【必備】八年級(jí)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
六月剛剛拉開(kāi)帷幕，太陽(yáng)還沒(méi)有那么灼目，在23℃氣溫的懷抱里，他帶著滿(mǎn)身臟亂的胎毛，迸發(fā)出試探性的哭鬧，倚在白大褂阿姨的懷里，撲騰著短小卻肉乎乎的小手，打量、觀望……
當(dāng)我切切實(shí)實(shí)看到這個(gè)小家伙，是在三個(gè)月之后。
“嘎達(dá)……”鎖舌吐出鎖頭，淺藍(lán)色的門(mén)敞開(kāi)剛剛好的角度。大家都對(duì)小寶寶充滿(mǎn)好奇，因此，不走心的問(wèn)好之后輕盈的腳步更是生出一縷微風(fēng)。
里屋，處處洋溢著溫馨的味道。
床的中央鋪著一塊花色的被子，四角被精心的掖好，中間微微突起一小塊，似乎還在上下起伏，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)一進(jìn)一出的呼吸聲，啞啞的，還帶著一絲奶氣，一種很安心的模樣。小孩子的頭偏向媽媽那邊，似乎微微打了個(gè)哈欠，愜意地翻了個(gè)身，露出半張小臉兒，臉蛋白白的，像個(gè)球球。
姐姐看到我們進(jìn)來(lái)，毫不矜持的盯著她的寶貝，笑成了叉包，那是一種怎么樣的笑呢？像小孩子的.糖被人表?yè)P(yáng)好吃，卻明明是身為賢妻良母的女人。是滿(mǎn)足，卻不滿(mǎn)意自己的寶寶被圍觀，但真的高興自己寶貝這么小的時(shí)候，長(zhǎng)輩們就很喜歡。
她變得不一樣了，我覺(jué)得。
不像從前那樣見(jiàn)到熟人就熱咯的打招呼，她現(xiàn)在會(huì)含笑的看向來(lái)者，安靜地聽(tīng)，不再插嘴，只是適時(shí)地填上自己的見(jiàn)解。以前每次聊到盡興她總是會(huì)活躍起來(lái)，如今，卻小心的看向?qū)殞�，把食指放到嘴角，頗為掃興地提醒我們小聲點(diǎn)。世界中心似乎偏移了，似乎變得成熟，更加有追求；似乎生活有了目標(biāo)，所以沉穩(wěn)；似乎不太像以前那樣和我一起瘋，只愿意安安靜靜地盯著自己的寶寶，釋放無(wú)窮無(wú)盡濃濃的愛(ài)意。
生活教會(huì)了她怎么樣真正做一個(gè)賢妻良母，怎樣更好地待人接物，或者，早在那個(gè)23℃的淺夏，這個(gè)新報(bào)道的老師，就給她講授了第一堂課吧！
八年級(jí)作文 篇2
如果煩惱是枯干的樹(shù)枝，那么微笑就是那繁茂綠葉；
如果厭惡是莫名的棕黑，那么微笑就是那白鴿的羽翅燕子的紅嘴；
如果痛苦是那無(wú)情的暴風(fēng)雨，那么微笑就是那彎腰的七彩虹。
微笑面對(duì)生活，微笑迎接未來(lái)，不就是你我此時(shí)此刻所需要的嗎？
現(xiàn)在，我們走進(jìn)了新的教室，不就意味著我們要重新適應(yīng)生活，重新融入新的班集體嗎？不就表明了我們新的起點(diǎn)又要重新樹(shù)立在這里了嗎？不就說(shuō)明我們要重立目標(biāo)，再樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)輝煌嗎？
剛來(lái)到新的班級(jí)時(shí)，真的，太難適應(yīng)了，新的同學(xué)，新的老師整個(gè)教室充滿(mǎn)了陌生的氣氛，感到好寂寞，好寂寞……但是，我現(xiàn)在決定：我要用微笑面對(duì)生活！因?yàn)槲业呐笥�、同學(xué)、伙伴們?cè)谌找嬖龆啵业睦蠋焸冇帜敲吹膬?yōu)秀。
像我的語(yǔ)文老師吧，他在第一節(jié)課時(shí)就給我留下了深刻的印象：他那慈祥的面孔，暢訴同學(xué)們內(nèi)心所需的教學(xué)方式，還有他那溫柔而不失嚴(yán)厲的目光，無(wú)時(shí)不觸動(dòng)我喜歡上了語(yǔ)文。
我的數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，大概“英姿颯爽”這個(gè)詞就照著他寫(xiě)的吧！賽過(guò)流水的眼睛流露著嚴(yán)肅。上課時(shí)，他總是笑咪咪的，讓我們感不到任何壓力，還能促使同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)；課后，他照樣樂(lè)呵呵的做我們的大哥哥。
我的英語(yǔ)老師是比較忙碌的一位，他不僅兼任兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，還在學(xué)校的商店里賣(mài)學(xué)習(xí)用品。雖然他賣(mài)東西，但他在商店里停留的時(shí)間總是很短……上課時(shí)，給我們仔細(xì)講解；下課后，他給我們“指點(diǎn)迷津”他不準(zhǔn)我們死學(xué)，要求我們要靈活，提倡我們自主學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們不斷在自己的探索中獲得知識(shí)，獲得英語(yǔ)中蘊(yùn)含的一種歡樂(lè)，我喜歡英語(yǔ)，我更喜歡英語(yǔ)中的.自主學(xué)習(xí)。
