【精華】四年級(jí)學(xué)生作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
想知道我的看家本領(lǐng)嗎？別急，跟我到我家的小區(qū)來看看，你就知道啦！
我的看家本領(lǐng)是騎平衡車，說到騎平衡車，我可是非常牛的！有一次，眼看馬上要翻車了，我猛的用腳壓住翹起了一邊，平衡車又乖乖的聽話了，哈哈，我厲害吧？連我自己都佩服自己！其實(shí)，以前的我也不會(huì)騎平衡車。有一次，我在小區(qū)里看到好多小朋友都在玩，好像很好玩的樣子，我就叫爸爸給我買平衡車并開始練習(xí)。剛學(xué)的.時(shí)候摔了好幾跤，腳都擦破了好幾個(gè)地方，咬牙堅(jiān)持下來，我慢慢學(xué)會(huì)了一些技能，并掌握了一些技巧，比如半蹲著重心向前傾，會(huì)更安全一點(diǎn)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕摔跤了，因?yàn)槲铱梢院芎玫目刂破胶廛嚵�。如果平衡車發(fā)出聲音就會(huì)失控，你要隨時(shí)做好防備，征服它！我經(jīng)常和小伙伴們比賽，我還贏了好多次。有一次，我和小伙伴們比賽，拐彎時(shí)，我突然玩了一個(gè)漂移，又接著來了個(gè)連漂，伙伴們都看呆了，我得意洋洋地笑了。這就是我的看家本領(lǐng)，既好玩又可以鍛煉身體，想不想跟我學(xué)一學(xué)呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
家鄉(xiāng)，一個(gè)叫人舒服、令人留戀的字眼；家鄉(xiāng)一個(gè)讓人驚嘆、令人神往的地方。我的家鄉(xiāng)在哪兒？就在山青水秀的建德乾潭。
那兒的山，沒有泰山的'高。但卻比泰山秀美。家鄉(xiāng)最有名的山叫烏龍山，海拔有八百多米。在烏龍山邊有個(gè)七里揚(yáng)帆景區(qū)，她以“山青、水清、史悠、境幽”為特色。家鄉(xiāng)最美莫過于水了，這兒的水清澈見底，還能見到水中的游魚，在水深的潭中，水的顏色和天空一樣。天映著水，水映著天，水天相融。在藍(lán)藍(lán)的溪流旁有個(gè)公園，據(jù)說伍子胥曾經(jīng)過這里，所以這個(gè)公園就叫子胥公園。
有美麗的風(fēng)景，怎能缺少可口的水果。我們家鄉(xiāng)最有名的是草莓。顆顆鮮紅欲滴，絲絲香甜，讓人忍不住垂涎欲滴。每當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候，滿山的橘子熟了，一個(gè)個(gè)橘子在微風(fēng)笑迎家鄉(xiāng)人，也在述說著家鄉(xiāng)的富饒。
我的家鄉(xiāng)還出過很多名人，方旭就是其中一位，他一生獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。
你們瞧！我的家鄉(xiāng)美嗎？歡迎大家來我的家鄉(xiāng)建德乾潭。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
暑假里，我從學(xué)校推薦書單里選擇了《寄小讀者》，這是一本非常好的書籍，是冰心奶奶寫給千千萬萬小讀者們閱讀的好書。
這本書里我最喜歡的就是《通訊七》了，里面有許多優(yōu)美而又意境十足的句子，“腳兒赤著，發(fā)兒松松的挽著，軀殼用縞白的輕梢裹著，放在一個(gè)空明清澈的水晶棺里，用紗燈和細(xì)樂，一葉扁舟月白風(fēng)清之夜，將這棺兒送到海上，在一片挽歌聲中，輕輕地系下，葬在海波深處······從此穆然，超然，在神靈之下，珊瑚玉樹交織回繞的.淵底，垂目長眠，那真是數(shù)十萬年來人愿所未享過的奇遇！”《往事二十》這是何等靈妙灑脫的想象！作者真不愧為“海的詩人”了。冰心奶奶這樣評(píng)價(jià)自己，“假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品在世界中無有聲息，沒有人批評(píng)，更沒有人注意，只有我自己在寂寥的白日或深夜�！睂�(shí)在是讓我佩服。
冰心奶奶的這本書是寫給全世界的小讀者的，我只是其中之一，這本書既有像《通訊七》這樣優(yōu)美的內(nèi)容，也充滿了童趣，讓我感覺和冰心奶奶的距離一下子縮短了，等我長大了，要再讀一遍，品味書中更多的東西。
我喜歡讀這本書，讀好書，好讀書，以后我也會(huì)堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我有許多成功，但是在我腦海里記憶猶新的還是“過馬路”這一件事情。
每天放學(xué)會(huì)家，都是奶奶牽著我的手過馬路，我的鄰居小明哥哥總會(huì)嘲笑我，我很委屈，也很傷心，于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)過馬路。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期六的下午，我問奶奶：“奶奶，您能告訴我怎樣才能過馬路嗎？”
