二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-08-28 11:00:14 二年級(jí)

【熱門】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　2月11日星期二天氣晴

　　今天，媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立生活自理能力，讓我自己一個(gè)人去菜市場(chǎng)買菜，這是我的第一次自己去菜市場(chǎng)買菜。（當(dāng)然媽媽是偷偷跟著我的），我買了今晚用來燉湯的香茹及西蘭花，香茹一兩八塊錢，買了2兩，西蘭花買了一個(gè)，10元，綠綠的西蘭花像可愛的迷你小樹苗一樣漂亮極了，讓人愛不xi手。

　　像小姑娘紅撲撲臉蛋的蘋果，我突然想起以前在美國工作的爸爸在樂峰廣場(chǎng)給我買的'HELLO——KITY。

　　走著走著我看見一個(gè)寵物店，里面有一只優(yōu)雅的小貓咪，它喵喵地叫著，我對(duì)收銀員說：“我想買下它�！庇谑�，我用15元買下了它，買它以后，我馬上把它放回大自然，多么可愛的小貓，多么特別的第一次自己買菜。我特別自豪。媽媽回來表揚(yáng)了我。

　　因?yàn)檫@是我的第一次自己買菜。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　你知道春天在哪里嗎？我今天就帶你去找找吧。

　　春天在我的眼睛里。你看，柳枝發(fā)芽了，花兒開放了，有在風(fēng)中飄動(dòng)的迎春花，有笑嘻嘻的桃花，有像黃金地毯似的`油菜花。她們個(gè)個(gè)都挺得直直的，好像在比美呢。春筍迫不及待地探出頭來，都想快點(diǎn)長成參天大竹呢！

　　春天在我的耳朵里。你聽，解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符吧！蜜蜂嗡嗡地叫著，好像在聊哪里的花粉最多。

　　春天還在鼻子里，有青草的味道，有泥土的芬芳，還有花兒的香氣……

　　春天還在手掌里，當(dāng)用手掬起一汪清泉，喝的是春天的味道，用手捧起一束陽光，感受春的溫度……

　　春天還在哪里，聽，春天還在夢(mèng)里吧！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　六一節(jié)，我和爸爸媽媽去了嶺南印象園。

我們?nèi)チ恕翱鞓防霞摇蓖�，其中有一個(gè)項(xiàng)目讓我很難忘，是過繩子做的吊橋，下面讓我來講講吧。過那個(gè)吊橋要排隊(duì)，爸爸媽媽和我一直排了一個(gè)多小時(shí)，才走上吊橋。剛開始我還以為那條橋很堅(jiān)固，誰知，離開了吊橋的開頭，我在走的時(shí)候就覺得有一種吊橋在下沉的感覺。

本來我想走回去，但想到我已經(jīng)走上吊橋了，而且是個(gè)“領(lǐng)頭羊”，怎能走回去呢？？我就跟著媽媽走吊橋。當(dāng)快走到中間時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)：吊橋在一個(gè)勁兒地?fù)u晃，好像要把我們甩下去似的。

到了中間，我的'心情就更害怕了，心想：怎么辦啊我會(huì)不會(huì)掉下去啊然后我干脆大聲地問媽媽：“媽媽！我們會(huì)不會(huì)掉下去啊？”“不會(huì)的，剛才我們看了這么多人走上去都掉不下來，我們也不會(huì)掉下去的�！眿寢屨f。然而我就時(shí)不時(shí)看看后面，看離開頭有多遠(yuǎn)。一直這樣，我終于走到了終點(diǎn)。

離終點(diǎn)還有幾步時(shí)，我像彈簧一樣一蹦——蹦到了對(duì)面的橋頭上，那時(shí)我的心就踏實(shí)了，這時(shí)候回頭一看，心就想：剛才我真的走過了這條繩子吊橋了嗎？

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　說起朋友，令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷個(gè)子不高，戴著一副小眼鏡，愛扎一個(gè)馬尾辮，看上去很文靜。

