小學(xué)四年級作文300字（精選7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
我想我未來的學(xué)校應(yīng)該是充滿和諧、美麗和多功能的，在學(xué)校里小樹成林、各色各樣的鮮花，有清澈見底的池塘，池塘里有大大小小的金魚，在我們學(xué)習(xí)疲憊的時候我們可以在這里聆聽小鳥的叫聲，看嬉耍的小魚。在同學(xué)之間不再有打鬧、罵人的現(xiàn)象，到處是同學(xué)之間的文明對話，時時可見同學(xué)們相互幫助的身影，好人好事的現(xiàn)象會絡(luò)繹不絕。同學(xué)們會自覺的`愛護(hù)環(huán)境，給小樹澆水，給小魚喂食……時時都充滿著美麗而和諧。
我也希望未來的學(xué)校是多功能的，在學(xué)校的大門口有智能的監(jiān)控系統(tǒng)，當(dāng)同學(xué)們遇到危險的時候它會自動的發(fā)出警報，當(dāng)同學(xué)們有不文明現(xiàn)象的時候它會自動提醒，當(dāng)有人經(jīng)過大門的時候它又會自動的開關(guān)門。在教室里也有智能的黑板，老師講課的內(nèi)容會及時、自動的顯示在上面。同學(xué)的書桌也是智能的，在遇到不認(rèn)識的字、不會的問題的時候它會自動的注音、解答，在同學(xué)們想讀課外書的時候它也會提供。
同學(xué)們，我們未來的學(xué)校怎樣？
小學(xué)四年級作文300字 篇2
在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小公雞出來散步，它以為自己的優(yōu)點(diǎn)最多。
不一會兒，小公雞遇到了小鴨子，就問：“我們比賽吧!”
“比什么呢?”小鴨子撓撓頭說。
比誰的優(yōu)點(diǎn)多。”
“好吧!”
“我會叫人們起床。”小公雞驕傲的說。
“我會在河里游泳，你會嗎?”
小公雞說：“雖然我不會，但我也有本領(lǐng)�！�
后來，一只美麗的天鵝姐姐向它們緩緩地走來，小公雞看見了，沖著天鵝姐姐說：“我們來比優(yōu)點(diǎn)吧!讓小鴨子來當(dāng)裁判，怎么樣?”看著小公雞一臉的得意，天鵝姐姐就答應(yīng)了。小鴨子裁判說：“開始吧!”
一開始，小公雞就馬上說：“我先說，我先說······”它又說了剛剛跟小鴨子比的那句話：“我會叫人們起床�！�
“我有一身雪白的羽毛”
“我有一條長長的尾巴�！�
“我可以飛”天鵝姐姐就飛了起來。
“我的頭上有紅紅的雞冠。”
“我比你漂亮。”
“我的羽毛比較光亮�！毙」u梳理著自己的羽毛說。
“我有一對又大又美麗的.翅膀!”
講到最后，小公雞的優(yōu)點(diǎn)終于沒了，它敗在了天鵝姐姐的腳下。
小公雞知道自己以前那么驕傲是錯誤的，所以它學(xué)會了禮讓別人，成了一個謙虛懂得禮讓的小公雞。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
十二月的一天晚上，下了一夜大雪。第二天早上，路上凍了厚厚的一層冰，明晃晃的，走路都要小心翼翼的，一不小心就會滑倒。
早上爸爸騎電動車送我上學(xué)，就在我們準(zhǔn)備出發(fā)的時候，我想：天啊！這么滑！一定會摔倒的'！不出所料，我們真的摔倒了。我努力地掙扎著，過了好一會兒，我才像蚯蚓一樣艱難地從地上爬起來。電動車剛好壓在了爸爸的腿上，我剛準(zhǔn)備去幫爸爸，幸好旁邊賣早餐的阿姨把爸爸扶了起來，我們向那位阿姨道過謝后繼續(xù)騎車上學(xué)去了。
一路上，我看到許多人都摔倒了。但是風(fēng)景還是不錯的，路邊柳樹上掛滿了冰串和厚厚的白雪，真像一串串晶瑩剔透的“珍珠項鏈”。還有堅強(qiáng)的臘梅花，在寒風(fēng)中顯得格外透明，在陽光的照耀下，落在雪地上的花瓣宛如一片片透明的黃色水晶，美麗極了！就在這時，我忽然想起了爸爸腳上的傷，那是為了保護(hù)我而受傷的，想到這兒，我的眼眶禁不住濕潤起來……
通過這件事，我知道了，不管什么愛都沒有父母的愛強(qiáng)大！
小學(xué)四年級作文300字 篇4
每一個人都有一個溫暖的旅程，在這旅程中，常常會發(fā)生許多能溫暖人心的事。
那天，我上完興趣班后，獨(dú)自一人從操場上走到教學(xué)樓。
我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著操場那邊的.美景。一片和諧的景象，天上的白云隨著清風(fēng)飄著，飄向遠(yuǎn)方。地上，一棵又一棵楊樹，圍著操場，正筆直地站著呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護(hù)學(xué)校，不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動，像是舞者的長發(fā)，隨著音樂翩翩起舞。
