【推薦】一年級(jí)作文集錦五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
我想，學(xué)校如果是一個(gè)溫室，那我們就是生長(zhǎng)在溫室里的花朵，教室是溫室里分的房間，老師就是園丁，細(xì)心的照顧房間里的每一朵小花，但未來(lái)的教室是什么樣的呢？望著窗外，我想了又想，這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)弟弟在玩手機(jī)，我的靈感突然就來(lái)了，可以用網(wǎng)絡(luò)制造虛擬世界，只要穿上肚子上有學(xué)校標(biāo)志，肩上有你的學(xué)生卡的紅色服裝，戴上AR眼鏡，在學(xué)校指定時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)站，就可以進(jìn)入模擬世界，跟73個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
并且，還可以利用課外時(shí)間來(lái)更改你喜歡的教室樣子。如果能實(shí)現(xiàn)了，那么我想未來(lái)的教室一定是這樣的：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一顆閃閃發(fā)光的`天藍(lán)色水晶，上面還畫(huà)著一些綠油油的東西。近看，是一個(gè)圓錐形的學(xué)校，上面畫(huà)有藍(lán)天白云，看起來(lái)與天空融為一體。下面畫(huà)有山坡、草原、小河······可真美！進(jìn)入學(xué)校，每一節(jié)課都會(huì)去不同房間，比如說(shuō)語(yǔ)文，有一節(jié)要講鳥(niǎo)的課，那么，當(dāng)同學(xué)讀到哪一句，就會(huì)在他前面出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的圖片、視頻，在加上未來(lái)用的全息技術(shù)，就感覺(jué)你真的在鳥(niǎo)的世界里。而那些沒(méi)讀的，看到其他同學(xué)十分享受的樣子，也會(huì)讀一會(huì)兒，結(jié)果就沒(méi)停下來(lái)，不知不覺(jué)的讀完了。
但是，這個(gè)學(xué)校是不存在的，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它變成現(xiàn)實(shí)。
一年級(jí)作文 篇2
三心二意的我上個(gè)星期天，我在家里做完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。突然，電話“鈴鈴鈴”地響了起來(lái)。我拿起電話問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”“浩哲，是我，奶奶呀。今天我想到你們家來(lái)做客，行不行？”奶奶說(shuō)。我一聽(tīng)高興得不得了，今天爸爸媽媽正好不在家，我也好鍛煉鍛煉自己。于是便說(shuō)：“好的”。接著掛下了電話。
我把一些水果切好放在盤(pán)子里，然后準(zhǔn)備泡茶給奶奶喝�？墒俏野l(fā)現(xiàn)茶葉沒(méi)有了，于是我騎著自行車去商店買茶葉。走出家門(mén)后，我看到我們小區(qū)的`廣場(chǎng)上鮮花遍地，黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。我不由自主地停住了。低頭一看，一只小螞蟻正在爬。我很好奇，于是把自行車停在路邊，彎下腰觀察起那只小螞蟻來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它鉆進(jìn)路邊的小洞里。我又等了一會(huì)兒，從那個(gè)洞里出現(xiàn)了一只螞蟻，然后又出現(xiàn)一只，它們都朝著一個(gè)方向爬去。我一看，原來(lái)那是塊巧克力，螞蟻們陸續(xù)過(guò)來(lái)了，它們圍在巧克力四周，漸漸地，巧克力被抬了起來(lái)，向著螞蟻洞移動(dòng)。
我看得入了迷，突然想到茶葉沒(méi)買，于是飛快地騎著自行車到了商店。在商店里，我挑選了一盒茶葉，正準(zhǔn)備掏錢(qián)，一摸口袋，竟然沒(méi)有帶錢(qián)。我只好把茶葉放到柜臺(tái)上，氣惱地離開(kāi)了商店。回到家，我看到奶奶坐在樓梯口休息，連忙打開(kāi)門(mén)迎奶奶進(jìn)屋。進(jìn)屋后，我把今天的遭遇告訴了奶奶。奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“以后做事不能三心二意，不然什么事都做不成�！蔽衣�(tīng)了連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年級(jí)作文 篇3
