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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-29 19:20:28 四年級(jí)

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  有兩個(gè)人,一個(gè)叫李紅,一個(gè)叫程靜靜。

  李紅愛(ài)玩游戲機(jī),而程靜靜喜歡玩游戲機(jī)的智力問(wèn)題。一天,李紅對(duì)程靜靜說(shuō):“靜靜,你這些太無(wú)聊了,玩我的!”“不,這個(gè)好玩,那個(gè)不好玩!薄鞍,你這人!

  過(guò)了幾個(gè)月,學(xué)校規(guī)定不能帶游戲機(jī),李紅卻天天拿游戲機(jī)在上課玩。而程靜靜卻管自己復(fù)習(xí)書(shū)本!坝螒蚝猛鏄O了!快來(lái)玩!”“我沒(méi)興趣!背天o靜干脆的'說(shuō)。開(kāi)始,很多人每次罵程靜靜,后來(lái)卻沒(méi)有這樣了。

  今年,期末考試開(kāi)始了。李紅坐在程靜靜的旁邊,她想,第一是我的?墒窃嚲硪话l(fā),李紅愁眉苦臉,而程靜靜卻在認(rèn)真地做題。

  幾天后,李紅看到了試卷,才只有8分,而程靜靜卻98分,李紅又大叫:“我要游戲,不要8分!”

  光這樣學(xué)習(xí),是不對(duì)的,但是李紅更錯(cuò)了。她不會(huì)的去玩游戲機(jī)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我有一個(gè)同學(xué)她叫張楠竹。她留著一條馬尾辮,每次走起路來(lái)一甩一甩的可精神了。

  她的寫(xiě)作水平很好,在教育周刊發(fā)表了好幾篇作文呢!我下課了就虛心地問(wèn)她:"張楠竹,你的作文怎么寫(xiě)得那樣好呀?是不是又什么秘訣啊?”她耐心地回答我“你上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)并做好筆錄,回到家里要去閱讀課外書(shū),寫(xiě)作文的時(shí)候要在文中添些比喻句和擬人句,還有排比句使文章更加生動(dòng)具體,沒(méi)有什么秘訣!蔽疫@才恍然大悟,張楠竹作文寫(xiě)得好不是有什么秘訣,而是她勤奮努力加倍學(xué)習(xí)的結(jié)果。

  她不僅作文水平好而且很愛(ài)集體。每一次做清潔她總是跑到最前頭。又一次我們班慶祝中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)開(kāi)聯(lián)歡會(huì),劉老師宣布放學(xué),許多同學(xué)都背上書(shū)包興致沖沖地向自己地家跑去。而張楠竹卻和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備留下做清潔。張楠竹是我的好姐妹,我自然要留下來(lái)等她,看著她那辛苦的勁,我被她深深地感動(dòng)了,我也拿起掃把和她掃起來(lái)。掃完了都已經(jīng)五點(diǎn)半了,她的'家在游仙,每天要坐公交車(chē)回家,我想他回家一定六點(diǎn)半了。我問(wèn)她:“你加離學(xué)校這么遠(yuǎn),還要留下來(lái)做清潔!”她不理地對(duì)我說(shuō):“能為班集體做事,是我的榮耀!

  看這就是我的好同學(xué)張楠竹,我為有這樣的好朋友感到無(wú)比地驕傲和自豪。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  哦!去做手工了!去做手工了!,原來(lái)是我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)去勞技中心做手工去了。

  我們步行到了勞技中心,只聽(tīng)那里的老師說(shuō):今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想:什么彩粽子呀!可以包甜味的嗎?我沒(méi)想那么多,急忙跟著老師來(lái)到了專(zhuān)業(yè)教室里。

  來(lái)到了專(zhuān)業(yè)教室里,我看見(jiàn)老師的桌子上放著很多長(zhǎng)條形的紙和一些各種顏色的`毛線,我心想:包粽子嗎!干嗎要用毛線和紙呢?我剛想到這里,老師說(shuō)今天我們就用紙搭一個(gè)紙架,再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著,老師發(fā)給我們每人一條很長(zhǎng)的紙,讓我們先搭一個(gè)紙架,我按照老師的方法先把長(zhǎng)條紙的一角掀了起來(lái),再讓它的寬邊和長(zhǎng)邊對(duì)齊,這樣就折好了一個(gè)三角形,我再把剩下的一段紙往上一折,也折成了一個(gè)三角形,然后把兩個(gè)三角形重疊起來(lái),就這樣重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。

  做完紙架,我把一根紅色的細(xì)線貼在紙架上,然后把紙架疊成了一個(gè)六面體。

  做完這些,我準(zhǔn)備開(kāi)始纏毛線了,可我一看,這毛線那么多,那么長(zhǎng),什么時(shí)候才能纏完呀!而且聽(tīng)小姨說(shuō)纏彩粽子非常麻煩,但我轉(zhuǎn)念一想:人人都說(shuō)自己是一個(gè)心靈手巧的孩子,要相信自己一定能行!于是我開(kāi)始纏了,我先拿了一根紅色的毛線,然后左手托住紙架,用大拇指按緊毛線的一端,右手拎起毛線,再把毛線有次序地纏在紙架上過(guò)了一會(huì)兒,我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線,數(shù)了數(shù),一共纏了10根毛線,我看著自己的作品滿意地笑了。

  緊接著,我又做了第二個(gè)彩粽子,我用同樣的方法折好了紙架,用同樣的方法搭好了紅色的細(xì)線,用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個(gè)鈴鐺,讓我們把這個(gè)鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛(ài)的杰作滿意地笑了起來(lái)。

  我覺(jué)得上勞技課不僅讓我們做了手工,還鍛煉了我們的動(dòng)手能力!

