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初一作文

時(shí)間:2023-06-23 08:19:57 初一

【精品】初一作文集合六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初一作文7篇,歡迎大家分享。

【精品】初一作文集合六篇

初一作文 篇1

  夢(mèng),到底是什么呢?每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)對(duì)吧,你的夢(mèng),是什么樣的呢,我覺(jué)得夢(mèng),是很奇怪的,我想過(guò)很多次,夢(mèng),是什么,它會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)?

  我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)奇怪的夢(mèng),一個(gè)特別奇怪的夢(mèng),在做夢(mèng)之前,我絕對(duì)沒(méi)有想到這些,或者絕對(duì)沒(méi)有做過(guò)關(guān)于這個(gè)夢(mèng)的所有事情。

  可我還是夢(mèng)到了……

  夢(mèng)中,特別的模糊,模糊的視線(xiàn)中,一只白狐和一只紅狐從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái),兩只狐貍充滿(mǎn)了靈氣,近了,近了,突然這時(shí),視線(xiàn)轉(zhuǎn)移了,印入眼簾的是一個(gè)小木屋,小木屋被鐵欄桿圍住了。

  小木屋里好像有道身影,是誰(shuí),好模糊,這是誰(shuí)?清楚了?清楚了,是一個(gè)人,雙手被扣住了,她火紅的`衣裙,披散著頭發(fā),烏黑的頭發(fā),如瀑布般。

  她……有些狼狽,一個(gè)人怎么會(huì)關(guān)在小木屋里?不,人?或許她不是人,是妖?或者是人?

  啊,她的眼睛,我看到了她的眼睛,紅色的眼瞳……她的眼眸,有些與眾不同,似乎有些奇怪,卻不知道奇怪在哪里。

  看不清了,看不清了,視線(xiàn)變得越來(lái)越模糊了,模糊的看不清了……看不見(jiàn)了……

  突然,我被驚醒了,原來(lái)是鬧鈴響了,夢(mèng)中的情景還在回蕩,仿佛夢(mèng)中的狐貍還在跑著,仿佛夢(mèng)中的紅眸女子還在狼狽的關(guān)在小木屋里,我看到了她的憂(yōu)傷,我感受到了她的憂(yōu)傷,我體會(huì)到了她的憂(yōu)傷……

初一作文 篇2

  古人的詩(shī)文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美,然而,我卻認(rèn)為荷葉更值得愛(ài)。

  如果沒(méi)有荷葉,只剩一枝枝光稈荷花,孤獨(dú)無(wú)依地站著,就顯得很單調(diào)。如果沒(méi)有荷葉,就不能進(jìn)行光合作用,也長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花。

  荷葉墨綠、渾圓而厚重,它處處照顧別人。久旱初雨時(shí),水像珍珠一樣寶貴,可是荷葉卻一點(diǎn)一滴都不沾唇。它們總是小心地把水保存起來(lái),留給湖中的魚(yú)兒。風(fēng)襲來(lái)時(shí),它們緊密團(tuán)結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨打,就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花,烈日吐火,它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的'魚(yú)戲蝦游。

  荷葉作為藥材,可以去熱清火;荷葉作為特別的包裝材料,不怕水浸,不怕油污;用荷葉煮成的粥,碧綠馨香,清爽可口……

  當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí),荷葉從不計(jì)較,不爭(zhēng)名,不求利,不出風(fēng)頭,不論地位。它總是默默地工作,默默地奉獻(xiàn)。

  荷葉是美的。最吸引我的是它的心靈美。所以我更愛(ài)荷葉。

  荷花固然美麗,如果沒(méi)有荷葉又哪來(lái)漂亮的荷花呢?這篇短文贊美的就是荷葉。讀讀短文,想想:“我”為什么愛(ài)荷葉呢?

