花三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-02 19:50:31 三年級(jí)

關(guān)于花三年級(jí)作文匯編十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于花三年級(jí)作文匯編十篇

花三年級(jí)作文篇1

　　在我家的花園里有數(shù)不盡的花草樹木，有可怕的仙人球，有生命頑強(qiáng)的小草，有高大的參天大樹……在這些數(shù)目極多的植物中，我喜歡的還是那美麗的玫瑰花。

　　這美麗的玫瑰喜歡呆在有太陽(yáng)的地方，因?yàn)樗胱聣殉砷L(zhǎng)。這美麗的玫瑰花是粉色的，還散發(fā)著一股淡淡的香味，有時(shí)，還會(huì)有一些小蜜蜂去采蜜呢!我和這散發(fā)著淡淡的清香的粉紅色的玫瑰之間還發(fā)生過(guò)許多有趣的'事情呢!要不我給大家講講吧!記得那是星期四的下午，媽媽爸爸從外面回來(lái)的時(shí)候買了一包藥，因?yàn)槲疑×�，媽媽弄出藥的時(shí)候，就拿來(lái)給我了，好難聞噢，媽媽讓我看著花兒喝，我就看著那小花喝，真好喝，因?yàn)槲冶换▋何×恕?/p>

　　我愛(ài)我家的玫瑰。

花三年級(jí)作文篇2

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”大家會(huì)感覺(jué)冬天非常寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒(méi)思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有非常多，他們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無(wú)懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國(guó)國(guó)花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時(shí)，梅花也付出了代價(jià)，它經(jīng)歷的.困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒(méi)它強(qiáng)，因?yàn)橛行┤吮緛?lái)可克服眼前的困難，但他卻不積極面對(duì)，有的甚至采取逃避的辦法。

　　梅的傲骨，梅的精神我不會(huì)忘記，也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵(lì)我，讓我勇往直前、永不退縮。

　　站在寒風(fēng)中，又飄來(lái)了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力！

花三年級(jí)作文篇3

　　一天下午的綜合實(shí)踐課，老師教我們做紙花。

　　我先拿出一張彩色紙，剪下四條1。5厘米寬的小紙條。再把它們一一對(duì)折，并沿著對(duì)折線剪下來(lái)。然后把它們一一圈成八個(gè)圓形。接著，把那八個(gè)圓中的七個(gè)圓里的其中一個(gè)角往里一凹，就變成七個(gè)愛(ài)心型的花瓣了。然后再剪兩條1。5厘米寬的小紙條，接著拿出一條小紙條，對(duì)折一下，就成了一根碧綠碧綠的花枝。然后再把另外一條小紙條對(duì)折，再沿對(duì)折線剪下來(lái)，圈成兩個(gè)圓形，就成了兩片蔥綠蔥綠的葉子。最后把它們粘在一起，一朵美麗的紙花就誕生了。

　　同學(xué)們做的花有各種各樣的形態(tài)。有的吹起紅色的“喇叭”、有的撐開藍(lán)色的“小傘”、有的吐出粉嫩的“舌頭”、有的甩出金燦燦的“絲絨”，還有的`咧開紅紅的“嘴唇”，仿佛要唱一支動(dòng)人的歌曲。

　　我突發(fā)奇想，同學(xué)們做的紙花可以一年四季百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，來(lái)點(diǎn)綴我們的生活。

　　這時(shí)，我聽到窗外比平日更多、更動(dòng)聽的鳥叫聲，也許是他們把我們?nèi)陌嗫闯闪艘粋€(gè)美麗的大花壇。不停地嘰嘰喳喳，好像在傳播一個(gè)好消息：我們又多了一個(gè)美麗的花園！

花三年級(jí)作文篇4

　　我家養(yǎng)了許多盆花，有對(duì)紅、茉莉、扶桑、臘梅等，我最愛(ài)那盆臘梅花。

　　小臘梅主干彎曲，枝杈稍長(zhǎng)，渾身長(zhǎng)滿了針一樣的小刺，枝杈上長(zhǎng)滿了橢圓形淡綠色的小葉。每根枝杈的頂端都綻開著四朵粉紅色的小花，每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成，中間長(zhǎng)著幾根細(xì)細(xì)的黃色的花蕊，花蕊的每根柱頭的頂上都有許多花粉，香氣撲鼻。

