精選四年級(jí)秋天作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)秋天作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天作文 篇1
秋天是美麗的，它亦真亦幻，朦朧迷眼。黃巖的秋天更是一首詩(shī)，那九峰山澗叮咚流淌的山泉，是流暢的詩(shī)歌;在耳邊環(huán)繞山澗松柏碧綠青翠，其間點(diǎn)綴鮮艷的花朵，那是華麗的詩(shī)篇;讓人百看不厭永寧江，東官河清清的河水瀲滟，清風(fēng)楊柳，河邊垂釣，亦是飄逸的詩(shī)詞，讓人心醉大自然的詩(shī)韻，沁人心扉，讓置于其間的.人們流連忘返。桔鄉(xiāng)的秋天亦是色彩紛呈的。秋天是藍(lán)色的，秋高氣爽，藍(lán)天白云，讓賞秋的人們心曠神怡。秋天是紅色的，秋風(fēng)吹紅了楓葉，裝扮出如畫(huà)的秋景。秋天是金黃的，沉甸甸的稻穗，黃澄澄的桔子，飄香的丹桂……田間忙碌的人們正在收獲著豐碩的秋果。秋天又是一幅美麗的動(dòng)畫(huà)，秋風(fēng)蕭瑟，不經(jīng)意間掠過(guò)眼角，飄過(guò)耳際的黃葉，又象花間樹(shù)下翻飛的蝴蝶，讓人眼花繚亂。秋天是……黃巖的秋天是一位蒙著面紗的少女，能揭開(kāi)它的面紗，你將是一個(gè)幸運(yùn)者。
四年級(jí)秋天作文 篇2
有人喜歡姹紫嫣紅的春天，有人喜歡蒼翠繁華的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻是偏偏喜歡絢麗多彩的秋天。
秋天的校園更加的迷人，更加美麗，更加令人神往。星期一的早晨，我穿著整齊的校服，背上書(shū)包，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當(dāng)我踏進(jìn)校園，啊！發(fā)現(xiàn)一切都變了，不知“秋姑娘”何時(shí)來(lái)到我們的校園，像變魔術(shù)一樣，給校園換上了金黃色的秋衣。你看！校園最引人注目的是升旗臺(tái)旁邊的兩棵大榕樹(shù)和那個(gè)小小的'花壇。時(shí)刻給我們以美的享受。
微風(fēng)吹來(lái)，大榕樹(shù)的黃葉子伴著風(fēng)在空中飛舞，如同一個(gè)個(gè)迷你小風(fēng)車(chē)，時(shí)而快，時(shí)而慢。又像一個(gè)個(gè)喝醉酒的漢子，東倒西歪，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上，多美啊！大風(fēng)吹過(guò)，葉子往四周分散，仿佛一朵朵綻開(kāi)的鮮花，撒滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。
看，小花壇里的菊花還在欣然開(kāi)放。瞧！那一盆“大星菊”多么像滿(mǎn)天閃耀的星星。而“雪白菊”花朵小巧玲瓏，潔白無(wú)瑕真像一群滿(mǎn)天飛舞的雪花。這些花人見(jiàn)人愛(ài)，還時(shí)時(shí)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的校園增添可勃勃生機(jī)。
校園南樓旁的那棵人參果樹(shù)也不甘示弱，樹(shù)上果實(shí)累累，棕色的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，讓人垂涎三尺。人們常說(shuō)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)真是說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
這時(shí)，教學(xué)樓傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，猶如一首首動(dòng)聽(tīng)的晨曲飄蕩在校園的上空，讓校園充滿(mǎn)了活力。
�。∏锾斓男@，多美麗�。∏锾斓男@——我愛(ài)你！
四年級(jí)秋天作文 篇3
秋姑娘披著一身彩裝，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)了。我和同學(xué)們唱著歡樂(lè)的歌，去大自然中尋找秋天，一起感受秋天的氣息。
我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)來(lái)到了果園。秋天的果園真美！蘋(píng)果把小臉兒抹得紅撲撲的梨給自己換上了一身金黃的外衣，葡萄也拿出珍藏了好久的紫水晶，把自己打扮得晶寶剔透……我忍不住摘下一個(gè)蘋(píng)果，咬了一口，�。√饦O了！果農(nóng)叔叔請(qǐng)我們和他一起摘蘋(píng)果，并告訴我們，這次摘的蘋(píng)果是要送給貧困地區(qū)的小朋友的，一定要挑又大又紅的。 此時(shí)正值深秋之際，堤上還有幾朵小黃花，隱在枯草間，不仔細(xì)還真看不出來(lái)，堤下有一大片亂石堆，經(jīng)過(guò)多年打磨，可還是有些硌腳，要是一下沒(méi)踩穩(wěn)，摔著了，準(zhǔn)能磕出幾塊或青或紫的淤傷，不過(guò)能順利“過(guò)關(guān)”，倒也是一件挺有成就感的'事。江水已經(jīng)隱退了，沙灘漸漸露出它光滑的肌膚，踩上去一定軟軟的，別有一番風(fēng)味……好美的風(fēng)景，好美的江南。
