【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每次到花坪廣場(chǎng)都能看見(jiàn)許多人在騎共享單車，于是，我就有點(diǎn)想學(xué)騎自行車了。
晚上，我把這件事告訴了媽媽，于是媽媽就在網(wǎng)上給我買了一輛自行車。第二天，自行車就到了，自行車是紫色的，還有一個(gè)籃子，真好看！我和爸爸一起到花坪小學(xué)的操場(chǎng)上去練習(xí)。爸爸先給我示范了一下，我一看，心想：這還不簡(jiǎn)單！爸爸說(shuō)給我扶著后座，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不用您扶�！闭f(shuō)著，我就開(kāi)始騎自行車。我一腳踩在踏板上，另一腳在地上往前蹬，雙手握住龍頭，剛開(kāi)始還騎得很好，可是好景不長(zhǎng)，自行車開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。一會(huì)兒向左傾斜，一會(huì)兒向右傾斜，不一會(huì)兒，就摔了個(gè)四腳朝天。我非常生氣，心想：我不學(xué)了，害得我的'屁股快摔成了八瓣！可是我忽然想起我對(duì)別人說(shuō)的，要把自行車騎到廣場(chǎng)上去�！安�，這可不行。”于是，我把目光投向了我爸，爸爸好像看出了我的心思，于是邊笑邊點(diǎn)頭。爸爸幫我扶著自行車的后座，然后我就大膽地騎了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“女兒，我放手了�！蹦窃趺葱校墒俏疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就放手了。沒(méi)過(guò)多久，自行車又開(kāi)始“調(diào)皮”了，爸爸說(shuō)：“女兒，把速度放慢點(diǎn)兒�！庇谑俏曳怕怂俣龋帧奥�(tīng)話”了，我又把龍頭傾斜了一點(diǎn)，我竟然學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎了。果然，學(xué)騎自行車很簡(jiǎn)單。晚上，我回到了家里，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我學(xué)會(huì)騎自行車了！我會(huì)騎自行車了！”
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了：做任何事情，只要堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)很好的朋友，也是我的同桌，他名字叫李昊璇。圓圓的腦袋剪了一個(gè)酷酷的發(fā)型，嘴唇紅紅的，眼睛很亮，黑黑的.眼珠透出一副機(jī)靈樣，一笑就露出兩個(gè)甜甜的酒窩。下面，就讓我來(lái)為大家介紹介紹吧。
我和李昊璇關(guān)系很好，每次老師讓自由分組，我們就會(huì)組合到一起。每次下課他都會(huì)找我玩，我們經(jīng)常在一起玩游戲，有“自殺”、“石頭、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量沒(méi)我大，和我掰手腕從來(lái)沒(méi)贏過(guò)我，但他畫(huà)畫(huà)很好，特別喜歡畫(huà)恐龍。
記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們一起被美術(shù)老師選中，去參加美術(shù)比賽。當(dāng)時(shí)我們同組四人需要共同完成一幅作品，李昊璇當(dāng)時(shí)畫(huà)得很認(rèn)真，只見(jiàn)他雙眉緊蹙、嘴唇緊抿的在腦子里構(gòu)思自己的創(chuàng)作，不大一會(huì)兒手里就開(kāi)始龍飛鳳舞的畫(huà)起來(lái)，很快就完成了他的那一部分，我抬頭看了看，他畫(huà)得小熊活靈活現(xiàn)、色彩鮮艷，真是可愛(ài)極了！從那次之后我很佩服他。
好了，關(guān)于我的同桌我就寫(xiě)到這里，你想和他做朋友嗎？若是想的話，就來(lái)和他一起玩吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們的語(yǔ)文老師丁菊英，也是我們的班主任。我們班同學(xué)都非常喜歡她。丁老師不僅漂亮，而且關(guān)心學(xué)生，教育方法也很獨(dú)特。
丁老師今年三十五歲，個(gè)子較高，不胖不瘦。燙著卷卷的頭發(fā)，染成了金色，披在肩上。瓜子形的臉上嵌著烏黑的眼睛，像黑瑪瑙一般。她的眼睛十分銳利，同學(xué)做一點(diǎn)小動(dòng)作她都能發(fā)現(xiàn)。丁老師喜歡白色的線衫和紅色的外套。
丁老師非常關(guān)心學(xué)生。一般女老師的包里放的都是一些化妝品，可丁老師的包里是個(gè)“百寶醫(yī)藥箱”。有時(shí)候同學(xué)肚子疼，丁老師就會(huì)拿清涼油抹在他肚臍眼上；有時(shí)候同學(xué)的頭撞到墻角上，丁老師就會(huì)拿創(chuàng)可貼給他貼上。記得一天天氣特別冷，我來(lái)到學(xué)校，只穿了一件衣服一條褲子。丁老師走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)我穿得很單薄，臉凍得發(fā)青，直哆嗦，腳也被凍紅了，在發(fā)抖。老師走過(guò)來(lái)，從包里拿出一雙新棉鞋，伸到我面前，說(shuō)：“孩子，快穿上吧！”我受寵若驚，接過(guò)棉鞋把它穿上。我望著腳上的新棉鞋，感動(dòng)得淚水奪眶而出。當(dāng)我聽(tīng)到“孩子”這一詞時(shí)，我真想叫她一聲“媽媽”，要知道這雙鞋子是老師準(zhǔn)備買給自己孩子穿的。
