【熱門(mén)】八年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
在我的腦海中，有許多珍貴的、埋在大海深處的記憶寶藏。潛入海中，找到了最美的一盒。打開(kāi)它，曾經(jīng)的畫(huà)面，又重新浮在我的面前。
一個(gè)盛夏的夜晚，沉悶、煩躁。草叢里的蟲(chóng)吱吱亂叫，郁悶的大樹(shù)也懶得動(dòng)一動(dòng)，一切都靜悄悄的，一丁點(diǎn)兒的風(fēng)聲都沒(méi)有。本想呆在家里的我又讓耳朵“光臨”了煩人的嘮叨聲，沒(méi)辦法，還要和弟弟妹妹去外面玩兒，跟本沒(méi)法呆在家。
死寂的環(huán)境、悶熱的天，使我的心情逐漸到零，感覺(jué)就和這夜晚的溫度那么高，蚊子亂在頭上飛——煩呀！正準(zhǔn)備回家，突然，一句清爽悅耳的聲音“光臨”了我的耳朵：“這位小妹妹，我可以跟你一起玩兒?jiǎn)�？”我把頭來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，猛然看見(jiàn)一個(gè)人——她是誰(shuí)呀？
她長(zhǎng)得高高的'，月牙兒似的眼睛，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，胖乎乎的，臉蛋兒紅撲撲的，正笑得像一朵盛開(kāi)的月季花，笑盈盈地向我走來(lái)。我呆若木雞，非常納悶兒，我不認(rèn)識(shí)她，更何況這種鬼天氣還有人來(lái)和我玩呀？但她一點(diǎn)兒也不拘束，仍是笑瞇瞇地看著我。我遲疑了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。接著，她又認(rèn)識(shí)了我的弟弟妹妹，我們一起玩了起來(lái)。
起初，我根本沒(méi)有興趣玩，但后來(lái)，這位姐姐的活潑熱情激起了我的興趣，我越來(lái)越高興，和她也越來(lái)越親近。她帶著我們?nèi)齻�(gè)一起玩蹺蹺板，瘋著跑著抓“小偷”，拿鑰匙偷“西瓜”……風(fēng)兒好像聽(tīng)見(jiàn)了這里的喧鬧聲，也趕來(lái)“湊熱鬧”。隨著大姐姐飄動(dòng)的發(fā)絲，我突然發(fā)現(xiàn)大姐姐看起來(lái)也不過(guò)十一二歲的樣子，和我有著一樣天真的臉龐，只是個(gè)子高罷了。給人感覺(jué)十分親切、和藹、平易近人，才使我感覺(jué)她很“大”。
玩兒累了，我們便坐在長(zhǎng)椅上休息。大姐姐便給我們講起了故事。她的聲聲音細(xì)膩柔滑，娓娓動(dòng)聽(tīng)�！澳銈兏杏X(jué)怎么樣，嗯？好不好咧？”她總是用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)話。歇了一會(huì)兒，她又抖擻起精神來(lái)，去領(lǐng)著我們爬雙杠。她很利索，雙手緊抓著杠子，兩腿扭過(guò)來(lái)，又在上面轉(zhuǎn)了個(gè)圈，側(cè)對(duì)著我們，那時(shí)我才九歲，自然沒(méi)她上的快，她便一把拉著我，問(wèn)我：“還好嗎？”兩只眼睛說(shuō)著瞇成了一條縫。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：這姐姐可真好！如果我有一位這樣的姐姐，那該有多棒呀！
該回家了，我再一次注視著大姐姐，向她道別。她快活地答應(yīng)一聲，竟沒(méi)有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到現(xiàn)在還十分懷念她，當(dāng)初怎么不挽留住她呢？直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)她的身影。
我忘不了她，忘不了那個(gè)盛夏的夜晚。我把這珍貴的記憶放回寶盒中，留在腦海里，我會(huì)一直記住她，永遠(yuǎn)。
八年級(jí)作文 篇2
隨著悠揚(yáng)優(yōu)美的音樂(lè)響起，一束燈光打在蔚藍(lán)色的舞臺(tái)上，映著一個(gè)白色的身影——本臺(tái)的舞者，她身穿一襲白紗，手掂一根潔白的羽毛，一副神圣的樣子。
舞者輕盈地拿起一根棕枝，飄飄欲仙，似乎可以飄起來(lái)，她微笑著，把那根羽毛慢慢靠近棕枝，那微微顫抖著的羽毛，如一艘在暴風(fēng)雨中顛簸著的小舟，隨時(shí)都有毀滅的可能。她輕輕地把羽毛放在棕枝上。我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨，唯恐一不小心把羽毛吹落。那羽毛在棕枝上顫抖了一下，我的心也跟著顫抖了一下，差點(diǎn)掉下去。那棕枝如粘上了膠水，把羽毛牢牢地粘住。評(píng)委已是滿(mǎn)臉的驚訝，嘴巴微張，充滿(mǎn)了好奇。
