一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-30 17:27:01 一年級(jí)

【精華】一年級(jí)作文集錦五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】一年級(jí)作文集錦五篇

一年級(jí)作文篇1

　　小鎮(zhèn)的汽車站到了，父親放下肩上一直背著的我的行李，說(shuō)道：“到學(xué)校給家里寫(xiě)信�！边@是走了十幾里山路后父親說(shuō)的第一句話。我答應(yīng)了，木訥的父親就再?zèng)]開(kāi)口，只是默默地看車來(lái)的方向，手中拿著我簡(jiǎn)單的行李。我從側(cè)面看了一眼父親，內(nèi)心一陣酸楚。父親太蒼老了，但我卻要離家遠(yuǎn)行去讀大學(xué)，他那已經(jīng)布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了。我這長(zhǎng)子能給這家?guī)?lái)什么，弟妹小，母親身體又不好，父親肩上的擔(dān)子……我忍不住又看了眼父親瘦小有些干枯的身體，我擔(dān)心他會(huì)被艱辛的生活壓垮。車來(lái)了，我跳上汽車，父親在扎得結(jié)實(shí)的行李上又仔細(xì)地查看了一遍，挨個(gè)兒拍了拍，才遞給我。我站在車門口，等著父親還有什么話，但他只是瞇著眼睛，看了我?guī)籽�，終于沒(méi)說(shuō)一句話。車開(kāi)了，父親還站在那兒，直到變成了一個(gè)黑點(diǎn)，被汽車掀起的漫天塵土裹住。

　　放寒假了，我又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重復(fù)單調(diào)、平平靜靜。父親去山上干活兒還沒(méi)回來(lái)，母親正在屋內(nèi)張羅著給雞喂食。我沒(méi)有聽(tīng)母親的話坐在屋里，找了把鋤頭上山去找父親。

　　村子四周都是山，山上向陽(yáng)的一面開(kāi)墾著許多梯田。我忘了問(wèn)父親在哪座山上，只得一個(gè)個(gè)山去尋找。我爬上一道山梁，站在高處向四周張望，見(jiàn)對(duì)面一個(gè)山脊上有一個(gè)人正躬著腰，那背景是我十分熟悉的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，父親顯得那么瘦小，要不是正揮著鋤頭，真疑心那不過(guò)是山上的一棵樹(shù)，一塊石頭，一點(diǎn)也不起眼。我走過(guò)去，父親直起腰看清是我，笑著問(wèn)：“回來(lái)啦?”“回來(lái)啦。”“回去吧!”“不，鋤一會(huì)兒吧�！备赣H便沒(méi)再堅(jiān)持，我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地。山坡上很靜，我們都沒(méi)有說(shuō)話，像從前干活一樣，只聽(tīng)見(jiàn)有節(jié)奏的鋤地聲。

　　天漸漸黑了，山腳邊的村子里炊煙裊裊，傳來(lái)女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身，摸了摸額頭上的汗，拍拍身上的塵土，說(shuō)道：“回去吧�！蔽铱钙痄z頭，沿著小路，慢慢向山腳走去。父親走得很慢，頭上的咖啡色氈帽上有些塵土，我?guī)状蜗胩嫠麚廴�，但終于停住了手，我不想打攪正在專心致志走路的父親。

　　幾年過(guò)去了，到了四年級(jí)，研究生考試開(kāi)始報(bào)名了，但我卻犯起了躊躇，左思右想總下不了決心。眼前老是晃動(dòng)著父親那雙疲憊的眼睛，還有幾個(gè)年幼正在上學(xué)的弟妹的滿是熱切盼望的眼睛，然而放棄多年的心血……我有些瀕于絕望了，但我終于決定回家去征求父親的意見(jiàn)。父親對(duì)我的突然回家只略微有些驚訝，卻沒(méi)有問(wèn)。吃過(guò)晚飯，收拾好后，父親和我坐在廚房里的桌邊，母親在一旁納著鞋底，小弟弟坐在桌邊做他的.作業(yè)。我艱難地開(kāi)口了：“我想讀研究生，特地回家來(lái)商量，我只是擔(dān)心……”我沒(méi)有說(shuō)下去�？粗矍吧n老的雙親，看看古舊的被煙熏得昏暗的墻壁，我突然想罵自己。父親長(zhǎng)時(shí)間地沉默著，臉上仍是那平靜的表情。母親停止了納鞋，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看父親，嘴張了幾下終于沒(méi)說(shuō)。屋子里一陣凝固般的寂靜，我的心悲哀起來(lái)，為父親也為自己。

　　父親打破了沉默，聲音很安祥：“考吧，別擔(dān)心家里�！蔽覄傁霃堊�，父親又說(shuō)：“讀書(shū)是好事，不能誤了。坐了一天車，早點(diǎn)歇吧�！蹦赣H納鞋的聲音又響起來(lái)了，屋內(nèi)又沉默了。我沒(méi)有再說(shuō)什么，站起來(lái)向屋里走去。

　　第二天父親送我上路了，我們一前一后走著，和第一次送我上大學(xué)一樣。所不同的是，沒(méi)背行李，但我卻多了份重壓。車來(lái)了，父親道：“到學(xué)校好好考�！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。車已經(jīng)開(kāi)得老遠(yuǎn)了，我還能看見(jiàn)父親仍站在那兒。

