六年級(jí)的作文(優(yōu)選5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
糖果的味道是甜甜的，醋的味道是酸酸的，辣椒的味道是辣辣的。而我媽媽的味道卻不是單一的，那種味道比糖還甜，比醋還酸，比辣椒還要辣哦！
她那甜甜的味道來(lái)自她日常對(duì)我的疼愛(ài)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，每日早晨六點(diǎn)，一陣清脆的鈴聲會(huì)準(zhǔn)時(shí)打斷我的美夢(mèng)�！霸偎粫�(huì)兒吧！”我對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)，媽媽會(huì)走過(guò)來(lái)，用甜蜜蜜的聲音對(duì)我說(shuō)：“寶貝，起床啦……”她坐在我的床頭，把我抱起來(lái)，讓我靠在她那溫暖的懷里穿衣服。這樣的.媽媽就像一塊糖果，讓我甜透了心。
我的媽媽嫉妒心很重，她總是嫌我對(duì)她的愛(ài)不夠，但我其實(shí)是很愛(ài)她的。她一看到我向爸爸或爺爺奶奶撒嬌，就會(huì)用酸溜溜的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我要再生一個(gè)孩子，讓他（她）愛(ài)我多一點(diǎn)�！彼烧媸莻�(gè)名副其實(shí)的醋壇子呀！
我媽媽還是一個(gè)“朝天椒”。有一次，我在做數(shù)學(xué)大練的時(shí)候，因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了幾道題，被媽媽檢查了出來(lái)�；鹄崩钡呢�(zé)備撲頭蓋臉向我襲來(lái)，說(shuō)我不認(rèn)真、說(shuō)我不仔細(xì)、說(shuō)我沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣、說(shuō)我這樣下去成績(jī)會(huì)越來(lái)越差！天吶，這個(gè)“朝天椒”可真辣呀！
我的媽媽就是這樣一個(gè)又甜、又酸、又辣的媽媽。
六年級(jí)的作文 篇2
生活中有很多令我敬佩的人，有的是醫(yī)生，有的是警察，有的是老師，但是最令我敬佩的人還是我媽媽。
我的媽媽有一頭很長(zhǎng)的頭發(fā)，像瀑布般傾灑下來(lái)；兩只眼睛就像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰慧的.光芒；高挺的鼻子，給人一種神秘的感覺(jué)；有點(diǎn)小的嘴巴，但媽媽每天都說(shuō)很多話，每天都笑瞇瞇的，像五六歲的小孩一樣活潑，所以她臉上沒(méi)什么皺紋。媽媽中等身高，不胖不瘦的身材，喜歡穿低調(diào)的黑色的衣服。
我的媽媽非常為他人著想，下面我來(lái)講講媽媽助人為樂(lè)的事吧。記得有一次，我下午放學(xué)時(shí)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，很著急，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走了，媽媽還沒(méi)來(lái)，我著急的就像是熱湯上的螞蟻一樣。不過(guò)這一想，媽媽就從校門(mén)口進(jìn)來(lái)了，看著媽媽?zhuān)倚睦锓判牧嗽S多，之前的著急感全沒(méi)了。媽媽帶來(lái)了兩把傘，正當(dāng)我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽突然看見(jiàn)有一個(gè)小孩沒(méi)帶傘，她就趕緊把傘借給她，那個(gè)小孩感動(dòng)得都說(shuō)不出話來(lái)。在回家的路上，媽媽拿的傘，總是往我這邊靠，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)為他人著想的好媽媽。
六年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了三十年。三十年后，我們又在學(xué)校：實(shí)驗(yàn)小學(xué)相聚了。
剛一出門(mén)，空氣便悶得難受，要知道，我現(xiàn)在可是戴著防毒面罩呀！如果不是因?yàn)檫@場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)，我才不會(huì)出門(mén)受罪呢。
幸好學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我也不用“打的”了。在這種天氣，如果坐車(chē)的話，光是擋風(fēng)玻璃上那厚厚的灰塵，就夠讓人惡心了！