我們班的成員我已經(jīng)認(rèn)識(shí)的差不多了，他們用各自的魅力凝聚成了一年級(jí)九班，他們用自身的活力畫(huà)出了我們班級(jí)的笑臉。同學(xué)們之間互相學(xué)習(xí)，是建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體不可缺少的。我相信，我們一年級(jí)九班一定是最優(yōu)秀的。
另外，我想對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的各位老師們說(shuō)一句：“老師，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是您的學(xué)生！”不管是曾經(jīng)的同學(xué)，還是現(xiàn)在的朋友，我還要對(duì)你們說(shuō)一聲：“伙伴們！不要再為分班而苦惱了，也不要因?yàn)閾Q老師而憂愁了，為自己的目標(biāo)奮斗吧！看見(jiàn)天上的星星弟弟了嗎？他們?cè)谙蚰阏{(diào)皮的眨眼，在逗你呢！看見(jiàn)天上的月亮姐姐了嗎？她總是彎著嘴巴笑呵呵的，你們做到了嗎？
但愿我們能把彎彎的月兒掛在嘴邊！
八年級(jí)作文 篇3
清晨，我看著路上成群結(jié)伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學(xué)校的伙伴。雖然我不知道他們?cè)诟蓡�，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學(xué)畢業(yè)來(lái)我們各奔東西，都踏上了艱辛求學(xué)的道路，尋找著自己的方向，為了未來(lái)拼搏著，奮斗著。
小學(xué)——充滿(mǎn)我的歡聲笑語(yǔ)，他帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。曾經(jīng)，我有一位朋友，學(xué)習(xí)挺好，但也喜歡動(dòng)歪才，每當(dāng)我東西壞了，他都會(huì)幫我修好。但是他也經(jīng)常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！
青春的我們很愛(ài)張揚(yáng)，愛(ài)在風(fēng)中大笑，因?yàn)槲覀冇谢盍Γ谐瘹�。太過(guò)張揚(yáng)的`我使我們錯(cuò)過(guò)了珍貴的東西。好朋友相繼離開(kāi)，丟下一句話便轉(zhuǎn)身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰(shuí)都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學(xué)習(xí)，只為超過(guò)他，滿(mǎn)足我邪惡的虛榮心。我真沒(méi)辜負(fù)自己，我握著我的成績(jī)單。唯獨(dú)沒(méi)有勝過(guò)他的得意，原來(lái)時(shí)間真能改變一切，當(dāng)時(shí)只是青春的狂傲罷了。
還記得考試那天，在筆記本扉頁(yè)上寫(xiě)下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待”。初中的生活，我認(rèn)為它是美好的。但現(xiàn)實(shí)告訴我，那都成為回憶了。
現(xiàn)在呢？分班了，人散了。我也已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，我經(jīng)常對(duì)初中同學(xué)說(shuō)，我真想念我的小學(xué)同學(xué)。我時(shí)常在想，小學(xué)真的對(duì)我這樣重要嗎？
20xx年X月X日
八年級(jí)作文 篇4
幸福在山澗的流水叮咚里，他一路滋潤(rùn)大地，追求著廣闊的天地；幸福在鳥(niǎo)兒的啁啾里，他正日歡唱，無(wú)憂無(wú)慮；幸福在蜜蜂的嗡嗡里，它忙碌了一天，豐收而歸；幸福在樹(shù)葉的沙沙里，他沐浴陽(yáng)光，奉獻(xiàn)一片綠蔭。幸福如同陽(yáng)光一般，照射到每一個(gè)角落，每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了幸福，幸福又如同空氣一樣，彌漫在你我的身邊。幸福無(wú)所不在……
有人覺(jué)得，幸福就是在餓的時(shí)候，有人能給你吃一頓飽飯，在困的時(shí)候，能給你一張能柔軟的床，在難過(guò)的時(shí)候，能給你可以依靠的肩膀……難道不是么？幸福就是件很簡(jiǎn)單的事，接受是幸福的，給予何嘗不是一種幸福呢！
