精選小學(xué)四年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
九月來(lái)了，夏哥哥帶著夏天的炎熱離開(kāi)了，秋姐姐端著她的彩色顏料盒走到了我們身邊。
秋姐姐來(lái)到了果園，她把紅色給了蘋(píng)果，蘋(píng)果笑紅了臉。她把黃色給了橘子，橘子變成了金色的燈籠。她把紫色給了葡萄，葡萄像一串串閃閃發(fā)光的水晶球，發(fā)出誘人的光。
秋姐姐嘗過(guò)了果園的芬芳，又走到了樹(shù)林。她把紅色給了楓葉，楓葉像一頂火紅的皇冠，裝點(diǎn)著楓樹(shù)。松鼠忙著從松樹(shù)上摘松果，好像在說(shuō)：“秋天到了，我要準(zhǔn)備糧食，等冬天的到來(lái)。”
秋天的落葉也是可愛(ài)的，它們躺在地下，鋪了一層松軟的地毯。在上面打幾個(gè)滾，踢幾腳球，或者什么也不做，也是一件很舒服的事呀！
秋姐姐在樹(shù)林里玩夠了，又來(lái)到了田野。她把金色給了稻子，稻田像一片金色的海洋，泛著迷人的光芒。農(nóng)民伯伯見(jiàn)了，臉上露出了滿意的笑容。秋姐姐在田野里玩夠了，走向了花園。牽�；ú粻颗�，就在吹喇叭：“滴滴答，滴滴答，秋天來(lái)了！”真是一首動(dòng)聽(tīng)的秋之歌。一朵朵雞冠花像一個(gè)個(gè)小皇冠，神氣地立在花叢中。菊花仙子的顏色就更多了，有紅色的、黃色的.、綠色的、白色的……像給大地鋪上了彩色的地毯。
我喜歡秋天，它能讓我看見(jiàn)無(wú)限的美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)表弟，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧的嘴，一個(gè)挺挺的`鼻子。他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是調(diào)皮。
有一次，我去他家玩。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到一聲喊叫：“啊——誰(shuí)干的——！”那聲音此起彼伏，尋聲過(guò)去一看，原來(lái)是姑姑在洗碗，我奇怪地問(wèn)：“姑姑你洗碗為什么要叫呀？”姑姑“不知道誰(shuí)把膠水放到洗碗水里面，我過(guò)來(lái)時(shí)碗都動(dòng)不了了，手都不敢伸進(jìn)去。”我笑著說(shuō)：“應(yīng)該是表弟吧，他那么調(diào)皮，肯定是他放的膠水�！�
姑姑一聽(tīng)連忙跑到樓上，把表弟給罵了一頓。沒(méi)想到，表弟知道姑姑要找他，躲到衣櫥里去了，姑姑找來(lái)找去也沒(méi)找到，躲在衣櫥里的表弟悄悄給我打手勢(shì)，讓我別跟姑姑說(shuō)，誰(shuí)知，姑姑剛才看見(jiàn)了表弟的手勢(shì)，立即把表弟從衣櫥里扯出來(lái)，揪著他的耳朵，疼的表弟嗷嗷大叫，“放手，放開(kāi)我，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了……”
表弟揉著耳朵站在姑姑面前，乖乖的認(rèn)了錯(cuò)，承認(rèn)膠水事件。
你看，這是我調(diào)皮的表弟，你們覺(jué)得他調(diào)皮嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“大海，大海，生我養(yǎng)我的地方……”我的故鄉(xiāng)在大連，故鄉(xiāng)最美的是大海，它是那么迷人！故鄉(xiāng)的海水好清啊，清的好像看不見(jiàn)一點(diǎn)東西；海水好美啊，太陽(yáng)一出來(lái)，映照著海水，一片片的，宛如仙境一般；海水真藍(lán)啊，好像一塊碧藍(lán)的寶石。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在天海的交界處，海水與藍(lán)天融為一體，分不出哪里是海哪里是天。在海的不遠(yuǎn)處，有幾座連綿的群山若隱若現(xiàn)。山的前面就是一望無(wú)際的海，風(fēng)一吹，魚(yú)鱗波紋般的呈現(xiàn)在海上，有時(shí)銀光閃閃，有時(shí)又是金燦燦的，滿是豐富的悅動(dòng)的光艷。碧藍(lán)的海水拍打著著金黃色的沙灘。