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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-19 09:58:37 初二

【推薦】八年級(jí)作文匯編四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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八年級(jí)作文 篇1

  讀過紀(jì)伯倫的《浪之歌》的人,都知道浪和岸是一對情侶,他們的愛情是一場悲劇,但這個(gè)悲劇是一部幸福的悲劇。

  “我隨著碧海丹霞來到這里,為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體;我要用自己的津液讓它的心冷卻一些,別那么過分熾熱!

  他們有離,也有合。

  “潮水漲來時(shí),我擁抱著他;潮水退去時(shí),我撲到在他的腳下!

  從浪的文字?jǐn)⑹鲋,可以看出她那久違的那份幸福與辛酸。

  每天,潮漲潮退,他們總是不厭倦的`互相愛著,親吻著。因?yàn)檫@愛情是不倦的離別,因?yàn)榘逗侠酥,有了離別,才有了新的期望與新的思念,這樣的愛情,雖然讓他們顯得有些勞累,但這可以使他們的愛情變得更深,更深。

  他們靜溺在甜蜜中。

  “清晨,我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟,于是他把我緊緊摟抱在懷中;傍晚,我把愛戀的祈詞歌吟,于是他將我親吻!

  也就是這樣的一段靜靜的愛情,在浪與岸的心中燃燒著,燃燒著……

八年級(jí)作文 篇2

  我望著滿衣柜的舊衣服,那些記載著無數(shù)回憶的衣服。是啊,該扔掉了,家里已沒有任何地方可以讓他們停留,可。我又怎么能將他們丟棄呢,那些記載著我童年時(shí)期種種的美麗的日記本。

  唷。那是我做團(tuán)體操時(shí)用過的服裝,我曾經(jīng)穿著它在操場上練了一個(gè)多月的舞步,不知衣服上沾了多少汗水,那時(shí),火辣辣的太陽,輕巧的音樂都還清晰的浮現(xiàn)在眼前,徘徊在耳邊,仿佛剛剛過去。一想起領(lǐng)操員把自己包裹的像個(gè)偵探,我就忍不住笑出了聲,哪有這樣防曬的。

  嗬。這件衣服可有著光榮歷史呢,有一年縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),我和家人走散了,碰巧又下起了大雨,無奈之下,我只好頂雨回家,當(dāng)時(shí)我不定期在想幸好這件衣服是防雨的`,要不我一定會(huì)感冒。結(jié)果走了一段路就發(fā)現(xiàn)自己腳上起了個(gè)水靈靈的大泡。鼻子一酸,眼淚便奪眶而出。我想我的樣子一定很慘吧!

  咦。那件不是我小時(shí)候最喜歡的衣服嗎,因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)說它不好看,我還和他打了一架,把好不容易留的指甲都弄斷了,害的我心疼了好幾天,現(xiàn)在想想,還真是可笑。

  還有這件——我的校服,多曾經(jīng)想過它是不是用血染成的呢?這個(gè)棉圍巾也是,是姐姐親手織給我的呢!這件可不能落下,這可是我小學(xué)穿的最后一件衣服,唉唷!怎么把這件忘了呢……

  這些衣服,我的日記本,它們將永遠(yuǎn)的離開我的衣柜。但,與此同時(shí)它們也將永遠(yuǎn)的長存在我心中。

八年級(jí)作文 篇3

  在每個(gè)人的記憶倉庫里,都曾經(jīng)有自己難忘的話,有人難忘爸爸媽媽說過的關(guān)切的話語,有人難忘好朋友說過的知心話,還有人難忘名人名言。有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們?nèi)松鷼v程,這就是語言的力量。讓我一直記憶猶新的名言是;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  細(xì)細(xì)品味,總能感到一股無名的力量在引導(dǎo)著我。是啊,人生路茫茫,是這一句質(zhì)樸的名言一直給了我莫大的鼓勵(lì)。它就象漆黑的夜晚的一盞亮麗的明燈,引領(lǐng)著我不斷地前進(jìn);它像一位無形的導(dǎo)師,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我的學(xué)習(xí);它還像一位知心的摯友,在我灰心喪氣時(shí)給了我勇氣。這來源,僅僅是一句看似普通卻極圣潔的名言。

  這句名言在生活中給了我不少的好處。有一次,我正在寫作,外面悶熱的天氣和嘈雜的聲音攪得我心煩意亂,始終定不下心來。我漸漸地變得越來越煩燥,思緒也被打亂了,平時(shí)里的好詞佳句這時(shí)怎么也想不起來。我心想:天哪!這樣的環(huán)境怎么寫作業(yè)呀!干脆不寫了!這樣的'環(huán)境根本不適合寫作業(yè)嘛!我狠狠地把鋼筆扔在了地上,閉上眼睛養(yǎng)神起來。這時(shí),我忽然想到了這句:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。一個(gè)人要想在取得非凡的成就,必須面臨困難的挑戰(zhàn),在實(shí)踐中豐富自己提高自己。只有經(jīng)過風(fēng)雨的磨練,才能享受到成功的喜悅。而學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?這時(shí),我來了勇氣,“對!”我堅(jiān)定地說道。這時(shí),我又重新拿起桌上的鋼筆,一字一畫地寫了起來……

  啊,這質(zhì)樸的名言,給了我不少的好處,它將引領(lǐng)著我在人生的道路上遠(yuǎn)航……

八年級(jí)作文 篇4

  每天或許行事歷上都依舊是那幾項(xiàng),但人生是具有顏色的,絕不可能過著依樣畫葫蘆的日子。

  初二生準(zhǔn)備邁向埋首苦讀了,其中的一次音樂課考試,我與位從未合作過的同學(xué)一起演奏韓國歌謠-“花戒指”,柔和的旋律似乎夾帶著芬芳,第一次的合奏,看似和弦,卻總覺得缺乏了故事中的情境,少了感情、以及流暢性,后來的討論彼此達(dá)到共識(shí),以角色的方式來詮釋,我當(dāng)了配角她成了主角,六十幾次的調(diào)整及練習(xí),眼前正漸漸除去若隱若現(xiàn)的霧氣,越看越清花戒指的電視播映,一幕幕映入眼簾。

  考試當(dāng)天,看著拍檔驚慌的神情,我不免趕緊和緩她那不安的情緒,告訴她:“我們會(huì)成功,而且會(huì)很完美的結(jié)束它!彼滩蛔〉拿摽,原來她是怕連累我,因?yàn)檫@樣而贏不過他人,我不做答復(fù)的點(diǎn)頭聆聽,考前我們沒有對話,就這樣帶著雀躍的心情在臺(tái)上盡情發(fā)揮,發(fā)揮到淋漓盡致吧!演奏時(shí),我像看見音符正在我眼前跳著華爾茲,班上原本低頭忙各自的.也紛紛抬起頭來,聆聽著我們所演出的和弦,欣賞著我們因吹奏而做出的擺動(dòng),趁喘息空檔我對看她時(shí)嘴角微微上揚(yáng),她眼睛成圓弧,她在笑而且很高興,我們?nèi)鐒偝鰻t的面包香飄散四處,讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅,此事也就完美落幕了。

  原來,不一樣的語氣以及不一樣的表情,能帶來不一樣的效果,從中我領(lǐng)悟到“樂觀”可驅(qū)走不如意事,更可引導(dǎo)我們?nèi)胝罚粡闹,我領(lǐng)悟到,原來成功,是多么的不容易,但經(jīng)歷風(fēng)雨后的美果是多么的纖嫩多滋!那成就感、心中悸動(dòng)的聲音,又能享受幾次呢?

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