六年級(jí)年的作文4篇[通用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![六年級(jí)年的作文4篇[通用]](/uploads/00/d7f7cec411_5fbf7f2773d65.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
“現(xiàn)在,念成績(jī)……”老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室,“小干八十七分……小豪九十分,小涵七十三分……”
我屏住呼吸聽(tīng)著,老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí),還抬頭看了看我,我感覺(jué)那目光冰涼冰涼的。
這回怎么會(huì)考得這么差呢?回到了宿舍,做完了內(nèi)務(wù),我躺在床上,冷風(fēng)撲在我的臉頰上,似乎在嘲笑:哈哈!才考七十幾分…窗外,樹(shù)不安分地?fù)u晃,外面陰沉沉的.濕悶悶的,似乎全世界都披上了一層灰色的紗布,我輕輕地抽泣著。
“黃小葵,咋哩?”阿茹學(xué)著東北口音叫我,在我們宿舍,舍友們都叫我黃小葵,以前我聽(tīng)到大家這么叫我都會(huì)很開(kāi)心,可是現(xiàn)在我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái),眼淚一陣緊似一陣地落下來(lái)。
“小葵,你不開(kāi)心嗎?”高高走過(guò)來(lái)問(wèn),她好像一個(gè)小姐姐。
“我知道了,小葵是因?yàn)檫@次沒(méi)有考好才不開(kāi)心,別哭了,這次沒(méi)考好我們下次努力考好!毙「勺哌^(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀。
看著身邊的好朋友,聽(tīng)著她們的話,我感覺(jué)心里一下子暖了許多。
這時(shí),如果你來(lái)到我們宿舍,便可以看到這樣一個(gè)景象:小干坐在我身邊安慰我,高高幫我擦眼淚,阿茹扮著鬼臉逗我開(kāi)心!澳愠蛏叮俊卑⑷阆褚粋(gè)小丑,為了讓我開(kāi)心,面子都不要了,我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣,靜靜地感受著陪伴的快樂(lè)。
傷心時(shí),有這么幾個(gè)人陪伴,你一定會(huì)很開(kāi)心,有個(gè)“女漢子”逗你笑,有個(gè)小姐姐幫你擦眼淚,還有好閨蜜來(lái)安慰你鼓勵(lì)你,是如此的美妙。
此時(shí),風(fēng)和世界都變得柔和,樹(shù)也聽(tīng)話地輕輕搖晃著。你們溫暖的陪伴為我揭開(kāi)了那一層灰紗。
六年級(jí)年的作文 篇2
秋天,揮舞著金色的翅膀緩緩飛向人間。豐收、美景,繪成了秋天的旋律。到處彌漫著秋的氣息批;不滿著秋的足跡;揮舞著秋的身影……
仰望天空,藍(lán)天一望無(wú)際,朵朵白云飄飄悠悠,浮游蕩漾。偶爾,“一”字形的大雁呼掠過(guò)上空,不久消失在遙遠(yuǎn)的天際……也有幾只伶俐可愛(ài)的小燕子停留在電線桿上,千姿百態(tài)的動(dòng)作組成了一串串黑色的音符。還有的在房檐上啄食、嬉戲。
回過(guò)神,站在橋頂上,迎面吹來(lái)了陣陣涼爽的風(fēng),呼嘯著從耳邊掠過(guò),又擦過(guò)我的臉,我的肩;我的背……使人睜不開(kāi)雙眼。腳下的`流水不停的淌過(guò),不小心撞上了析壁,又被擊了回來(lái)……低頭看見(jiàn)川流不息的河水,微波粼粼,河中央,仿佛碧波蕩漾,閃閃發(fā)光。
風(fēng)兒停了,視野鎖住了耳后的一派大好風(fēng)光。農(nóng)民們?cè)诘咎锷厦Φ貌灰鄻?lè)乎——他們正在收割稻谷。站在高處,俯瞰著稻田,這種場(chǎng)面,才真叫壯觀!滿目金黃,像極了一片金黃的汪洋大海,波濤起伏。農(nóng)民們貓著腰,一手拿鐮刀,一手抓住一把稻谷割下來(lái),扔進(jìn)身旁的木筐中,有貓下身來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù)……
不知怎么的,風(fēng)兒就像變魔術(shù)似的,又來(lái)了。頓時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái),沁人心脾,閉上眼,盡情享受,仿佛進(jìn)入了神仙般的夢(mèng)境,心曠神怡。順著清香一路尋去,一片桂花樹(shù)林映入了眼簾,桂花樹(shù)上開(kāi)滿了黃色的桂花。遠(yuǎn)看,恰似天上那點(diǎn)點(diǎn)繁星。近看,桂花小巧玲瓏,可愛(ài)極了。桂花樹(shù)一抖桂花落下了。沉浸在這桂花香中,久久……
!秋天,多美妙的旋律!