五光十色的'貝殼在沙灘上若隱若現(xiàn)的，隨便拾上一枚，都是美麗的海的風(fēng)景濃縮，讓人浮想聯(lián)翩，細(xì)細(xì)聞一下，還有海的咸咸的味道，是那樣親切。我尤其喜歡陽(yáng)光照射下的海，金光閃閃，不禁讓人想起了一首好詩(shī)“舟行碧波上，人在海畫(huà)中游�！�，看著看著，我如一滴海水，擁入大海的懷抱，隨波逐流。趕上捕魚(yú)的季節(jié)，海便沸騰起來(lái)，帆船穿梭在大海的懷抱里，真是舟行碧波里，魚(yú)在網(wǎng)中躍。笑意在漁民的臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，大海是漁民幸福的源泉！故鄉(xiāng)的大海，養(yǎng)育著一方水土和一方人，大海是故鄉(xiāng)的象征。啊，我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)的海！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
鮮花是美麗的，因?yàn)樗麐善G欲滴，馨香陣陣；小草是美麗的，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠茵耳耳；陽(yáng)光是美麗的，因?yàn)樗饷⑺纳�，滋�?rùn)萬(wàn)物。然而，有一種美麗比梅花還艷，比小草更綠，比陽(yáng)光更輝煌，比雨露更甘甜。
瞧！校門(mén)口，佩戴著紅領(lǐng)巾的.少先隊(duì)員們背著書(shū)包哼著歌，踏朝陽(yáng)而來(lái)；老師們也捧著課本，邁著豪邁的步伐，投向校園溫馨的擁抱。
“周老師，早上好呀！”
“早上好，鄭瑋祎�！�
這一些些短短的問(wèn)候，親切的話語(yǔ)，不知不覺(jué)地使校園的空氣更加清新，校園內(nèi)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
眼睛是心靈的窗戶，我們非常幸運(yùn)擁有一雙明亮的眼睛，可以看到這光明而美好的世界。可是在我們生活中有一些人無(wú)法看到這美好的世界，只能去感受這個(gè)世界——他們就是盲人。
今天我體驗(yàn)了一分鐘“盲人”，我想感受一下當(dāng)盲人的感覺(jué)。我站在客廳用紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛，眼前頓時(shí)一團(tuán)漆黑，然后準(zhǔn)備去廚房?jī)羲畽C(jī)接一杯水。我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，雖然是在自己熟悉的家里，但還是有點(diǎn)害怕，不由得把手臂伸直觸摸前面的物體。我左摸摸、右摸摸，摸到了魚(yú)缸，向前走又摸到了飯桌和椅子，繼續(xù)向前終于摸到了廚房的門(mén)。當(dāng)你眼前一片黑暗時(shí)，你的腳步會(huì)不由的沉重，邁的步子也會(huì)很小，這就是為什么我們�？吹叫凶叩拿と怂麄兊牟阶硬皇沁~，而是“拖”。
我摸了一個(gè)水杯，把它放在水龍頭下面打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水流到了我的'手上。我趕快調(diào)整水杯位置，這次聽(tīng)到了水流進(jìn)水杯的聲音。哇，這次水好像溢出來(lái)了。接水、喝水每天重復(fù)幾次的熟悉動(dòng)作今天卻困難重重，因?yàn)榻裉煳沂恰懊と恕薄?/p>
體驗(yàn)“盲人”結(jié)束了，當(dāng)紅領(lǐng)巾拿下來(lái)的那一刻看到明亮的燈光我感覺(jué)擁有一雙明亮的眼睛真美好！我終于體會(huì)到了盲人們的痛苦，在我們看來(lái)簡(jiǎn)單的一些事情盲人們卻要花很長(zhǎng)的時(shí)間，很大的代價(jià)才能做到。
如果你在公共場(chǎng)所看到有人占用盲人通道，請(qǐng)告訴他們：請(qǐng)為盲人留下寬敞的通道。以后我想多幫助盲人，做他們短暫的“眼睛”，我相信世界會(huì)變的更美好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
