lái)到了外婆家。一到外婆家，我就去了廚房，看看有什么好吃的。哇，廚房的面板上滿(mǎn)滿(mǎn)都是好吃的菜肴，我最喜歡的扇貝，腰花，還有雞鴨魚(yú)肉，荷蘭豆……可豐富了！當(dāng)我看到青菜時(shí)，一個(gè)鬼主意冒了出來(lái)，便說(shuō)：“外婆，今天的青菜與一些簡(jiǎn)單的菜就讓我來(lái)炒吧！”“好啊你行嗎？”“當(dāng)然行！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。果然不到五分鐘，一盤(pán)綠綠油油的青菜就炒好了。吃飯的時(shí)候，大家都夸我手藝好！
吃完飯后，就是“重頭戲”：觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了！我們?cè)谏嘲l(fā)上觀看精彩的`春晚，被一些精彩的小品而逗笑著，還被精彩的其他節(jié)目而迷住。一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，沙發(fā)上的人總會(huì)響起雷鳴般的掌聲，碰到熟悉的老歌，大家都會(huì)跟著旋律哼唱老歌，這個(gè)大家子看上去就很溫暖！
到了12點(diǎn)，我們到樓下放響亮的“開(kāi)門(mén)炮”，象征著來(lái)年紅紅火火，開(kāi)門(mén)大吉！放完鞭炮，過(guò)新年最重要的節(jié)日就結(jié)束了，新的一年在等待我們！
四年級(jí)學(xué)生作文 19
星期六下午，我讓媽媽做青椒炒豆這道菜。不一會(huì)兒，媽媽喊道：“吃飯啦！”我們?nèi)铱焖僮揭巫由�。我說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)一場(chǎng)比賽吧，我們來(lái)一場(chǎng)夾豆豆的比賽，在一分鐘之內(nèi)，看誰(shuí)夾的多，誰(shuí)贏。”媽媽做裁判，我和爸爸比賽。媽媽說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始�！蔽绎w快地夾，不一會(huì)兒半秒鐘過(guò)去了，我一個(gè)都沒(méi)有夾到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我靜下心來(lái)，慢慢夾，但是媽媽喊了：“停！”我只夾到3個(gè)，爸爸夾到5個(gè)。媽媽宣布：“爸爸獲勝。"我很不服氣，說(shuō)道：“一會(huì)兒吃完飯我們?nèi)以趤?lái)一次，冷笑話(huà)的比賽。”爸爸說(shuō)：“好啊�！�
吃完飯我們?nèi)议_(kāi)始了冷笑話(huà)的比賽，我先說(shuō)：“茉莉花、太陽(yáng)花、玫瑰花哪一朵花最沒(méi)力？ ”爸爸說(shuō)：“茉莉花 （好一朵沒(méi)力[美麗]的茉莉花）。”爸爸又問(wèn)道：“ 天的`孩子叫什么？”我接到：“ 我材（天生我材）�！蔽矣謫�(wèn)：“風(fēng)的孩子叫什么？”爸爸：“……”媽媽宣布：“萌萌獲勝�！庇螒蛟谖覀儦g笑中結(jié)束了，我們玩兒的真開(kāi)心！
四年級(jí)學(xué)生作文 20
終于熬到了大年三十，這個(gè)時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)過(guò)年的氣氛達(dá)到了高潮。大家都在忙著貼春聯(lián)、包餃子……到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜飯，等著看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。我與姐姐最鼓歡放鞭炮與看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》了。
開(kāi)始放鞭炮與禮花之時(shí)，我還有點(diǎn)害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出現(xiàn)意外把我炸傷了。大爸看到我哆嗦的樣子說(shuō)：“人家是男子漢大丈夫，你是男子漢大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的指導(dǎo)下，我慢慢地不怕了。我們放了許多鞭炮與禮花，最漂亮的要數(shù)一種叫“流星雨”的禮花了，只要一點(diǎn)著就能?chē)姵鑫孱伭难婊穑宀世_紛，美麗極了。
今年的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》也不錯(cuò)，里面有許多好看的節(jié)目，我最喜歡《五官新說(shuō)》與《不差錢(qián)》了，這兩個(gè)節(jié)目把人們逗得哈哈大笑，同時(shí)也有一定的.教育意義。
到了大年初一，吃完餃子，我們就給長(zhǎng)輩們拜年，祝他們牛年快樂(lè)。拜完年，拿著壓歲錢(qián)，我與大爸一家去廣場(chǎng)玩，我們贏了許多的獎(jiǎng)品……今年春節(jié)，我還學(xué)會(huì)了兩個(gè)四字詞語(yǔ)“牛氣沖天、一路領(lǐng)先”。我非常喜歡這兩個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)槲蚁Ｍ医衲甑膶W(xué)習(xí)成績(jī)能像這兩個(gè)詞一樣，在學(xué)校里一躍榜首。
