【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“一鳴驚人”害人不淺。
實(shí)不相瞞，本人對(duì)于漫畫實(shí)在是沒(méi)什么興趣，每次看到漫畫總是不屑一顧，但是，在今天，我看到了一幅名為《公共汽車的“一鳴驚人”》的漫畫，實(shí)在是恨得咬牙切齒，沒(méi)想到世界上有這么一個(gè)不知羞恥的人。
在一輛擠滿了人的公共汽車上，人們都得肩擦著肩，簡(jiǎn)直就是水泄不通。雖然車廂內(nèi)十分擁擠，但很多人都十分有禮貌。像是圖中一位提著塑料袋的先生，知道自己感冒了，邊自覺地戴上口罩，免得傳染給其他人。可是突如其來(lái)的一陣惡臭卻把這和睦的場(chǎng)面徹底地毀滅了。是誰(shuí)？！噢，原來(lái)是一位身材魁梧的先生。只見他身穿著一干凈的外套和燙得連一絲皺紋也沒(méi)有的西褲，腳上穿著的皮鞋還是擦得閃閃發(fā)亮的高級(jí)名牌呢！手里還提著公事包。毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)人就是一位動(dòng)禮貌，瘦果高等教育的人。可是，他卻當(dāng)著眾人不聽地咳嗽，也不用紙巾捂住口鼻，口臭另周圍的人都不得不捂住口鼻，甚至令人想吐。再看看他，沒(méi)有半點(diǎn)愧疚，也沒(méi)有半點(diǎn)悔意，這種行為，不就是“金玉其外，敗絮其中”嗎？
看到這么一個(gè)情景，怎么不令人氣憤呢？要知道，這樣的咳嗽發(fā)出的'口臭，不但影響自己的形象，更是會(huì)禍及他人，那么，多少人會(huì)因你這么一個(gè)小小的可而生病。要是那個(gè)人是個(gè)窮苦人家，那他有怎么回有多余的前去看病呢？他的下場(chǎng)不就是因?yàn)槟阋粋�(gè)咳嗽而白白地被病魔折磨嗎？再說(shuō)，要是這樣的情景被外國(guó)人看見了，那我們中國(guó)千年以來(lái)的名譽(yù)不就毀于一旦了嗎？我們中國(guó)可是一個(gè)禮儀之邦��！要是我當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，那么我一定會(huì)挺身而出，當(dāng)面去教育這么一個(gè)“文明”的人。讓他好好去反省。
記得那天我去乘車，一個(gè)大爺走了上車，只見他望著一個(gè)年輕的小伙子，他卻馬上假裝閉目養(yǎng)神。最后還得讓一個(gè)手提滿東西的大嬸去讓座，這種情景，實(shí)在是讓人可恥�。�
希望我們?nèi)巳硕级帱c(diǎn)公德心，讓文明之花開遍大地吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)有趣的爸爸，他長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛，圓圓的耳朵，粗鼻梁，不胖不瘦的身材。為什么他對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)有趣的爸爸呢？答案就在下面。
我六歲生日時(shí)，我爸爸就當(dāng)了一次惡作劇的老爸。
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)！吃蛋糕！吃蛋糕！”在這歌聲中，我的老爸捧著一個(gè)蛋糕向我走來(lái)。
我高興地跑出房間，欣喜若狂地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天是我生日，我要辦一個(gè)最特別的生日派對(duì)！”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，爸爸笑著點(diǎn)頭答應(yīng)。接著老爸一邊哼著歌，一邊想怎么開生日派對(duì)。我心想：今天到底是我生日還是我爸爸生日？
派對(duì)準(zhǔn)備好了，我的朋友都來(lái)了。到了吹蠟燭的時(shí)候，我剛準(zhǔn)備吹，突然，爸爸跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我可以一起吹蠟燭，許愿嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我和老爸一起吹蠟燭，許愿，吃蛋糕……
吃蛋糕時(shí)，老爸提議了一個(gè)小小的游戲，說(shuō)完，爸爸先用蛋糕捂到我的臉上，我一下子成了大花貓，我看著爸爸壞笑的樣子，說(shuō)：“朋友們，拿起手中的武器進(jìn)攻！”我和我的.戰(zhàn)友們向著老爸發(fā)起了進(jìn)攻！因?yàn)槲覀內(nèi)硕�，最終打敗了我有趣的老爸！
