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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-07-23 17:29:26 五年級(jí)

五年級(jí)作文300字7篇(熱)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文300字7篇(熱)

五年級(jí)作文300字 篇1

  文明是什么?文明就是給別人帶來(lái)方便,給別人帶來(lái)幸福,給社會(huì)帶來(lái)進(jìn)步,而在我的身邊,就有許多文明的事在悄然發(fā)生。

  今年春節(jié),媽媽帶我來(lái)到外婆家,由于外婆家天氣寒冷,所以經(jīng)常下雪,地上也積起了厚厚的一層雪。來(lái)到外婆家,最令我喜愛(ài)的就是爬山。我最?lèi)?ài)爬外婆家后面的那座小山,那座山不陡也不平,山路彎彎曲曲,上面覆蓋了皚皚白雪。我的'目標(biāo)就是爬上山頂,觀賞風(fēng)景。由于我的大哥哥也在,所以他和我一起爬。開(kāi)始爬了,哥哥他偏要在我前面,無(wú)奈,我只好“尾追其后”。我邊爬還邊抱怨,再加上哥哥領(lǐng)得很慢,我便不耐煩地說(shuō)了一句:“快點(diǎn)!”但哥哥依舊很慢,這時(shí),我注意到了他的腳,他每踏一步都很重,還特地用腳往前戳,只到看見(jiàn)泥土他才肯走下一步。我回了一下頭,剛剛我走過(guò)的也正是如此,怪不得我不覺(jué)的滑呢!原來(lái)是因?yàn)檫@樣,他才走得這么慢。我想哥哥是不想讓我滑倒才這樣的,但我又不能肯定,于是我便問(wèn)哥哥,他給我的答案是:舉手之勞,幫助了別人和自己,何樂(lè)而不為呢?

  是啊,文明不需要大做文章,反而,處處做一些舉手之勞的小事才是難能可貴的。

五年級(jí)作文300字 篇2

  我最喜歡的動(dòng)物當(dāng)屬小狗了。我家的小狗不僅可愛(ài)而且還很勇敢呢。

  我的小“寶貝”名叫嘟嘟。它的毛發(fā)很長(zhǎng),是棕黃色的,頭頂是棕黑色的。腦袋上鑲嵌了兩顆“大寶石”,這兩顆 “大寶石”炯炯有神。

  假若見(jiàn)到生人,它便會(huì)汪汪大叫,但它決不會(huì)咬人。假若見(jiàn)到熟人,它便會(huì)沖著你搖搖尾巴。

  因?yàn)榘职置總(gè)星期都會(huì)帶我回老家,我也就能看嘟嘟了,久而久之嘟嘟就記住了車(chē)子的聲音,以至于每次回去的時(shí)候,嘟嘟都會(huì)在胡同口等著我們。

  要說(shuō)嘟嘟的'總體長(zhǎng)相那只能用現(xiàn)在的一個(gè)流行詞來(lái)形用,那就是“萌”。嘟嘟的可愛(ài)主要展現(xiàn)在行動(dòng)上。一次,我看到電視里的人作揖,便說(shuō):“小寶貝,你也試試吧!笨伤焕砦遥谑,我便朝嘟嘟作了個(gè)揖,嘟嘟似乎也想跟我學(xué),可就是站不起來(lái)。你說(shuō)它是不是很可愛(ài)?

  嘟嘟的勇猛呢,也不是蓋的。一次,吃過(guò)飯,我?guī)鋈ネ妫Y(jié)果遇到一只大狗。我想帶嘟嘟走,可嘟嘟已經(jīng)和那只大狗打了起來(lái),嘟嘟雖然勇猛,但畢竟不是那只大狗的對(duì)手。我看到地上有一根棍子,靈機(jī)一動(dòng),拿起棍子朝那只大狗扔了過(guò)去,那只大狗急忙跑了。

  這就是我家的狗狗,是不是既可愛(ài)又勇敢!