六年的小學(xué)生活已接近尾聲，許多由真情譜成的動(dòng)人贊歌，卻時(shí)常地在我眼前跳躍。世界上最偉大的除了母愛(ài)之外，還有那真摯的師生情。老師們?yōu)閷W(xué)生做的每一件事，都是發(fā)自內(nèi)心的。
最近，我們畢業(yè)班進(jìn)行了一次模擬考試，我們班的成績(jī)不是很理想。發(fā)試卷時(shí)，老師很生氣地批評(píng)了我們。而后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道成績(jī)下降的根本原因嗎？原因就是班風(fēng)不好，和一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是擔(dān)任你們的.班主任，所以語(yǔ)文課也比別班少，我才不得已常常拖課。有的同學(xué)好象因?yàn)槔蠋熗险n而不開(kāi)心，不情愿。同學(xué)們，老師之所以這樣做，也是為你們好呀！
”老師深深地嘆了口氣，望了望我們，有說(shuō)：“現(xiàn)在給你們講一個(gè)故事。有一個(gè)雕刻家拿著一塊平常的石頭在雕刻，那石頭是隨處可見(jiàn)的，所以并不稀罕。可經(jīng)過(guò)他的一番精雕細(xì)刻，一個(gè)栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小天使誕生了。一個(gè)好奇的小女孩問(wèn)他，為什么知道石頭里面有天使？雕刻家回答他，石頭里并沒(méi)有天使，他是在雕刻心中的天使。同學(xué)們，如何雕刻心中的天使，這是一個(gè)很高深的問(wèn)題，我們今天就來(lái)談?wù)勥@個(gè)話題。”老師 想了想，又說(shuō)：“每個(gè)人的心中都有天使，同時(shí)也擁有一個(gè)魔鬼。對(duì)學(xué)生而言，天使就是對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和努力。而恰恰相反，學(xué)生心中的魔鬼就是對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和無(wú)奈。雕刻心中的天使，要有天使的存在，就必須戰(zhàn)勝心魔。要一心想著學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不能成天想著如何玩耍更有意思和新鮮，這樣才有天使立足的一席之地。同學(xué)們，試著去雕刻各自心中最美的天使，不要有心魔的立足之地�！蹦切┯猩线M(jìn)心，有好學(xué)心的同學(xué)，都沒(méi)有言語(yǔ)一聲。似乎都在學(xué)著雕刻心目中的天使。
是啊，此刻，老師的心不是和同學(xué)們都連在一起了嗎？老師的這番肺腑之言，正講出了同學(xué)們的心聲。老師的這番肺腑之言都是出自與對(duì)我們的愛(ài)，是我們師生之間情誼的見(jiàn)證。
這首由深厚情誼譜寫(xiě)的師生情歌會(huì)永存在我的人生字典里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天早上，妹妹問(wèn)我：“炒飯要不要吃？”“不吃！”“你不吃，我就自己炒了！”妹妹得意洋洋地走到煤氣灶前“開(kāi)工”了。過(guò)了一會(huì)兒，陣陣香味撲鼻而來(lái)�！昂孟惆。 � 我有點(diǎn)兒忍不住了�！跋�，誰(shuí)叫你說(shuō)不吃啊！”看著妹妹那副狂妄自大的德性，我心里還真是有點(diǎn)兒不服氣呢，心想：不吃就不吃，不就是一碗炒飯嗎？誰(shuí)稀罕呢！誰(shuí)知，平時(shí)和我是死對(duì)頭的妹妹竟把炒好的飯端到我面前說(shuō)：“來(lái)一口吧，老姐！”我一聽(tīng)，突然精神來(lái)了：這明明是自個(gè)兒送上門(mén)來(lái)的`金雞蛋嘛！不吃那才傻呢！忙說(shuō)：“謝了，老妹”說(shuō)著，我?jiàn)Z過(guò)了妹妹手中的碗筷嘗了一口，嘿，還真好吃呢！但為了面子問(wèn)題，我便硬著頭皮對(duì)妹妹說(shuō)：“不錯(cuò)，還好！”
