實用的二年級優(yōu)秀作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的同桌——芮浩然，他是個小小的'男子漢。他有一雙又大又圓的眼睛，真像兩顆黑葡萄。一個小小鼻子長在臉的正中間。
芮浩然有一顆善良的心。記得有一個星期三的下午，上美術課的時候，我的卡紙不夠了，心里很著急，心想：這下怎么辦呢？忽然，我看到芮浩然帶來很多卡紙，于是我開口說：“芮浩然，你能借我一點卡紙嗎？”他趕忙拿了一點卡紙放在我的桌上。我說了聲：“謝謝！”我真開心，有一個這樣的好同桌！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
媽媽早早就在說了，現在真叫春滿人間啊，我們應該去爬山。我高興地說：“好呀！”
一大早，我們一家就穿上運動服和運動鞋，拿著水，背起一個小書包，還帶上羽毛球拍和一幅中國象棋。真是全副武裝。
路上，我們看見稻田像一片綠色的海洋，鮮艷的野菊花在車窗外迅速掠過。路邊的小草有的綠中帶黃，有點半黃半綠，還有的全綠了。我還看見了一棵棵桃樹，拖起一團團花瓣、像姑娘楊起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩。終于到我盼望已久的同山了。到了以后，我飛快地沖上了山。到了半山腰，奶奶累的不行了，但我和媽媽依然向山頂爬去，一大半的山被我爬完了，我也吃不消了，有氣無力地走著，離山頂還有許多路，真是山路十八彎。我爬得滿頭大汗，頭發(fā)都濕了，像剛剛洗完澡一樣，衣服也和我的身體粘在一起了，走得我倆腿發(fā)酸。突然，媽媽提出休息一下，我說：“雖然我滿頭大汗，但是我不能放棄呀！”我們問了一個已經下來的行人，說：“叔叔，現在離山頂還有幾米��？”叔叔回答說：“還有一段路�！蔽依^續(xù)往上爬，聽見小鳥在叫，看見銀杏樹的葉子像一把把小扇子，又像一只只美麗的'蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。媽媽說：“銀杏樹春天，葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了！”我不由的贊嘆到：“好美��！”
我終于爬到山頂上了，我在井里打了水，洗了臉舒服多了。我說：“我們來打羽毛球吧！”我們便打起羽毛球�？墒巧巾旓L太大了，無法打羽毛球。一眼望去全個奉化盡收眼底，好漂亮��！感受到了山頂的涼爽，真叫站得高看得遠。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今年暑假，我們來到了浙江省嵊泗列島游玩，乘著開往嵊泗列島的輪船，佇立在銀白色的甲板上，沐浴著涼爽的海風、眺望著四周無邊無際的大海，注視著船頭幾只嘰嘰喳喳叫個不停的小海鷗，心中藏著無數激動和喜悅，經過了一個多小時的漫長等待，終于到達了目的地——嵊泗。
踏上小島，一股涼爽的海風迎面撲來，讓我感覺心曠神怡。
稍做休息，下午我們去了大悲山看風景，山上風很大，吹得灌木叢呼啦呼啦地響個不停。站在山頂眺望，可以看見山下的大海和輪船。海面是有不同顏色組成的，近處的海水像天空那么藍，遠處的海水是渾濁的黃，藍黃之間形成一條分界線。
接著我們去了基湖海濱浴場。海灘坡度很緩，面積很大是個適合游泳的地方。瞧！沙灘上游人如織，海水里游泳的`人們成群結隊，一片喧囂，一片快樂。海面上，遠遠的可見防鯊網的白色浮標，救生艇在巡邏，穿著橙色救生馬甲的救生員，不停的在寬闊的海面上轉悠。我也感受一下海水的溫度，從淺水區(qū)慢慢往里走，看試平靜的海面突然一個浪沖過來，我腳下一軟，被浪沖的站不穩(wěn)了。在海水里，和爸爸一起嬉鬧，玩水。還一起在沙灘上用腳寫自己的名字，踩著沙子的小腳丫就像踩在棉花上很舒服。我們還一起在沙灘上堆沙子，看看誰堆的高，誰堆的結實，可是海水一打就被浪打了，沙子也被打翻了。可我玩的不亦樂乎，開心極了。大海讓我認識到了個人的渺小。
嵊泗之旅實在讓我難忘，小島的風情，大海的魅力都將是我美好的記憶。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
前幾天，媽媽給我買了幾本百科全書，我看得入了迷。今天，我又拿起了百科全書，坐在書桌前，津津有味地讀起來，仿佛我已經融入到了書中。哇！百科全書里的動物真有趣，海鷗正迷茫地在大海上找食物；白鴿正在做它的送信工作，我真想看看書中寫的什么；草地上小兔子正在和媽媽一起在草地上津津有味地吃他們的午飯。忽然，外面?zhèn)鱽砹艘宦暋俺燥埩恕眰鬟M我耳中，才讓我從書的世界中醒來。哦，原來是媽媽在叫我吃午飯呢！“我也要去吃午飯了”我依依不舍地對著書說…..
吃完午飯，我又開始看海洋生物。忽然，一只大鯊魚映入我的眼簾，它長著那血盆大口，像是要把我吃了，嚇得我背后起了一身冷汗。定睛一看，原來是它在打哈欠呢！我繼續(xù)看，一只小丑魚游了過來，仿佛跟我打招呼說“你好啊，你是誰？我可不認識你！”我在心里說：“我當然是這本書的主人呀。”可是，它應該不知道吧。我又開始了看書之旅。一群美麗的`水母游來了，它們有黃的、粉的、紅的……我心想：“希望你們很友好�！苯Y果是它們對我不理不睬，去找吃的了……
��！書中的世界可真豐富多彩，讓我回味無窮、流連忘返。我真想做一個書呆子，每天讀書。以后，我一定要繼續(xù)游歷書中的世界，希望書中的主人公、動物、植物要歡迎我��！想到這，我不禁地說了一句“讀書真好，我要多讀書�！�
二年級優(yōu)秀作文 篇5
有人喜歡花朵，有人喜歡玩具，而我卻獨愛那僅僅三寸長的，有著各種顏色的粉筆。
“丁零零”上課鈴聲響了，老師站在黑板前，隨手拿起一支粉筆就寫了起來，在粉筆的吱吱聲中，老師開始給我們講解知識，讓我們在知識的海洋里遨游�？烧l會在意老師手中那支小小的粉筆呢？慢慢地，它由長變短，短到不能再用了，最后被丟進垃圾桶，它默默地犧牲了自己，只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫出的'醒目、漂亮的一行行字……
下課了，宣傳委員帶領我們出黑板報�？�，那紅的、黃的、綠的、粉的、藍的粉筆都在粉筆盒里摩拳擦掌，躍躍欲試呢！好像在比誰的本領大。我們的同學們也毫不客氣，挑選出合適顏色的粉筆在黑板上涂呀、畫呀，忙得不亦樂乎。隨即，一幅五彩繽紛的黑板報也就呈現在了我們的面前�？蓯鄣姆酃P們用它們的生命美化了教室，讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
粉筆是默默無聞的，是無私的，它為了別人，奉獻了自己。這就讓我想起了我們敬愛的老師，他們數十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)地工作，把自己所學的毫無保留地傳授給我們，這種精神怎能不令人贊嘆呢？
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