我的老爸人老心不老，我真希望全世界的父母放下手中忙碌的工作，和我的爸爸一樣，把自己的孩子當(dāng)作掌上明珠，做個(gè)平易近人的父母！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
己是九月中旬，天氣轉(zhuǎn)涼，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。
愛美的秋姑娘有無(wú)數(shù)美麗的衣裙。你看，你看，那紫色的葡萄一串串，是裙角精美的點(diǎn)綴；你看，你看，城郊綠地的森林濃密茂盛，是秋姑娘最華麗的綠袍；你看，你看，霜染過(guò)后的柿子紅彤彤、沉甸甸，是秋姑娘美麗的配飾……
我在尋覓，我在探究，秋姑娘，你還有哪些美麗的衣裳呢？
一大片的金黃色闖入了我的眼簾，那是燦爛的.黃，那是生命的黃。是整個(gè)夏天的陽(yáng)光沉淀下來(lái)了嗎？走近細(xì)看，原來(lái)是一片向日葵的花海！
田野里的向日葵已經(jīng)開了不少了。它們形態(tài)各異，有的是含苞待放的花骨朵兒，像一個(gè)小嬰兒；有的才展開兩三片花瓣兒，泛著嬌嫩的黃，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全部展開了，露出了金黃的花蕊，像一個(gè)個(gè)小娃娃的笑臉。
每一片花瓣是那么小巧，那么柔嫩，那么精致。一片片花瓣向四處舒展，那么的熱情洋溢。中間的花蕊彎曲著湊在一起，似乎在說(shuō)悄悄話。一陣風(fēng)吹來(lái)，向日葵如同穿著金色舞裙的少女，翩翩起舞，舞姿是那么瀟灑、悠揚(yáng)，優(yōu)美到了極點(diǎn)。
看著這片花海，我不禁陶醉了，仿佛自己也變成了花海里的一朵，永遠(yuǎn)追隨著陽(yáng)光，張揚(yáng)著生命的精彩，綻放生命的活力！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
做一個(gè)勇敢的人
——讀《魯濱遜漂流記》有感
最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》，獲益匪淺。讀時(shí)，我愛不釋手，讀后，我感慨萬(wàn)千。
這本書主要講的是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人叫魯濱遜，他喜歡航海，可是在一次航行中，他所在的船遇到了可怕的風(fēng)浪，結(jié)果翻了船，除了他以外，沒(méi)有一個(gè)人存活。然后他流落到了一個(gè)孤島上，憑著他驚人的毅力與智慧，在什么都沒(méi)有的`情況下，用他自己的雙手，創(chuàng)造了他自己的王國(guó)，還有了一個(gè)仆人——星期五（這是魯濱遜給他起的名字，因?yàn)樗切瞧谖鍋?lái)到魯濱遜身邊的）。二十八年后，他搭乘路過(guò)的航船離開了孤島。
和他相比，我感到了慚愧。說(shuō)說(shuō)我膽小的事，我不敢走夜路，不敢一個(gè)人睡覺，遇到難題頭皮就發(fā)麻，想著退縮……讀了這本書后，我決定要努力克服心中的害怕。并且我覺得，從古到今那么多人，有許多人經(jīng)歷過(guò)像魯濱遜這樣的事，而像我這樣的人也有，但我倡議作為少先隊(duì)員的我們要學(xué)會(huì)勇敢。
28年！他在荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年！多么驚人的一個(gè)數(shù)字��！讀完之后，我不禁問(wèn)自己，如果我流落到孤島上，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁?會(huì)劈柴嗎？會(huì)打獵嗎?會(huì)做飯嗎？我連自己的衣服都洗的笨手笨腳，又能做些什么？所以我要學(xué)習(xí)魯濱遜身上不怕困難，樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論遇到怎樣的挫折都要咬牙堅(jiān)持下去，用自己的雙手創(chuàng)造新天地。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
夜的凄冷總是讓人感懷過(guò)往。有人說(shuō)，煙火，其實(shí)，有時(shí)你也和夜一樣冷，讓人不敢靠近又很想靠近。
