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四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-07 19:28:37 四年級(jí)

【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  小時(shí)候,聽到羅大佑唱童年這首歌,就問奶奶,童年是什么。奶奶笑了笑,撫摸著我的頭,對(duì)我說:“等你長(zhǎng)大,就會(huì)知道了”。

  現(xiàn)在,童年像一塊大石頭,,把我壓的喘不過氣來。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),友誼的背叛以及考分的限制,讓我覺得,童年是場(chǎng)噩夢(mèng)!

  我多想長(zhǎng)大,掙脫父母的懷抱,去迎接那蔚藍(lán)的天空和那形形色色的人與事。父母的懷抱雖說溫暖,可是太緊。

  我多想長(zhǎng)大,多想靠自己的.實(shí)力過日子,讓父母不再說我們沒用,讓老師不再說我們幼稚,讓大人們不再看不起我們……

  為了實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的理想,所以我要長(zhǎng)大。為了告別寫字時(shí)的沙沙聲,所以我要長(zhǎng)大。為了告別這充滿煩惱的童年,所以我要長(zhǎng)大!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  星期天的早晨,我們班各中隊(duì)同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,去世紀(jì)百?gòu)?qiáng)的后山秋游。

  我們一走進(jìn)那座小山,只見路的兩旁有許多高大的銀杏樹,葉子像扇子一樣漂亮,就連木瓜樹上也掛著一個(gè)個(gè)黃澄澄的果實(shí)呢。樹林里綠樹成陰,只能偶爾看到幾棵變黃了的大樹。腳下彎曲的.小路是由五顏六色的鵝卵石鋪成的,而兩邊的欄桿好像是用木頭做成的,顯得既氣派又有些古老。

  我們沿著小路很快的爬上了山頂,在山頂上有一個(gè)像羽毛球狀的亭塔,它的周圍有非常堅(jiān)固的護(hù)欄,站在那里向遠(yuǎn)處一看,哇!我們的學(xué)校、廣場(chǎng)、體育中心等許多高樓大廈都出現(xiàn)在了眼前。站在這里才發(fā)現(xiàn),我們的十堰原來是多么的美!一陣陣秋風(fēng)吹來顯得格外涼爽,這時(shí)的天空仿佛變得更藍(lán)了,爸爸媽媽們個(gè)個(gè)都忍不住拿起相機(jī)拍下這一處處美麗的畫面,并讓大家在這里合影留念。

  我們各小隊(duì)還在這里進(jìn)行了趣味活動(dòng),在活動(dòng)中焰火隊(duì)同學(xué)還快樂的高呼“焰火,焰火,超越自我”!就這樣,我們?cè)谶@里放飛了心情,感受到了秋天的氣息,收獲了秋游帶來的喜悅。最后,我們依依不舍地回家了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  每次假期媽媽都會(huì)帶我去外婆家。

  今天5月1日,我和媽媽一起去摘櫻桃。一想到紅紅的櫻桃,直到現(xiàn)在我還是會(huì)忍不住口水直流,真想馬上吃到自己的嘴巴里。

  那天中午,烈日炎炎,已經(jīng)讓我覺得仿佛夏天到來了。吃完午飯,媽媽開車帶著我、爸爸、阿姨和外公,一起有說有笑地前往櫻桃園。

  沿著彎彎曲曲的山路,我看到了兩邊連綿起伏的山巒上,樹木郁郁蔥蔥。山腳下的蔬菜和果樹,像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的黃花梨,挨挨擠擠地掛在樹枝上……一轉(zhuǎn)眼,我看到了不遠(yuǎn)處的櫻桃園,一顆顆晶瑩剔透的櫻桃真像一顆顆瑪瑙。一下車我就迫不及待地沖向櫻桃園,摘了一串櫻桃往嘴巴里塞。“真甜!”我大聲地說。