到了學(xué)校，我張望著四周，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)的是最早的，我就站在那里等了一會(huì)兒。過(guò)了五分鐘左右，“一只青蛙”來(lái)到了我的面前。“你是？”哦！原來(lái)是孫鑫鈴�。 昂�！你都認(rèn)不出我了？”我說(shuō)�！澳睦镎J(rèn)得出來(lái)呀！你這面具，活像個(gè)豬鼻子的粽子！”她笑著說(shuō)�！暗昧税�，你呀，就像只青蛙！”我說(shuō)。
這時(shí)，大家都到了，我們便一起逛了逛母校。
“你看，這操場(chǎng)，哪是什么綠茵操場(chǎng)，分明就是個(gè)細(xì)菌操場(chǎng)��！”“是啊，以前的校園里都是植物，現(xiàn)在，連看見(jiàn)棵草，也很難得嘍！”大家你一句，我一句地討論著，“你知道嗎？現(xiàn)在政府拼命地講環(huán)保，可地球都被他們破壞的`差不多了，現(xiàn)在講環(huán)保，有什么用？”“是啊，而且現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)把火星上成功的加了一道原子能的保護(hù)圈，能防止水逃走，而且已經(jīng)在開(kāi)發(fā)火星了”“不會(huì)吧？那不是要把火星也變成現(xiàn)在的地球嗎？哪有那么多星球讓人類(lèi)破壞呀！”“是啊。”……
這場(chǎng)三十年后的聚會(huì)，最終以大家都要換防毒面具而終止了。
六年級(jí)的作文 篇4
她是學(xué)習(xí)很好，畫(huà)畫(huà)很好，體育很好，成績(jī)很好，字也很好。上次，我的妹妹不會(huì)游泳，掉進(jìn)了河里，他拉住我妹妹的手，我拉住我妹妹的.另一只手，把妹妹拉上來(lái)，在我們齊心協(xié)力下，我們一起我的妹妹成功的拉了上來(lái)。我和我妹妹都非常感激他。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的同學(xué)郭佳穎。
六年級(jí)的作文 篇5
星期天，本來(lái)是一個(gè)晴天，可不知什么時(shí)候開(kāi)始，天暗了下來(lái)……
風(fēng)猛烈地刮著，呼呼地叫喊著。幾棵小樹(shù)，在風(fēng)中搖搖晃晃，發(fā)出了求救信號(hào)。我很想救它們，可風(fēng)太大了，剛一下樓，風(fēng)就吹起了我的衣角。呼呼，呼呼，風(fēng)繼續(xù)猛烈地刮者，把萬(wàn)物的新裝吹亂了。不知什么時(shí)候，雨悄悄地來(lái)了，像一顆顆斷了線的珍珠從天上直落下來(lái)，霹靂啪啦的發(fā)出了動(dòng)人的歌聲，每一個(gè)音符都優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。雨聲、風(fēng)聲融入一體，成了一首讓人熱血澎湃的交響曲。
雷電憤怒了，電閃雷鳴，震耳欲聾，嚇得在屋檐下躲雨的人們也慌張地冒雨往回趕。突然，一道曲折的閃電，在墨一般的天空顫抖了兩下，迅速地燃燒著。在這風(fēng)聲，雨聲，雷聲，以及電劃過(guò)天空的嗖嗖聲中，可以隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诿坝瓯寂艿陌揉暫推?chē)?guó)Q笛聲，在這些聲音中，風(fēng)聲，雨聲，雷聲以及有的聲音都融為一體，成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。就在這時(shí)，幾個(gè)人的笑聲，交談聲在
我耳邊響起，我這才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)，不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了，風(fēng)也隨著離去了，萬(wàn)物象剛沐浴后一樣，個(gè)個(gè)都開(kāi)始重新梳妝了，遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)在天上自由的飛翔，發(fā)出了悅的.聲音，述說(shuō)著雨后的喜悅。雨從房檐上跌進(jìn)了我的眼睛，我仿佛感受到大自然的一切。
太陽(yáng)出來(lái)了，照射著水淋淋的世界，照亮了我那顆純真的心。同時(shí)，那首雨中交響曲，也將銘刻在我的心里。成為永遠(yuǎn)的記憶。
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