放學(xué)、走在回宿舍的路上，微風(fēng)輕拂著，看著路上形形色色的路人，為什么一切顯得那么突兀。抬頭看看那微露的月光，是透著一絲蒼涼與無(wú)奈嗎？那是對(duì)世人的感慨還是擔(dān)憂？閉上眼，不知道是誰(shuí)帶過(guò)一陣刺鼻的香水味，睜開眼卻再也尋不見他的主人。這世界就是這樣，匆忙地停不下腳步。每個(gè)人都在隨波逐流地堅(jiān)持著，可是、如果問(wèn)他們?cè)诒疾ㄊ裁�，或許連他們自己也答不出個(gè)所以然來(lái)。是為了生活？為了孩子？為了父母？還是為了那顆已經(jīng)麻木的心？不知道，在最后一秒到來(lái)之前我們誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)我們到底在為什么奔波。
過(guò)往的人群總是一陣一陣的'，他們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，毅然決然地從身邊擦身而過(guò)，就像是沒(méi)有多余的情感，他們好像看不到那微弱的月光，也聞不到那刺鼻的香水味，看著他們匆忙的步子，再看看自己蕭條的步履，似乎永遠(yuǎn)追不上他們的速度，頃刻間，我與這個(gè)背景顯得如此格格不入�？粗肆髟絹�(lái)越稀疏，逐漸逐漸變成三三兩兩的，再回頭看看教學(xué)樓門口，早已沒(méi)有了人跡。忙碌的一天又過(guò)去了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的學(xué)校是一個(gè)充滿快樂(lè)和智慧的校園——登封市書院河路小學(xué)。
早晨，太陽(yáng)公公剛露出了紅彤彤的臉蛋，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾踏著整齊的步伐走進(jìn)了校園，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，充滿了自信和光榮。剛進(jìn)校園映入眼簾的是我們的升旗平臺(tái)，這是我們每周一全校師生舉行升國(guó)旗唱國(guó)歌的地方，這是一個(gè)莊嚴(yán)而又激動(dòng)人心的儀式，每當(dāng)五星紅旗伴隨著國(guó)歌緩緩升起的那一刻，我們?nèi)w師生都會(huì)全神貫注地目送國(guó)旗行注目禮。那一刻每個(gè)人心中都是熱血澎湃無(wú)必自豪。為我們的校園驕傲，為我們的祖國(guó)自豪。
升旗平臺(tái)后面是我們一排排整齊的教學(xué)樓，這是我們汲取知識(shí)源泉的地方，每當(dāng)你走近教學(xué)樓附近就能聽到朗朗的讀書聲，還有老師辛勤教學(xué)的聲音。在這里我們學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理，在這里也灑滿老師辛勤的汗滴。我們像一棵棵幼苗在老師們的雨露下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。多少個(gè)深夜您還在為我們批改作業(yè)，多少個(gè)白天您陪我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，是您……我敬愛的老師，你們辛苦了！
在教學(xué)樓的東邊是我們的.操場(chǎng)，這里是我們上體育課的地方，每當(dāng)你走近它的時(shí)候，先是聽到歡聲笑語(yǔ)和陣陣喝彩聲，后是看到同學(xué)們你追我趕的景象，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打乒乓球，熱鬧非凡……在這里老師教我們踢足球，打籃球的體育規(guī)則，我也加入踢足球的隊(duì)伍，還時(shí)常教弟弟如何踢足球，我感到無(wú)比自豪。20xx-2016我們的校園連續(xù)兩年被鄭州市評(píng)為“快樂(lè)足球，快樂(lè)校園”的稱號(hào)。
這就是我們的學(xué)校，這就是我們的校園，我愛我們的學(xué)校，我愛我們的校園——登封市書院河路小學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
有人喜歡甜甜的蘋果，有人喜歡雪白的梨子，而我卻喜歡酸酸的菠蘿。雖然菠蘿沒(méi)有蘋果那么甜，沒(méi)有梨子光滑潔白，但我依然喜歡它那與眾不同的味道。
菠蘿小姐頭頂上戴著一個(gè)綠色的王冠，像一位高傲的公主，還有那金黃色的皇家公主衣，美麗極了！當(dāng)削水果的阿姨為它褪去華麗的外衣時(shí)，會(huì)看見菠蘿公主長(zhǎng)了一身的麻子，可它從不擔(dān)心，因?yàn)槿藗優(yōu)椴ぬ}家族發(fā)明了一種整容器，只要把整個(gè)容器放在菠蘿小姐的身上繞一圈，呼的一下，那密密麻麻的'點(diǎn)點(diǎn)就被去掉了，丑女馬上變美女，而且身上散發(fā)出更加誘人的香味，讓人口水都快流出來(lái)了。
