八年級(jí)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
那是一個(gè)初夏的清晨，迎接太陽(yáng)。天還沒(méi)有亮，我來(lái)到水上公園的東胡邊。清爽的風(fēng)中夾著淡淡前的景色一片朦朧。那一團(tuán)團(tuán)的半透明的霧，像一塊白紗布，把湖水和天空都罩在里面。水面上似乎還冒著青煙，流水都看不清，湖對(duì)岸一排排樹木黛青色的影子卻依稀可見，高低參差不齊，顏色深淺不一樣，比近處湖面的顏色更暗。
漸漸的，天空開始亮起來(lái)，霧也慢慢淡了，可以看到淺綠色的湖水靜靜的流淌著，像兒時(shí)聽到的搖籃曲一般輕柔。遠(yuǎn)處的樹木也顯示出了層層疊疊的綠色，天空忽然間變藍(lán)了，一朵云也沒(méi)有，隱隱有一絲舞跡薄如蟬翅，天邊，樹影后面，微微露出一點(diǎn)紅光，十分顯眼。�。√�(yáng)要出來(lái)了！我激動(dòng)的直盯著那道紅光。慢慢地，紅光擴(kuò)展到了半空中。樹梢上冒出了一段紅艷艷的的圓邊，它向四周蔓延著，逐漸變成了鐮刀形，接著一縱一縱的.向上怕著，不一會(huì)，露出半個(gè)通紅通紅的腦袋，就像被什么東西拽著一樣。它喘了口氣，費(fèi)力地一點(diǎn)點(diǎn)向上掙扎著，升騰著，終于擺脫了束縛，騰地跳出來(lái)，射出耀眼的光芒。剎時(shí)，我眼前出現(xiàn)了有一個(gè)圓溜溜的大皮球，不十分亮，但十分可愛(ài)，紅得均勻。那鮮紅的顏色似乎要滴下來(lái)，恐怕香山的紅葉見了也會(huì)黯然失色呢。這時(shí)，我的心都縮緊了：我看到日出了！
此時(shí)，天空中的霧氣早已倉(cāng)皇逃竄了，原出的樹木也露出了蒼綠的本色，一道金光平鋪在水面，把半個(gè)湖面都染紅了，亮亮的紅色波；迷人的光澤。湖邊的樹葉上，草尖上，掛著。托著一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠，它們?cè)诔?yáng)下閃閃放光，像碧天里的星星眨著眼睛；各種各樣的小鳥也不知在什么地方，開始用不同的音調(diào)，輕快的唱起來(lái)&&新來(lái)的一天已經(jīng)在蓬勃的太陽(yáng)下露頭角了。
我再次把目光投向主宰萬(wàn)物的太陽(yáng)，似乎離我很近很近。我已經(jīng)感到了它熾熱的體溫，它均勻的呼吸，它平穩(wěn)的脈搏。它是那樣的慈祥的望著我，用溫暖的陽(yáng)光撫摩著我的雙肩，我感到我渾身暖洋洋的，好象有使不完的勁。
哦，這就是太陽(yáng)！充滿著希望，充滿著朝氣，充滿著力量。她從另一個(gè)世界走來(lái)---黑暗寒冷的世界。路上她遇到很多艱險(xiǎn)，但她終于走到這個(gè)光明的世界來(lái)了。此刻她還在分秒必爭(zhēng)的向前走，帶動(dòng)她走周圍的一切向前邁進(jìn)，迎接它的是更加美好的未來(lái)。連我也好象被它那生機(jī)勃勃的精神感染了，奔跑這，追逐著那漸漸眩目，漸漸升高的太陽(yáng)，仿佛我的整個(gè)身心都已溶進(jìn)了那燦爛的陽(yáng)光里，真正的太陽(yáng)，真正的生活！
八年級(jí)作文 篇2
三國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)亂不斷，一時(shí)間涌現(xiàn)出多少叱咤風(fēng)云的人物。如雄才大略的曹操、白手起家的劉備、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、趙云、足智多謀的諸葛亮等。
曹操完全是靠自己拼搏得來(lái)的一代功績(jī)，虎牢關(guān)率兵破董卓，下邳城帶將滅呂布，官渡之戰(zhàn)巧勝袁紹，十幾年間將北方統(tǒng)一。曹操也非常會(huì)用人，勇猛的夏侯敦，赤膊上陣的許褚，老謀深算的司馬懿，都被他委以重任。
而劉備雖白手起家，繼承漢朝大統(tǒng)，建立蜀汗，是了不起，但仔細(xì)看，其實(shí)劉備這些大業(yè)都是在能臣驍將的輔佐下完成的，如果沒(méi)有關(guān)羽、張飛、趙云的善戰(zhàn)，諸葛亮的`“先取荊州，再入蜀川”的高瞻遠(yuǎn)矚，光憑劉備這文弱書生，再有大志，想成大業(yè)，也不過(guò)是天方夜談！