隨著時(shí)間的推移，音樂(lè)越來(lái)越深沉，那搭起的棕枝也越來(lái)越多，羽毛如乘上了直升飛機(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)地升高，似乎只要輕輕一吹，就能使它摔下萬(wàn)丈深淵。我的心也隨著這羽毛逐漸升高，都快蹦出嗓子眼了。這羽毛就如秋天樹(shù)葉上的最后一片枯葉，至死也在和寒風(fēng)作對(duì)。舞者臉上依舊波瀾不驚，從容鎮(zhèn)定，似乎這一切只是兩個(gè)手指捏田螺——輕而易舉。她用腳輕輕勾起一根棕枝，腳背搭著這根棕枝，慢慢地升起來(lái)，并微微彎下身，再搭起這根枝干。棕枝搭起的骨架就像一個(gè)龐然大物的軀體。觀眾個(gè)個(gè)屏息凝神，不敢說(shuō)一句話，唯恐影響到她。
當(dāng)棕枝只剩一根時(shí)，她雙手托起“骨架”旋轉(zhuǎn)一圈，向觀眾展示她那驕人的作品。那潔白的羽毛依舊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诠羌芮岸�，好像一副“悠然自得”的樣子，似乎�?duì)舞者充滿(mǎn)了信心。她輕輕旋轉(zhuǎn)，整個(gè)人輕盈地跳起舞，似乎可以飛起來(lái)。這舞姿，立即使燥熱的空氣冷卻了，使人煩燥的心安靜了。觀眾爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，但她依舊心無(wú)旁鶩，腳上沒(méi)有絲毫變化。就在這時(shí)，她把骨架慢慢往頭上放，我心中一驚：“不至于吧，要把這玩意頂起來(lái)？太瘋狂了吧！”然后，全場(chǎng)立即安靜了，如有人投了一枚“啞炮”，似乎都能聽(tīng)到彼此的`心跳聲，就連那經(jīng)久不息的音樂(lè)也停止了。她用腳輕輕踩住最后一根棕枝，這棕枝慢慢地豎起來(lái)，她把那巨大的骨架架在那一棵細(xì)弱的棕枝上，竟然沒(méi)有任何問(wèn)題！全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，她也走近觀眾，會(huì)心地一笑，眼里閃爍著驕傲和自豪。
忽然，她收住微笑，走到那似乎早已被遺忘的羽毛下，注視著那潔白的小東西，她側(cè)身、踮腳，試探性地碰了下羽毛，這小東西微微顫抖了一下，竟沒(méi)掉下來(lái)，突然她把羽毛一拿，整個(gè)骨架轟然倒塌，頓時(shí)，我愣住了，時(shí)間仿佛在這一刻停滯了，現(xiàn)場(chǎng)一片靜然。不一會(huì)，這安靜立即被雷鳴般的掌聲、歡呼聲、笑聲響成一片，誰(shuí)能相信一個(gè)瘦弱的女子能搭起這樣一個(gè)壯觀的骨架，誰(shuí)又能相信撐起一個(gè)巨大骨架的竟是一根微不足道的羽毛！
她，就是日本平衡大師——志田美代子，她就是找準(zhǔn)了棕枝中的平衡點(diǎn)，才能搭起如此壯觀的骨架，在生活中不也是如此嗎？只有找準(zhǔn)了學(xué)習(xí)和玩耍的平衡點(diǎn)，勞逸結(jié)合，才能更好地生活。
八年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)快樂(lè)的暑假離我遠(yuǎn)去，心里不免有些傷感和惆悵，但想起人生的下一站是八年級(jí)時(shí)，又重拾信心，整裝待發(fā)。
八年級(jí)，離中考又近了一年，學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度又加大了，課程課業(yè)又增多了，面對(duì)這些問(wèn)題，我該怎么辦呢？
回顧七年級(jí)，我是一直當(dāng)著語(yǔ)文課代表的，有些方面我做的不夠積極，還需要老師的善意提醒。所以在八年級(jí)，我要彌補(bǔ)自己的.過(guò)錯(cuò)，做到認(rèn)真、仔細(xì)、井井有條。
我的弱科目是數(shù)學(xué)和科學(xué)，之前考試的成績(jī)也不理想。因此，我要在八年級(jí)每堂數(shù)學(xué)和科學(xué)課中，更加投入地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真地做好課堂筆記，課后獨(dú)立完成作業(yè)，不會(huì)做的題目虛心地請(qǐng)教同學(xué)和老師，并且把錯(cuò)題記在錯(cuò)題本上。另外周末在家，自己還可以布置一些其他作業(yè)，作為補(bǔ)充練習(xí)，回顧自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。