　　每逢春夏百花盛開之際，臘梅不與百花爭(zhēng)艷。而當(dāng)隆冬季節(jié)，冬爺爺給大地披上了一層銀色的上衣，怕冷的樹木都早以落盡綠葉，也很難見到百花的蹤影的時(shí)候，臘梅卻迎著凜冽的`寒風(fēng)越開越多，越開越大，越開越艷。它渾身充滿生機(jī)，昂首怒放展現(xiàn)嬌姿，真可謂“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”了。它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，給人以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和奮發(fā)向上的力量。

　　我愛(ài)臘梅花，愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，更愛(ài)我們現(xiàn)實(shí)生活中像臘梅花那樣敢于斗爭(zhēng)的人。

花三年級(jí)作文篇5

　　有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì)，也有人贊賞梅花不怕嚴(yán)寒的品格，而我喜歡的.也是梅花。

　　梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂。每當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，它們不畏嚴(yán)寒，奮勇直開，讓人看了，都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。

　　梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍(lán)天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。讓人看了，都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當(dāng)人們稱贊它時(shí)，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了；梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識(shí)林和靖，惹得詩(shī)人說(shuō)到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你那不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，我喜歡你！”

花三年級(jí)作文篇6

　　我家院子里有一棵梅樹。每到冬天，樹上的梅花就傳出陣陣清香，而且還很美麗。我十分喜歡這些梅花。

　　梅花是薔薇科，桃李屬。它生長(zhǎng)在梅樹上，一般在冬天開放。每個(gè)地方開放的時(shí)間不同，越往北越遲，梅樹長(zhǎng)在山上，通常有多個(gè)主枝，主枝上有旁枝，旁枝上又有細(xì)枝，細(xì)枝就有梅花了。梅花有五片花瓣，花瓣是圓形的。梅花的.顏色有紅、粉、黃、白、粉中帶淡綠等。

　　別的花都在春天開放，而梅花卻獨(dú)自在寒冬臘月開放。越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，它就越鮮艷。這種不畏困難，不懼困難，不懼艱險(xiǎn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

花三年級(jí)作文篇7

　　春天來(lái)了，櫻花開了，放眼看去，馬路旁、花園中那粉白色的“蝴蝶”都在隨風(fēng)擺動(dòng)。櫻花是薔薇科的.花種，花于三月份開放，與葉同開或葉后開花，三至五朵為一枝�；ò觏敹藭�(huì)開現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)缺口，花瓣多重。

　　櫻花可不只一種呢!比如日本晚櫻，日本晚櫻高約10米，樹皮成淡灰色，花色為粉色或是白色，喜歡三至五朵聚生，花期四個(gè)月。還有科櫻花，科櫻花高約25米，樹枝很細(xì)小，花色為粉色，花期一月至翌年一月。櫻花除了觀賞外還有一個(gè)妙用呢!對(duì)!它還可以用來(lái)做藥引，就來(lái)看看我為大家開的“藥方”吧!

　　藥名：日本櫻花。來(lái)源：為雙子葉植物藥薔薇科植物日本櫻花的樹皮。主治：咳嗽;發(fā)熱。怎樣?寫的不錯(cuò)吧!雖然簡(jiǎn)單不過(guò)應(yīng)該清楚了吧!櫻花的花語(yǔ)是“生命、幸福和一生一世永不放棄”。象征著熱烈，純潔。櫻花是愛(ài)情與希望的象征。我喜歡櫻花。

花三年級(jí)作文篇8

　　清早，我道桃花園去玩，一進(jìn)門后就聞到一陣清香，我馬上往桃花園跑去。

　　桃花已經(jīng)開了不少了。有的才展開兩三片小花瓣。有的花瓣全都展開了。有的是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。

　　有這么多的.粉桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)。來(lái)看一看這一朵粉桃紅，很漂亮；再看一看那一朵粉桃紅，也非常漂亮。如果把眼前的這一園桃花看成一大幅活的畫，那么畫家的本領(lǐng)殼真是好了不起呀！

