八年級(jí)作文優(yōu)秀【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
喜歡品茶，更喜歡聞那淡淡的茶香味道，在茶中品著苦澀、品味著回憶、品味著這個(gè)人生！
一陣淡淡的茶香幽幽飄過來，我隨著茶香來到了家里的茶桌，看著茶桌里泡著淡淡的茶香，不金去拿起杯子細(xì)細(xì)味了一口，品味著苦苦澀澀的，不久到喉嚨又變甜甜的我品這這味道又苦又甜的茶，似乎明白了什么，明白了做事都要先苦后甜，這樣的人生就像茶一樣時(shí)而苦時(shí)而甜，當(dāng)遇到困難、不好的'事情我們往往都會(huì)苦叫，遇到開心事情我們心里也甜甜的，人生事情千變?nèi)f化，往往計(jì)劃趕不上變化，人生如茶，茶如人生！
最后一大口，喝到苦苦，讓我想起曾經(jīng)那些歲月、那些過去的傷心事情，那些心酸事，想到曾經(jīng)那一段過去的傷，那些難已抹的去痕跡。當(dāng)茶到喉嚨的時(shí)候，豁然開朗，人生總要樂觀面對(duì)、過去的就過去，想開一點(diǎn)，人生難免有挫折、如果自暴自棄走下去，這樣的路走得很難走的不遠(yuǎn)、走的很幸苦，學(xué)會(huì)珍惜，不要等到失去才懂得珍惜，時(shí)間流逝，歲月不繞人，想開點(diǎn)不要徘徊在傷心痛苦之中……
學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，有些事情不能逃避，要勇敢去面對(duì)，去承認(rèn)、去解決，淡淡的茶香讓我懂得了，做事情要先苦后甜、學(xué)會(huì)樂觀看待這茶的人生，懂得去面對(duì)各自苦難、各自挫折、各自不好的事情。學(xué)會(huì)面對(duì)……
八年級(jí)作文 篇2
在我6歲時(shí)，我上了幼稚園。雖然說那時(shí)還小同學(xué)們的名字都記不太清，但是那卻是我最喜歡的一年。每天都過著無憂無慮的生活。
可能是因?yàn)槟菚r(shí)候還小，所以還不懂友誼和分別的意思。照畢業(yè)照時(shí)我生病了所以我就沒照，我的一年生活就這樣煙消云散了。
在一年后，我7歲了。上小學(xué)了，那時(shí)我的.記憶力不太好，什么事盡管我用盡全力去記也是在5分鐘之后就煙消云散了。所以每次我都問5、6遍才能勉強(qiáng)記下來。在小學(xué)的六年中我漸漸的體會(huì)到了人生的不如意和人生那些愉快的事，我也在這六年中嘗到了人生的酸甜苦辣和那所剩無幾的童心。我越長越大，思想也越來越扭曲，總希望事情像我想的那樣去發(fā)展，只要偏離一點(diǎn)我就會(huì)用盡全力拽回到我的思想上。年級(jí)越來越高，作業(yè)越來越多，慢慢的我就不想學(xué)了，那段時(shí)間我體會(huì)到了從萬丈山崖上跌下來的痛苦可是慢慢的在家長和老師的開導(dǎo)下，我開始從人生最低的山谷里，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。
小學(xué)的六年很快就過去了，那時(shí)我已經(jīng)步入青春期，所以對(duì)那些朝夕相伴的同學(xué)們依依不舍六年的同學(xué)因?yàn)槟且患埩裟顑?cè)而斷開。
在一個(gè)暑假之后我成為了一名初中生，碰到了一些新同學(xué)，我知道在初中的三年我就要和他們一起度過，剛開始我還不太習(xí)慣初中生活不過慢慢的我就融入到了這個(gè)新的集體中。和那些人一起上課一起瘋一起鬧，看著同學(xué)們我不知不覺想到了三年之后我們分別的場(chǎng)景，不禁潸然淚下。
現(xiàn)在我已經(jīng)初二了，與同學(xué)們相處的時(shí)間就剩一年了，我會(huì)好好珍惜這一年，盡管我知道在今后我還會(huì)見到他們，我還是會(huì)傷心。
在這9年時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，證明我在這個(gè)世界上生存過，雖然不像那些偉人能載入史冊(cè)，但是我能有這些朋友，我想這就足夠了！
八年級(jí)作文 篇3
你是否注意到那些悄然綻放的精靈？她們可愛的身影搖曳在林間，閃爍在綠影里�；蚱G或素、或俗或雅。她們總能引起你的注意，勾起你的興趣。
于是，你走進(jìn)她們。她們以最燦爛的笑容，最迷人的容顏對(duì)你。你看見了她們嬌嫩的花瓣，閃著淡淡的色彩，仿佛暈染了最美麗的`顏色，又好像有人用那種細(xì)細(xì)的彩筆，用心的一筆一筆描繪。真是一件絕妙的工藝！她的曼妙的身材，嬌好的容顏，玲瓏小巧，讓人不忍打破，只能陶醉于她靜靜的美。
她們聚在一起時(shí)，組成了一道長虹般的風(fēng)景線。流動(dòng)的瀑布？靈動(dòng)的畫卷？色彩搭配或是素中的一點(diǎn)艷麗，或是艷中的一抹雅致。樹林有了她們則生動(dòng)，城市有了她們則活潑。一陣香味幽幽的飄來，輕盈的回旋縈繞在你的身旁。你身體里那根緊崩的弦一點(diǎn)一點(diǎn)放松，從未有過的舒服。