  媽媽、爸爸、阿姨和外公都和我一樣大口大口地吃著櫻桃。這時(shí)我知道大家的心里一定是美滋滋的,因?yàn)闄烟铱梢蕴鸬轿业腵心里,也一定能甜到大家的心里。

  這次摘櫻桃讓我感受到了大自然的美,明年我還要再來摘櫻桃!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  每當(dāng)我把車子騎的飛快,迎面來的風(fēng)在我耳旁呼呼作響時(shí),就想起了我初學(xué)騎車時(shí)的情景。

  三年級(jí)時(shí),看著五年級(jí)的大哥哥、大姐姐像自由的鳥兒一樣騎著自行車,我不禁心動(dòng)了,纏著爺爺給我買輛自行車。爺爺寵我,不出幾天便帶我買回了一輛心儀的自行車。

  看著漂亮的自行車,我希望也能像那些哥哥姐姐一樣,騎著漂亮的車子“飛”在路上,便仔細(xì)觀察媽媽是怎么騎的,不懂的還向媽媽請(qǐng)教。第一次騎車時(shí),媽媽幫我扶著,我照媽媽說的做,可就是不行,車把左右擺動(dòng),真是急死了。我不敢使勁騎,怕摔著,慢騎了一會(huì)兒,腿和手臂都酸酸的,一點(diǎn)勁也沒有,弄得滿頭大汗。媽媽見我要下,手便松開了,害怕跌倒的我在心理作用下摔倒了,腳上的皮也破了。正要哭,看見鄰居騎車飛奔而來,一下又來勁了,顧上不叫媽媽,又開始了練習(xí)。

  我使勁蹬了兩下,車子飛快的向前駛?cè)。。∏懊嬉欢聣!哎呀,不好!車閘失靈了,剎不住了!我暗叫不妙,又急又怕,只好閉上眼睛,松開雙手,任由“脫韁的野馬”朝墻直沖過去。呼!由于我沒有蹬,車到墻前就停下來,加上我忘記支起車支,雖然摔了跤,但因?yàn)樗膸椭瑐牟惶。在我一次次的`失敗又一次次的練習(xí)下,我終于成功的駕馭住了這匹淘氣的“野馬”,我成功了!

  通過這件事,我明白了做事要堅(jiān)持,堅(jiān)持……。只要去做,就沒有堅(jiān)不可摧的堡壘!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的愿望,有的人相當(dāng)一個(gè)老師,希望自己可以教出一批優(yōu)秀的學(xué)生;有的人想當(dāng)一個(gè)航天員,看一看外面不一樣的世界;有的人想考上理想的大學(xué),為家人爭(zhēng)光……而我的愿望和他們不一樣。

  我的愿望就是:想擁有一支馬良的神筆。你們應(yīng)該很想知道我要干什么吧?其實(shí),我是要幫助在干旱地區(qū)的小朋友們。他們非?蓱z,每天都喝不到干凈的水,所以,只要我擁有了馬良的神筆,我會(huì)幫他們畫幾條河,幾個(gè)湖泊,幾口井,一片!僮屇抢锏臑踉啤皣W嘩”的下起大雨。這樣一來,那片土地將不再干旱。

  我還會(huì)幫助貧困地區(qū)的小朋友,為他們畫上一片片牧場(chǎng),讓他們有牛羊放養(yǎng),有牛奶可以喝,有羊毛可以紡織成漂亮的'衣服穿。我還要為山區(qū)的小朋友畫出一所所希望小學(xué),都是一棟棟高大的教學(xué)樓,漂亮的書包,精致的文具盒,里面裝滿了各種各樣的筆。這樣,他們就和我們一樣,每天有書讀,有零食可以吃,有家人陪伴,開開心心的生活。

  雖然,我的愿望看似遙遠(yuǎn),但是,我相信,在多年后,它一定可以實(shí)現(xiàn)。也許,那是我的手中沒有馬良的神筆,但我可以付出智慧和勞動(dòng),幫助有需要的人們,讓他們過上理想幸福的生活。我相信,我一定會(huì)成功的!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  動(dòng)物世界多姿多彩,有毛茸茸的小貓,傻乎乎的小狗,胖乎乎的小兔子,但我最喜歡的是“老實(shí)木訥”的小烏龜。