　　我忽然覺(jué)得我自己仿佛就是桃花園里其中的一朵美麗、漂亮的桃花，穿著那一身粉紅粉紅的衣裳，站在燦爛的陽(yáng)光下。一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，過(guò)就翩翩起舞，粉紅衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光只是我一朵桃花，一園的桃花都在跳舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我馬上停止了跳舞，靜靜地站在那兒。小鳥從天空上飛下來(lái)，告訴我早上玩耍的快樂(lè)。太陽(yáng)公公高速我昨晚做的好夢(mèng)……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我自己并不是桃花，而在在看這美麗的粉桃花呢。

花三年級(jí)作文篇9

　　“鈴鈴鈴”課外小組“絲網(wǎng)花”的上課鈴響了，我匆忙收拾好東西，等待著老師的到來(lái)。

　　老師來(lái)了，她搬著一個(gè)大箱子，說(shuō)：“今天，我們來(lái)做滿天星。首先，我要把鐵絲發(fā)下去，你們拿好，不要扎到自己�！崩蠋熥尭鹘M的第一個(gè)去拿鐵絲發(fā)給組員。我拿到鐵絲，心里不由得擔(dān)心著：我從沒(méi)做過(guò)絲網(wǎng)花，不知道能不能做好呢？“你們手里都有一個(gè)套筒吧？選二號(hào)套筒，把鐵絲在套筒上圍成一個(gè)圓，然后再拿鉗子把多余的部分減掉，做這樣的三個(gè)。”我照著老師的說(shuō)法去做，開始，還有些不熟練，總是弄到手，要不就是剪不下來(lái)。后來(lái)，我漸漸的熟練了，剪多余部分的時(shí)候，也不會(huì)弄到手或減不下來(lái)了。正當(dāng)我做最后一個(gè)的時(shí)候，潘峰遇到了困難，他輕輕拍了我一下，示意我?guī)蛶退Ｎ覠o(wú)奈只好放下自己的`，轉(zhuǎn)身去幫他了。

　　我做到一半時(shí)，老師發(fā)下來(lái)一卷線，我疑惑不解：要線干嘛��？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，老師回答了我想問(wèn)的問(wèn)題：“拿白色絲襪套在自己做的圓圈上，拿線綁上，要綁緊一點(diǎn)，不要讓他散開�！蔽以诖永飳ふ野咨z襪，找到后，按照老師說(shuō)的那樣，把絲襪套在圓圈上�？晌乙惶咨先�，那絲襪就被鉤破了，根本套不上。后來(lái)，我找到了竅門，三兩下，就弄好了。老師又發(fā)下來(lái)了花蕊和花莖，讓我們拿線、膠條把它們和花瓣粘在一起。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才把花蕊放到花瓣上。就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，我制作好了一朵滿天星，雖然做的不怎么好，但我努力了。

　　在回家的路上，我望著自己制作的滿天星笑了。

花三年級(jí)作文篇10

　　晚上，我和媽媽去散步，咱們看到路邊開滿了美麗的櫻花。這些櫻花非常漂亮，顏色五彩繽紛，有粉紅色、雪白色、鮮紅色。各種顏色的櫻花交叉在一起，顯得格外迷人。粉紅色的櫻花綻開了自己那陽(yáng)光燦爛的笑臉，雪白色的櫻花釋放出迷人的芳香，鮮紅色的櫻花舒展著嬌嫩的花瓣，它們好像在說(shuō)：“小朋友，小朋友，你看咱們美麗不美麗？

　　請(qǐng)千萬(wàn)不要摘掉咱們呀！”我聽了櫻花們說(shuō)的'話，對(duì)它們說(shuō)：“櫻花，櫻花，我不會(huì)摘掉你們的花瓣，請(qǐng)不要擔(dān)心�！边@時(shí)候，散步的游客也都紛紛停下來(lái)觀賞著這美麗的櫻花。就在咱們被這些美麗的櫻花陶醉的時(shí)候，有一只可愛(ài)活潑的花狗叫了一聲，我和媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，咱們?cè)撋⒉搅�。于是，咱們繼續(xù)向前面走去，但這些美麗迷人的櫻花時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。

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