她們真是一群討人喜歡的精靈！畫家為之傾倒，只能滿懷激情用僅有的色彩去記憶她的美。攝影人為之迷醉，只能按捺喜悅用最好的角度去銘刻她的韻。于是，便有了一幅幅精美的圖畫，一張張精彩的畫面。人們用她們寄托情愫，表達(dá)悲喜，或是詮釋愛情。室內(nèi)總愛插上幾枝，于是有了插花道，室外總愛種上幾朵，于是有了花園。服飾、包袋、文本隨處可覓她的花影，她裝點(diǎn)了城市、裝點(diǎn)了生活，裝點(diǎn)了自然。
再次走進(jìn)她們，用心去觀看，可以找到她們閃動(dòng)的長長的睫毛，掛在臉上晶瑩的淚珠……。
八年級(jí)作文 篇4
生命的價(jià)值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在碌碌無為？吃喝玩樂？還是永不言棄？努力的奮斗呢？
記得我曾經(jīng)聽媽媽說過一個(gè)這樣的故事。
一個(gè)二十三歲的韓國女生叫李喜芽，因?yàn)閶寢寫言衅陂g服用了一點(diǎn)暈車藥，一出生的她就大腦受損，沒有小腿，兩只手分別只有四個(gè)手指，其余三個(gè)手指粘在一起，上帝真的好殘忍，讓這嬌小的生靈受到如此的遭遇！然而，這些逆境卻激勵(lì)著小喜芽創(chuàng)造出了世間絕無僅有的奇跡。五歲時(shí)，媽媽為了鍛煉她僅有的四根手指的力量，和促進(jìn)其頭腦的發(fā)育，毅然決然地選擇了讓小喜芽學(xué)鋼琴，這期間經(jīng)歷了“千難萬險(xiǎn)”，曾幾何時(shí)，喜芽想過要放棄，卻被媽媽的話兒“擊倒在地”。喜芽要奮斗，因?yàn)樗挥胁粩嗯Φ貖^斗、學(xué)習(xí)，才能使四根手指承受十根手指的壓力，從這時(shí)起，她的生命開始體現(xiàn)了價(jià)值。
一天一天，喜芽長大了，十幾歲的她該考大學(xué)了，她選擇了報(bào)考韓國康復(fù)福利大學(xué)，考試時(shí)，美妙的音符在喜芽的指尖流淌，她仿佛已不在演奏樂曲，而在譜寫她生命的頌歌。主考官稱她創(chuàng)造了“4＞10”的奇跡，她被破格錄取了，于是她名滿全球，成了全國人矚目的'韓國最年輕，最著名的女鋼琴家。
“4＞10”這看起來是個(gè)太令人無法想象的奇跡，而喜芽做到了，雖然從小殘疾，雖然小時(shí)候曾有過無數(shù)次跌宕起伏的經(jīng)歷，但她沒有退縮，她用她的努力、奮斗、行動(dòng)詮釋了生命的意義。
生命價(jià)值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在無論上天對(duì)你多不公平，無論你的先天條件多不好，你都依然永不言棄，努力、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)地拼搏下去。
八年級(jí)作文 篇5
清晨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪如期而至。整個(gè)山林交得銀裝素裹。房前，屋后也都是白茫茫的一片。
不一會(huì)兒，雪越來越多，我們的興奮勁也越來越足。拾起一把雪朝小伙伴扔去，一場(chǎng)激烈的雪仗就此拉開。大家被漫天飛舞的雪球擊得四下奔逃。有的一不注意摔了一跤，在地上打滾，有的帶著帽子躲在樹后面準(zhǔn)備襲擊，還有的甚至跑回屋去，重整行裝。一個(gè)美麗的上午就在我們的歡鬧聲中度過。
到了下午，雪依舊如棉絮般的飄飛，我們都玩累了，一個(gè)個(gè)坐在雪地上感受著大自然的.訊息。但是，我實(shí)在覺得太無趣了，便提議一起堆一個(gè)屬于我們的雪人。大家紛紛響應(yīng)，一起合力滾出一個(gè)大雪球作為它的身子，接著又將一小雪球輕輕放在上面�！把┤顺尚瘟恕�。我心中一陣激動(dòng)，將兩塊滾圓的石頭摁在了它的腦袋上，又沖進(jìn)屋抄起一根胡蘿卜插進(jìn)雪球中當(dāng)鼻子，大家都圍著這個(gè)新朋友哈哈大笑。著實(shí)，這雪人又矮又胖，臉也長得不周正，唯一的好處就是挺可愛，不過這既然是我們的勞動(dòng)成果，大家還是和它一起拍照，甚至還將自己的圍巾披在了它身上。
夜幕降臨，沒有夕陽的天空顯得有一絲空寂，由于整天玩樂的疲乏，大家都很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我們都起來得稍晚，大家都準(zhǔn)備去和它道別。一出門我才發(fā)現(xiàn)，這雪人早已爛成一堆碎泥，鼻子被人取走，只剩下一只眼睛空洞地望著天空。美好的事物終會(huì)消逝，能夠永恒的唯有發(fā)現(xiàn)美好時(shí)的快樂，如果只是一味惋惜流逝的美麗，心也得不到快樂的滋潤。
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