接下來(lái)的兩門(mén)學(xué)科就是語(yǔ)文和英語(yǔ)了。在上語(yǔ)文課時(shí)，要標(biāo)注清楚老師所講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。賞析句子時(shí)，要把重點(diǎn)詞打上重點(diǎn)符號(hào)，以便抓住賞析的要點(diǎn)。當(dāng)老師讓我們背誦古詩(shī)文時(shí)，要積極背誦、熟練掌握。在英語(yǔ)課堂，我們要跟隨錄音大聲朗讀，老師提出問(wèn)題時(shí)，也要主動(dòng)舉手發(fā)言，若老師與我們互動(dòng)時(shí)，要熱情地參與。課后再進(jìn)行英語(yǔ)筆記的整理和整改，平時(shí)也要多去翻翻，鞏固知識(shí)點(diǎn)。并且過(guò)一段時(shí)間就要再去記一遍單詞和詞組，以防遺忘。
最后一門(mén)課，當(dāng)然是歷史與社會(huì)了，以前都不會(huì)怎么去重視它，只有在開(kāi)考前幾天去臨時(shí)抱佛腳，努力地讀呀記呀，而且效果也不怎么好，考試中也只能是能答的盡量答上去。所以，我要改掉學(xué)習(xí)這門(mén)課的方法了，應(yīng)該在課后多看看教科書(shū)，記記要背的文字，瀏覽瀏覽有關(guān)教材的歷史課外書(shū)，并且在周末時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的熟練度。
以上便是我在今后的學(xué)習(xí)中，每堂課所用到的方法以及課后的學(xué)習(xí)指點(diǎn)，希望我能在八年級(jí)有所進(jìn)步，有所提高。開(kāi)學(xué)在即，讓我們整裝待發(fā)，沖向另一個(gè)新的起點(diǎn)，加油！
八年級(jí)作文 篇4
走路，是再平常不過(guò)的一件事，人的一切活動(dòng)都離不開(kāi)走路。走路，是獲得肢體自由的第一步。在許多人眼里，走路不過(guò)是繁雜生活中的一項(xiàng)枯躁而又必不可少的內(nèi)容罷了。但在我看來(lái)，走路的意義遠(yuǎn)不止于此。
喜歡在叢林中漫步，看紅葉凋零，聽(tīng)彩雀爭(zhēng)鳴，品松柏蒼勁，嘆寒梅剛強(qiáng)……諸多感慨一齊涌上心頭。這其中的受益，怎是一個(gè)平常的肢體運(yùn)動(dòng)就能得到的？
走在人生的長(zhǎng)路上，看到“力惡其不出于身也，不必為己”的感人景象，也有爾虞我詐的紛亂復(fù)雜……面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，我也曾多次迷罔過(guò)、彷徨過(guò)，面前有兩條路，一條充滿(mǎn)坎坷泥濘，最終卻能通向成功的彼岸；另一條平坦開(kāi)闊，但路的盡頭卻是萬(wàn)丈深淵……站在人生的分岔口，我有時(shí)真想就這樣停下來(lái)，可是，現(xiàn)實(shí)卻逼我必須作出選擇，我最終選擇了那條難走的路。在身陷泥潭的時(shí)候，在翻越障礙時(shí)，在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)……我也曾多次懷疑自己選擇的路是否正確，也曾多次差點(diǎn)拐到那條平坦開(kāi)闊的路上去……但意志與信念，又支撐著我堅(jiān)持自己走的路，奮力拼搏……這其間的`糾結(jié)與無(wú)助又怎是一個(gè)“難”字得了？
走路對(duì)我的意義還不僅于此。很多次因?yàn)樯硇牡钠＞�，我都想停止不前，但放眼望去，周�(chē)拿恳粋�(gè)人都在為自己的信念不斷前進(jìn)著，我只有稍有休息，便會(huì)被撇在后面，然后再也趕不上他們的步伐。于是，拖著疲憊的身軀，我又繼續(xù)前進(jìn)。走路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，又成了揮之不去的包袱。
走路，穿插在我的人生中。人生因走路而精彩，走路因人生而美麗！
八年級(jí)作文 篇5
我家有一個(gè)球迷，不是我，也不是媽媽?zhuān)阋欢ú碌侥鞘钦l(shuí)了，對(duì)，那就是我爸爸。
說(shuō)起爸爸，那可真是名副其實(shí)的球迷。就這么說(shuō)吧，電視上只要一播球賽，他幾乎是不離沙發(fā)的，而且為了球賽，一天只睡五六個(gè)小時(shí)。讓我告訴你，他有時(shí)看起球賽來(lái)都顧不上上廁所。要是有中國(guó)人踢球，他更是一絲不茍，上班時(shí)，他就趁著課余時(shí)間去電腦房查找資料。媽媽天天說(shuō)他，可又有什么用呢？