突然，我聽見后面有人叫我，于是回過頭，遠(yuǎn)處，站著一個人，她看見我，也跑了過來，她輕輕地對我說：“老師讓我給你的作業(yè)本�！蔽乙环_作業(yè)本，就看見了，每一個字都寫的很有筆鋒。每個字里似乎都含著100滴汗水，她不止幫我寫完了，還老遠(yuǎn)地把它送了過來，雖然，這個校園只有這么點(diǎn)大，但是我覺得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。
這是我人生旅程中，溫暖的一幕。
小學(xué)四年級作文300字 篇5
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話一點(diǎn)也不假。書可以開闊人的知識，書是一位無聲的老師，把自己的知識傳給我們。我讀過許許多多的書，每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過程中明白“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書讓我不斷的.進(jìn)步，一步一個臺階的走向成功道路。
書是打開知識寶庫的萬用鑰匙，是書讓我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前，書不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑，還讓我的生活變的多滋多彩，有滋有味。
讀書不但增長了我的知識，而且給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在讀書的過程中，我學(xué)到了很多知識，掌握了很多道理，是書讓我從一個無知的孩童成長為一位懂禮貌的小學(xué)生�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”�！弊x書破萬卷，下筆如有神”這句話就是對讀書很好的體現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們今后的成長過程中，希望我們以書為伴，讓“精讀百書”豐富我們的生活，點(diǎn)亮我們的人生。
我愛讀書，讀書真好！
小學(xué)四年級作文300字 篇6
今天上作文課的時候，老師讓我們做了一個游戲叫“木頭人”： 一個人當(dāng)木頭人，一個當(dāng)逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人，談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去，見我沒有笑，她又做牛角。她還說地下有一條蛇，見不起作用，她又繼續(xù)說：“你的錢掉了�！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾�，像一個唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的'樣子站在那里，像一個僵尸一樣一動不動。她對我說：“使必殺技了！”我一聽情不自禁地笑了起來。我心想：我一定要報復(fù)。
輪到她當(dāng)木頭人了，只見她把眼睛瞇成一條縫。我對她說：“你的地下好大一條蛇，你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了�！笨此�是無動于衷的樣子，我便開始撓她癢癢，她坐下來以后，不知是哭還是笑。
這次活動還真有趣，使人很開心。
小學(xué)四年級作文300字 篇7
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我朦朦朧朧的睜開雙眼，打開燈，看了一眼鬧鐘，上面顯示5：30，再透過窗戶向天空望去，外面還是一片漆黑……
“再睡會兒吧，反正還早著呢！”我閉上眼睛，嘟囔著，又向溫暖的被窩里使勁地鉆了鉆……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時針已經(jīng)指著七�！皨�，你為啥不早點(diǎn)叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書包上學(xué)去，。由于我走的'太匆忙，連頭發(fā)都沒顧著梳。
出了門，我爭分奪秒的往學(xué)校的跑，希望能趕上上早讀，但是，當(dāng)我踏入學(xué)校的時候，看見了值班室門上的鐘表已經(jīng)是7：37了，心想：啊，現(xiàn)在已經(jīng)7：37了，更別提我們的教室在四樓了。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了四樓，盡管我累的氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，但我還是遲到了。
進(jìn)了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經(jīng)7：42了，她就讓我站著聽課，還要受罰寫400字的檢查。
下課了，我的同桌給我起了一個小外號，“遲到大王”不久，我的外號被傳開了，我的心里更難受了……
以后，我再也不敢遲到了。