在我的學(xué)習(xí)生涯中，最使我難忘的，也同為我小時(shí)的偶像的人，便是我小學(xué)時(shí)代的一名極其普通的女教師——梁老師。
梁老師長(zhǎng)著一雙敏捷的雙眼——就算是一只螞蟻，都難逃“火眼”；她的右嘴角有一個(gè)引人注目的黑痣。她看起來(lái)兇惡，但實(shí)際上，在我的腦海里，她，是一個(gè)溫柔，慈祥和美麗的人。
梁老師曾說(shuō)過(guò)一句話——她最討厭考試作弊的人了，如果被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被她嚴(yán)肅的批評(píng)。
有一次考試，我遇到了一個(gè)難題，不知如何是好。我左思右想，想不出，只好向同桌—小麗�？僧�(dāng)我想到老師曾說(shuō)過(guò)的那句話以后，便有點(diǎn)害怕，心中仿佛正在面臨著一場(chǎng)風(fēng)暴一樣。一想到被老師發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)有數(shù)不盡的“財(cái)富”，所以我一直處于猶豫不決的心態(tài)。但我還是做出了決定—將紙條傳給小麗。果然，不一會(huì)兒，小麗就傳來(lái)了一張滿是答案的紙條，我短暫的高興起來(lái)。
事后，我和小麗覺(jué)得自己做了一件錯(cuò)事，決定去老師那“自首”。當(dāng)我們自首的時(shí)機(jī)到了的`時(shí)候，便匆匆忙忙趕去。
我們將事情一五一十的跟老師說(shuō)了一遍。老師回答，說(shuō)：“嗯，你們肯承認(rèn)錯(cuò)誤，讓我很滿意。但大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，罰還是要的，你們?nèi)ツ菑堊雷由吓恐�。�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)老師拿出一條教鞭，“狠命”地抽打著。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)小麗在哭，以為老師在打她，便向老師苦苦求饒。可誰(shuí)知，小麗便說(shuō)：“老師不是在打你嗎？”聽(tīng)了這句話后，我驚疑地回頭一看，才發(fā)現(xiàn)老師在抽打桌子，讓我們明白要珍惜一切。
從此，她在我心目中已成為我的偶像，因?yàn)樗嬖V我—人要珍惜自己身邊的一切否則就會(huì)后悔莫及……
一年級(jí)作文 篇4
不必說(shuō)粗壯繁茂的枝葉，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，可口誘人的果實(shí)，也不必說(shuō)蝴蝶在花枝招展地飛舞，蜜蜂在勤奮地采蜜，黝黑的蟬一刻也不得消停，機(jī)械的唱著同一首曲子，單是小小的'池塘就能體現(xiàn)出夏日的點(diǎn)滴風(fēng)情野草伸展著腰肢，蘆葦搖頭晃腦，吹來(lái)的絲絲暖風(fēng)，引得水平如鏡的水面漾起陣陣漣起。透過(guò)柳條編成的重簾，一群群頑皮的身影，載著夏日的歡歌，貪戀著風(fēng)景。
水中更是快樂(lè)自由的世界，魚(yú)蝦盡情嬉戲，是不是躍出水面，表達(dá)出無(wú)限的喜悅之情，天空在水中的倒影也別具一番風(fēng)味，藍(lán)得夢(mèng)幻藍(lán)的令人心悸，足以讓人深陷下去無(wú)風(fēng)的時(shí)候，水中的天空更像一塊空靈純凈的藍(lán)水晶，輕悄悄的風(fēng)挑逗的吹著，撥起無(wú)限的傾訴欲望，更合了柳樹(shù)的心意，妖俏的身子更動(dòng)人了，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子更瀟灑了，不經(jīng)意間還顯出不易被人察覺(jué)的莊重。要說(shuō)最純潔的風(fēng)景，荷花當(dāng)之無(wú)愧，粉紅的面頰，美得活潑美得可愛(ài)，如毫無(wú)瑕疵的玉，不必驚訝，這就是一個(gè)平常的夏，如果你用心，會(huì)發(fā)現(xiàn)景外另有奇景。
一年級(jí)作文 篇5
今天，我看了《守株待兔》這篇成語(yǔ)故事。講的是：有一位農(nóng)夫在耕地，正好有一只兔子一頭撞在了樹(shù)干上死了。從此以后，農(nóng)夫也不在種地了，天天坐在樹(shù)旁等啊等。最后田地也荒了，再也沒(méi)有撞樹(shù)的'兔子了。
最近，我也遇到過(guò)這樣的事情。我在學(xué)校撿到了一串鑰匙，我交給了老師，受到了老師的表?yè)P(yáng)。從此以后，我天天看有沒(méi)有鑰匙。我真是個(gè)小傻瓜！我把偶然當(dāng)成必然了。
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