  我多么盼望下次勞技課早點(diǎn)到來(lái)呀!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  那次一個(gè)人在家的經(jīng)歷,讓我至今印象深刻。

  一天星期五,媽媽對(duì)我說(shuō):“明天我和你爸爸有事要出去一趟,你要一個(gè)人在家”一個(gè)人在家?聽(tīng)完媽媽就話,我得現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)緊張了,我立即和媽媽說(shuō):“我怕,我怕一個(gè)人在家!眿寢尠参课艺f(shuō):“沒(méi)事的,只要你克服了這個(gè)恐懼,就不會(huì)再怕的!庇谑俏胰滩蛔‰p手緊握,心里一直想著:我不害怕不害怕,我一定要戰(zhàn)勝自己。

  第二天早上,媽媽出門(mén)之前對(duì)我說(shuō):“廚房有粥,餓了你就喝!眿寢屪吆,八點(diǎn)半我就起床了,又過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我把作業(yè)也寫(xiě)完了,之后再看了一會(huì)兒電視,到了中午,肚子開(kāi)始餓了,于是我準(zhǔn)備去喝粥,我走進(jìn)廚房一看,粥是涼的。我舀了一碗粥,但是只喝了一口,因?yàn)楹軟,就沒(méi)再繼續(xù)喝了。我心想:肚子真的很餓了,就吃涼的算了吧!可是我又自己對(duì)自己說(shuō):你已經(jīng)九歲了,應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己,把粥熱一熱吧!

  于是,我端起一碗粥,放在了微波爐里加熱。過(guò)了一會(huì)兒微波爐發(fā)出“滴滴”的.響聲,我心想:不會(huì)是要爆炸了吧!邊想著我邊悄悄地靠近微波爐,看了看,原來(lái)是粥湯好了!我喝完粥后,看了一會(huì)兒電視,媽媽就回來(lái)了。她看見(jiàn)我沒(méi)有害怕,還聽(tīng)我跟她說(shuō)我自己燙粥的事,聽(tīng)完媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō):“寶貝,你真的長(zhǎng)大了!”

  從那以后,爸爸媽媽都當(dāng)我是小大人,他們也放心我一個(gè)人在家了。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  童年像五彩繽紛的花朵,像無(wú)拘無(wú)束飄浮的白云,像一條清澈見(jiàn)底的小河,像一個(gè)歡笑的夢(mèng)——童年。童年是充滿樂(lè)趣的,那歡笑聲經(jīng)常鉆進(jìn)我的心田。

  小時(shí)侯,每當(dāng)我看媽媽照鏡子一邊抹粉,一邊欣賞膚色時(shí),心中那股羨慕之情油然而生,是想抹那粉玩玩。

  一天下午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,媽媽、爸爸都上班了,我在陪小狗“做游戲”,小狗搖晃著尾巴,好像很樂(lè)意跟我玩。咦,現(xiàn)在爸爸、媽媽都不在家,這是個(gè)多好的.機(jī)會(huì)啊!真是天助我也,我何不拿小狗做“做實(shí)驗(yàn)”。

  就干就干,我來(lái)到媽媽的房間拿到了抹粉盒,小狗看見(jiàn)了,睜大了它的雙眼,靜靜地躺在地上,好奇地看著,仿佛是病床上的病人——任人宰割。剛開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng),我模仿媽媽的樣子仔細(xì)地為小狗抹粉,剛抹了一半,小狗好像有些不耐煩了,想從我身邊逃脫,幸虧我手疾眼快,不管三七二十一,死死地按著,任由小狗頑固地抵抗,也沒(méi)有任何作用,它只好老老實(shí)實(shí)地讓我做著這偉大的“實(shí)驗(yàn)”,過(guò)了一會(huì)兒,終于做好了,只見(jiàn)眼前的小狗活脫脫像一只“小白羊羔”,看著自己的“杰作”,我情不自禁地笑了起來(lái)。

  “咔嚓……”門(mén)開(kāi)了,媽媽、爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)眼前的小狗,爸爸笑得前俯后仰,媽媽笑得捂著肚子,我也跟著在一旁傻笑。

  童年,多么令人向往,多么令人留戀!可它卻像蒲公英的花瓣,越飄越遠(yuǎn),離我遠(yuǎn)去。

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