一天晚上，差不多到了11點(diǎn)半多，我和媽媽在睡覺(jué)，一聲“好球”把我們從夢(mèng)中驚醒。媽媽到客廳一看，爸爸還在專(zhuān)心致志地看著他熱衷于的“球賽”，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，到了第二天早上，他又在看，真是受不了了。
還有一次，我和“球迷”爭(zhēng)電視，我要看古裝劇，“球迷”當(dāng)然是要看球賽了！爭(zhēng)到最后，我的`古裝劇已經(jīng)放完了一集，他的球賽也結(jié)束了誰(shuí)也沒(méi)如愿，就為了這事，我還氣了整整一天，一只叫媽媽罵他，可又有什么用呢？
我這個(gè)球迷老爸呀！
八年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
小草之所以青翠，是因?yàn)橛杏甑蔚呐惆�；花兒之所以芬芳，是因�(yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴；我之所以變得勇敢，是因?yàn)橛心呐惆椋x謝您。櫻花，感恩。
媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)，花兒落了，我從來(lái)也沒(méi)有勇敢過(guò)。
那天，雨還在淅淅瀝瀝地下著，道路兩旁的櫻花樹(shù)也毫無(wú)生機(jī)，櫻花落了，我把櫻花踩在腳下，櫻花一下變得毫無(wú)生機(jī)。望著腳下的櫻花，仿佛在嘲笑我：這樣好的機(jī)會(huì)都放棄了，你就這么膽小嗎？
媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)，花兒會(huì)再次開(kāi)放，只因有您。
我回到了家，身上已經(jīng)被雨水濕透，我摘了一束美麗的還未開(kāi)放的櫻花。當(dāng)我告訴您怎么回事時(shí)，您沒(méi)有嘲笑我，您默默地將那束還未開(kāi)放的櫻花插進(jìn)了水瓶里，您一直看著它，您告訴我，教我該怎么做，我望著這束櫻花，含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，您的雙手輕輕地?fù)崦鴻鸦�，又看看我，替我填�?xiě)了參賽表。這一天，您都陪在我的.身邊。
媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)，因?yàn)橛心呐惆�，我有了勇氣，謝謝您，媽媽。
您用毛巾擦干了我頭上的汗水，您輕輕將我的頭發(fā)撫到腦后，對(duì)著我的耳邊說(shuō)：“你一定能行的！”我抬起了頭，望見(jiàn)您頭上的絲絲銀發(fā)，額前的汗水，看了看身旁的那束櫻花，那粉紅，如絲絲溫暖灌進(jìn)我的心底，我知道，因?yàn)橛心年P(guān)照，有您的陪伴，我有了勇氣，謝謝您。美麗的櫻花再次開(kāi)放，我有了勇氣，只因有你的陪伴。
小草青青，花兒簇簇，媽媽?zhuān)矣辛擞職�，只因有你的陪伴，謝謝您！
花兒開(kāi)了，綻放如初，只因有您的陪伴，謝謝您，媽媽。
你若安好，便是晴天。母親的愛(ài)是永恒的，您是一顆不落的星。
此致
敬禮
八年級(jí)作文 篇7
種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼;蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光;帆船，如果它害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸。我深?lèi)?ài)那抹墨色，它讓我懂得戰(zhàn)勝自己。
去年的六月份，我有幸被選上了學(xué)校書(shū)法智慧星，要站在大舞臺(tái)上向全校展示自己的才藝，當(dāng)我收到這條消息后，回家就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒懿徽故�，不去上臺(tái)當(dāng)著大家的面寫(xiě)字�！薄拔抑滥阌悬c(diǎn)膽怯，但你能不能戰(zhàn)勝一次自我，去挑戰(zhàn)一次呢?再說(shuō)，能有機(jī)會(huì)走紅毯，在全校師生面前展示自己不是一次難得的機(jī)會(huì)嗎?”媽媽耐心地勸說(shuō)、鼓勵(lì)我。我小聲回答：“那，好吧!”