初一作文 篇3

  半年前的那個(gè)夏天,我們畢業(yè)了。沒(méi)有梔子花為我們流淚,沒(méi)有青草為我們悲傷,一切都以最原始最平常的情調(diào)在那個(gè)傷離別的暑假里流過(guò),外表是前所未有的平靜。

  想到畢業(yè)前,班里總有一種平時(shí)顯現(xiàn)不出的異樣氣氛,好似在火山爆發(fā)之前給人帶來(lái)的恐懼感?赡苁俏覀兲煺,城府不深,虛偽太少,每個(gè)人都無(wú)法壓制這種異樣的感覺(jué),忍不住使它露出答案。就這樣,火山爆發(fā)了。

  同學(xué)錄一下子像雨點(diǎn)一樣從天而降,問(wèn)電話(huà)號(hào),問(wèn)QQ號(hào),制作“聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”成了最流行的活動(dòng)。我們似乎都想要老師看看我們是多么團(tuán)結(jié)。

  然而,每個(gè)人再畢業(yè)前都將原形畢露,將被心的瘋狂釋放到最極限。那時(shí)做什么事也不再有顧忌了,于是班里的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架,女生吵架;班長(zhǎng)也不再去找老師了,把門(mén)一關(guān),我們集體看“戲”。

  不過(guò)我認(rèn)為這只能說(shuō)明我們太純真,好似一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔,每個(gè)人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來(lái)了。

  畢業(yè)了,一句“再見(jiàn)”結(jié)束了六年的生活,這又一次讓我感到我們那時(shí)是如此的天真呵!但我相信那兩個(gè)字是發(fā)自?xún)?nèi)心的,不會(huì)說(shuō)那些“以后我們的心就要分開(kāi)了”“我們將看不到同一片天空”等之類(lèi)肉麻而浮華的話(huà)語(yǔ)。于是,小學(xué)的記憶就此凝固。墻上寫(xiě)的“…喜歡...”的.話(huà)語(yǔ),還有暗戀的癡情,還有我們閑暇時(shí)做的夢(mèng),還有我們奔跑的身影,都在時(shí)間里定格。當(dāng)初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。

  這個(gè)暑假是名存實(shí)亡,也是半個(gè)月,我們就要上初中了。

  讓我很高興的是,上那所學(xué)校的選擇權(quán)歸我掌握。我很想去市中心的那兩個(gè)學(xué)校之一,那里有許多我的親朋好友,但我卻做了一個(gè)讓我自己都弄不明白的選擇,我在一所市郊中學(xué)報(bào)了名。后來(lái)想了許久,才算為自己找了一個(gè)合適的理由。

  畢業(yè)后,我的精神有些恍惚。在畢業(yè)的巨大壓力下,反倒使我成熟了許多。盡管心里像刀割一樣,但沒(méi)有流過(guò)一滴淚。就像開(kāi)頭說(shuō)的,班里的一幕幕亂景逼的讓人想畢業(yè),甚至不重感情的人都想瘋了。但真的來(lái)了,卻有一萬(wàn)個(gè)不舍,這可能應(yīng)了那句“離別了才知相思”。

  我忽然發(fā)現(xiàn)我的心衰老了,皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子,外表還是朝氣蓬勃的樣子?怎麼表里卻如此不一?可能心衰老了,人卻在成熟,我好像學(xué)會(huì)了偽裝。

  心在衰老,意味著我將做出理智卻毫無(wú)天真的事。選擇了市郊的那所中學(xué),也就選擇了遺忘,過(guò)上了與世隔絕的生活。就像我在軍訓(xùn)時(shí),即使誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),也不會(huì)主動(dòng)跟別人交流。原因只有一個(gè):我選擇遺忘,我需要冷靜。畢業(yè)的巨大打擊,如若不選擇遺忘,我無(wú)法冷靜;如若沒(méi)有了冷靜,我將在幻境中迷失。就這樣,選擇了遺忘,遺忘了別人,別人遺忘了我。其實(shí),我知道,我的心只會(huì)繼續(xù)得到衰老……

  畢業(yè)了,我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻,這樣做只會(huì)牢牢地將它記住。但是我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的天真與純真。

  畢業(yè)了,讓我遺忘純真,選擇成熟。但是,我豈能心甘情愿?