　　倪婷婷鋼琴彈得不錯(cuò)，號(hào)稱“小小鋼琴家”。如果你去過她家，你一定會(huì)大吃一驚。她的房間里貼滿了著名鋼琴家彈琴時(shí)的照片，我聽她說，她小時(shí)候因?yàn)橘N照片還被她爺爺罵了一頓呢!一天上午，我問了倪婷婷彈鋼琴的事，她說：“我的'愛好雖然是彈鋼琴，但彈鋼琴也給我?guī)砹瞬簧偻纯�，我的眼睛是怎么近視的我也不知道，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)音樂書上的音符我總是看了不舒服，所以我斷定就是音符搞的鬼�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　有一次，倪婷婷跟我邊走邊聊天，我也一邊聽一邊笑，她講的話題沒有一個(gè)不是關(guān)于鋼琴的，她可真厲害!不久我們就到了她家，剛換完拖鞋，她就拉著我去她的房間，她的房間很大，是為了用來放鋼琴的，她坐在椅子上彈了一會(huì)兒說：“我可喜歡彈鋼琴了，鋼琴聲能讓我心情愉快，你也試試吧!”我連忙說：“我可沒你那么有才!”她笑了笑，彈了幾下，才拉著我出去玩。

　　還有一次，倪婷婷過生日，我買了一個(gè)音樂光盤作為禮物送給她，她說：“你可真夠朋友!”于是，她打開來看，“哇!貝多芬的曲子哎!”她欣喜若狂，連忙把光盤藏在了書包里，生怕被人偷走似的。我驚訝地看著她那興奮的樣子，像得到了100萬元福利彩票大獎(jiǎng)一樣，她可真是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔垡魳费?我真是看在眼里，佩服在心里。

　　這就是倪婷婷，一個(gè)愛彈鋼琴的小女孩。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　近日，兒子時(shí)不時(shí)說起班級(jí)的事兒。我從這些事兒中看到了兒子的不解和困惑。面對(duì)兒子的煩惱，我有種無力感，不知如何去化解他的煩惱。

　　俗話說：“水能載舟，也能覆舟。我們沒什么只能載舟，卻不能覆舟呢？昨日與兒子聊天時(shí)，兒子突然說出了以上的話兒。我連忙問：“誰是舟？誰是水？”兒子說：“班干部“遮天”是舟，我們是水。（從兒子話語中知道此生在班級(jí)里一手遮天，權(quán)利極大。我暫且用遮天來代替此女生。）她在班級(jí)里，為所欲為，甚至老師也有時(shí)拿她都沒辦法。

　　兒子接著講述了發(fā)生在他身上的一件事兒：“前天，我在教室門口遇到遮天，當(dāng)時(shí)遮天正與女生們玩抬轎的游戲，（遮天站在一根大粗繩上，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的女生拖著她往前走。）我只顧走路，不小心碰到了遮天，被遮天的“部下”一把推倒在地。我是敢怒不敢言，只好吃了啞巴虧�！�

　　兒子向我說起時(shí)此事時(shí)，還很氣憤的樣子。我問：“為什么不告訴老師呢？”兒子無奈的說：“老師也管不了她，她的勢(shì)力很大，女生有的成了她的得力“助手”，狐假虎威，告狀也是白搭。甚至有時(shí)她還會(huì)“報(bào)復(fù)”你。（向老師反告你的狀）”我便開玩笑說：“兒子，要不我去找她談一談，或者找她的家長告她一狀。讓她收斂收斂�！眱鹤用φf：“不用”。事情到這兒便談不下去了，兒子的煩惱只是得到了傾訴，并沒有找到有效的解決辦法。

　　第二件事兒，拉選票。兒子曾和幾個(gè)男生被老師提名參選班長一職，后來沒有下文了。原來是因?yàn)橛腥藦闹凶鞴�，拉了選票，使兒子和男生沒有了機(jī)會(huì)。兒子提起此事還耿耿于懷。我想起前一段，兒子曾說過：“班級(jí)要進(jìn)行重新選舉班長，男生們摩拳擦掌，躍躍欲試。想一舉把遮天拿下，選出自己中意的班長�？擅襁x結(jié)果事與愿違�！焙髞淼弥菏钦谔煸谶x舉前拉了選票，凡是選舉遮天當(dāng)班長，她當(dāng)選后會(huì)給選舉人一支鉛筆的獎(jiǎng)勵(lì)。也許是遮天的物資獎(jiǎng)勵(lì)起了作用，亦或是她的勢(shì)力太大？膽小怕事的怕報(bào)復(fù)，無奈選了她？這都不得而知。反正遮天又當(dāng)選了，且這次是靠“實(shí)力”，她的追隨者云集，一呼百應(yīng)。用兒子的話來說那是眾星捧月。

　　第三件事兒，強(qiáng)拿強(qiáng)要。兒子說：“遮天還有一個(gè)習(xí)慣：向別人索要東西，凡是她相中的東西，她會(huì)旁敲側(cè)擊的向你要。你若不給，它就搶。我說：“兒子，前一段你不還送給她一支彩虹筆了嗎？”兒子聽我提起送筆的事兒，便接著說：”是，她以前還老借用我的鉛筆，現(xiàn)在開始借用我的鋼筆了。我若不讓她用，她便搶我的筆袋。我告訴兒子：讓她隨便用，不就是多拿一支筆的事嗎？