這個(gè)年過(guò)得真好�。�
四年級(jí)學(xué)生作文 21
在我家的舊宅子里有一棵棗樹(shù)，我最喜歡的我家的這棵棗樹(shù)。
這棵老樹(shù)粗壯挺拔雖然它已經(jīng)很老了，但它仍然那樣挺拔。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這棵樹(shù)很可愛(ài)，因?yàn)槲沂怯眯膩?lái)看的。這棵樹(shù)還很漂亮，每到秋天大紅棗把它點(diǎn)綴的非常漂亮，綠色的葉子、紅色的棗和灰色的.樹(shù)枝加在一起是最美麗的。
這棵棗樹(shù)的棗子甘甜可口而且沒(méi)有蟲(chóng)子，好吃極了！沙沙的，水分充足比有些棗子味道更勝一籌。
風(fēng)一吹，棗樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞，它的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的棗樹(shù)是那么柔、那么美，有些弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，而當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，這棵棗樹(shù)好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中！
棗樹(shù)，你雖然沒(méi)有柳樹(shù)、松樹(shù)那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒(méi)有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你春天的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。
有時(shí)我在想，我也應(yīng)該像棗樹(shù)那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自己。為別人排憂(yōu)解難。
棗樹(shù)，你為我們奉獻(xiàn)了那么多我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 22
我記得小時(shí)侯，特別想釣魚(yú)，爸爸在我百般訴說(shuō)下，終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)，這一次的釣魚(yú)讓我的樂(lè)趣的路上多閃爍了一顆耀星。
這一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚(yú)餌，一邊教我釣魚(yú)。他把魚(yú)餌弄到魚(yú)鉤上，“嗖”的一聲把線(xiàn)甩到水中。爸爸把魚(yú)桿遞給我，我興奮地接過(guò)來(lái)緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點(diǎn)動(dòng)靜，我就立刻收線(xiàn)，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚(yú)。卻沒(méi)想到釣上來(lái)的竟是一團(tuán)海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過(guò)了一陣，水面上開(kāi)始有動(dòng)靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線(xiàn)開(kāi)始往下墜，我意識(shí)到這次肯定有魚(yú)上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線(xiàn)，真是做夢(mèng)也沒(méi)想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長(zhǎng)的魚(yú)。爸爸把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拿出來(lái)，放在袋子里，魚(yú)在游泳時(shí)，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，這像扇子的.尾巴不停的擺動(dòng)著，看見(jiàn)我獲得了勝利果實(shí)，我心中無(wú)比的高興，這是多么有趣。
這次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來(lái)，心中總是充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。
四年級(jí)學(xué)生作文 23
過(guò)新年啦！家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，擺上了鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽就在整理房間、更換新床單，客廳的茶幾上陸續(xù)擺上了新鮮的水果、好吃的干果與零食，因?yàn)橥砩蠒?huì)有親愛(ài)的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來(lái)做客哦！