這時(shí)，正在玩耍的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，便高興地說(shuō)：“老姐，我也要吃一口！”我聽(tīng)后就夾了一口放進(jìn)弟弟的嘴里。誰(shuí)知，這個(gè)臭老弟吃了一口，就說(shuō)：“真好吃，我還要吃！”這下我可露餡了。妹妹對(duì)我冷笑了一番，由于沒(méi)把筷子拿來(lái)緊，所以被那調(diào)皮的小老弟搶去了，自己一個(gè)人吃。妹妹可受不了了，說(shuō)：“這飯是我炒的，我也要吃。”說(shuō)完，把弟手中的筷子搶去了吃。這么好吃的飯我怎么可以不吃呢？我又趁著妹妹不注意的時(shí)候把妹妹手中的筷子又搶過(guò)來(lái)了，妹妹知道她搶不過(guò)我，可又不甘心去拿筷子，干脆把整個(gè)頭伸到碗里去吃。弟弟則在一旁大喊大叫。我和妹妹在桌子邊爭(zhēng)個(gè)你死我活，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。突然，我嘴里的飯不由自主地噴了出去，噴得滿桌都是。我看著被我噴出去的飯，不由得又噴泉了出去。這次不但噴得滿桌是飯，而且還把妹妹噴得滿頭是飯，笑都笑死了。弟弟忙把抹布拿給我，我則把桌子擦了個(gè)干 凈，沒(méi)料嘴里的飯又不由自主地噴了出去。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
一年時(shí)光，一個(gè)新的到來(lái)，我們也隨著慢慢長(zhǎng)大了。當(dāng)我們長(zhǎng)大后你們的生活中有什么變化呢？我就有，比如：小時(shí)候，爸媽都很疼我。就在前幾天，我的左手骨折了，爸媽就更心疼我了，每天都在醫(yī)院里來(lái)看我，我的心里不禁流下了眼淚。
記得第二天的.早上，爸爸從家里趕來(lái)，給我?guī)?lái)了水，蘋(píng)果，面包等。那時(shí)，我真想對(duì)他們說(shuō)“我愛(ài)你們！爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)事，你們?nèi)バ菹桑e累著了�！笨粗麄兤v的身體，我真想幫他們做家務(wù)活。
通過(guò)那件事，我明白了我要孝順爸爸媽媽。爸爸媽媽辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)成人，報(bào)答他們是應(yīng)該的，就如電視上的最美孝心少年一樣�，F(xiàn)在，我要好好讀書(shū)，考上清華北大，哈佛劍橋牛津之類(lèi)的好大學(xué)。現(xiàn)在，我的成績(jī)只算中等，我相信，只要堅(jiān)持并朝著這個(gè)目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)成功！
爸媽?zhuān)x謝你們，在我左手骨折接受治療的將近一年時(shí)間里照顧我！謝謝你們！我永遠(yuǎn)也忘不了那年時(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我們的校園我們的校園是一個(gè)樹(shù)木蒼翠，鮮花盛開(kāi)的地方。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓圓的花壇。里面種滿了盛開(kāi)的鮮花：玫瑰、百合、君子蘭、吊蘭……它們有的`盛開(kāi)，有的害羞的抱著頭像害羞的小姑娘。真是百花齊放、姹紫嫣紅�；▔笆菍掗煹拇蟛賵�(chǎng)。
每逢周一，我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。同時(shí)，這里也是同學(xué)們的快樂(lè)天地，課間十分鐘，這里便充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我喜歡校園里的花壇，喜歡校園的操場(chǎng)，我還喜歡校園里的主席臺(tái)，但我最喜歡的是校園里的水池。學(xué)校的水池在教學(xué)樓之后的山坡上。它由兩個(gè)半圓的小池組成，酷似一朵還未完全開(kāi)放的花在綠樹(shù)叢中。在陽(yáng)光的照射下，池上漂浮的朵朵睡蓮像一位位可愛(ài)的少女，她們穿著嫩黃的、粉紅的裙子在微風(fēng)中翩翩起舞。
你看，那水池中的假山成幾字形。有的異峰突起，山勢(shì)雄偉；有的如金蛇狂舞；有的如烈馬騰空。它們好像在故意向人們炫耀它們的英姿。我是多么的喜歡我們美麗的校園��！
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