丁老師教育方法很獨(dú)特。每當(dāng)教完新課時(shí)，她都會(huì)和我們玩游戲，在玩游戲過(guò)程中考察同學(xué)們有沒(méi)有記住老師講的'知識(shí)。這個(gè)星期五丁老師就讓我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。丁老師從包里拿出了15本作文本和一塊橡皮。原來(lái)橡皮就是“花”，作文本就是獎(jiǎng)品。一個(gè)同學(xué)“擊鼓”，老師喊停，花傳到誰(shuí)手中，誰(shuí)就回答老師的問(wèn)題，回答對(duì)了就獎(jiǎng)一本作文本。同學(xué)們迫不急待地開(kāi)始游戲。橡皮一直在傳。丁老師喊停：“停！”橡皮傳到了我手中，丁老師問(wèn)：“《幸福是什么》一文告訴我們什么道理？”我脫口而出：“幸福是要靠勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事�！倍±蠋熉�(tīng)了樂(lè)不可支，說(shuō)：“真棒，上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品！”我領(lǐng)了老師獎(jiǎng)的作文本，心里比吃十斤蜜還甜。
這就是我們的丁老師——一個(gè)漂亮，關(guān)心學(xué)生，教育方法獨(dú)特的好老師，我們對(duì)她又敬又愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
你們見(jiàn)過(guò)牛喝酒嗎？我就親眼見(jiàn)過(guò)。不信，你就仔細(xì)聽(tīng)我給你講一講！
那是小時(shí)候的事，爸爸帶著我來(lái)到了舅爺爺家，這時(shí)舅爺爺提著塑料壺從商店里打酒回來(lái)。舅爺爺說(shuō)：“我打酒給牛喝�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得奇怪，就不解地問(wèn)：“牛為什么喝酒呢？”舅爺爺回答：“聽(tīng)獸醫(yī)說(shuō)，冬天里給牛喝酒，牛不會(huì)掉膘，也不會(huì)乏力。我家燒磚全靠它踩泥呢！”我又問(wèn)：“怎樣給它喝呢？”舅爺爺說(shuō)：“你跟我來(lái)看看就知道了�！�
我拿著手電筒，跟著舅爺爺去了，他喊小叔點(diǎn)上燈，拿來(lái)了六寸來(lái)長(zhǎng)的竹筒，來(lái)到了牛圈里。他先把酒灌進(jìn)竹筒里，叫小叔幫他把牛嘴掰開(kāi)。小叔用兩手掰開(kāi)了牛嘴，舅爺爺將竹筒里的酒灌進(jìn)牛的'嘴里，只聽(tīng)到牛的喉管咕嘟咕嘟直響。牛喝完了酒，我高興得往回走。一路上，我心里總是想，這是一件多么有趣的事啊！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的弟弟今年十歲，他淘氣、可愛(ài)、聰明。長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋兒，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。讓人看了覺(jué)得非常喜歡！
記得有一次，我和弟弟去公園里玩，我看見(jiàn)了我愛(ài)完的`東西——翹翹板。我叫弟弟和我一起玩，玩了一會(huì)兒，弟弟玩膩了，就突然走開(kāi)，接著，我就摔了個(gè)狗啃泥。我摸著我摔傷的部位，非常惱火，正打算訓(xùn)斥他，他看到我要訓(xùn)斥他的樣子，低著頭說(shuō)：“哥哥我錯(cuò)了�！笨粗艿苓@悔過(guò)自新的樣子，我也就不生氣了。
我的弟弟還是個(gè)小書(shū)迷，只要一看到他喜歡的書(shū)，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記一切。還有一次媽媽叫他去買醬油，正好經(jīng)過(guò)書(shū)店，他心想：時(shí)間還早呢，我還是看會(huì)書(shū)吧，醬油還是等一下再去買吧！過(guò)了幾十分鐘，媽媽見(jiàn)弟弟這么久還沒(méi)回來(lái)，就讓我去找找，我知道弟弟這個(gè)小書(shū)迷肯定是在書(shū)店里看書(shū)，我就去書(shū)店里找，不出我意料之外。他正在細(xì)細(xì)的品嘗著書(shū)中的趣味呢！我叫了他好幾聲，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，依依不舍地放下他的寶貝書(shū)。
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣、可愛(ài)、聰明的弟弟！你們喜歡他嗎？
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