二年級作文【優(yōu)選4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
萬物復蘇的春天一到，我就拿出去年精心保存下來的蠶卵，放在暖和的地方孵化。幾天之后，蠶寶寶孵出來了。它們黑黑的，就像一個個小沙粒，我都分不清哪邊是頭、哪邊是尾。我把嫩嫩的桑葉剪成一小條一小條的，喂給小蠶吃。
過了幾天，小蠶的頭和身子變成了白色。它們吃桑葉的時候，嘴巴會努力張成“Ｏ”形，頭不停地從左擺到右，或者反之，一點也不會疲勞。被它們吃過的桑葉邊就會留下一排排的`小齒印。
突然有一天，小蠶們?nèi)疾粍恿�，我很擔心它們生病了。爺爺說：“別擔心，它們是要換皮了。”果然，它們蛻下一層皮后長大了不少。就這樣，小蠶越長越大，吃桑葉的速度也越來越快。它們一個個長得又白又胖，可愛極了。
又過了一段時間，小蠶的身體變成透明的了，仔細一看，還有一點黃色。它們都待在桑葉上不吃不動，頭卻抬得很高。爺爺告訴我，小蠶終于要吐絲結(jié)繭了。之后，繭里鉆出了蛾，它們又生了很多卵。
我想：我一定要把這些卵保存好，等到明年再養(yǎng)。
二年級作文 篇2
今天早晨，我給了好朋友陳靜漪一張福娃奧運漫游記的卡。結(jié)果，好幾個同學都想要。吳飛也想要，可是，他昨天剛剛把另外一個人的卡弄壞了。我很擔心他把我的卡也弄壞。所以，我不知道該不該給他。我把這件事告訴了文瑾，問她該怎么辦。文瑾說：“既然他弄折了別人的卡，我們就不能再給他了，萬一再弄折了怎么辦？”我覺得文瑾的.話有道理，就拒絕了吳飛。吳飛很不開心，一再做一些小動作跟我耍脾氣。你們是不知道他的爆脾氣，他發(fā)起脾氣來可兇了。后來，他在老師的面前大吵大嚷，我將原因告訴了老師，老師批評了他。我心理踏實多了。
二年級作文 篇3
今天，我和媽媽早早地起床，打算去海邊抓螃蟹。一到海邊，看到很多小螃蟹在巖石上爬來爬去。但等我們一腳踏入它們的地盤，還沒等我走進，它們就快速地鉆進石縫里了。媽媽和我都不敢用手直接去抓，所以我們就拿了一雙筷子去夾。我使筷子的技術(shù)不行，媽媽雖然好點，但螃蟹的'動作更快。我夾、它逃、我夾、它逃，一眨眼，它們就躲進洞里去了。最后，我們只成功地抓到了三只，并把它們放在礦泉水瓶里帶回了溫州。
二年級作文 篇4
有兩只小雞是好朋友，一只叫小黑，一只叫小白，它們經(jīng)常一起出去玩。
有一天，它們在玩的路上餓了，它們一邊走一邊找食物吃，小黑在幾片樹葉下找到一條肥肥的蟲子，正想美美地吃上一口，突然，小白沖了上來跟小黑搶蟲子吃，小黑不肯，于是它們就吵了起來，小蟲子偷偷地逃走了，小黑和小白餓著肚子回家了。
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