  畢業(yè)了,感覺(jué)就像心在衰老……

初一作文 篇4

  窗外,一片淡紫色的朝霞竟染紅了半邊天,那些紅如煙火的云朵層層疊疊,越聚越多,如我的困惑一般,絲毫沒(méi)有減弱,像蜘蛛網(wǎng)一般密密麻麻的掛在我心間,使我浮躁起來(lái)。

  “為什么總說(shuō)生活是那么的美好?”古往今來(lái),有多少文人墨客憧憬生活的美好與平靜,我第一次看到一位作者提出這樣一個(gè)問(wèn)題,可我卻破天荒的與他達(dá)成了共識(shí),生活本來(lái)就不是那么美好,為什么大家一樣的會(huì)憧憬它呢?

  “面對(duì)光明,陰影就在我們身后。”海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的這句話(huà)無(wú)疑是對(duì)生活及生命最好的解釋?zhuān)鎸?duì)那看似毫無(wú)瑕疵,仿佛圣水澄洗過(guò)一般的生活,其實(shí)等待我們的卻是許多困難、迷茫與艱辛。只有海倫·凱勒,這位在黑暗中掙扎過(guò),奮爭(zhēng)過(guò),在生活中站立起來(lái)的人,才能對(duì)“生活”有如此超然的了解,這樣的生活,才能算得上是“真真正正的人生”。

  有天下雨,細(xì)雨一滴滴落入我的衣襟,直到打濕我的頭發(fā),甚至全身,當(dāng)時(shí)也許我需要的,只是一把傘。許久之后,我仍然站立在學(xué)校的門(mén)口,雨開(kāi)始變大了,卻仍然沒(méi)有人顧及到我,他們只顧著自己避雨或打著雨傘悠然走過(guò),我開(kāi)始急躁起來(lái),為什么沒(méi)人理我,也沒(méi)人想到我,別人都有傘,就我沒(méi)有,這不是上帝在故意耍我嗎?我實(shí)在是站不住了,干脆走回家吧,反正也盼不到誰(shuí)來(lái)為我撐傘了。于是,我埋著頭郁悶地往家的'方向走,漫步在這雨天里,心情卻慢慢平靜下來(lái),開(kāi)始領(lǐng)悟到,與其懷著抱怨的心情走回家,還不如欣賞雨的美麗?眉頭舒展開(kāi)來(lái),急躁不復(fù)存在。這時(shí),一位和我一樣沒(méi)有帶傘的同學(xué)拍了拍我的肩膀,說(shuō):“今天的雨下得真爽,其實(shí)我好久都沒(méi)有在雨里奔跑打鬧了呢!”是呀!如果我只是用抱怨的眼睛去看發(fā)生在我身邊的事,生活永遠(yuǎn)不會(huì)給我快樂(lè),又談何“擁抱生活”呢?

  漸漸地,我似乎開(kāi)始感受到生活的真諦,在課堂上,同學(xué)們的發(fā)言中,都能夠聽(tīng)到一點(diǎn)關(guān)于生活的個(gè)人見(jiàn)解,在大量的閱讀中,領(lǐng)略到陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬靜生活,杜甫“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”自得其樂(lè)的生活,賀知章“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”離鄉(xiāng)背井眷念故土的生活,在古人的熏陶下,我開(kāi)始學(xué)會(huì)擁抱生活,不管它帶給我的是好,還是壞。

  擁抱生活,盡管有時(shí)如飛蛾撲火。我相信世界上所有的人,都只會(huì)記住生活帶給我們的好處,不管在生活的路途中遇到了令人多么傷心欲絕的痛苦與絕望,這似乎是我們的天性,我們?nèi)绮荒芟耧w蛾一般,永遠(yuǎn)追求著它希望的火苗,最終卻留下了殘痕在火中沉沒(méi),生活就是這樣,就算生活帶給我的有一千個(gè)不快樂(lè),那也有一萬(wàn)個(gè)讓我開(kāi)心的事,只要我時(shí)時(shí)刻刻都在追求美好的生活,就算是沉沒(méi)在火中的遺痕,那也是幸福的。

