關(guān)于二年級(jí)作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
在豬媽媽的細(xì)心照料下，頓頓變成了一只活蹦亂跳的小豬。他和伙伴歡歡、樂(lè)樂(lè)、蹦蹦、喜喜玩得可開心了，他們每天都按時(shí)來(lái)到向日葵地里，他們經(jīng)常玩捉迷藏的游戲，頓頓非常聰明，他還和伙伴們玩起了租友情的游戲，頓頓每天出租一個(gè)小時(shí)的友情給伙伴們，這樣頓頓不僅有了朋友，還有了很多的錢，他用這些錢買了紙、筆和墨水，讓小伙伴到自己的家里，畫出他們美麗的家園和快樂(lè)的童年。頓頓經(jīng)常帶領(lǐng)她們?nèi)ド缴喜梢肮�，還經(jīng)常到小熊村幫助采蜂蜜、到小兔村幫助收蘿卜、到小猴村幫助收香蕉。他們還結(jié)拜成兄弟，在一起學(xué)習(xí)、在一起做好事……
頓頓不僅是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，他還很樂(lè)于助人。有一次，他和幾個(gè)伙伴在水塘邊玩，他們玩的.太高興了，竟然忘了身后的水塘，一不小心樂(lè)樂(lè)掉進(jìn)了水里，大家慌張的不知如何是好，他們拼命地喊：“救命呀！有人落水了，救命呀！有人落水了�！鳖D頓卻毫不猶豫的跳進(jìn)水里，將樂(lè)樂(lè)救了上來(lái)。
頓頓每天都是這樣快樂(lè)的生活著，但是……
二年級(jí)作文 篇2
又到了一年一度的元宵節(jié)!
正月十五晚上，表舅請(qǐng)我們?nèi)胰バ哦假e館共進(jìn)晚餐。席間，大家相互舉杯，共祝羊年大吉，身體健康，萬(wàn)事如意。大人們的臉都喝得紅紅的，孩子們則聚在一起，追追鬧鬧，一片歡聲笑語(yǔ)。
當(dāng)我們吃完飯，離開飯店的時(shí)候，天氣還是那樣寒冷，細(xì)雨蒙蒙，往日接頭拉兔子燈的.孩子一個(gè)都找不到了。爸爸開著車，帶著我和媽媽一起欣賞元宵夜景。解放路上一路彩燈，鮮艷奪目;濱河廣場(chǎng)“椰子樹”燈光閃爍;文峰大世界內(nèi)，人聲鼎沸，大樓底層聚滿了猜燈謎的人們……
爸爸的車開過(guò)三條橋后，我們就到了奶奶家，正巧，左鄰右舍正放起了禮花。頃刻間，夜空中灑下滴滴金雨，地面上開出朵朵銀花，到處五彩繽紛，到處歡聲笑語(yǔ)。
我興奮地向家走去的時(shí)候，心中也都開滿了花!
二年級(jí)作文 篇3
星期天的上午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和哥哥一起去體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。然后，我就和哥哥興高采烈地去了。
到了體育廣場(chǎng)，哇！體育廣場(chǎng)里人山人海的，都是來(lái)放風(fēng)箏的嗎？我和哥哥是第一次放風(fēng)箏，不太會(huì)放，所以我就和一個(gè)女生學(xué)。她說(shuō)：“你們先拉風(fēng)箏線，然后再有一個(gè)人舉著風(fēng)箏，拉風(fēng)箏線的那個(gè)人說(shuō)放，然后舉風(fēng)箏的'那個(gè)人就可以放了�！�
我和哥哥也試了試，我舉風(fēng)箏，哥哥拉著風(fēng)箏線，我們開始放了。雖然我們?cè)跊](méi)放之前感到很容易，可實(shí)際上一點(diǎn)也不容易，風(fēng)箏根本飛不起來(lái)。我說(shuō)：“我不想玩了。”然后我和哥哥回家了。
走在路上，我看見了廣場(chǎng)里的小鳥好像在笑話我笨，我不服，我又向廣場(chǎng)走去。我這次沒(méi)有那么快放風(fēng)箏，而是先試了試風(fēng)向，現(xiàn)在風(fēng)很大，我又開始放風(fēng)箏。這次我成功了，我的風(fēng)箏飛得很高，好像在笑小鳥飛得不高呢！
做什么事都要堅(jiān)持！我喜歡放風(fēng)箏！
二年級(jí)作文 篇4
我的哥哥是一個(gè)助人為樂(lè)的好哥哥，每次當(dāng)有人需要他幫助時(shí)，他總昌去幫忙的。還有，他的體形是肥肥的胖胖的，前面的頭發(fā)朝下看的，好像在看他的.大眼睛呢！
