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小學(xué)四年級作文

時間:2024-08-04 06:13:41 四年級

【推薦】小學(xué)四年級作文集錦7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】小學(xué)四年級作文集錦7篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  有一種動物是大家都很熟悉的,那就是小狗。

  小狗的樣子很可愛,嘿嘿的眼睛,圓圓的腦袋,一雙耳朵有時候豎起,有時候耷拉著,那樣子真是可愛極了。

  它的脾氣有點怪,高興的時候,誰都沒有他溫柔,他會跳在你的身上滾,就像在草地上打滾那樣自由自在。你走到哪里它都會在你的'腳下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,真像個“跟屁蟲”一樣。他不高興的時候,就總會賴在家里不出來,就懶洋洋地睡覺。

  小狗很好吃,只要是我們家吃飯了,它就圍在桌子旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,如果沒有人在場,它會 跳上桌子偷菜吃,弄得亂七八糟的,讓我們吃不成飯。有一次,爸爸燉了一鍋香香的排骨,在我們盡情地享受的時候,小狗不知從哪里鉆出來了,看著我們吃,趕都趕不走。它的眼睛死死地盯著我手里的排骨,好象在說:“小主人,別啃那么干凈,留點肉讓我嘗嘗吧!”看著他就要流口水的樣子,我把骨頭往門口一扔,小狗立刻叼著骨頭走了,不一會,它又來了。媽媽只好桌上的骨頭收集起來,放在效果的飯盆里。否則,我們?nèi)叶汲缘貌话残摹?/p>

  它只要看見附近的人家辦喜事,辦酒席,就會很自覺地在那里呆上2-3天,不止是它一只狗,是附近的一群狗,在人家的廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。因為很礙事,弄得人家用棍子趕他們走,可它們還是賴在那里不回來。我明白了,也許“好吃”是所有的狗天性。

  我家的小狗真是有可愛又淘氣!

小學(xué)四年級作文 篇2

  巨人每天都和孩子們待在一塊兒,有說有笑,有滋有味。巨人經(jīng)常會給孩子們講一些動人的故事,孩子們也會向巨人傾訴一些煩惱,或者跟巨人說一說發(fā)生在自己身上的有趣事兒。就這樣,巨人和孩子們的關(guān)系已經(jīng)非常親密,巨人把孩子們當(dāng)成自己的孩子,孩子們也把巨人看成自己的大伯,巨人的態(tài)度和以前截然不同,簡直像變了一個人似的:原來他的脾氣暴躁,冷酷無情;而現(xiàn)在的他呢,卻是和藹可親,和孩子們相處得十分融洽。這之間的差別,實在是太大了!

  一天夜里,一個孩子發(fā)了高燒,體溫三十九度半。他的朋友急得團團轉(zhuǎn),連忙跑去找巨人求助。巨人當(dāng)時正呼呼大睡,一聽到這個消息,一骨碌爬起來,以最快的速度趕到了那個孩子家。他用雙手將那孩子托起,邁著大步把孩子送到了醫(yī)院的`急診室。醫(yī)生經(jīng)過一整夜的救治,孩子的燒終于退了。朋友懸著的心終于踏實了。在孩子身邊守候了一夜的巨人疲憊的臉上也露出了笑容。

  那個孩子在知道了巨人幫助他的經(jīng)過后,感動不已……

小學(xué)四年級作文 篇3

  在一個豪華的屋子里,住著鞋的一家。它們分別是娃娃的鞋,爸爸的鞋,媽媽的鞋和姐姐的鞋。娃娃的`鞋是一雙旅游鞋,爸爸的鞋是一雙全牛皮的皮鞋,媽媽的鞋是一雙華麗的高跟鞋,姐姐的鞋是一雙久經(jīng)戰(zhàn)場的籃球鞋。

  早晨太陽公公帶著微笑從東邊升起,鞋的一家要跟著它們的主人出門了,爸爸的鞋跟著爸爸上班去了,媽媽的鞋跟著娃娃的鞋和娃娃去年貨街去買過年禮品,因為下星期一就是大年三十,一路上媽媽的鞋和娃娃的鞋看見了它們家門口的便利店搬走了,因為綠化工人要在這弄綠化,姐姐的鞋去打籃球,由于,姐姐的鞋心里想著在場上如何發(fā)揮,所以忘了看一路上的風(fēng)景。

  傍晚,夕陽的余暉勉強在空中支撐了下去,鞋的一家跟著主人回到了家,它們在主人家的門口挨挨擠擠,有條不紊的,正訴說著一天的心里話呢,可別打擾了它們哦。

小學(xué)四年級作文 篇4

   老師的“良心發(fā)現(xiàn)” 第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么,對大家說:“下一節(jié)課美術(shù)老師請假了,就由我來上科學(xué)課吧!” “嘔耶!”還沒等我反應(yīng)過來,教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的'舉動弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道,平常同學(xué)們是最反感副課被語數(shù)老師搶占的! 原來,上節(jié)數(shù)學(xué)課的時候,王老師因為我們這次數(shù)學(xué)測驗很不理想,可能他也知道美術(shù)老師請假了,布置我們在美術(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時郭老師如果把美術(shù)課給占了,真是雪中送炭。 正當(dāng)全班同學(xué)歡呼雀躍時,郭老師卻不緊不慢地說:

