關(guān)于六年級小學(xué)生作文匯編九篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級小學(xué)生作文 篇1
我們家住在丁村的時(shí)侯,家里養(yǎng)了兩對畫眉鳥。
畫眉鳥的樣子和它的名字一樣,臉部的眉毛好像是故意畫上去的。它的羽毛的.顏色真是五彩繽紛,有青、有黃、有棕色。它的嘴巴又尖又扁,翅膀短,尾巴長得十分可愛。
畫眉鳥最令人喜歡的是它悅耳的叫聲,像歌唱家在唱?jiǎng)勇牭母枨?/p>
每天放學(xué)回家,我總要站在鳥籠前喂食、喂水,其中一只母鳥還孵出了小鳥呢!
一天放學(xué)回家,看見二只空空的鳥籠,上面血跡斑斑,我急忙問外婆:“我的鳥呢?”外婆難過地告訴我,該死的老鼠把它們咬死了。還沒說完,我就放聲大哭了起來。
六年級小學(xué)生作文 篇2
在我五歲時(shí)的一個(gè)夏天,我很愛吃冰激凌,所以,我也因此發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事——螞蟻搬家。
那天,我正津津有味地吃著冰激凌,冰激凌突然溶化了,變成一滴滴水,滴在地板上,被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,我看著它用觸角觸到冰激凌化成的水時(shí),我突發(fā)奇想——看螞蟻搬家。
我立刻就做,我把一些餅干屑放在冰激凌水的'上面,并蹲在旁邊看起來。那只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻,把餅干屑圍起來,一只搬一小塊,在那里慢慢蠕動(dòng)著。我覺得它們搬食真有趣。
我的腦子突然又“騰”的一下冒出一個(gè)想法,它們是怎樣搬運(yùn)比它們大的食物呢?于是,我“忍痛割愛”,把我最喜歡的糖拿來,放在蟻洞前。來了一只螞蟻,它被糖果吸引了,它靠近糖塊,我就把糖移開一點(diǎn),這一移離蟻洞遠(yuǎn)了,那只螞蟻搬不動(dòng),又把“大部隊(duì)”叫來一起搬。我看著它們推的推、拉的拉,忽然,我發(fā)現(xiàn)一直有一只螞蟻不幫忙搬糖,我義憤填膺,把那只螞蟻捏死了,這時(shí)候,整個(gè)“大部隊(duì)”都亂了,個(gè)個(gè)到處閑逛,只留下幾只螞蟻在一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著那塊糖,我突然明白了,原來,那個(gè)是一位“指揮官”。接著,螞蟻洞里又爬出了一只螞蟻,這只螞蟻一來,整個(gè)部隊(duì)又齊心協(xié)力地一起搬了,原來螞蟻們也有修補(bǔ)候補(bǔ)“司令員”。
從這次觀察,給了我兩個(gè)啟示:只要團(tuán)結(jié)起來,什么事都可以成功,當(dāng)然,有一個(gè)“總指揮”是必不可少的了。
六年級小學(xué)生作文 篇3
古人云:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。”著濃濃情意讓我們?yōu)橹宦錅I。至今瑯瑯上口。朋友是一個(gè)人的精神支柱,是一個(gè)人一生必不可少的部分。這天,一位朋友悄然離去。
自小,我便生長在渭南市中心醫(yī)院這個(gè)環(huán)境了。因?yàn)檫@種環(huán)境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起,這幾個(gè)朋友和我就像幾塊巨大的粘糖,天天粘在一起。曾一起翻墻,上樓頂。成了我們“光輝”的'過去?勺詮牧昙墸磺兴坪醢l(fā)生了微妙的變化。
我有一位好哥們,他的名字叫做徐豪科。他曾經(jīng)是我們的核心人物。云:“誰權(quán)大也!痹唬骸靶旌揽埔。”我們曾天天找他玩,可自從上了六年級,他變了。
自從上了六年級,他不出來玩了。就連星期六,星期天都不出來了。沒有了這位核心人物。我們玩的時(shí)候總感覺缺一個(gè)人。我們原來經(jīng)常在冬天燒火,每年都是我們幾個(gè)人,燒火每年都能成功。可自從沒有了他,火苗似乎也聽見了這個(gè)消息,也不旺盛了。
上初一時(shí),情況還能有所好轉(zhuǎn)。徐豪科和我們在一個(gè)學(xué)校。我們每天一起上學(xué),一起回家,雙休日還能玩一玩,可上初二時(shí),他要到西安上學(xué),他走的那一夜,似乎又像六年級的夜晚,靜靜地……
朋友,你走了,可你要知道,兄弟們想念著你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。
六年級小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)調(diào)皮可愛的表弟!