　　兒子接著又告知了我一個(gè)驚人的秘密：”遮天還有一項(xiàng)超能力：收別人的東西向老師求情免于對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的處罰�！拔曳磫枺骸彼嬗心敲创蟮臋�(quán)力？有時(shí)還能讓老師聽她的.？?jī)鹤涌次也幌嘈牛阏f：“她向老師撒嬌求情，老師就會(huì)答應(yīng)她的請(qǐng)求�，F(xiàn)在遮天收的禮物可多了，她的桌子都堆成小山了。兒子用手比劃著說。我頓時(shí)無語了。

　　孩子童真的世界，因大人的言行舉止，而多了許多世故。她在潛移默化的學(xué)著成人世界的交往規(guī)則，知道用手中的權(quán)力換取自己所求所需。（聽說，她的家長經(jīng)常不避諱的給老師送禮物）。父母是孩子的一面鏡子，作為家長給老師送些感謝的小禮物無可厚非，但家長在做這些事兒時(shí)，能否考慮一下對(duì)孩子的影響？

　　大人的言傳身教，對(duì)孩子的人生觀和價(jià)值觀起著重要的作用。請(qǐng)規(guī)范自己的行為，莫讓你的行為腐蝕了孩子的心靈。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽，她今年歲，她是一個(gè)老師。

　　有一次，我在看電視，“伊雯！快去寫作業(yè)�！蔽倚睦锵耄骸鞍�，惡夢(mèng)又來了�！蔽艺f：“媽媽呀，你能不能別催我了，我一會(huì)兒會(huì)去寫作業(yè)的�！眿寢寗傄f，鈴鈴鈴鈴……電話來了，趁媽媽打電話時(shí)間，我趕緊把衛(wèi)生紙揉成球堵住耳朵，媽媽接完電話了，我在那兒大模大樣的.看動(dòng)畫片，媽媽又開始說了“伊雯呢，你能不能讓我省點(diǎn)心呢，你整天除了電視就是電腦，你能不能不玩了啊，我的小祖宗�！眿寢尩拿济幌伦訌摹� 點(diǎn) 分”變成了“ 點(diǎn) 分”了，她又開始嘮叨了，“你呀，就是不讓我省心……” 我只能把“衛(wèi)生球”從耳朵里拿下來，去小臥室寫作業(yè)。

　　說來也奇怪，嘮叨是不愛聽，可是聽?wèi)T了不聽還不行，長時(shí)間的家庭生活已經(jīng)把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了，如果沒有嘮叨就沒有媽媽，如果媽媽就沒有我們這個(gè)家，看來嘮叨也是一種愛的表達(dá)方式。

　　我愛我的媽媽，我愛她那喋喋不休的嘮叨。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　為自己喝彩，我覺得人生像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都演著自己不同的角色，不管是主角，還是配角，是讓人催人淚下。我們都在用自己的方式去演自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們被多少英雄事跡感動(dòng)，我們?yōu)樯钪械牟磺吖恼疲覀儧]有想過對(duì)自己喝彩，為自己加油。

　　生活如同一面鏡子，我站在鏡子前問自己，“你有什么樣的'壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只補(bǔ)過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海�！辩R子沒有回答我，卻是時(shí)間告訴了我，“我就是我，有獨(dú)特的自己。”我開始不是特別明白，但現(xiàn)在我知道了。

　　別人喝彩讓你感動(dòng)，自己激勵(lì)讓你刻骨銘心，那是一年夏天，放學(xué)回家路上的我手中拿著雪糕，蹦蹦跳跳地往回跑，不小心在一個(gè)坡上連滾帶爬的摔了下去，坡上有許多的小石子，自己的身上滿是擦破的地方，我疼的“哇哇”直叫。

　　我本以為有人會(huì)來幫助我，可是我在那哭了10多分鐘，還不見一個(gè)人影，叫不動(dòng)了，只好自己爬起來。我用手支撐著慢慢的爬，開始我想到要放棄，但是我沒有。當(dāng)時(shí)我在想；“加油！相信自己是最棒的！我能行！最后我鼓足力氣，終于功夫不負(fù)有心人，我站起來了，我一步步的往家挪，這時(shí)我好高興，我為我自己而感到自豪，為自己而喝彩。

　　為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留，為自己喝彩，苦水也會(huì)變成甜水，為自己喝彩，水珠將聚成大海。。。