今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開(kāi)心的話(huà)題——阿姨肚子里的小寶寶就要出來(lái)嘍！每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，為了新年、也為了即將出生的“小包子”。
吃完飯，我們津津有味的看起春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)起來(lái)，不過(guò)最有意思的還屬魔術(shù)節(jié)目。樓下開(kāi)始有人放煙花了，我與爸爸一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態(tài)，真是美麗極了！煙花是很美麗，希望大家能自覺(jué)停放煙花，為了我們生存的'環(huán)境能夠更加美好！不知不覺(jué)，電視上開(kāi)始了迎新年的倒計(jì)時(shí)，我在快樂(lè)中迷迷糊糊地睡著了，第二天醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的鞭炮聲，媽媽說(shuō)我又長(zhǎng)大了一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……
過(guò)年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛(ài)的紅包，真希望每天都在過(guò)年！
四年級(jí)學(xué)生作文 24
陽(yáng)春三月，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇。班主任吳老師是帶領(lǐng)我們來(lái)到小山坡上植樹(shù)。
我們抬著樹(shù)苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的'小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘?shù)，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì)兒，大家就分別找了個(gè)位置開(kāi)始植樹(shù)了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話(huà)間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒(méi)有泄氣，沒(méi)有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹(shù)苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。
最后我提起水桶，向樹(shù)苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增色彩吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 25
校園的早晨是恬靜的。環(huán)繞著教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上，靜靜地站著許多花和樹(shù)，有月季花、菊花、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)等。樹(shù)上棲息著好多小鳥(niǎo)，發(fā)出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說(shuō)著悄悄話(huà)。太陽(yáng)公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹(shù)木上、房屋頂上……這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，花兒向他們微笑，綠樹(shù)向他們招手。新的一天開(kāi)始了。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長(zhǎng)繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無(wú)數(shù)女同學(xué)的跳牛皮筋了，只見(jiàn)跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時(shí)變幻著花樣，時(shí)而跳“井岡山”，個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè)的海洋。
學(xué)校的早晨是緊張的.。辦公室里老師正在忙著批改作業(yè)，教室里同學(xué)們正忙著早讀，操場(chǎng)上小運(yùn)動(dòng)員們正忙著練球，包干區(qū)上值日生正忙著掃地，校門(mén)口值崗員正忙著檢查……他們都加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。那讀書(shū)的“瑯瑯”聲，批作業(yè)的“沙沙”聲，操場(chǎng)上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂(lè)。