他長著櫻桃般的小嘴,一雙水汪汪的大眼睛,兩條眉毛像那月牙,頭發(fā)很短,長得很胖,不吃青菜。他還很膽小。然后,我想上公園,我們就一起去公園玩了。
我就撿地上的小草輕輕掠他的'脖子,他就說:“姐姐,我脖子里有蟲,你看你看!蔽艺f:“沒有!彼肿屛覌寢尶戳丝矗覌寢屨f:“沒有了。”他就興高采烈的向前跑,跑著跑著跌倒了。他 爬起來,對我做了一個(gè)鬼臉,又繼續(xù)跑。
來到公園,他要這要那,最后我媽媽一個(gè)也沒給他買。他就說:“累了!倍椎侥抢,我媽媽說:“到前面買個(gè)棉花糖吃。”買來一個(gè)大棉花糖,你一口我一口地吃完了。轉(zhuǎn)到后山他說:“累了, 不走動(dòng)了!眿寢屨f:“轉(zhuǎn)悠的回家吧!”我說:“行!眿寢屨f:“前面有人在做糖人!蔽覀兣d奮地跑去看。但是,那位老人不做了。表弟說:“我想玩手機(jī),我想玩手機(jī),我想吃雪糕!眿寢屨f :“不買!彼驮诘厣洗驖L。
這就是我的表弟!
六年級小學(xué)生作文 篇5
今天,爸爸帶我去廣州塔。經(jīng)過大約半小時(shí)的車程,終于到達(dá)了海珠區(qū)的廣州塔。它是一座觀光和廣播電視發(fā)射多功能一體的鋼結(jié)構(gòu)建筑。它全高600米,有著纖纖的細(xì)腰,所以它也有個(gè)外號叫小蠻腰。
我們買了門票就去搭電梯,電梯越升越高,下面的景物漸漸變小了。電梯在107層停了下來,從上面往下望廣州的`夜景真美啊。地面上的人群好像螞蟻一樣,汽車也變得跟玩具車一樣小了。我和爸爸坐了摩天輪,剛開始我心里害怕極了,不敢睜開眼睛。于是爸爸就牽著我的手,慢慢的我就不怕了。最后我們?nèi)チ速u紀(jì)念品的地方,我挑了張精美的明信片。廣州塔真是一顆璀璨的明珠,有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再去的。
六年級小學(xué)生作文 篇6
稀里糊涂地過了兩關(guān)之后,神豬們開始討論下一關(guān)會(huì)是什么樣的。為了保持精力充沛,眾神豬飽餐了一頓,打了會(huì)盹,又洗了一個(gè)涼水澡,頓時(shí)精神煥發(fā)。
路旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過來一個(gè)手無縛雞之力的書生,一邊舉著書本細(xì)細(xì)品味,一邊緩緩地渡步。這時(shí),一陣黃沙吹過,一隊(duì)沾滿血腥的強(qiáng)盜直沖而來。為首的頭領(lǐng)發(fā)出一陣怪笑,大喊一聲:“伙計(jì)們,上!”其他強(qiáng)盜趕緊沖上前去,奪走了書生的錢袋。書生驚得目瞪口呆,半晌才回過神來,哭爹叫娘地跪在地上乞求強(qiáng)盜放他一馬。功夫豬可看不下去了,它完美地一躍,正好躍在頭領(lǐng)身旁。又來了一個(gè)拳頭,打得頭領(lǐng)的牙齒掉了兩顆。頭領(lǐng)捂著嘴巴,斷斷續(xù)續(xù)地說:“好小子,你放我一馬,我錢分你一半!惫Ψ蜇i冷笑著:“讓我饒你一命哪有那么容易,把搶到的所有錢全部物歸原主!鳖^領(lǐng)捂著錢袋說:“那怎么行,不可能。”說時(shí)遲,那時(shí)快,功夫豬不費(fèi)吹灰之力就拿走頭領(lǐng)的錢袋,朝巫師豬眨了眨眼,扔了過去。巫師豬心領(lǐng)神會(huì),它一接過錢袋就取用返回咒,里面的錢財(cái)都“回家”了。強(qiáng)盜們很不甘心,人人提著樸刀跑了過來?蛇不到十分鐘,他們就被功夫豬打得體無完膚,慌慌張張地逃跑了。