也許你們還不知道吧！菠蘿之所以能長(zhǎng)這么大，是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯每天都守護(hù)著菠蘿，為它施肥、澆水，時(shí)常為它們清除雜草，才使得菠蘿長(zhǎng)得這么好吃。我覺得菠蘿酸酸甜甜的汁水是農(nóng)民伯伯辛勤的結(jié)晶。
向你們普及一個(gè)關(guān)于菠蘿的小知識(shí)。菠蘿又被稱為鳳梨。是我國(guó)的四大名果之一，果肉黃或淺黃，肉質(zhì)細(xì)嫩，含水分高，口感極好。它既是消暑，解渴的珍品，也是非常好的減肥、健康水果。
一個(gè)東西又橢又圓，一身穿的是黃衣服，解破之后還要洗一洗，一口咬下爽又爽。你們猜這是什么？沒(méi)錯(cuò)，這就是菠蘿。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
在我的人生道路中，覺得被冤枉的滋味不好受，可那一次，的確是我錯(cuò)了……
一個(gè)晴朗的星期天，媽媽給了我十元，讓我去吃面，還囑咐我別買其他東西，然后就離開了。我去買了面以后，半路上，一股淡淡的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里。啊！好香啊！我不由得流下了幾滴口水，順著香味，我繼續(xù)往前走，看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小販攤，正在賣餅。對(duì)，就是這個(gè)味道，我要吃餅！可來(lái)到小攤前，剛要拿出買面所剩下的錢來(lái)買餅，卻又想起了媽媽的叮囑，只能咽了咽口水，默默的`走開了。可是，剛走到半路，我又改變了主意，自言自語(yǔ)道:“那萬(wàn)一明天那個(gè)人不擺攤了呢？那我就吃不到那些餅了�！弊詈�，我還是經(jīng)不住誘惑，買了一個(gè)餅。晚上，媽媽回來(lái)了，我將剩下來(lái)的錢，給了媽媽。媽媽一看，一臉迷惑地說(shuō)：“那面館里的面都是六元，怎么才剩三元錢？”我紅著臉，說(shuō)：“那是因?yàn)槲胰ノ木叩昀镔I了一支筆！”“哦，原來(lái)是這樣，快去寫作業(yè)吧！”“好哩，我這就去！”寫著寫著，竟忘記了自己剛才說(shuō)的話，一會(huì)兒，我又從房間里出來(lái)說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)筆了！”頓時(shí)，媽媽的臉色大變。哎呀，完了！說(shuō)漏了嘴，我急忙捂住了嘴巴�！瓣愨�，你不是說(shuō)剛買了一支筆嗎？”“我……”我知道媽媽已經(jīng)開始懷疑我了，所以我對(duì)媽媽說(shuō)了實(shí)話，當(dāng)然是免不了一頓批評(píng)啦！
長(zhǎng)大以后回憶往事，那一次，是我錯(cuò)了，我不該向媽媽撒謊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著別人對(duì)我們的恩惠。每時(shí)每刻我們都在享受著別人給我們的溫暖。父母給了我們生命，爺爺，奶奶給了我們關(guān)懷，朋友給了我們支持，就連陽(yáng)光，植物也給了我們生存的希望。那么在得到別人對(duì)我們?nèi)绱硕嫉膼鄣耐瑫r(shí)，我們是否心存感恩，是否對(duì)他們說(shuō)了聲
謝謝，你又是否傷了他們的心，又是否對(duì)他們的關(guān)愛無(wú)動(dòng)于衷，反而對(duì)他們大發(fā)雷霆。
自從讀了《感恩，讓你飛的更高》之后，我才認(rèn)識(shí)到以前的我是多么地任性，從來(lái)都沒(méi)有真正地了解過(guò)父母的良苦用心。也從來(lái)都沒(méi)有對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的人心存感恩。讀了這本書后，我認(rèn)為感恩，也算地上是一種做人所必須有的品質(zhì)吧！一個(gè)人想要成為社會(huì)上有用的人，想要成為人上人，那么就必須對(duì)幫助過(guò)你的人心懷感恩。不論是你的父母，你的朋友，你的同事，甚至是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你的敵人，嘲笑你的人你都應(yīng)該對(duì)他們心懷感恩，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谀阕罾щy的時(shí)候給你勇氣，在你快要放棄的時(shí)候，嘲笑你的無(wú)能，然后才激起了你的動(dòng)力。