校園的早晨真美呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 26
看到這個(gè)題目，你不會(huì)以為我們班是“虎園”吧！嘿嘿……，其實(shí)是因?yàn)槲覀儼鄬倩⒌娜硕�。你可能還會(huì)問(wèn)，屬虎，就一定是“小老虎”嗎？告訴你吧！我們不僅屬虎，重要的是我們還有眾多的'虎性呢！
我們像虎一樣斗志昂揚(yáng)�？矗\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們做著各種賽前準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)生龍活虎，一副要一決雌雄的架勢(shì)。發(fā)令槍一響，我們像一只只離弦的箭，飛快地沖了出去。大家你追我趕，互不相讓。就算處在最后一名，只要比賽還沒(méi)有結(jié)束，我們絕不言敗。
我們像虎一樣充滿(mǎn)自信。看，考場(chǎng)上，我們拿到考卷，一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，一副成竹
在胸的樣子。什么？我們驕傲？你可不要冤枉了我們�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我們深信功在日常的道理。平時(shí)，我們博覽群書(shū)，勤學(xué)好問(wèn)，早做好充分的準(zhǔn)備了。不信！那讓事實(shí)說(shuō)話(huà)吧！此次作文競(jìng)賽，四年級(jí)級(jí)部產(chǎn)生的十五名一等獎(jiǎng)中，我們班就有八只“小老虎”入圍。不是徒有虛名吧！
我們還有虎一樣的睿智頭腦。一堂堂課，簡(jiǎn)直就是一次次辯論會(huì)。面對(duì)難題，我們不斷的尋找新的辦法來(lái)解決它。那時(shí)的我們儼然就是一個(gè)個(gè)“小數(shù)學(xué)家”“小辯論家”。
現(xiàn)在，你相信我們是一班 “老虎”了吧？
四年級(jí)學(xué)生作文 27
“媽媽?zhuān)也幌霌Q書(shū)包，這個(gè)書(shū)包挺好的呀！”
“不行，這個(gè)書(shū)包已經(jīng)破了�。 �
“不是就出現(xiàn)了一點(diǎn)毛頭嘛！”
別看我是三年級(jí)的小學(xué)生，但用過(guò)的書(shū)包不知道多少個(gè)了。每個(gè)書(shū)包都很好，很漂亮，特別是這個(gè)書(shū)包，很有男孩子的氣質(zhì)�。〉菋寢層忠o我換書(shū)包了，我真是哭笑不得。
我的書(shū)包是怎么樣的'呢？告訴你吧，我的書(shū)包是橘色和黑色相間的，有一個(gè)adidas的標(biāo)志，反面有兩條粗粗的背帶。哈哈，一聽(tīng)就知道是男孩子專(zhuān)用的吧！
我的書(shū)包是個(gè)大力士。它的肚子里裝著我的字典，語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，美術(shù)書(shū)......當(dāng)然還有筆和本子。應(yīng)該說(shuō)是我所有的知識(shí)都給它背負(fù)著。我一提，好沉�。∷烧媸莻�(gè)大力士！
我的書(shū)包還是我的小助手。有一次，我有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，家長(zhǎng)又不在家，剛剛著急的時(shí)候，看到了書(shū)包，它仿佛正向我使眼色：“看看我能不能幫上你？！”我一下子想起來(lái)，在它的肚子里裝著我的新華字典呢，每時(shí)每刻書(shū)包都會(huì)為我工作！
我的書(shū)包還是我親密的朋友，我和它已經(jīng)交往一年多。每天都陪著我上學(xué)，伴著我回家。你看，它正向我默默地發(fā)笑呢！我的書(shū)包里有個(gè)精彩的世界，里面裝著我的快樂(lè)，我的知識(shí)，我喜歡我的書(shū)包！
四年級(jí)學(xué)生作文 28
快樂(lè)的星期日，是小朋友活蹦亂跳的日子，這一天傍晚，爸爸帶著我們一家人去海邊看火燒云。
我們來(lái)到了鼓浪嶼的海邊，昂頭一望，看見(jiàn)了火燒云的顏色變化極多，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒黑乎乎，一會(huì)兒半紫半紅，一會(huì)兒半紅半紫，葡萄紫、葉子綠、蘋(píng)果紅、黃瓜綠等等，它們都紛紛的趕來(lái)了，好像天空在舉行“華麗比賽呢！”
一會(huì)兒，來(lái)了一條鱷魚(yú)和一匹白狼。鱷魚(yú)兇巴巴的看著那匹白狼，白狼也很生氣的看著那只鱷魚(yú)。好像是為了那鮮美的食物吧？為了食物，鱷魚(yú)和白狼打起來(lái)了，白狼右腳把鱷魚(yú)一踢，鱷魚(yú)生氣了，它用牙齒咬著白狼的耳朵不放，白狼又趁機(jī)，用腳把鱷魚(yú)踢飛了。白狼搶到了食物，就回家了。鱷魚(yú)和白狼的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
白狼走了，又來(lái)了一只大狗熊，它好像是一個(gè)拳擊手，左右一擊，右手又來(lái)了一拳，好像大地都被它的`拳頭給打裂了。那只大熊走了，來(lái)了一只大獅子。
那只大獅子兇猛的走來(lái)，真不愧是森林中的大王�。〗辛藘陕�，那聲音如同山崩地裂，好像大地都震動(dòng)起來(lái)。