  小烏龜長(zhǎng)的非?蓯,它有一個(gè)橢圓形的小腦袋,小腦袋的兩旁鑲嵌著一對(duì)靈活的小眼睛,真像兩粒黑芝麻。在眼睛的.斜下方,還各有一塊“腮紅”,我想:那是不是烏龜媽媽曾經(jīng)親過的地方呢?看起來真像一抹晚霞。它的殼上有很多美麗的六菱形花紋,緊緊地有規(guī)律地整齊地排列在一起,就像一幅精心繪制的地圖。小烏龜?shù)乃闹侄逃执,腳趾上還著蹼,每當(dāng)我把它們翻過來的時(shí)候,它們就四腳朝天,不停地亂蹬,好像在說:“小主人,請(qǐng)幫我們翻過來吧!這樣我們真的很難受。”最可笑的是,笨重的小烏龜身后居然拖著一條又細(xì)又短的小尾巴,看起來真是很滑稽。

  最有趣的要數(shù)烏龜吃食了。我往盆里放一些面包渣,它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶,搶到的就會(huì)像打了勝仗的大將軍,大模大樣地吃食,看都不看它的伙伴一眼,獨(dú)自享用。沒搶到的也不氣餒,瞪大眼睛準(zhǔn)備搶吃下一次食物。烏龜不僅外表可愛,而且更富有可貴的精神,大家都聽過龜兔賽跑的故事吧,烏龜有契而不舍、堅(jiān)持、謙虛的品質(zhì),我們都要向小烏龜學(xué)習(xí)。

  我喜歡我的小烏龜。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)在美麗的漳州,那里有景色奇特的云洞巖,有歷史悠久的南山寺,還有美麗如畫的九龍江,不過我最喜歡的要數(shù)九龍公園了。

  星期六,媽媽要帶我云九龍公園玩,我一聽高興得像打足氣的皮球── 一跳三尺高。一路上,我看什么都美,簡(jiǎn)直就是穿新衣逛新城──樣樣新鮮。

  一到九龍公園,首先映入眼簾的是用石頭砌成的雄偉的大門,上面雕刻著“九龍公園”四個(gè)金光閃閃的大字,醒目極了!一進(jìn)大門我就像出了洞的耗子──東張西望,一眼就看到了“九龍戲珠”的雕像。我迫不及待地過了石拱橋,跑到雕像跟前,那雕像金碧輝煌,真耀眼!那九條龍躍躍欲試。其中兩條龍騰空躍起,嘴里頂著一顆閃閃發(fā)光的龍珠;其它幾條龍被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面,但它們似乎也不甘落后,也在努力向上攀爬著。

  繞過九龍戲珠,我看見了清澈見底的湖水,水是那樣靜,靜得像一面鏡子:是那樣綠,綠得像似被周圍的綠樹染過似的`;是那樣清;清得能看見水底水草。周圍的花草樹木都爭(zhēng)先恐后探過頭來照照自己美麗的身姿。

  沿著小路,來到了我最向往的游樂園。游樂園里,有令人毛骨悚然的鬼屋、悠閑的旋轉(zhuǎn)木馬、讓我有點(diǎn)兒怕怕的海盜船……我最喜歡的是驚險(xiǎn)刺激的激流勇進(jìn),那滑梯先是慢慢地滑出去,緊接著突然迅速的往下沖,像跳水一樣,周圍會(huì)噴起許多水花,大家不約而同地尖叫起來,而后又進(jìn)入黑乎乎的鱷魚嘴里,最后進(jìn)入滴水的山洞,出來時(shí)全身便都濕淋淋的了,整個(gè)過程,那尖叫聲一陣緊接著一陣,驚險(xiǎn)而刺激。不過,大冬天可不大適合玩哦!