五年級(jí)作文300字 篇3

  我的課余生活可豐富了,我愛(ài)跳繩、彈琴、做游戲……。其中,我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。

  星期五,下課時(shí),陳老師帶著我們,排著隊(duì)伍去操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。第一輪開(kāi)始前,陳老師先講了規(guī)則,請(qǐng)包志豪當(dāng)“老鷹”,陳老師當(dāng)“母雞”。

  老師一聲令下,游戲開(kāi)始了!澳鸽u”張開(kāi)翅膀,緊緊的護(hù)住“小雞”,讓“老鷹”無(wú)機(jī)可乘。但“老鷹”實(shí)在是太狡猾了,不一會(huì)兒,“小雞”就寥寥無(wú)幾了,但還是沒(méi)把“小雞”抓完。

  第二輪,章越當(dāng)“老鷹”,姜一航當(dāng)“母雞”!袄销棥币粫(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,姜一航拼命保護(hù)“小雞”。后面的“小雞”大概是跑的太快了,慢慢的抓不住了,松了手!袄销棥币(jiàn)“小雞”松了手,猛的沖了過(guò)去,后面一半的`“小雞”都慌了神,忙抓著前面的“小雞”,但來(lái)不及了,“小雞”們像一節(jié)節(jié)車(chē)廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地,“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞,就把最后一只“小雞”抓住了。我專(zhuān)注地看著,真希望自己也去玩一玩。

  我發(fā)現(xiàn),游戲讓我的課余生活更加豐富多彩了。

五年級(jí)作文300字 篇4

  我家有一個(gè)調(diào)皮的弟弟,他是一個(gè)喜歡調(diào)皮搗蛋的男孩

  弟弟有著一副鵝蛋臉,胖乎乎的.臉上掛著一對(duì)圓溜溜的大眼睛。眼睛上面是兩根彎彎的“面條”,活像那兩排柳樹(shù)長(zhǎng)在臉上一樣。白嫩紅潤(rùn)的小臉蛋鑲著一個(gè)挺直,秀美的小鼻子。小弟第的臉上白白嫩嫩,嘴紅紅的,像紅櫻桃。我真想去看看是不是櫻桃。

  別看他長(zhǎng)那樣,其實(shí)里面“暗藏玄機(jī)”是個(gè)十足的“搗蛋大王”。有一次,我正在那寫(xiě)作業(yè),他笑呵呵地跑來(lái),說(shuō):“姐姐,我剛從幼兒園學(xué)了1+1=2,反正沒(méi)事干,要不我來(lái)替你寫(xiě)作業(yè)吧!”我一個(gè)勁回絕他,心像:要是他替我寫(xiě)作業(yè),老師明天不得抽死我,不行不行。但他就是不肯罷休,吵得我耳朵都要長(zhǎng)繭子了。正好碰上我去上廁所,這么好的機(jī)會(huì)弟弟怎么會(huì)放棄呢?這不,等我回來(lái),作業(yè)本已經(jīng)被他畫(huà)得亂七八遭,十個(gè)題目九個(gè)是錯(cuò)的,對(duì)的那一題還是:1+1=2!他還笑嘻嘻地說(shuō):“姐姐,我厲害吧,幫你把作業(yè)都寫(xiě)完了,是不是該請(qǐng)我吃棒棒糖?”等他回過(guò)頭來(lái),我肺都要?dú)庹,拿起涂改液就在上面“?huà)”起來(lái)。

  這位仁兄就是我家遠(yuǎn)近馳名,人人皆知的“搗蛋大王”。哎~這顆“導(dǎo)彈”什么時(shí)候才能停歇下來(lái)啊。

五年級(jí)作文300字 篇5

  早晨,看到窗外白茫茫的一片,心中一陣狂喜。眼見(jiàn)得簿簿的太陽(yáng)光照在雪上,沒(méi)過(guò)多久,雪兒就消失了。到了中午,竟然有了一些暖意,這引起了我對(duì)春天的好奇,決定和媽媽一起去踏春。