  擁抱生活,讓我愛(ài)上生活。我在擁抱生活的同時(shí),更擁抱了愛(ài),擁抱了友誼,擁抱了知識(shí),擁抱了誠(chéng)信……在我用豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活時(shí),我就能夠以開(kāi)朗的心情與大家玩耍,幫助家長(zhǎng)做事,盡力的學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,證明我并沒(méi)有走在迷茫的十字路口,與此同時(shí),我也就再也不會(huì)抱怨現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,抱怨那些我本來(lái)不用去做的事情,因?yàn)檫@也是生活的樂(lè)趣所在。

  擁抱生活,哪怕只有一秒的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)有一位患了絕癥的老病人說(shuō):“唉!年輕時(shí)我總是討厭生活,抱怨我的不滿(mǎn),直到現(xiàn)在,我快死了,才認(rèn)為生活是多么的珍貴呀!我多想讓時(shí)間停歇下來(lái),我一定會(huì)拉住生活,愛(ài)上生活!”這句看似樸素的話(huà),似乎毫無(wú)含義,卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心,從那短短的視頻中,我看到了每個(gè)人心中的顫抖,震動(dòng)。有一種花,長(zhǎng)在南美洲安迪斯高原上,海拔4000米,人跡罕至的地方,這種花開(kāi)得極為絢麗,婀娜多姿,花期卻只有短短的兩個(gè)月!而這兩個(gè)月,卻耗費(fèi)了種子100年的努力,幸好,有兩位旅行家發(fā)現(xiàn)了這種花,終于,它們有了自己的名字:“普雅花”。這種花寧可犧牲自己的100年,也想擁有短短兩個(gè)月的生活,它們一直以獨(dú)特的方式默默地愛(ài)著生活,就算自己不被人發(fā)現(xiàn)。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我擁抱生活,熱愛(ài)生活會(huì)是一種慢慢在腦中種植的精神,我相信,它會(huì)生根發(fā)芽,直到成為一種意念。

初一作文 篇5

  "哇,上海的天真藍(lán)。 苯(jīng)過(guò)八九個(gè)小時(shí)的顛簸,終于到了向往已久的上海。唉……屁股都坐疼了,這一天除了坐車(chē)就剩坐車(chē)了。我們到了上海的賓館,這導(dǎo)游真有辦法,能讓我們住在上海,其實(shí)還不是多交了money的緣故。因?yàn)槲覀兩衔缱叩猛,所以到上海就是晚上了,不過(guò)著上海的夜景還真不錯(cuò)。我們把包放下,導(dǎo)游說(shuō)剩下的時(shí)間就是自己逛一逛上海的夜市。

  我和一個(gè)我們?cè)荷铣跻坏拿苡血?dú)自隨著旅游團(tuán)來(lái)到這沒(méi)親沒(méi)顧的上海。在我們一致要求下導(dǎo)游同意不管晚上這頓飯,但返餐費(fèi)。我們拿著導(dǎo)游發(fā)的二十元餐費(fèi),興師動(dòng)眾的'出發(fā)了。我們一邊欣賞夜景一邊打量有啥好吃衛(wèi)生的小吃,我們被賣(mài)雪梨膏的吸引了,買(mǎi)了一杯。恩,味道還挺好,甜甜的。又吃了名字很奇特的眉毛酥。我沒(méi)一邊吃一邊欣賞上海的夜景,一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化,一會(huì)兒紅,一會(huì)兒綠,一會(huì)兒半紫半黃,真是五光十色;還有那變幻無(wú)窮的形狀,又像彩虹,又像鮮花,這是那衣服上美麗的花紋。

  一條條公路,一片金光,像是一條條彩帶。高樓頂上的燈光好像是閃閃爍爍的寶石,裝飾著衣服。真是名不虛傳,讓人眼花繚亂。吃完了,游完了,就已經(jīng)九點(diǎn)多了,我們到指定地點(diǎn)集合,導(dǎo)游就把我們送到了賓館。洗過(guò)澡,我和密友聊天,我們都很期待明天的世博之旅,嘰嘰喳喳的聊個(gè)沒(méi)完,希望明天可以見(jiàn)識(shí)到好多稀奇的東西,玩得好。嗯……做個(gè)好夢(mèng),晚安!