  這就是我家鄉(xiāng)的九龍公園,你們可千萬別以為我是王婆賣瓜──自賣自夸哦。不信,你們自己來看看吧。定會(huì)讓你流連忘返的!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  前不久,媽媽給我買了一件新衣服,樣子很漂亮,質(zhì)量非常好,是名牌耐克的。我穿上以后更帥氣了,我很喜歡。媽媽說:“這件衣服七百多塊呢,你一定要好好愛惜呀!”可是好景不長(zhǎng),沒過幾天,一件讓我十分懊惱的事情發(fā)生了。

  一天中午,吃過午飯,我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跳大繩,就是兩個(gè)同學(xué)搖繩,其他人一個(gè)一個(gè)地跳過去。我們跳得很順暢,不一會(huì)兒我就跳出汗了。我本能地脫下外衣放在操場(chǎng)上,又接著跳起來。“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們迅速收好繩子向教室跑去。

  課堂上十分安靜,同學(xué)們都在認(rèn)真聽老師講課,我也冷靜下來。突然發(fā)現(xiàn)我的衣服怎么變顏色了?哦!我的耐克不見了!下課后,我箭一般地向操場(chǎng)飛去?墒遣賵(chǎng)上空蕩蕩的什么也沒有。我急得要哭了,找到班主任老師,請(qǐng)求你她去學(xué)校的廣播室廣播一下!坝姓l撿到一件耐克上衣請(qǐng)送到三年五班!睆V播播出了,我懸著的`心才放下來。我期待著撿到衣服的人快點(diǎn)給我送回來。

  回家后,爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了我。我解釋說:“過兩天肯定會(huì)找到的。”媽媽說:“你別做夢(mèng)了!以后一定要小心,衣服不要亂放,記住了!”爸爸說:“你的圣誕禮物psp取消了,這是對(duì)你粗心大意的懲罰!”此時(shí)我的心還在期待著。

  一個(gè)星期過去了,我的衣服還沒有回來。我終于相信了媽媽的話,人是自私的。雖然我們被教育要做拾金不昧的人,可是真正能做到拾金不昧的人又有幾個(gè)呢?我的心涼了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  鄉(xiāng)下人家,在我童年的記憶里,是一幅幅美麗的畫卷。

  鄉(xiāng)下人家,雖然住著小小的房屋但總愛在屋前種幾十棵橘子樹,濃密翠綠,一派生機(jī)勃勃的樣子,把每戶人家都攏在懷里,這片橘海散發(fā)著一種香苦味,帶給人們清醒的意志,它在我的`記憶中總是那么綠。

  有些人家,還喜歡在門前的水塘中釣魚,這清澈見底的水塘在陽(yáng)光下波光粼粼,猶如一面透明的鏡子,塘里的魚兒時(shí)常用尾巴掃一下水底的淤泥,給水化上了泥土妝,有趣極了。如果在下著蒙蒙細(xì)雨的天氣,說不定還會(huì)看見“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的景象呢。

  “咕咕--咕咕”我們鄉(xiāng)村的叫醒鬧鐘可是很準(zhǔn)時(shí),從鄉(xiāng)下人家的門前屋后走過,總會(huì)瞧見幾只大公雞在門前的場(chǎng)地上搏斗分個(gè)勝負(fù),贏了的則豎起尾巴,像大將軍踱來踱去巡視著什么,而母雞沒完沒了地啼叫,后面一群小黃雞學(xué)著媽媽的步態(tài),真讓人覺得愛憐,有時(shí)候母雞像是受了委屈,咯咯噠,咯咯噠,沿著墻沿扯著嗓子喊。

  若是在夏天的晚上,鄉(xiāng)下人家便把桌椅飯菜搬到門前,迎著涼爽的威風(fēng),聽著蟋蟀的叫聲,在迷人的月色下盡情地吃著,每次,鄰居家的狗被吸引過來,在我們腳下鉆來鉆去,尋找著我們丟掉的肉骨頭,時(shí)不時(shí)地用尾巴掃著我們的腿,可癢了!

  鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

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