　　父親，回去吧。

一年級(jí)作文篇2

　　緊張的期末考試終于結(jié)束了，愉快的暑假就要開(kāi)始咯！不過(guò)，最讓我興奮的是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我被評(píng)為了“北小最佳少年”，這可是我們北苑小學(xué)期末評(píng)優(yōu)中的最高榮譽(yù)哦。我欣喜若狂，媽媽也為我開(kāi)心，所以我們決定出去慶祝一下。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比牛排更誘人的啦！所以我毫不猶豫地選擇了壹先生西餐廳。哇，好香呀！一進(jìn)門我就聞到了牛排的.香味，饞得我口水直流。于是，我趕緊拉著媽媽選好位置，一坐下就迫不及待地點(diǎn)起餐來(lái)。

　　好吃的東西可多了，有各種口味的牛排，有各具特色的小吃，還有香甜可口的冰淇淋，看得我眼花繚亂，真想每樣都來(lái)一份呀！當(dāng)服務(wù)員哥哥把牛排端到我的面前時(shí)，我已經(jīng)完全顧不上自己的淑女形象了，兩只眼睛直勾勾地盯著我的美食，抓起刀叉便大口大口地吃了起來(lái)，真是太美味了！

　　我吃得津津有味，可一會(huì)兒功夫，一份牛排就吃光了。我摸了摸肚子，嘟囔著小嘴，故作可憐地說(shuō)：“媽媽，我還想吃……”媽媽看著我，哭笑不得地說(shuō)：“你真是個(gè)名副其實(shí)的小吃貨呀！”

一年級(jí)作文篇3

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的悠悠球比賽。對(duì)抗賽的進(jìn)程是：先制定比賽規(guī)則，再分小隊(duì)，然后進(jìn)行比賽。比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)派出一人比，每場(chǎng)比試分三局。第一局是熱身賽，比催眠，第二和第三局就是比花樣了。

　　比賽開(kāi)始，只聽(tīng)裁判員一聲令下，第一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。我們隊(duì)的包學(xué)民和對(duì)方的'陰普凡同學(xué)陸續(xù)出場(chǎng)，原本熱鬧的氣氛一下子變得緊張起來(lái)，我們都屏住了呼吸，目光都聚集到了他倆的身上。只見(jiàn)他們把悠悠球的套在指上，手使勁地向下一甩，悠悠球在空中快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，在同時(shí)，他們用一根手指提起靠近悠悠球的線，延長(zhǎng)悠悠球的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間，漸漸地雙方的悠悠球都要“死”了，陰普凡生怕打成僵局，一下子把球收了回來(lái)，然而，包學(xué)民卻非常有耐心，他等陰普凡收了球之后才不急不慢地輕輕一提，把球收了回來(lái)。這一局包學(xué)民贏啦！我們的隊(duì)員一下子跳了起來(lái)，大聲叫道：“ｙｅ”！

　　第二局開(kāi)始了，包學(xué)民先展示，他緊鎖眉頭，先把球催眠，手飛快的動(dòng)著，幾下就弄成了一個(gè)“巴黎鐵塔”，這時(shí)大家紛紛發(fā)出“哇”的聲音。就連不懂悠悠球的馬老師也拍手叫好，連聲說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”輪到陰普凡了，只見(jiàn)他更快，在一瞬間便弄成了一個(gè)“瘋狂搖籃”，球快速旋轉(zhuǎn)，那速度快的驚人，沒(méi)想到，他能把悠悠球玩到這么高的水平�！鞍�，這局輸定了。”我低聲說(shuō)道�？墒沁@時(shí)，陰普凡失誤了，可評(píng)委還是給了很高的分。

　　第三局我們輸了，總分沒(méi)有陰普凡他們隊(duì)高，我們第一場(chǎng)輸了。

　　從第二場(chǎng)開(kāi)始，我們隊(duì)一直取勝。最終我們以６比５贏得了比賽。

　　這節(jié)隊(duì)會(huì)課真是難忘呀！

一年級(jí)作文篇4

　　昨天，老師說(shuō)：明天我要告訴你們一個(gè)好消息。今天，老師對(duì)我們大家說(shuō)：我們自己的第一本書(shū)出版了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很激動(dòng)。因?yàn)槠渌噙€從來(lái)沒(méi)有出過(guò)書(shū)（都是二年級(jí)的小孩子）。下午下課以后，老師就拿著新出的書(shū)到校領(lǐng)導(dǎo)那里去了一趟。校領(lǐng)導(dǎo)看了以后，簡(jiǎn)直不敢相信這竟然是二年級(jí)小朋友寫(xiě)的.書(shū)！我們班的董可兒同學(xué)說(shuō)：她午托部老師、同學(xué)都不相信這是二年級(jí)孩子寫(xiě)的，而認(rèn)為是她買的。這就更證明了我們的作文寫(xiě)得很好。

　　自從我們的書(shū)出版后，我就高興到了極點(diǎn)，興奮得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。一開(kāi)始我生怕新出的書(shū)里沒(méi)有我寫(xiě)的作文，不過(guò)總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書(shū)里了。所以，我才有了這本新出的書(shū)。

　　從我有了書(shū)以后，我就暗暗地?cái)€著一股勁兒，一定要把二年級(jí)所學(xué)的功課做到最好！寫(xiě)出更多更好的作文！