于是，我每天回家堅(jiān)持練習(xí)，沉浸在淡淡的墨香中，在優(yōu)雅的'墨色中，讓我逐漸變得自信，有了力量。那墨色，在起承轉(zhuǎn)合間，在抑揚(yáng)頓挫間，在筆鋒筆韻間，流淌著，肆意著。我就從不敢寫(xiě)到敢寫(xiě)，從寫(xiě)不好到寫(xiě)得好，內(nèi)心期待著這一天的到來(lái)。
表演的那一天，我從容地走上舞臺(tái)，提起毛筆，瀟灑地寫(xiě)了四個(gè)大字——“藝海拾貝”。在熒光燈的照耀下，那股墨色，被照得格外有光澤;那股墨香，更是濃郁、單純。當(dāng)我提著作品走到舞臺(tái)中央讓大家欣賞時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，那一刻，我就是舞臺(tái)上的色彩，盡管我還是有點(diǎn)害羞，但是我做到了，我戰(zhàn)勝了自己，自信地邁上了另一個(gè)臺(tái)階。
至今我都忘不了，登上舞臺(tái)那一刻。我更忘不了那墨色暈染的一個(gè)個(gè)日子，的確，人生需要挑戰(zhàn)、需要堅(jiān)持、需要成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇8
花開(kāi)、花落、絢麗、寂然，依舊是年年重復(fù)。歷史的長(zhǎng)河在靜靜地流淌，那些閃耀在歲月深處的烙印，跳躍如晶瑩的浪花。我時(shí)常問(wèn)我自己：“你的勇氣，你的勇氣去哪了？”
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕在即，可我想要當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人的夢(mèng)想?yún)s泡湯了，心情十分沮喪，像被霜打了的茄子一樣。一天之中，我的心情一蹶不振。
放學(xué)回家，坐在公交車(chē)上，默默地注視著窗外，看著窗外熙熙攘攘的人群以及川流不息的車(chē)流。這時(shí)，車(chē)進(jìn)站了，上來(lái)了幾名黑衣男子，他們的眼神鬼鬼祟祟，似乎總是想躲避著什么。我口中嘟囔著：“他們好像是小偷�！笨墒�，我又轉(zhuǎn)念一想：畢竟社會(huì)上好人多，不要把人都想得這么壞，說(shuō)不定他們有什么比較緊急的事情。
隨后，幾名黑衣男子的舉動(dòng)，確認(rèn)了我對(duì)他們的身份的猜測(cè)。
他們偷偷地盯著在座乘客手中的包。他們緩緩地走向一名毫不知情的老人。其中一名男子站在老人身后，手正在慢慢地接近老人的褲兜。這一幕被我十分清晰地看到了。他的手在老人的.褲兜中慢慢地摸索著。他將手慢慢地從褲兜中拿了出來(lái)，手中拿著一個(gè)黑色錢(qián)包。我想沖小偷大喊一聲，可不知怎的，我發(fā)不出任何聲音，可能是膽怯。我思考著我喊后可能出現(xiàn)的一切情況。
不知是誰(shuí)，將窗戶(hù)打開(kāi)，一股寒風(fēng)吹進(jìn)車(chē)廂，使人的心墜入萬(wàn)丈深淵。這股寒風(fēng)吹醒了我，仿佛在質(zhì)問(wèn)：“勇氣，你的勇氣去哪了？”這時(shí)，我不再猶豫了，大喊道：“爺爺，你的包掉了！”老人警惕地摸了一下自己的褲兜，小偷激靈一下子就將兩根伸出的手指縮了回去。車(chē)上的乘客一起看向老人，又看向我，又把目光警惕地看向了小偷。我很驕傲，我知道，那小偷此刻正在狠狠地瞪著我，但是我沒(méi)有再膽怯。
陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，柔柔地照在了我的身上，臉上和心里都感到暖洋洋的。幸好，在那時(shí)，我問(wèn)了自己：“你的勇氣呢？”強(qiáng)烈的歡呼聲在我心中蕩漾，在久久回蕩。
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