摘完蘋(píng)果，我們又到金黃的草地上玩耍。草地真柔軟，躺下去真舒服。狗尾草偶爾會(huì)隨著微風(fēng)碰到我們的臉，癢癢的，真好玩。身旁的野菊花開(kāi)得那么嬌艷，有淡紫的，有雪白的，有暗紅的，有嫩黃的……五顏六色美麗極了。風(fēng)姑娘輕輕地從我們身邊吹過(guò)，帶給我一陣芬芳，一陣涼爽。我和小伙伴們高興的喊起來(lái)：“�。『妹腊�！”
不知不覺(jué)地，我們又來(lái)到山腳下，抬頭望去，風(fēng)姑娘真淘氣，把落在地上的樹(shù)葉娃娃卷起來(lái)，再拋下來(lái)，像蕩秋千一樣。我們收集了各種各樣的樹(shù)葉，準(zhǔn)備回到家里，做一個(gè)秋葉標(biāo)本集。山上柞樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉就漫天飛舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。楓樹(shù)的葉子則成了紅色的五角星，像燃燒的火焰。大山上已經(jīng)鋪上了色彩斑斕的地毯，踩上去軟軟的，真舒服！
美麗的秋天，我愛(ài)你！你讓我感受到了真正的童話(huà)世界。
四年級(jí)秋天作文 篇4
炎熱酷暑的夏哥哥悄悄的過(guò)去了，涼爽快樂(lè)秋姐姐輕輕的來(lái)了，我們又要迎接一個(gè)新的季節(jié)——秋天。秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，也是一年中最繁忙的季節(jié)。秋天的到來(lái)使大地萬(wàn)物換上了金色的新裝，人們開(kāi)始走入農(nóng)忙，也開(kāi)始收獲他們的`勞動(dòng)成果，享受豐收的喜悅。
瞧，德高望重的梧桐樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)在不知不覺(jué)中悄悄變黃了，一陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，發(fā)出刷刷的生響，有些葉兒寶寶們?cè)跇?shù)上呆久了，也隨著風(fēng)姐姐一起落在地上看看地上有啥好玩的，一片一片的掉落，就仿佛像是給大地爺爺披上了金黃的大衣，喲，楓樹(shù)姐姐什么時(shí)候染了一把鮮紅的頭發(fā)啊，紅的耀眼，紅的發(fā)亮啊，看，菊花妹妹也展開(kāi)了花瓣，有的紅，有的黃，還有的紫，它們正在優(yōu)雅的跳著舞。
來(lái)到田野里，看見(jiàn)稻谷姐姐換上了金色的衣裳，那田間小路上車(chē)來(lái)人往，熱鬧非凡。有運(yùn)玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運(yùn)糧車(chē)，滿(mǎn)載著豐收的喜悅。菜園里，要數(shù)大白菜弟弟最引人注目了，棵棵都長(zhǎng)得那么地豐滿(mǎn)。
最后，我們來(lái)到了果園，果園的水果數(shù)不勝數(shù)，有紅紅的蘋(píng)果姐姐，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，黃澄澄的鴨梨妹妹，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，紫瑩瑩的葡萄哥哥，像瑪瑙似的掛在藤上，惹人喜愛(ài)；黃黃的香蕉，像彎彎的月亮……
美麗的秋天，給人們帶來(lái)的喜悅，帶來(lái)了來(lái)年的希望。
秋天不僅是美麗，迷人的季節(jié)，還是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。
四年級(jí)秋天作文 篇5
秋天的公園季建鵬金秋時(shí)節(jié)，景色宜人、碩果累累，又是一年一度的秋天到了。秋天的時(shí)候，公園非常美麗，因?yàn)榻瘘S色葉子蓋滿(mǎn)了整個(gè)公園，好像一大片金黃的草地。我來(lái)到公園的果林，那里人山人海，每個(gè)人都拿著籃子摘果子，我也不例外。因?yàn)槲蚁矚g吃橘子和葡萄，我就先跑到橘子樹(shù)下摘了一個(gè)又一個(gè)，摘完橘子摘葡萄，此時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。但我很高興，因?yàn)槲艺嗽S多果子。我又來(lái)到大橋上，因?yàn)槟莾鹤蠲�。我一看許多落葉都飄在河面上，猶如千萬(wàn)條黃金色的`小船游來(lái)游去，波紋一圈圈蕩漾著，好像它們?cè)诒荣愓l(shuí)劃行的速度快呢！這就是美麗的秋天！
四年級(jí)秋天作文 篇6
秋天是五彩繽紛的，因?yàn)榍锾斓臉?shù)葉染出的多彩的秋天。
你看，香樟樹(shù)在其他樹(shù)的映襯下，顯得更加突出，好看。來(lái)到香樟樹(shù)下，望著它們，那樹(shù)上充滿(mǎn)生命力的枝葉，在微風(fēng)中像小朋友一樣向我招手、點(diǎn)頭。綠葉叢中，有點(diǎn)點(diǎn)紅葉，增添了樹(shù)的色彩。微風(fēng)中，一葉半黃半紅的葉片，像蝴蝶那樣飛舞起來(lái)，慢慢地、輕盈地飄落到我的.面前，好似來(lái)歡迎我這個(gè)一直想探究秋的奧秘的小精靈。
我俯下身子，撿起樹(shù)葉，一縷清香飄來(lái)。這是純天然的清香，是秋的清香。手里的葉片，淡黃與夾雜著淡紅，還有些綠的，幾乎是五顏六色，似化了妝的姑娘。