我所感到的幸福，是那么的平淡，那么的普通，可是那真的是一種幸福，在每天勤勤懇懇的度過(guò)了一個(gè)上午后，拿著冰心的書(shū)籍，找到一個(gè)安靜的地方，邊享受著陽(yáng)光給予的幸福，邊閱讀者冰心給予的.感動(dòng)……
這種幸福，平平淡淡的幸福，就是不可缺少但又無(wú)所不在的幸福，所以，生活在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨和幸福的世界中，你不感覺(jué)到幸福么？
我只想對(duì)著那湛藍(lán)的天空大喊：“我是幸福的，而且很幸福很幸�！�
八年級(jí)作文 篇5
守著未開(kāi)鑒的池塘，您用一滴清水點(diǎn)漾了我的心扉，傳遞我育的啟迪，授予我愛(ài)的力量……——題記
對(duì)于您，邁入我學(xué)涯的端點(diǎn)，我只能，贊。
或許是命中緣，滿(mǎn)懷信心的您闖入我無(wú)知的視線，在不知不覺(jué)中，您為我輕輕推開(kāi)課教育的門(mén)�；蛟S，這過(guò)程是您導(dǎo)演多次了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是不一樣的精彩，別一般滋味！
像一面平滑的鏡子，沒(méi)有污漬，您一把敲碎課這個(gè)夢(mèng)，讓我將舊玩的心收起。說(shuō)實(shí)話，我恨您。那時(shí)，我每天在爸爸的強(qiáng)制下進(jìn)學(xué)校，甚至有時(shí)在想，為什么有學(xué)校？為什么有老師？而您卻單一地認(rèn)為我的調(diào)皮是逆反，用一顆真純的心感化我，我的冰冷慢慢融化，恢復(fù)了之前那乖巧的性格。
現(xiàn)在我所有的表現(xiàn)都是您功勞的折射，我感謝您，謝謝您那心為我開(kāi)辟了新紀(jì)元，我的人生因此而改變。請(qǐng)讓我虔誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：您是我燭焰的一絲燭火，點(diǎn)燃了我的人生，也照亮了我的一生！我款款流下的淚水為您祈愿，戀您不變！
落風(fēng)吹打落葉，凌波蕩漾著微步，我墜入迷惘。年紀(jì)小，煩惱多。當(dāng)我一次又一次地跌入深谷，也就是您，我的啟蒙老師，帶著凈化的愛(ài)來(lái)拯救我。
在我心靈阻思時(shí)，您耐心的開(kāi)導(dǎo)給我留下印痕，是美麗的。我和您都會(huì)相信，這是每個(gè)敬業(yè)的老師都會(huì)的。但在我無(wú)知的眼里，瞳孔有知的.是您的背影。
曾幾何時(shí)？月下掠過(guò)是我思念的背影；曾幾何時(shí)？耳畔響起我懷念的絮音；曾幾何時(shí)？心中現(xiàn)過(guò)我熟悉的笑容。
我敬愛(ài)的啟蒙老師，是您，啟開(kāi)了我對(duì)人生的夢(mèng)與理想。為了方塘的鑒開(kāi)，您付出的心血或許是重復(fù)的過(guò)程，但我只愿對(duì)您說(shuō)：您不僅是我的啟蒙老師，更給了我啟迪，贈(zèng)予我啟示。
八年級(jí)作文 篇6
感謝這些年來(lái)你為我操碎了心，媽?zhuān)屛冶П恪?/p>
——題記
歲月匆匆流逝，在我童年的精彩回憶里，抹下一道道斑斕的色彩。是你，讓我的青春綻放，信念永恒。
在我還期待著公主裙，向往著童話里的白馬王子的那個(gè)年紀(jì)，眼睛里總是你忙來(lái)忙去，好像永遠(yuǎn)不停歇的聲音，洗衣、做飯、拖地、打掃家里上上下下，記得那個(gè)時(shí)候，總把你想象成童話里勤勞的小女巫，騎著掃把，飛上飛下的打掃，即使偶爾有點(diǎn)空閑的時(shí)間，你也決不讓自己閑下來(lái)，手里拿著毛線，琢磨這位家里每個(gè)人都添上一件毛衣。你知道嗎？那個(gè)時(shí)候，我有多想抱抱你。
等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了六年級(jí)。課業(yè)也逐漸繁重起來(lái)，臨近結(jié)業(yè)考試，每天都要在學(xué)校補(bǔ)課到六點(diǎn)鐘才能放學(xué)，回家后還要面對(duì)一堆小山似的習(xí)題，再加上作為班委需要承擔(dān)的一些任務(wù)，每天晚上幾乎都要忙到近十點(diǎn)鐘。你主動(dòng)包攬了我接我放學(xué)的任務(wù)，其實(shí)從學(xué)校到家里并不遠(yuǎn)，僅有一站路，可你就是不放心，非要親自接我。實(shí)際你每天也要到五點(diǎn)鐘才能下班，于是每天從家到學(xué)校的那段路，總能看到你來(lái)去匆匆的腳步。每天走出教學(xué)樓，看到你躲在走廊下被冬日的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖的樣子，而當(dāng)你看到我時(shí)，總是綻放出一個(gè)宛若百合花般的笑顏，卻掩飾不了眼角分明的疲憊。每次你總會(huì)帶上一壺?zé)崤Ｄ毯鸵恍┝闶�，遞給我的時(shí)候，你就說(shuō)：“餓了吧，渴了吧，先喝點(diǎn)熱牛奶暖暖身子，冷不冷啊，看你穿這么少，明天記得穿多一點(diǎn)，今天累不累啊。。