書生突然哈哈大笑,一道光芒射來,刺得功夫豬睜不開眼睛。光芒消失時(shí),站在面前的已經(jīng)不是一個(gè)軟弱可欺的.書生,而是一個(gè)長胡須的老者。老者笑呵呵地遞過一個(gè)透明的小盒子,這就是傳說中的寒冰盒。烈焰豬一接過涼地直打哆嗦,幸好急凍豬把它拿走。有了寒冰盒,神豬們昂首挺胸地向下一個(gè)目的地前進(jìn)。
六年級小學(xué)生作文 篇7
千盼萬盼,終于盼到過年了家家戶戶都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩。過年是孩子們最喜歡的一個(gè)節(jié)日,我們不但喜歡穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮,我們還喜歡感受過年的氣氛。
這不剛吃完年夜飯,妹妹就嚷嚷著去街上玩,我們到了街上看到:一串串晶瑩的彩燈夾雜在一排排紅燈籠之中閃爍著光芒;震耳欲聾的鑼鼓聲敲出了人們的喜悅。最引人注目的數(shù)那五光十色的煙花:有的像一條毛毛蟲,努力的往天空上爬;有的像一個(gè)噴泉,火花四濺;還有的.像仙女灑下的一花瓣……多種多樣的煙花把漆黑的夜晚照的明亮起來。當(dāng)我看的如癡如醉、眼花繚亂的時(shí)候,一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲把我驚醒了,妹妹被這鞭炮聲嚇哭了,只好拉著她回家。
回到家,妹妹吵著放煙花,我拿出了“帶向魔術(shù)”,讓妹妹拿著,當(dāng)我拿出打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)導(dǎo)線的時(shí)候,妹妹一下子扔下炮跑到屋里。我點(diǎn)燃導(dǎo)線舉向天空,一眨眼的工夫,魔術(shù)就飛的無影無蹤了。爸爸開始放“富滿花開”了:“撲”的一聲煙花像一只輕盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后啪的一聲,分成了許多個(gè)火花,從天空中慢慢的輕輕的飄落下來。爸爸笑了,我笑了,妹妹在門縫中也笑了。
哇!過年了!新的一年,新的開始我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步,更大的收獲。
六年級小學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人都有夢想,因?yàn)閴粝胧菐Ыo人們自信的力量。蜻蜓的夢想是擁有整片天空;灰塵的夢想是能被人重視;地球的夢想是請人類不要再污染他,他還想成為美麗的行星!
當(dāng)人們擁有夢想時(shí),都會(huì)迫不及待去實(shí)現(xiàn)他,期待可使夢想早日成真,有些夢想不切實(shí)際,有些夢想很卑微,有些夢想很偉大,而我的夢想包羅萬象。我想得第一名夢想,真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?這種夢想對常常得第一名的常勝軍來說,簡直易如反掌,可是對我來說,卻彷彿是個(gè)怎么跳也跳不過的.障礙!
夢想是永無止盡世界,它沒有限制,永遠(yuǎn)在活動(dòng)著,沒有停下來一天。只要這世上還剩一點(diǎn)糧食,就能喚醒你的夢想,讓你有自信推動(dòng)你的身體運(yùn)作。有著很平凡夢想的我,很努力得為自己的夢想爭取實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我的夢想就如同一艘漂浮在湖泊上的小船,浮浮沉沉,每當(dāng)要碰的終點(diǎn)的時(shí)候,就沉下去!奮戰(zhàn)的過程中,成敗都操之于己。雖然,目前的我就算再怎么努力也到不到了終點(diǎn),可是我相信我會(huì)從命運(yùn)之神搶回我的夢想!