我愛(ài)這樹(shù)葉，小心翼翼地拿在手里，帶回了家。清香的葉片，夾進(jìn)了我的書(shū)中。這葉片，橢圓形，兩端有些翹，像綠色的小船，載上我駛進(jìn)知識(shí)的海洋。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
四年級(jí)秋天作文 篇7
秋天的足跡
------抓住特點(diǎn)，有序的描寫(xiě)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。
3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力和想象力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語(yǔ)句要通順、連貫。
【教學(xué)難點(diǎn)】
使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來(lái)表現(xiàn)，寫(xiě)出它們的內(nèi)在精神。
【教學(xué)方法】
觀(guān)察法
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣談話(huà)，導(dǎo)入秋天：
師：同學(xué)們，老師說(shuō)一些詞語(yǔ)和詩(shī)句，同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？
生：秋天
師：非常好，涼意的秋天雖然已過(guò)，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開(kāi)一篇寫(xiě)景的作文。
二、新授
1、寫(xiě)好秋天的前提是要認(rèn)真觀(guān)察秋天
師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀(guān)察點(diǎn)，這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？
生：田野果園樹(shù)林公園
師：恩，這些地方到了秋天都會(huì)發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀(guān)察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀(guān)察，才能把它的特點(diǎn)描述出來(lái)呢？
生：采用看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書(shū)（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)
嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽(tīng)（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡(jiǎn)單的觀(guān)察記錄，拍下照片或是完成一幅寫(xiě)生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫(xiě)秋天景物的方法
（1）學(xué)會(huì)留心觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀(guān)察的`良好習(xí)慣。
秋天的顏色——金黃色
�。�2）觀(guān)察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
�。�3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹(shù)葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓尸F(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文：A蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了漲紅了臉的蘋(píng)果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的小燈籠一般。
B黃黃的柚子掛在樹(shù)枝上，沉甸甸的柚子把樹(shù)枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。
C柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?/p>
D夏去秋來(lái),葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來(lái).它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石
雕刻出來(lái)的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
四年級(jí)秋天作文 篇8
秋天來(lái)了，她帶著顏料盒來(lái)了，她一揮神筆，把世界染得五彩繽紛。