孫權(quán)全靠周瑜、張昭的智慧，黃蓋、甘寧的勇猛，雖也有功績(jī)，但晚年任用小人，暴政虐民，卻是東吳滅亡加速的罪魁禍?zhǔn)�。孫堅(jiān)打下基礎(chǔ)，孫策建立江山，到了孫權(quán)就是太平盛世了，所以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦，使孫權(quán)一生一事無(wú)成！
周瑜有勇有謀，但心胸狹窄、諸葛亮神機(jī)妙算，但不注意身體、關(guān)羽、張飛雖武力超群，但一個(gè)大意輕敵，結(jié)果失了荊州，一個(gè)魯莽，結(jié)果失了性命……
今天就說(shuō)到這里，大家如果有興趣，我們一起談?wù)撊龂?guó)吧！
八年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，“母愛(ài)如大海般深沉；母愛(ài)如銀河般璀璨；母愛(ài)如天空般廣闊。”
母愛(ài)被我收集在日記簿里，里面記錄這每一件事，我就等將來(lái)回報(bào)母親。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)豈能用日記簿來(lái)形容，然后我把本子撕爛了，因?yàn)槲颐靼琢四赣H的`愛(ài)無(wú)以回報(bào)。
10歲那年，我晚上已經(jīng)十分困了，本想上床睡覺(jué)，但媽媽叫我去洗臉，我只好硬著頭皮去洗臉了，我隨隨便便擦干了臉，母親走過(guò)來(lái)問(wèn)“洗好了嗎？”我自豪得說(shuō)“嗯！好了！”媽媽說(shuō)“過(guò)來(lái)看看，我看看洗干凈了嗎？”我又不好意思，只好硬著頭皮走過(guò)去，媽媽一看臉上仿佛烏云密布“給我重洗一遍�！蔽揖椭缷寢寱�(huì)這樣說(shuō)，我低下頭重新洗了一遍，可媽媽還是說(shuō)沒(méi)洗好，然后媽媽幫我洗臉，她用粗糙的手撫摸著我的臉，一邊說(shuō)“這么大的人了，難道連洗臉都不會(huì)嗎？臉是人的外表，你得臉不干凈，別人會(huì)瞧不起你的。還有啊，你下次……”
就這樣我沉浸在嘮叨之中……
過(guò)了一會(huì)兒，水已經(jīng)涼了，但媽媽還在說(shuō)，我小聲的說(shuō)：“媽媽水涼了”。這時(shí)媽媽才注意到了水涼了，她擰好毛巾說(shuō)：“記著了沒(méi)？”我卻混然不知，良久，我想到了，母愛(ài)。
像水一樣清澈、柔和，流淌在我心里……
八年級(jí)作文 篇4
一次經(jīng)過(guò)七（6）班的后門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了門檻的縫隙里那株大葉榕居然還在生長(zhǎng)得那么茂盛，我不由得停住了腳步，凝神地注視著眼下的那株樹：只見它有三四條樹枝，中間的葉子剛剛抽了穗，紅紅的，最長(zhǎng)的不過(guò)十幾厘米，幾根枝條湊在一起，像是一束綠色的小花，霎時(shí)，一種莫名的感覺(jué)涌上了心頭，大葉榕，你好樣的！我佩服你！
我佩服這株小小的大葉榕是因?yàn)橛性虻模涸谒哪昵拔医o它的一次傷害，我到現(xiàn)在還記憶猶新。記得四年前，我所任教的學(xué)生也是這個(gè)教室，當(dāng)時(shí)天氣很是炎熱，學(xué)生去上體育課后，在后走廊上我停留了一會(huì)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一束小小樹，它居然毫不怕羞地長(zhǎng)在門檻的縫隙里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一種奇跡，因?yàn)槲仪皫滋烨坝昧撕芎玫姆柿�，都沒(méi)有辦法把好不容易從外地買來(lái)的小樹都種活，心里很不是滋味，我正為這事苦惱不已，這倒好，它居然生長(zhǎng)在這樣一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)泥土的地方，這不是對(duì)我的一種極力諷刺嗎？當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到很多，只是覺(jué)得或者是無(wú)聊吧，于是我蹲下身子，認(rèn)真地看著它的樣子：它很是瘦弱，而且生長(zhǎng)在五樓的門檻的縫隙里，“最多也不過(guò)是像豆芽那樣很容易地把它給拔出來(lái)吧？”就用了兩個(gè)手指去拔，好家伙，它居然紋絲不動(dòng)！我一氣之下，干脆就用了五個(gè)手指拔，它像是被施了魔法一樣，還是那樣不肯松手，緊緊地抓住水泥墻，絲毫不肯放松。我急了，“這么一顆小小的樹，居然這樣的不肯給面子”，我無(wú)法相信我這么個(gè)大男人拔不了它，就用雙手地拔，才發(fā)現(xiàn)它的高度不足我的雙手的厚度，失去理智的我很是氣急，干脆就把它的枝條全折斷了！以此來(lái)解除我那棵對(duì)死去了的樹的一種發(fā)泄吧？當(dāng)然這樣的想法現(xiàn)在想來(lái)是不對(duì)的，但是我那時(shí)確實(shí)是這樣想的。