初一作文 篇6

  微笑,與美同行,與詩(shī)相伴,與歌共舞。

  如果說(shuō),微笑是一輪晨曦中的陽(yáng)日,與其不如贊它為陽(yáng)日中迸射出的光芒。

  時(shí)而璀璨,時(shí)而絢爛。

  人生浮起浮沉,生活是美好的,但旅途未免略帶酸澀。帶著微笑出發(fā),何樂(lè)而不為呢?

  若說(shuō)天地嘉獎(jiǎng),那微笑則理當(dāng)頭功,只為它是上蒼所贈(zèng)予人類(lèi)最真誠(chéng)的天籟之音。

  時(shí)而回旋,時(shí)而蕩漾。

  我贊它,只緣于初中時(shí)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,照亮了我青春最黯淡的天空。

  那一段時(shí)光,使我平生難忘。

  帶著微笑出發(fā),回到我初中那最美的晨光。

  她是我記憶中的一輪太陽(yáng),永遠(yuǎn)地日不落。搖曳在眼前的,是她那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑。

  她是一個(gè)平凡的英語(yǔ)老師,但她卻有著不平凡的`經(jīng)歷。

  早期,剛?cè)氤跻粫r(shí),我們班恰逢幸運(yùn),由她帶我們班的英語(yǔ)。雖然我們班的英語(yǔ)不是年級(jí)第一,但快樂(lè)的溫度指數(shù)卻數(shù)一數(shù)二。

  難忘的,還是她的微笑。

  與她相處的日子里,微笑是萬(wàn)事的通行證。

  她與我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的海洋里遨游。

  課堂上,鏗鏘言笑。

  課間中,領(lǐng)略風(fēng)談。

  午飯時(shí),絕吐洪流。

  她的足跡,踏遍了我青春的彼岸;她的嗓音,震透了我青春的波紋。漸漸地,淡淡地……是她那平凡可敬的微笑,釋放了我人生最耀眼的晨光。黑夜已不覺(jué)存在,唯有我的思緒在不住伸張,深入了我的心中,好深好深……

  一進(jìn)初一,她就教導(dǎo)我們:要帶著微笑融入英語(yǔ)的課堂。開(kāi)學(xué)第一課,我只學(xué)會(huì)了這個(gè),但我感覺(jué),這就夠了。

  自從那以后,我便與英語(yǔ)結(jié)下了不解之緣。

  笑聲爽朗,洋溢在她的課堂,那恰似一個(gè)干涸的靈魂與一個(gè)滋潤(rùn)的靈魂之間的心靈對(duì)視,可喜可畏。

  也正從那以后,我們班的活躍度在頓時(shí)升溫,達(dá)到了史無(wú)的巔峰。

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。好景不常,初一的下半學(xué)期,她接到了新的指令,她坦然走了。

  盡管如此,但微笑在我們班永存。

  每次閉上眼,腦海中浮現(xiàn)的總是她那蒙娜麗莎般的微笑,不,她的微笑勝過(guò)了它,她的熱度比它還要熾熱。

  人生似水,凜冽的也是她。

  征服我的,是她的靈魂,永遠(yuǎn)的不戛然。

  深夜,寒風(fēng)掃過(guò),無(wú)意中,遠(yuǎn)方那凄凄丫丫的樹(shù)枝上,似乎少了幾片梧桐樹(shù)葉。

  帶著微笑出發(fā),去面對(duì)那塵世中的淅淅瀝瀝、晴晴朗朗,童年的樂(lè)趣與青春的蓬勃也因其煥發(fā)耀人。

  帶著微笑出發(fā),去迎接那晨光里的太陽(yáng)。

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