火燒云的顏色真多呀，形態(tài)也真多呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 29
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節(jié)那兒就會(huì)出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會(huì)使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥(niǎo)叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會(huì)聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽(yáng)光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的`翡翠。 傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時(shí)，似乎鳥(niǎo)也累了，沒(méi)有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會(huì)泛起對(duì)家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無(wú)人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。
四年級(jí)學(xué)生作文 30
矮矮的院墻外面是一片小小的翠竹林。竹子很高，雖說(shuō)不上參天，但矮的也有七、八米，高的恐怕有十五、六米了吧！如果你站在林中，抬頭仰望高聳的竹子頂端，恐怕你頭頂?shù)拿弊訒?huì)掉下來(lái)。 坐在窗前，呆呆地望著竹林。只覺(jué)得滿(mǎn)目是綠，蒼翠欲滴。陽(yáng)光穿透葉與葉之間的空隙，落在地上，仿佛金子一般。微風(fēng)拂過(guò)，帶著竹林特有的幽香飄向遠(yuǎn)方，留下了葉子發(fā)出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲，配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲，人間絕配，獨(dú)一無(wú)二啊！就算聽(tīng)上半天特不會(huì)厭倦的。 記得就是這片竹林中，我第一次接觸了秋千這個(gè)事物。所謂的秋千其實(shí)只是將兩跟麻繩掛在樹(shù)上，然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致，但它還是帶給我了許多快樂(lè)。少了它，我的'童年里就少了許多歡聲笑語(yǔ)。 挖竹筍也是件快樂(lè)的事。春雨過(guò)后，和伙伴們“闖”入竹林，比賽誰(shuí)挖得多。
直到筋疲力盡，滿(mǎn)身泥漬才肯罷手�；氐郊�，和伙伴們品嘗自己的勞動(dòng)成果，經(jīng)常樂(lè)得找不著北。 如今，我長(zhǎng)大了，竹林也更高了，而我，更加喜歡它了。因?yàn)椤覐乃Π蔚闹Ω芍蓄I(lǐng)悟到了虛心向上，永不低頭的精神。它時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我勇往直前。
四年級(jí)學(xué)生作文 31
從我呱呱落地起，媽媽就給了我全部的愛(ài)，所有的一切。從生命的懦弱無(wú)知出發(fā)，沿途走來(lái)，一直有母親的陪伴。在我的內(nèi)心深處，為那一把五彩傘而牽絆。
記起小時(shí)候，我很愛(ài)下雨。而媽媽?zhuān)傇谙掠晏鞊沃话盐宀蕚銇?lái)接我。我的頭頂上是一片彩虹，全身都籠罩在一片五彩的世界。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽頭頂?shù)哪且话胩炜帐顷幊恋幕疑瑹o(wú)情的風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空。媽媽的肩膀被淋濕了，額前濕漉漉的劉海緊貼額頭，而我卻仍置身于那彩虹般的天空。媽媽?zhuān)瑐阃崃恕Ｎ姨嵝训�。沒(méi)有，傘沒(méi)有歪。媽媽輕輕地回答。我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，指了指?jìng)阏f(shuō)：是真的'，傘真的歪了。媽媽固執(zhí)地說(shuō)：沒(méi)有，真的沒(méi)有傘真的歪了，媽媽為什么說(shuō)不歪？
我長(zhǎng)大了，終于明白媽媽為什么說(shuō)傘沒(méi)有歪。這么久以來(lái)，媽媽總為我撐起那一片五彩的天空。
雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲，母親的愛(ài)總是不能輕易察覺(jué)，就像喝咖啡般，細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)。這種愛(ài)，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求�，F(xiàn)在，我多想也為媽媽撐起一片快樂(lè)的天，讓五彩傘向媽媽傾斜！
四年級(jí)學(xué)生作文 32