有一次，他在馬路上看見一個(gè)小朋友在哇哇大哭。于是，他就走上去問(wèn)了問(wèn)：“你為什么哭呀？”那個(gè)小朋友結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我……的……小氣球…………”我哥不知道小朋友要說(shuō)什么。突然，哥哥看見那個(gè)小朋友的手指向天上的氣球�？墒牵瑲馇蝻w得太高了，哥哥跳起來(lái)也捉不住。我哥左思右想，還是沒(méi)有想出辦法來(lái)。后來(lái)，他在口袋里拿出很長(zhǎng)很長(zhǎng)的繩子，把氣球捉回來(lái)，還給了小朋友，小朋友的心情一下子就高興了起來(lái)，我哥也開心極了。
你說(shuō)說(shuō)他是不是助人為樂(lè)的好哥哥呀？
二年級(jí)作文 篇5
動(dòng)物界里許多動(dòng)物都要奇特的本領(lǐng)，啄木鳥就是其中之一。
最奇妙的是啄木鳥的舌頭，它的'舌頭很長(zhǎng)，從上顎后部生出，穿過(guò)右鼻孔，分叉成兩條然后繞到頭骨的上部和后部，經(jīng)過(guò)頸部的兩側(cè)、下顎，在口腔中又合成一條舌頭，這樣的舌頭像一條橡皮筋，能夠射出喙外十厘米。自然，這條長(zhǎng)舌頭主是為了把蟲子從洞中勾出來(lái)，但是在每次啄木之前舌頭收縮的話，就能吸收撞擊力，也是一個(gè)很好的緩沖裝置。它長(zhǎng)著一個(gè)又硬又尖的長(zhǎng)嘴，敲擊樹干篤篤作響，通過(guò)聲音能準(zhǔn)確尋找害蟲躲藏的位置，實(shí)行“手術(shù)”時(shí)，嘴好像一把鑿子，啄開樹皮，鑿出洞來(lái)直接插進(jìn)木質(zhì)內(nèi)蟲子的巢穴。
如果巢穴通道彎曲或蟲穴很深，啄木鳥的長(zhǎng)舌頭夠不著，，它就會(huì)用一種聲波騷擾術(shù)。它測(cè)知蟲穴部位之后，用哽喙重敲擊，或下，或上，或左，或右，使樹干空隙發(fā)生共鳴，躲在里面的小蟲感到四面受敵，就四處逃竄，這就使啄木鳥有了搜捕機(jī)會(huì)。
啄木鳥還有許多本領(lǐng)呢，讓我下次再給你們講吧。
二年級(jí)作文 篇6
荷花在池塘中相繼綻放，正值夏季，我與哥哥姐姐一起到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假，貪玩的我們自然不肯放過(guò)這大好時(shí)機(jī)。
一大清早，天邊的朝陽(yáng)才露出半面臉兒，空氣中還散發(fā)著一股淡淡的`青草香，我們便奔出房門，去感受夏日鄉(xiāng)間的樂(lè)趣。“汪—汪—汪汪”我們?nèi)藸?zhēng)先恐后地學(xué)著狗叫，不一會(huì)兒，一只大黃狗便飛馳而來(lái)，與我們應(yīng)和著。這邊兒，姐姐早已搓好了近二十個(gè)大泥團(tuán)。我們每人抓起五、六個(gè)，順著木梯，爬上了瓜架，“人狗大戰(zhàn)”就這樣拉開了序幕。
“呼——”，我瞄準(zhǔn)方向，一個(gè)泥團(tuán)仍過(guò)去，頓時(shí)，泥團(tuán)似仙女散花一般散了開來(lái)，變成了無(wú)數(shù)小子彈飛向大黃狗�！巴�!打中了!”我這邊興高采烈，大黃狗這邊氣急敗壞，在地上亂蹦亂跳的。突然，大黃狗猛地一竄，躍到了空中，哥哥、姐姐互看一眼，“一二三——”兩個(gè)泥團(tuán)左右夾擊，飛向大黃狗。我也不失時(shí)機(jī)地來(lái)了幾個(gè)“重量級(jí)煙霧彈”，把大黃狗打得灰頭土臉，落花流水。它在地面上使勁兒刨土，甚至還去咬路邊的野草，可也無(wú)濟(jì)于事�！昂簟庇忠活w“子彈”飛去，我們?cè)綉?zhàn)越勇，好不開心!可就在這時(shí)，泥團(tuán)沒(méi)了……
哈哈，是時(shí)候施展一下我的“輕功”了!我警惕地望了望大黃狗，躡手躡腳地扶住瓜架跳到地面上�！皳洹甭涞氐膲m土聲響還是讓我露了餡。它兇猛地向我撲來(lái)，我嚇得拔腿就跑，一口氣跑回了奶奶家。哎——總算結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，看來(lái)狗也不是好欺負(fù)的呀!
遠(yuǎn)處，金黃的麥田閃著耀眼的光芒，我站在家門口，遐想著躺在草地上的感覺(jué)，應(yīng)該會(huì)特別柔軟，特別香甜，不經(jīng)意間，微笑已經(jīng)爬滿了我整個(gè)臉龐……
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