世界如果沒有夢想的話,那么最后一絲絲光明也可能熄滅,但愿我的夢想能在未來實(shí)現(xiàn);但愿大家的夢想都能順利的從命運(yùn)中搶回!
六年級小學(xué)生作文 篇9
說起我們班的盧正啟這個(gè)人啊,真是無人不知無人不曉。他愛搗蛋,又愛惡搞別人,所以大家對他又氣又恨,但卻真是拿他沒有辦法!因?yàn)樗麄(gè)子大,是全班最高最壯的人,要是你想和他作對,沒有先掂量一下是不可能和他冒然行事的。盧正啟這個(gè)人甚至對老師的批評都常是一付不以為然的樣子,老師批評他,他表面是一副服服帖帖的樣子,可老師一走,他就依然如舊。他惡搞別人的事,不夸張地說起來用三籮筐來裝也裝不下,說上三天三夜也是說不完啊。你看,在音樂課上他又在我面前無理取鬧了。
星期一上午有一節(jié)音樂課,這節(jié)音樂課是我們的最愛,音樂老師是最慈祥的老師,她每次說話總是輕輕的,即使我們有時(shí)候不專心,她也從不來歷批評我們,更不會(huì)把我們違規(guī)的事告訴我們的班主任。就沖著這一點(diǎn),我們?nèi)嗟拿總(gè)同學(xué)都非常喜歡她。也正因?yàn)樗@樣,所以有一些調(diào)皮的男生往往乘機(jī)搗蛋。當(dāng)我走進(jìn)音樂教室來到自己的座位旁,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的位置被盧正啟給霸占了,他就像沒看見我一樣,理直氣壯地坐在哪里。怎么能這樣,這個(gè)位置本來就是我的,我們是不可以亂坐的,否則還要班級紀(jì)律做什么。想到這里,我輕聲對盧正啟說:“啟迪,這是我的位置,你怎么坐我的位置呢?難道你不知道你的位置在我的位子左邊嗎?”誰知,盧正啟卻把眼一瞪,頭一揚(yáng),大聲地對我說:“什么?這位置本來就是我坐的。我上個(gè)學(xué)期就開始坐在這里了,你坐我旁邊的.,滾開了吧,你!闭f完,盧正啟還指了指他原來坐的那個(gè)位置,向我的挑了挑眉毛。什么?坐了我的位置還這么囂張,難道我會(huì)怕你不成。再說,現(xiàn)在是上課期間,誰都要遵守紀(jì)律,你先坐我的位置本來就不對,現(xiàn)在還對我大聲喊叫,我氣得火冒三丈,立即以牙還牙,生氣的對他低聲吼道:“這個(gè)位置是我坐的,你才滾開,你不要以為你個(gè)子大就可以稱王稱霸的,告訴你,沒門!”盧正啟“呼”地站起來,并狠狠地跺了跺腳說:“什么稱王稱霸?我欺負(fù)你了,誰看見的?這個(gè)位置本來就是我的位置,你干嘛要跟我搶?死胖子!”是的,我是比較胖,我因此怕別人說我胖,現(xiàn)在他說我胖,眼里還有我沒有,管他上課不上課,反正這事是他理虧在先,現(xiàn)在反而還要罵我,我能示弱?那不正說明了我是怕他嗎?
“你說我胖?我胖干你什么關(guān)系?是吃了你的還是喝了你的?”就這樣我們沖突起來了,你一言我一語,火氣快要升級到打架了。這時(shí)葉錦輝來幫我說話了:“盧正啟,這事是你不對,鄧永燊本來就是坐這里的,他是收這排的書的!北R正啟聽到有人在幫我說話,估計(jì)加上真的怕老師注意了或是班長將事情告訴班主任,才心不甘情不愿地悻悻地離開了,走到自己的位置上坐下了,嘴里還不知嘟嘟嚷嚷些什么。當(dāng)然,除了發(fā)泄一下他不滿的情緒還會(huì)有什么呢?
盧正啟就是這樣一個(gè)愛搗蛋的人,他處處惹事生非,我們班上的同學(xué)五十個(gè)人會(huì)有五十一個(gè)人說他的不是!對于他來說,天天都是愚人節(jié)!我真希望他盡快改變自己,不要凈愛干那些損人不利已的事。
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