六年級(jí)年的作文 篇3
我是一株不被人注意,絲毫不起眼的小草。我生長(zhǎng)在一個(gè)空曠的綠化區(qū),那里有許多小草,他們?nèi)际俏业呐笥。清晨,我們一起迎接露珠的滋?rùn);白天,我們一起沐浴陽(yáng)光的溫暖;傍晚,大家就一起在晚風(fēng)中婆娑起舞;夏日的晚上,我們還會(huì)一起聆聽(tīng)小昆蟲(chóng)們動(dòng)聽(tīng)的.歌聲。
當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候,我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠,這時(shí),勤勞的小蜜蜂嗡嗡地在我耳邊唱歌,它飛到我身邊說(shuō):“你好啊,小草!”接著漂亮的小蝴蝶,翩翩起舞地落到我身邊,也跟我打招呼。
每到春天,春姑娘便會(huì)給我們換上一身翠綠又嶄新的衣服,一場(chǎng)春雨過(guò)后,我和我的朋友們都被春雨洗得干干凈凈的,多么舒服!不一會(huì)兒,天空放了晴,天邊掛著一條彩虹,我們愜意的沐浴在這溫暖的陽(yáng)光下,有幾只鳴蟬在我耳邊展示著它們獨(dú)有的歌喉,一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地,仿佛在說(shuō)著浴后的歡悅。一陣微風(fēng)吹過(guò),我伸了個(gè)懶腰,向大自然的朋友們問(wèn)好,空氣中帶著濕潤(rùn)的露水,風(fēng)兒姐姐把它吹到我的身上,我貪婪地呼吸著新鮮的空氣。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)公公起來(lái)跟我們打招呼啦!天邊發(fā)射出一縷縷光芒,太陽(yáng)公公懸掛在天空照耀著我們,使我感到無(wú)比溫暖、舒適。
慢慢的,夏天到了,在這個(gè)季節(jié)里我們長(zhǎng)得很快,可是,天氣這個(gè)淘氣的娃娃說(shuō)變就變。看,暴風(fēng)雨又來(lái)了,雨點(diǎn)兒們可真是毫不留情啊,一個(gè)勁兒地往我們的小腦袋上砸,常常把我們打得鼻青臉腫。
秋天,大地媽媽害怕我們著涼,特地為我們制作了一件黃色的小皮襖,穿上它暖和極了。
冬天,雪花姐姐飄落到了人間,為我們鋪上了一床厚厚的棉被,不知不覺(jué)中我困了,便輕輕地閉上了眼睛……
我逢春而盛,遇秋而敗,但我生命頑強(qiáng),意志堅(jiān)韌;無(wú)論有多重的壓力我依然破土而出,依然笑對(duì)人生;我為大地獻(xiàn)上綠色,為鮮花襯托美麗。
六年級(jí)年的作文 篇4
無(wú)意中聽(tīng)到這樣的一句話:如果當(dāng)合格父母也要考試的話,那么,好多人是當(dāng)不上父母的。
早上上學(xué)的時(shí)候,在校門(mén)口遇到了一件讓人郁悶的事。
一個(gè)大個(gè)男人,年齡大約有34左右,嘴里不停的罵著臟話,手中舞動(dòng)著一條腰帶,不停地抽打一個(gè)差不多和我同齡的孩子。旁邊有人在勸說(shuō):“一個(gè)孩子,犯錯(cuò)是難免的,為什么要在這校園大門(mén)口打孩子?。
有的人說(shuō):“什么人啊,一大早打孩子,一個(gè)大人跟孩子較勁,最沒(méi)出息。”
有的人說(shuō):“怎么沒(méi)人勸呢,看那孩子真可憐,仿佛不是親生的似的”說(shuō)什么的都有。
圍觀的人群久久不散。那個(gè)男人似乎還有理了,打罵聲,哭喊聲,嘆息聲,仿佛成了一曲噪音在校門(mén)口回旋。
不知道誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了”只見(jiàn)一個(gè)中年女老師趕到了孩子的身邊,用她那不太有勁的手抓住了腰帶,把孩子緊緊的'摟在懷里。我看見(jiàn)了老師的眼角有淚痕。我也哭了,不知道為什么了什么?
后來(lái)才知道,是孩子可能沒(méi)有完成作業(yè),早上的時(shí)候,媽媽嘮叨的幾句。這個(gè)男人心里想:讓孩子在校門(mén)口丟丟臉……
多么可憐的孩子,多么可悲的家長(zhǎng)。孩子沒(méi)有完成作業(yè)固然不對(duì),但是,這樣做,只丟了孩子的臉面嗎?
這是個(gè)不及格的家長(zhǎng)!我給他打分了。