  走到樓下,雖然大部分的小草還是黃的,但從中已冒出了幾株綠油油的小草。走出小區(qū),馬路中間綠化帶上的幾株臘梅還開(kāi)著嫩黃的小花,那沁人心脾的香味令人心曠神怡;紅色的茶花藏在密密的葉子叢中,好像是因?yàn)榻衲甑拇禾焯,不敢探出頭來(lái),仔細(xì)一看,叢中還有很多像香榧果似的花骨朵,有的卻已經(jīng)開(kāi)出了像玫瑰似的花朵……

  走進(jìn)江東公園,看到有好幾位老人在玩撲克,似乎感覺(jué)不到一絲寒意;小朋友在這里玩得興致勃勃,這讓我感到春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊;在鵝卵石鋪砌的小路間有著深綠色的軟軟密密的青苔;小路旁有一棵棵櫻花樹(shù),有的正含苞欲放,有的已經(jīng)開(kāi)出了美麗的白花……公園里,不時(shí)傳來(lái)小朋友歡樂(lè)的'笑聲,老人們的交談聲,小鳥(niǎo)輕脆的啼叫聲……這都讓我感到了春天的美好。

  春天!令人向往的春天,就這樣神秘的、悄悄地走近了。

五年級(jí)作文300字 篇6

  媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō):“您辛苦了!”您每天為這個(gè)家庭默默的無(wú)私奉獻(xiàn),早晨早早起來(lái)為我和爸爸做早點(diǎn),中午等不上公交車(chē)卻舍不得十元打車(chē)錢(qián)連走帶跑回到家立即給我做午餐,晚上,您托著勞累的身子回到家,雖然很累,但媽媽從來(lái)不說(shuō)。

  媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō):“您辛苦了!”在我傷心事,您來(lái)勸說(shuō);在我委屈時(shí),您來(lái)安慰我。在我睡覺(jué)時(shí),您卻在打掃衛(wèi)生。在我生病時(shí),您急的想熱鍋上的螞蟻;在我不小心摔傷時(shí),您在心疼的看著我的傷口。在我考試考的'不理想時(shí),您說(shuō)別難過(guò),下次考好就是了,這次的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去。

  媽媽?zhuān)驗(yàn)槟前嘀魅,每天早晨我還沒(méi)起床,您已經(jīng)冒著寒冷的天氣去上班了;在我自己出去是,您卻在擔(dān)心,在我生氣時(shí),媽媽逗我開(kāi)心消氣;在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),您來(lái)跟我說(shuō):“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,你不好好學(xué)習(xí)將來(lái)怎么養(yǎng)活自己?”在我高興時(shí),媽媽的臉上也樂(lè)開(kāi)了花。

  媽媽?zhuān)蚁敫f(shuō):“您辛苦了!”

  媽媽?zhuān)覑?ài)您!

五年級(jí)作文300字 篇7

  從小打到,我們一直被教導(dǎo),要做個(gè)完美的人,事事都要做到盡心盡力,要不斷完善。然而,人又哪里有這么完美,100%完美的人和事實(shí)不存在的。有時(shí)候,接受殘缺也是一種成熟。

  記得史鐵生嗎,他在青年時(shí)不幸患病,當(dāng)時(shí)他無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),想要以自殺的方式結(jié)束這段痛苦的生活。誠(chéng)然,人生有太多意外的變故,而人的生命只有一次,如果這樣不愛(ài)惜自己的生命,做出了不理智的行為,后果是無(wú)法挽回的。后來(lái),史鐵生在母親的`幫助下,一點(diǎn)點(diǎn)不斷進(jìn)步,不斷練習(xí)走步,即使殘疾了,也要去學(xué)習(xí)和鍛煉。后來(lái),他的文章越寫(xiě)越好,殘疾根本無(wú)法阻擋人們對(duì)他的崇拜。

  有些殘缺,它已經(jīng)發(fā)生了,也許,我們不能挽回了,我們只好接受殘缺。但是,接受并不意味著,就原地不動(dòng),我們應(yīng)該做的,是去站起身來(lái),努力地去逃離這種困境。先學(xué)著接受,再試著改變。有些時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),殘缺也是一種美,殘缺而努力的你,更美。

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