秋天來(lái)了，一進(jìn)校園我就聞到了一股桂花的濃香。走進(jìn)一看，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇的小花兒。有的牛奶般白，有的落葉般金，還有的黃中透白呢！聞一聞，這香不同于梅花的淡雅，不同于菊花的平淡清純，它是一般濃濃的花香，離它很遠(yuǎn)就能聞到。桂花還可以泡茶呢，它真是秋姑娘送給人們最好的'見(jiàn)面禮��！
下課了，我回首望了望通往學(xué)校的小徑。一排排梧桐樹(shù)上的葉子在漸漸地變黃，偶爾有一些枯葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。一些行人走過(guò)去，落葉立刻發(fā)出“沙沙”的聲響。那些枯葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，又像一架架小巧可愛(ài)的飛機(jī)在空中翱翔。我正在心里默默地為它們感到惋惜，可突然間我發(fā)現(xiàn)它們是那么的樂(lè)觀。或許是因?yàn)樗鼈儓?jiān)信到明年春天，春姐姐一定會(huì)給他們以新的生命吧！
秋，是一個(gè)活潑的季節(jié)，讓你還來(lái)不及想就瞬息萬(wàn)變；秋，是一個(gè)神奇的小畫(huà)家，讓我們看到了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，一股股泥土的清香撲鼻而來(lái)，令人仿佛置身于遼闊的草原上。心曠神怡之余，看到了冬青還是那樣的蔥綠，而小草卻早已枯萎，形成了鮮明的對(duì)比，仿佛一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)鋪在我的面前。
多美的秋天，多么美麗的校園！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天送給校園的禮物。
四年級(jí)學(xué)生作文 33
到達(dá)南京的第三天，我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了揚(yáng)州，游覽了美麗的瘦西湖。
瘦西湖是一條瘦長(zhǎng)的湖面，蜿蜒曲折，有一種清瘦的.神韻。在清代康乾時(shí)期形成“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的湖上園林，容南秀北雄于一體。窈窕曲折的一湖碧水，串以卷石洞天、西園曲水、長(zhǎng)堤春曉、徐園、小金山、五亭橋、白塔、二十四橋，猶如一幅次第展開(kāi)的國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷，一路美景如詩(shī)如畫(huà)，令人目不暇接，流連忘返。
游覽完瘦西湖，我們來(lái)到何園，何園又叫寄嘯山莊，是中國(guó)晚清建筑藝術(shù)成就最高的一座大型私家園林。園主為歸隱揚(yáng)州的湖北漢黃德道臺(tái)何芷舠，何園由東、西花園、園居院落、片石山房組成，內(nèi)有世界立交橋雛形的“復(fù)道回廊”；國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的“千米串樓”；中國(guó)古戲亭中唯存的“水上戲臺(tái)”；一代宗師石濤和尚蝶石的“人間孤本——片石山房”；中西建筑融于一體的“玉繡樓”；江南園林規(guī)模最大、保存最完整的“楠木廳”。被人稱(chēng)為“晚清第一園”。
揚(yáng)州的旅游結(jié)束了，自然的人文景觀和建筑的巧奪天工給我留下了深深的印象，離開(kāi)揚(yáng)州，我心里竟有一絲不舍，希望以后還有機(jī)會(huì)再來(lái)，也希望揚(yáng)州更加美好。
揚(yáng)州之行就此畫(huà)上句號(hào)！好玩哦！下次還想去，呵呵！
四年級(jí)學(xué)生作文 34
我的媽媽對(duì)我很好，而我的爸爸卻是一個(gè)大壞蛋，也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為他 是一個(gè)混混，那你們就錯(cuò)了，他不是一個(gè)混混，也許在外人的眼里他是一個(gè)好人，可是他實(shí)際上是一個(gè)天天不在家，喝醉了就打人的`壞蛋。 今天晚上我正在寫(xiě)作文，爸爸喝醉了回來(lái)了，就對(duì)我拳打腳踢，我剛開(kāi)始還忍了，可后來(lái)他實(shí)在是太過(guò)分了，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就開(kāi)始說(shuō)他，他打的更兇，我生氣極了，于是就大叫起，一氣之下，關(guān)閉了電腦，來(lái)到了媽媽的房間（媽媽的房間也有電腦），這篇文章的開(kāi)頭就被我含著淚寫(xiě)了出來(lái)。 爸爸一直在跟媽媽說(shuō)關(guān)于離婚的事，他們說(shuō)明天就去咸寧辦離婚手續(xù)，爸爸媽媽都不肯放開(kāi)我，我只想跟媽媽?zhuān)职謱?duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是可有可無(wú)了，沒(méi)有比有好。 媽媽說(shuō)辦完離婚手續(xù)后，她就回去，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月，所以我先留在這邊讀書(shū)，等到考完了就立刻回咸寧，我真的好想能快一點(diǎn)回去，可又舍不得這邊的同學(xué)，我的心里好矛盾！