直到我離開教室的后門時(shí)，我還是忿忿不平---------我終于把它折磨死了吧？心中不禁產(chǎn)生了一種似乎畸形了的滿足感：想在這里生長(zhǎng)，門都沒(méi)有，我就不相信這么的一顆樹能在這里活！
我離開后，就再也沒(méi)有去留意那株生長(zhǎng)在五樓門檻縫隙的大葉榕了，誰(shuí)會(huì)相信那株榕樹還能活下來(lái)，而且還被人拔得連一片葉子都無(wú)存呢？
“老師，你在看什么呢？”突然，一個(gè)學(xué)生站在我的身旁，好奇地注視我問(wèn)道，把我的思緒從遙遠(yuǎn)的記憶力拉了回來(lái)，我指著那株小樹：“你不覺(jué)得這里沒(méi)有一點(diǎn)的泥土，沒(méi)有水的地方，生長(zhǎng)著一株小樹，覺(jué)得驚奇嗎？”那個(gè)學(xué)生似乎也是被我的問(wèn)題震撼了，“老師，你說(shuō)它是怎樣生長(zhǎng)的？這里的條件這么惡劣。”
“這就需要一種信念，因?yàn)樗雷约旱膬r(jià)值�！蹦菍W(xué)生顯得很不耐煩似的，若有所思地晃著腦袋離我而去，找其他的同學(xué)玩游戲去了。
我久久地佇立在小樹的面前，感慨萬(wàn)千，是啊，信念給了小樹活下去的勇氣，那么我們呢？是否也得這樣想：生命于我們只有一次，人生的`價(jià)值不就像小樹那樣，只有通過(guò)奮斗，才能強(qiáng)大，不管別人如何對(duì)待你，只要有一種堅(jiān)持與執(zhí)著，你最后終會(huì)成功的，這樣的人生才會(huì)有價(jià)值。
于是我就想，社會(huì)不也是有這么多像小樹一樣的人嗎？雖然他們做的是苦力活，吃的、住的都很差，但是，他們還要不斷地做，一直從事著他們的事業(yè)。
看著一棟棟樓房在自己的手里創(chuàng)造出來(lái)，他們卻沒(méi)有絲毫的自豪感，他們又得搬家了，這么多的樓里，沒(méi)有他們住的地方！
所以說(shuō)，當(dāng)人們住著樓房里的時(shí)候，你是否想到過(guò)那些外地農(nóng)民工？是他們，造就了這些城市？是否想到過(guò)他們的生活也像大葉榕一蜷縮在社會(huì)的最低層？
自信燃起了人們對(duì)生活的執(zhí)著，自信構(gòu)建了和諧社會(huì)的美好畫卷。
在小樹的身上，我學(xué)會(huì)了很多。不知道那個(gè)學(xué)生明白了沒(méi)有。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得生長(zhǎng)在那棵五樓后門的縫隙里的大葉榕。
八年級(jí)作文 篇5
卷曲零碎的茶葉，加上沸水，就成為了清香撲鼻、簡(jiǎn)單高雅的茶。
爸爸喝茶很有講究的。在火爐上的小茶盅里注滿水，在輕輕放入茶葉。茶葉可多可少，可濃可淡。我死死的盯著茶盅，茶葉一觸碰到水，就像回到了久違的歸宿，軟軟的放松了。我最迷戀茶葉沁入水時(shí)嫵媚的樣子，如美人伸懶腰那般的慵懶柔美。
現(xiàn)在是第二盅茶。我手捧著茶杯，里面還殘留第一盅茶的茶水。我貪婪地聞著那帶點(diǎn)苦澀的清香。我陶醉的瞇上眼，仿佛面前的'不再是茶，而是瓊漿，是玉露。
第二盅茶是可以喝的。我久久的，嗅著香味兒。茶葉輾轉(zhuǎn)第二次時(shí)，香氣沒(méi)有那么鋪天蓋地，卻更纏綿清幽了。茶涼了，我輕輕地啜飲，算是為剛剛的驚天動(dòng)地做一個(gè)完美的結(jié)尾。
一陣工夫下來(lái)，也就燒了四盅茶，其中第一杯還被冷卻、倒掉。我曾納悶，如此大費(fèi)周章，浪費(fèi)光陰，卻喝了三杯，為何？直到現(xiàn)在才慢慢意會(huì)：
“茶，是用來(lái)品的�！�
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