瞧！那火紅的楓葉，伴著金風(fēng)悠悠地飄落。如一個(gè)個(gè)秋千，上面蕩著秋天。遠(yuǎn)望楓樹(shù)，那排成一列的紅楓宛如一條條赤炎之龍，舞動(dòng)著身體，引得地下的落葉簌簌作響。近看楓樹(shù)，上面的.葉子不知何時(shí)已成群結(jié)隊(duì)地湊到了一起。金風(fēng)吹過(guò)，漫天的紅葉緩緩飄落，給大地鋪上了厚厚的繡花毯子。踩在那火紅的大毯子上，聆聽(tīng)著落葉的傾訴，心中不免詩(shī)意盎然。真正體味到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花 ”的詩(shī)情畫(huà)意。
菊花開(kāi)了，每朵菊花都形態(tài)各異：有的含苞待放，如害羞的小姑娘，捂著臉，低著頭，遲遲不肯嶄露頭角；有的半開(kāi)了，稀疏的花瓣如少女伸出的修長(zhǎng)手臂，揮舞著，抖動(dòng)著，給秋天增添了一份神韻；還有的則全開(kāi)了，紅得似火，白得似雪，粉得似霞……五顏六色。大的菊花像一簇簇彩球，小的則像一盞盞精巧的花燈，美極了！
天高云淡，大雁排著“人”字形的隊(duì)伍朝南方飛去。金風(fēng)也趕忙去送客，忙得不亦樂(lè)乎……
我愛(ài)那色彩斑斕、詩(shī)情畫(huà)意的秋天！
四年級(jí)秋天作文 篇9
早晨，我來(lái)到花園里看霧。
大霧中，只見(jiàn)混沌一片，什么都看不見(jiàn)，遠(yuǎn)處的樹(shù)、房子、山都像披上了輕紗。霧越來(lái)越大，先是一縷縷飄過(guò)來(lái)，再一團(tuán)團(tuán)地流過(guò)去，使大地變得模模糊糊，一片昏暗。眼前的一切都籠罩在一層縹緲般的晨霧里。太陽(yáng)緩緩升起，只剩下一團(tuán)紅暈，迷茫中透出淡淡的'光。
近出看，每一朵花、每一株草、每一片葉都綴滿(mǎn)了無(wú)數(shù)小露珠，這些露珠，像一面面小鏡子，映出了太陽(yáng)淡淡的光。這時(shí)候，露珠變成了金色。秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)，霧悄悄地跑過(guò)來(lái)，草叢、樹(shù)、花……都穿上了珍珠紗裙在風(fēng)中“跳舞”。
我愛(ài)深秋的霧，它讓人仿佛進(jìn)入了童話(huà)般的仙境。
四年級(jí)秋天作文 篇10
夏姑娘像一只小狗一樣匆匆地走了，秋姑娘帶著秋風(fēng)唱著《豐收之歌》到來(lái)了。
在田野，稻秧妹妹和稻秧姐姐們正在跳一首歡樂(lè)的豐收舞，它們的動(dòng)作優(yōu)雅端莊，令人陶醉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金燦燦的海浪在翻滾。
在果園，紅艷艷的蘋(píng)果笑著說(shuō)：“秋姐姐，歡迎您的到來(lái)！”黃澄澄的橘子開(kāi)心地說(shuō)：“秋姐姐，您終于來(lái)了！”金黃色的大雪梨高興地說(shuō)：“秋姐姐，我終于熬過(guò)了炎熱的夏天！”一位種果實(shí)的老農(nóng)也笑的合不攏嘴，豎著大拇指，連聲說(shuō)：“今年秋天來(lái)的好，來(lái)的又是時(shí)候，要是把我的勞動(dòng)果實(shí)運(yùn)出去賣(mài)，準(zhǔn)能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，因?yàn)槲曳N的水果品質(zhì)是一流的。我又遇上了一個(gè)好年份嘍！”
秋姑娘又來(lái)到樹(shù)林。它抬頭一望，看見(jiàn)一群排著“人”字的大雁要到南方去過(guò)冬。秋姑娘說(shuō)：“大雁，你們要去哪里？”大雁說(shuō)：“我要去南方過(guò)冬�！鼻锕媚锲婀值卣f(shuō)：“你們?yōu)槭裁床涣粼谶@兒？”大雁說(shuō)：“秋天來(lái)了，寒冷的冬天也不遠(yuǎn)了，我們需要到溫曖的`南方去過(guò)冬�！鼻锕媚餂](méi)辦法留住大雁，只好垂頭喪氣的走了。銀杏樹(shù)看到秋姑娘經(jīng)過(guò)它們的家門(mén)口，趕忙迎接它進(jìn)屋。問(wèn)秋姑娘為什么一臉的不高興。秋姑娘傷心地說(shuō)：“我真沒(méi)用，為什么春姐姐一到，小動(dòng)物們就出來(lái)了。可我一到，小動(dòng)物們就回房休息了呢？”銀杏樹(shù)聽(tīng)了，安慰到：“秋姐姐，人人都有自己的長(zhǎng)處，你能做到的事春姐姐是做不到的，如果沒(méi)有你秋姑娘，大自然是不完美的。”說(shuō)完，銀杏樹(shù)轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著說(shuō)：“妹妹們，我們一起跳一個(gè)舞蹈，解除解除秋姑娘的煩惱�！闭f(shuō)著，銀杏樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，像千萬(wàn)只蜻蜓和蝴蝶在飛舞，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”地聲音。
秋天使土地變成了金色，秋天給我們送來(lái)了豐收的喜悅，秋天伴隨在我們的身邊。
【四年級(jí)秋天作文】相關(guān)文章：
秋天四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)秋天的作文08-15
四年級(jí)秋天作文08-15
四年級(jí)秋天作文05-16
秋天四年級(jí)的作文01-15
四年級(jí)秋天的作文【精】08-11
實(shí)用的四年級(jí)秋天作文08-17