還好，我還可以和旺仔在網(wǎng)上連絡(luò)，好了不說(shuō)了！
四年級(jí)學(xué)生作文 35
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛風(fēng)和日麗的好天氣，今天我非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校組織春游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)去的地方是岳廟和曲院風(fēng)荷。
我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)從學(xué)校的指揮坐上車(chē)，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，眨眼間就到了岳廟。我們走進(jìn)大門(mén)，步入大殿，我看見(jiàn)大殿中央有彩色岳飛塑像威風(fēng)凜凜，把我深深地吸引住了。只見(jiàn)岳飛頭戴帥盔，身披戰(zhàn)甲，手里還拿著利劍，兩眼炯炯有神地凝視遠(yuǎn)方，仿佛在觀察敵情。
參觀完岳廟，我們?nèi)チ藢?duì)面的曲院風(fēng)荷。一走進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)一大片綠油油的青草，各種各樣的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，似乎在比誰(shuí)更美，公園里的小溪水清清的，溪里有很多的'小魚(yú)游來(lái)游去，多的數(shù)都數(shù)不清。小路兩旁一排排大樹(shù)站的筆直挺拔，像是一個(gè)個(gè)士兵在歡迎我們的到來(lái)。這里的風(fēng)景很美，我們感覺(jué)好像在畫(huà)中游。
后來(lái)老師帶我們來(lái)到一片草地上坐下來(lái)吃東西，我們紛紛找到組長(zhǎng)，再找到舒適的地方坐下來(lái)，我們都拿出自己書(shū)包里最好吃的東西分享給大家，有時(shí)自己一口都沒(méi)吃。我們 還 紛紛和老師合影留念。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流淌著，很快就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍的離開(kāi)了曲院風(fēng)荷，今天的春游我們很開(kāi)心，充滿(mǎn)回味。
四年級(jí)學(xué)生作文 36
植樹(shù)護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒牵覀�?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的'家，人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐，大樹(shù)逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失，讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的大合唱，早晨，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi)；為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 37
校園里，有人喜歡高大的教學(xué)樓；有人喜歡寬闊的操場(chǎng)；有人喜歡美麗的花壇；而我更喜歡莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是干凈筆直的道路，道路兩旁綠油油的柳樹(shù)像是在給我們招手，又像給我們敬禮。再往前走，籃球場(chǎng)上就是升旗臺(tái)了。升旗臺(tái)是由三級(jí)臺(tái)階和一根旗桿組成的，灰色水泥鋪成的臺(tái)階分為大中小三級(jí)，旗桿在最小的臺(tái)階上挺直而起，白色的旗桿在陽(yáng)光下，閃著耀眼的光芒。旁邊有一排松樹(shù)，它們像士兵保護(hù)著莊嚴(yán)、神圣的五星紅旗，又像是少先隊(duì)員在敬禮，四周長(zhǎng)滿(mǎn)五顏六色花朵的花壇給升旗臺(tái)帶上了美麗的花環(huán)。
升旗臺(tái)的前面是高大的教學(xué)樓，讓我們?cè)跁?shū)海里遨游；升旗臺(tái)的.西面種植了一片爬山虎，夏天，爬山虎一片濃綠，秋天，爬山虎是火紅的，猶如一團(tuán)團(tuán)火焰，美極了！
在每周一的升旗儀式上，全體師生站在莊嚴(yán)而神圣的國(guó)旗下，全體少先隊(duì)員面向鮮艷的五星紅旗，將手高高舉過(guò)頭頂，隨著《國(guó)歌》的響起，向偉大神圣的祖國(guó)，向至高無(wú)尚的母親：敬禮！我們看著五星紅旗冉冉升起，在藍(lán)天、白云的映襯下顯得更加鮮艷、奪目。
我愛(ài)這美麗的校園，我愛(ài)這莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。
四年級(jí)學(xué)生作文 38
今天下午，我跟姥姥還有明明哥哥去小河邊釣魚(yú)。