�！钡鹊搅思依�，你又忙前忙后的張羅著晚飯，七點(diǎn)半，到了我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，這時(shí)候，你總會(huì)遞上一杯熱水，然后靜靜地在一旁坐下，陪著我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)不用，你偏不肯，每次看到你昏昏欲睡的耷拉下腦袋，又猛地驚醒，我心里都是慢慢的心疼。有時(shí)候，你覺(jué)得冷了，首先想到的`也不是你自己，而關(guān)切的問(wèn)我：“怎么樣，冷不冷，我去拿條毛毯給你披 上？”你知不知道？那個(gè)時(shí)候，我有多想抱抱你。
初一的時(shí)候，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了寫(xiě)作，于是我告訴你：“我要參加新概念比賽，我要成為一名作家�！蹦阈Φ暮喜粩n嘴，說(shuō)：“行，媽支持你！到時(shí)候如果進(jìn)選，我陪你去上海參加復(fù)賽。”然后一整天，你都樂(lè)呵得合不攏嘴。你知不知道？那個(gè)時(shí)候，我有多想抱抱你。
我想抱抱你，抱你溫柔的臉，柔順的發(fā)，滄桑的手，結(jié)實(shí)溫暖的身體。媽?zhuān)螺呑游覀冞�做母女，你來(lái)做女兒，我來(lái)做媽媽?zhuān)屛液煤玫膱?bào)答您！
八年級(jí)作文 篇7
少年，是國(guó)家的棟梁，是祖國(guó)的未來(lái)。
現(xiàn)在的我們正處于少年階段，這是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是品行、道德養(yǎng)成的時(shí)期。只有在這個(gè)時(shí)期端正了品行，樹(shù)立了正確的人生觀，在以后的人生道路上才能盡量避開(kāi)坎坷，走向平坦大道。
在我們的身邊有許多的少年精神的表現(xiàn)：比如說(shuō)，大山里的孩子，即使生活條件艱苦，可他們就像山頂?shù)那嗨稍陲L(fēng)雨的吹打下依然挺拔、蒼翠，在有限的學(xué)習(xí)條件下努力奮發(fā)取得了令人稱(chēng)羨的.成績(jī)。再看城市中的少年，各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施為他們的學(xué)習(xí)提供了便利，你看課堂上他們積極回答問(wèn)題，課下認(rèn)真做題的身影，各種社團(tuán)活動(dòng)中他們踴躍的身影，各種社會(huì)實(shí)踐模擬活動(dòng)中為解決預(yù)設(shè)的各種問(wèn)題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影，各種體育比賽中他們拼搏的身影，各種國(guó)際賽事中他們奪冠的身影，勞動(dòng)中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng)新的、腳踏實(shí)地的少年精神。
當(dāng)然有人說(shuō)社會(huì)中還有那些不思進(jìn)取的一群少年，他們逃學(xué)、打架、進(jìn)出網(wǎng)吧、吸煙、喝酒，不少家長(zhǎng)抱怨這些孩子怎么了，這些孩子怎能承擔(dān)起祖國(guó)的明天，這些孩子還有救么？我們要用寬容的態(tài)度對(duì)待這些孩子，人生道路上走一下彎路有時(shí)并非他們的本意，讓我們伸出友愛(ài)的雙手拉他們一把，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，家庭的溫暖，認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值，體會(huì)到成功的樂(lè)趣，相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國(guó)的明天。
我們是少年一代，少年精神在我們身上閃耀著光輝，我們自豪的告訴世人我們正在努力，正在準(zhǔn)備，為中華的明天努力奮斗。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21
（經(jīng)典）八年級(jí)作文07-21
八年級(jí)作文【經(jīng)典】07-24
【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-26
八年級(jí)作文（經(jīng)典）07-26
八年級(jí)作文（精選）07-30
八年級(jí)作文(精選)08-03
八年級(jí)作文【精選】08-09
(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-12
八年級(jí)作文08-29