奶奶笑著說：“你先要走斑馬線，這樣子車的速度會(huì)變慢，還有”紅燈停，綠燈行”，先向左看，再向右看，如果左右都沒有車你才可以行走，知道了嗎？”
“謝謝奶奶”。我即高興，又很擔(dān)心，高興的是我知道怎樣做了，擔(dān)心的是我很怕過馬路。
我還是走去了令我懼怕的馬路，站在馬路邊看看這些川流不息 的車子，我害怕極了，我剛想回家算了，但一想到小明哥哥的嘲笑，我的決心驅(qū)使著我一定做到！我走到斑馬線旁，奶奶在馬路旁鼓舞著我說：“加油，你一定能成功的！”
我更集中注意力了，奶奶又說：“你可以把它想象成一個(gè)作業(yè)”.我想：“對(duì)�。 蔽铱梢园堰^馬路想象成我要完成的`作業(yè)呀，太棒了！
我小心謹(jǐn)慎的邁出了一小步，心里沒有那忐忑不安了，于是向左邊看了看，又看看右邊的車子，沒有車子了就快速的走了過去，我第一次在家一個(gè)人過了一會(huì)馬路。我在馬路對(duì)面向奶奶大聲喊著說：“奶奶我過來了，我成功了！”
我會(huì)過馬路了！這件事對(duì)于你們來說，很容易，但是對(duì)于我來說是一個(gè)意義非凡的成功，我的人生向前邁出了一大步！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
高爾基說的好“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親！”
我的母親可以用一個(gè)字來形容，那就是“大”。臉大，眼大，耳大，身子大，氣量大……她有時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲；有時(shí)對(duì)我溫柔；有時(shí)像老師；有時(shí)像朋友；有時(shí)又像孩子。
記得有一次，英語要考試了，媽媽陪我一起復(fù)習(xí)，可我很調(diào)皮，故意反駁，開玩笑。開始媽媽是那樣有耐心。直到我喊道：“我累了，我要睡覺�！眿寢尨舐暢獾溃骸懊魈煲荚�，還不復(fù)習(xí)！”我感到委屈極了，便哭了起來，當(dāng)時(shí)我覺得媽媽是那樣的嚴(yán)厲，那樣的兇！我沖向自己的房間，便開始睡了起來。第二天一早，媽媽居然拿出一份復(fù)習(xí)提綱又開始陪我復(fù)習(xí)了起來，昨晚媽媽沒睡，把英語知識(shí)點(diǎn)一個(gè)個(gè)弄好。這時(shí)我才感到媽媽的良苦用心。結(jié)果那次英語我考到了98分。
記得還有一次，我葫蘆絲要考9級(jí)時(shí)，媽媽讓我練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。不過我每吹一遍都會(huì)聽到媽媽的評(píng)價(jià)與掌聲。考試開始了，媽媽一遍遍的叮囑：“不要緊張，不要吹錯(cuò)，不管有沒有過關(guān)，你都很棒！”我一步步走上臺(tái)，閉上眼睛開始吹了起來仿佛沉浸在音樂的天堂里。“好！好—好—，”觀眾與評(píng)委老師連連叫道：“太棒了！”就這樣，九級(jí)證書被我拿到手了。我到母親身旁，她對(duì)我說：“凡事你要嘗試，加油！”
我永遠(yuǎn)忘不了媽媽在生活中給我的叮囑和鼓勵(lì)。這讓我明白了許多。我的榮耀是母親創(chuàng)造給我的.，我的成績是母親陪我一起努力爭奪的，母親是這樣的愛我。所以我想對(duì)她說三個(gè)字“我愛你！”
母親對(duì)我的愛深于大海！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我家有許許多多的玩具，有：小汽車、變形金剛、小飛機(jī)等等。我最喜歡變形金剛了。它是六一兒童節(jié)媽媽給我買的禮物。
變形金剛的樣子很帥氣。它的.身上是金黃的，像被油漆涂過似的，它的頭小小的，只有櫻桃這么大。它的眼睛小小的，黑黑的，看起來像兩個(gè)小黑豆，眼睛下方有一個(gè)尖尖的鼻，像個(gè)金子；它的身體凹凸不平，就像個(gè)小算盤；它邊上有兩個(gè)小輪子。
它和我消除寂寞了，每當(dāng)我遇到不開心的事，我就按下紅色的按扭它就可以變成車子。
現(xiàn)在變形金剛已經(jīng)成了我的“好伙伴”了。每當(dāng)我上學(xué)走了的時(shí)候，它好像對(duì)我說：“小主人，別走，再陪我玩一會(huì)吧。”我放學(xué)回來的時(shí)候，它好像對(duì)我說：“你終于回來了！快快，陪我玩一會(huì)兒�！泵慨�(dāng)我不開心的時(shí)候，它好像說：“小主人，你怎么不開心，給我說一說，好嗎？”
這就是我最喜歡的變形金剛，你們喜不喜歡？
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