在釣魚(yú)前，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。先說(shuō)魚(yú)食吧，我知道小魚(yú)最?lèi)?ài)吃甜食，姥姥就用蜂蜜跟面做魚(yú)食，把魚(yú)食做得又香又甜，我想小魚(yú)一定愛(ài)吃。然后是魚(yú)鉤，魚(yú)鉤是彎彎的上面還有倒刺，把魚(yú)鉤掛在魚(yú)線(xiàn)上，上面還綁了一個(gè)魚(yú)浮，我們的漁具最大的特點(diǎn)是沒(méi)有魚(yú)竿。一切準(zhǔn)備齊了，我們就去釣魚(yú)了。來(lái)到小河邊，我們選好位置，把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上然后使勁拋出魚(yú)鉤，之后就在這里靜靜的等待。等魚(yú)浮有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜的時(shí)候我們就迅速的撈上魚(yú)鉤，但是上面的魚(yú)食已經(jīng)被小魚(yú)吃完了。我們又掛上魚(yú)食拋出魚(yú)鉤，靜靜等待，當(dāng)魚(yú)浮又有動(dòng)靜的時(shí)候，我們又迅速的`拉上魚(yú)鉤，但是魚(yú)鉤上面還是什么也沒(méi)有，魚(yú)食又讓聰明的小魚(yú)吃完了。接著，我們又一次拋出魚(yú)鉤，但結(jié)果還是一樣，我們一無(wú)所獲。這次我們總結(jié)了失敗的原因，原因是我們收魚(yú)鉤的的速度太慢了，導(dǎo)致了我們好幾次都沒(méi)有釣到魚(yú)。吸取教訓(xùn)，第四次我們終于釣到了一條半斤多的大紅魚(yú)。我們高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了做事要有耐心，同時(shí)還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)跟教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)釣魚(yú)真的很有趣，明天我還要來(lái)釣魚(yú)！
四年級(jí)學(xué)生作文 39
一排排整齊的楊柳像哨兵一樣，挺立在岸邊的兩旁，杜鵑鳥(niǎo)兒喜歡停在它們的枝頭歌唱、跳舞或者嬉戲；小野花們也試著探出了它們的小腦袋兒，給單調(diào)的碧綠的草地增添了無(wú)限美麗：白的像冬天的寒雪、冰冷，粉的像可愛(ài)的小姑娘、漂亮，紅的像夏天的太陽(yáng)、熱情，藍(lán)的.像蔚藍(lán)的天空、優(yōu)雅，黃的像春天的陽(yáng)光、燦爛。小溪像一天明如玻璃的帶子，那么清澈，路邊蘆葦草的倒影可以清晰的在水中看見(jiàn)，小蝌蚪在水中不停的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)啦！大家快出來(lái)吧！”在燦爛的發(fā)光的金燦燦的陽(yáng)光下，生機(jī)勃勃的春天又出現(xiàn)了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句話(huà)是用來(lái)比喻小草的吧？小草那么柔軟、綠的生輝，是大自然的一帶讓人歡樂(lè)、幸福的風(fēng)景；蝴蝶停在小花上，盡情地采蜜；小蜻蜓停在美麗的蘆葦草上，本想只停歇一小會(huì)兒，可看見(jiàn)這美麗的春姑娘，舍不得走了。小蘆葦草也很善良，讓蜻蜓盡情地停歇在它身上；小魚(yú)在水中擺動(dòng)著它們仙女般的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，歡快的吐著泡泡，仿佛在感受春的生機(jī)。
春天來(lái)了，我們靠在楊柳下，愜意地感受著萬(wàn)縷舒適的陽(yáng)光，看著蔚藍(lán)的天空、柔軟的白云，感受著聲聲春的歌唱。
四年級(jí)學(xué)生作文 40
30天，一個(gè)多么渺小的字眼！盛老師，你知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字時(shí)，有多驚訝！真不敢想像，六年的小學(xué)校園生活就這樣畫(huà)上看似圓滿(mǎn)的句號(hào)！
正如一首歌中唱的“收藏了昨天畫(huà)面，在我找不到的地點(diǎn)�！倍嗌偻扒�，多少惜別意，多少熱烈與沖動(dòng)，多少幻想與憧憬，多少失望和遺憾。心里不覺(jué)有種空空的，很失落的`酸澀味道。
以前雖也想過(guò)有一天會(huì)與親愛(ài)的母校和老師說(shuō)再見(jiàn)，但總得還十分遙遠(yuǎn)�？烧娴搅昙�(jí)，這種感覺(jué)才漸漸變得更加強(qiáng)烈。忽然間，我覺(jué)得現(xiàn)在是那么美好，能和從小就認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起朝夕相處，加深彼此間的友誼。不管從前我們是否有過(guò)誤會(huì)，不管從前我們是怎樣打鬧，那都已成為過(guò)去，都已成為一個(gè)小孩子童言無(wú)忌的記憶。我的生活字典里只有了今天和明天：今天，我會(huì)更加珍惜自己身邊的一切；明天，希望能有更好的心情，去面對(duì)坎坷的道路。
盛老師，風(fēng)景依舊，可我此時(shí)的心情卻不比往日，對(duì)于明天，我會(huì)更努力！
伴著春天沾衣細(xì)雨，我徘徊在校園內(nèi)，靜靜地思索著。