  “既然王老師已經(jīng)安排好了,就讓他來上數(shù)學(xué)吧!” 啊,剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來,很多同學(xué)已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時候,只聽見羅佳敏說:“郭老師,你不是‘高橋大俠’嗎?你就行俠仗義一回,來上科學(xué)課吧!” “是呀,是呀,行行好吧!”“郭老師,我們知道你是一個有正義感的人!”同學(xué)們七嘴八舌地說。 “對不起,我可從來沒說過自己是一個多么有正義感的人,對于有些從來不聽話的人,我還真想把他打翻在地,再踩上一腳呢!”郭老師一臉嚴肅地回答。 聽郭老師這么一說,全班同學(xué)頓時都傻了眼。

  第三節(jié)上課鈴剛響,正當(dāng)同學(xué)們都準備罰抄的時候,郭老師突然夾著一本科學(xué)書大踏步走了進來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來。 “郭老師,你終于良心發(fā)現(xiàn)啦!”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。

小學(xué)四年級作文 篇5

  我有著六邊形的頭,頭重腳輕的身子,一身潔白的靚裝,我就是平凡無奇的——粉筆。

  我是一支默默無聞的粉筆;我是一支靜靜奉獻的粉筆;我是一支被人自由使喚的粉筆;我是一支為人們傳授知識的粉筆。

  我——一支粉筆,有著自己的驕傲,也有著自己的痛楚;有著自己的快樂,也有著自己的悲傷。

  每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時,雖然我的身體在慢慢地變短,但是我的內(nèi)心顯得非?鞓;每當(dāng)我看著臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時,我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌,享受著生命里珍貴的每一刻。

  但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時,我非常痛楚,他們有沒有想到:這是踐踏我的`生命。∶慨(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔,我非常悲傷,他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆!我難過,我失望,我痛苦!但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎?我在這里許下我的愿望:

  一根粉筆也是有價值的,有尊嚴的,請你們讓它自己選擇自己的生活。

  如果他們做到了,我的心愿實現(xiàn)了,這個世界就會更美好。

小學(xué)四年級作文 篇6

  姥姥家的門前有一個小院,一年四季都是美麗的。

  春天,那一壟壟地整齊地排列著,一棵棵小幼苗整整齊齊地排列著,如同一排排小衛(wèi)兵正在練習(xí)列隊呢。

  夏天,好長時間沒到姥姥家了,放暑假的時候,我才來。啊!我大吃一驚。地里那些東西都成熟了。你瞧,一棵棵玉米像長了頭發(fā)似的,又像一個小娃娃躲在 葉子媽媽的.懷里,一陣陣晚風(fēng)吹過,葉子媽媽用那雙溫柔的手,輕輕地撫愛著玉米,催他們早點入睡。一個個大西瓜像個胖娃娃似的,躺在小園里,一個個茄子披著 紫袍,在練雙杠……

  秋天,是豐收的日子。一串串晶瑩的葡萄在發(fā)光,它們好像在對我微微笑,菊花盛開了,一朵朵菊花爭奇斗艷。一棵棵蔥,把自己打扮的很苗條。一個個辣椒 紅紅的,尖尖的。姥 爺逗我,我咬了一口,啊-----啊!辣死啦,辣死了,姥爺呵呵地笑。又遞給我?guī)琢F咸,我狼吞虎咽地吃起來。?還是葡萄好吃。

  冬天,厚厚的雪鋪滿了園子,沒人到那里玩,我可以躺在那里打滾,印腳印,一點也感覺不到冬天的寒冷。

  我愛姥姥家的小院,因為它給我?guī)砹耍囮嚉g笑。

小學(xué)四年級作文 篇7

  今天早上,是我們小學(xué)分校本學(xué)期的第一次升旗,而這次升旗的任務(wù),是由我們四(5)班擔(dān)任的。作為主升旗手,我真是又緊張,又興奮。

  六點鐘,同學(xué)們就來到了升旗廣場筆直地站好,等待著莊嚴的升旗儀式的到來?钢鴩,我的心“怦怦”直跳,像懷里揣了只小兔子似的,我一直告訴自己:要鎮(zhèn)定,要鎮(zhèn)定。

  六點二十分,升旗儀式正式開始。我們班的小“百靈鳥”趙淼邁著歡快的腳步走上了升旗臺,用她那婉轉(zhuǎn)動聽的聲音高聲宣布:“20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期,第一次升旗儀式現(xiàn)在開始,第一項,請儀仗隊護送國旗入場,請奏樂!痹捯魟偮,節(jié)奏明快的音樂就響起來了。無暇多想,我抬起頭挺起胸,在其他三位護旗手的護送下氣宇軒昂地向升旗臺走去。

  “第三項,升國旗,奏國歌,少先隊員行隊禮,保安、教官行軍禮,其余人員行注目禮”,清脆悅耳的聲音再次響起。伴著雄壯的國歌,我有節(jié)奏地拉著旗繩,望著冉冉升起的五星紅旗,我的心中感覺無比的自豪:身為一名孤兒,我能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活,我是多么的幸運啊,而作為一班之長,我能親手升起這鮮艷的五星紅旗,這又包含著老師多少的信任和鼓勵呢?我是一個幸運的孩子,我所能做的,唯有發(fā)奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報所有給予我?guī)椭娜耍∥艺谏钏,國旗到頂了,我趕緊回過神來系繩子。往下一看,全體同學(xué)的表情都那么嚴肅,我站得更直了!

  第六項是升校旗,唱校歌:在山岳雄偉、江河秀麗的中華大地,可愛的`校園,就座落在這里,座落在這里,父輩的期望,時代的召喚,各地的小朋友會聚在這里……我雖然沒有唱出來,但我的心兒飛了,飛向了蔚藍的天空……

  這一次的升旗,真令我難忘。

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