讓你飛地更高。每個(gè)人活在世界上不可能不依賴任何人。正因?yàn)橛羞@些人的幫助你才能夠在這個(gè)世上健康地成長(zhǎng)。心懷感恩會(huì)讓你的心理及體能更加健康，會(huì)使你樂(lè)觀，長(zhǎng)壽。會(huì)提高你的快樂(lè)指數(shù)，會(huì)促進(jìn)你的人際交往等等。更重要的是它會(huì)讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，工作上，在感情反面等等收受到了很大的打擊時(shí)，有時(shí)候你會(huì)傷心難過(guò)，甚至有時(shí)你會(huì)選擇放棄自己的責(zé)任，想要逃避生活中的一切。但是如果你想到有許多愛你的人，幫助過(guò)你的人，對(duì)你有很大的期望，你就會(huì)懷有一顆感恩的心，將會(huì)勇敢的站起來(lái)，把自己的責(zé)任進(jìn)行到底。因此以后的我將要在感恩中成長(zhǎng)，我要對(duì)身邊所有的.人心懷感恩，面對(duì)親人，不再任性，我要感謝他們給我生命和健康。面對(duì)老師，我不再責(zé)怪他的嚴(yán)厲，我要感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)上為我引路，面對(duì)朋友，我不再埋怨，我營(yíng)要感謝他們給我動(dòng)力。面對(duì)他們給我如此多的愛，我以后會(huì)在這個(gè)人生崎嶇的小路上永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
感恩，他教會(huì)了我許多的東西，它像一棵松，它教我如何在風(fēng)雪中繼續(xù)挺拔，它像一片海，它教我如何心胸寬廣，他像一座鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我要將著自己的工作做到更好，有了它，我想我應(yīng)該能在這個(gè)世界上快樂(lè)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自信的活下去，我會(huì)在這無(wú)邊無(wú)際的天空中飛的更高。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
人們常說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，可我卻認(rèn)為“那是未到委屈時(shí)”。因?yàn)槲揖驮?jīng)流下過(guò)委屈的淚。
假期里的一天，媽媽上班去了，我在家寫作業(yè)。當(dāng)媽媽下班時(shí)，我就向她要我的電子寵物。因?yàn)閶寢屔习嗲耙筇嫖冶９埽獾梦页弥鴽](méi)人偷玩，影響了做作業(yè)。媽媽檢查完作業(yè)，就搬來(lái)凳子站上去，往書架最上層看了看，奇怪地說(shuō)：“咦！我明明放在這兒的，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢？”這時(shí)媽媽懷疑是我拿的，我沒(méi)有拿當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)了，可媽媽偏認(rèn)為是我拿的，而且還像福爾摩斯一樣進(jìn)行分析：“第一你有作案時(shí)間，因?yàn)槲胰ド习鄷r(shí)只有你在家，有充足的時(shí)間把它藏起來(lái)。第二你有作案的可能，因?yàn)榧依镏挥心阋粋�(gè)小孩子，大人怎么會(huì)喜歡一個(gè)電子寵物并不經(jīng)人允許就拿走呢？”媽媽分析得頭頭是道，還執(zhí)意不聽我的申辯，本來(lái)就不善言辭的我委屈得哭了，媽媽看我掉眼淚，就不作聲了。
幾天以后，媽媽大掃除時(shí)，在書架的背后發(fā)現(xiàn)了我的'電子寵物，好不容易從書架后拿出來(lái)，媽媽不好意思地對(duì)我說(shuō)：“我錯(cuò)怪你了兒子，對(duì)不起！”我拿著媽媽遞過(guò)來(lái)的電子寵物，不爭(zhēng)氣的淚水又流了下來(lái)。
就這樣，一場(chǎng)冤案被澄清了，雖然媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，但我還是想說(shuō)：“媽媽你要相信你的兒子，不要在制作冤假錯(cuò)案了�！�
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