實(shí)用的六年級(jí)的作文4篇【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
學(xué)校門(mén)衛(wèi)張大爺有一只狐貍狗，小狗全身披著金黃色的絨毛，長(zhǎng)著黑珍珠般的眼睛，黑黑的突起的鼻頭，它的尾巴像一把小傘一樣不停搖擺，遠(yuǎn)看真像一個(gè)可愛(ài)的毛絨球，好玩極啦！它還有個(gè)好聽(tīng)的名字——靚仔。每天無(wú)論上學(xué)還是放學(xué)時(shí)間，我總喜歡逗靚仔玩。
可是，接下來(lái)發(fā)生的一件事卻改變了我對(duì)它的看法。那一天，我像往常一樣去看靚仔，忽然發(fā)現(xiàn)靚仔正用爪子拍打著一只小斑鳩，小斑鳩動(dòng)作遲緩地躲閃著，腿上正流著血。我趕緊喝住了靚仔。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)得知，這只小斑鳩是傍晚時(shí)被張大爺用磚塊打下來(lái)的，當(dāng)時(shí)它正棲息在樹(shù)叢中�，F(xiàn)在張大爺竟然將它喂小狗。靚仔又去玩弄受傷的小斑鳩，而那只小斑鳩，瑟縮著身子，顫抖著小腿，頭無(wú)力地耷拉著，嘴一張一合，好像在痛苦地呻吟。多可憐的小斑鳩啊！當(dāng)靚仔再次拍它時(shí)，我第一次打了靚仔一巴掌，靚仔嚇得跑到一旁。我輕輕地將小斑鳩捧在手心里，想試著放飛它，可它根本飛不起來(lái)，喂它小米它也不吃。這只虛弱而漂亮的小斑鳩，好讓我心痛！
該回家了，我央求張大爺為它治傷，依依不舍地離開(kāi)了小斑鳩�？尚“啉F那可憐的眼神一直閃現(xiàn)在我眼前。第二天一早，我馬馬虎虎吃了點(diǎn)飯就又跑到了傳達(dá)室，可是卻沒(méi)看見(jiàn)小斑鳩，問(wèn)張大爺，他指了指那個(gè)不銹鋼的`飯盒說(shuō)：“它沒(méi)活多長(zhǎng)時(shí)間就死了，我把它煮著給靚仔吃了。”看著靚仔那滿意的神情，我呆住了。一只多么可愛(ài)的小生靈從此逝去了！
殘忍的靚仔！你竟然成了殺害小斑鳩的劊子手��！
中午放學(xué)時(shí)，我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。我想自己應(yīng)該勸阻張大爺打鳥(niǎo)喂狗的行為，讓鳥(niǎo)兒得到自由快樂(lè)的生活。在爸爸的陪伴下，我把想法告訴了張大爺，大爺尷尬地笑了笑，沒(méi)有向我作出不再打鳥(niǎo)的保證。
但是從此以后，我就真的再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)張大爺打鳥(niǎo)。
點(diǎn)評(píng)：讀罷此文，深為小作者的愛(ài)心和生動(dòng)地描述所感動(dòng)。文章用詞講究，語(yǔ)句生動(dòng)，立意新穎，寫(xiě)出了自己內(nèi)心的真實(shí)感情。
六年級(jí)的作文 篇2
童年像一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)中可以浮想聯(lián)翩，使我快樂(lè)無(wú)比；童年像一只飛翔在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫多種夢(mèng)幻般的色彩。不過(guò)我記憶最深的是那次童年趣事。
小時(shí)候的我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，整天彩筆不離手地到處亂寫(xiě)亂畫(huà)，除了在紙上畫(huà)以外，墻壁上也是我經(jīng)常涂鴉的地方，地板上也有我的“杰作”。好在爸爸媽媽也不反對(duì)我的愛(ài)好。當(dāng)我把家里畫(huà)得亂七八糟的時(shí)候，媽媽會(huì)抽空清理打掃干凈，甚至還為此專(zhuān)門(mén)粉刷了一回墻壁。
因?yàn)榘职�、媽媽�?“縱容”，我畫(huà)畫(huà)的膽子越來(lái)越大，竟然把爸爸的臉當(dāng)畫(huà)板了。一天媽媽出門(mén)去了，爸爸吃完午飯，看了會(huì)電視就在沙發(fā)上躺下午休，我則在旁邊畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得十分無(wú)趣，爸爸睡著了，也不理我。突然，我想到了一個(gè)好主意，我決定在爸爸的臉上大展身手一番，說(shuō)到做到，我找來(lái)家里的水粉顏料和調(diào)色盤(pán)，準(zhǔn)備開(kāi)始吧，我先挑了棕色的顏料，兌上水，用排筆攪拌均勻后，在爸爸的額頭上寫(xiě)了一個(gè)大大的“王”字，爸爸一下子就變成了老虎，是森林之王了。我覺(jué)得不過(guò)癮，用紙輕輕地擦掉后，又調(diào)了黑色的顏料，把爸爸的兩個(gè)眼圈涂上了黑色，爸爸又變成了熊貓，我還用紅色的顏料把爸爸的嘴唇涂上紅色。
這下子的爸爸可真是太搞笑了，我正陶醉在自己的“杰作”中，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鈴響了，爸爸翻身爬起來(lái)，拿著衣服就準(zhǔn)備出門(mén)，正巧被剛從外面回家的媽媽撞見(jiàn)了。媽媽先是被爸爸的樣子給嚇了一跳，然后就忍不住哈哈大笑起來(lái)。爸爸被媽媽的這一突然舉動(dòng)給弄得莫名其妙。等他弄明白后，本想狠狠地收拾我一頓，但因?yàn)橐χ习�，得趕快把臉收拾干凈，我才逃過(guò)了“這一劫”。
最后，爸爸還是在媽媽的幫助下，借助媽媽的洗面奶才把臉給洗干凈。當(dāng)然，逃過(guò)了皮肉之苦，媽媽的一頓數(shù)落還是免不了，由此我也明白了以后可不能再這樣惡作劇了。
六年級(jí)的作文 篇3
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天之音。
“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備;果園里，熟透的`水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響!
六年級(jí)的作文 篇4
暑假的一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天咱們一起去湄洲灣玩。''我聽(tīng)了高興極了，當(dāng)天晚上我興奮的整個(gè)晚上都睡不著覺(jué)，就是在想明天要怎么玩。
第二天早上，我和媽媽很早就起床，然后開(kāi)始準(zhǔn)備日用品，比如衣服、牙膏、毛巾、太陽(yáng)帽等、還有一些媽媽的化妝品。一切都準(zhǔn)備好了，我想起來(lái)了，原來(lái)媽媽還忘了一件事情，我說(shuō)媽媽你應(yīng)該去買(mǎi)點(diǎn)吃的，媽聽(tīng)了就說(shuō)對(duì)啊，就去買(mǎi)了。買(mǎi)了飲料和零食讓我們?cè)诼飞铣浴?/p>
因?yàn)槲覀兪歉鷹畎⒁桃患胰艘黄鹑サ模援?dāng)我們準(zhǔn)備就寢了，卻左等右等也沒(méi)等到楊阿姨，我急的像熱窩上的，走來(lái)走去，到了九點(diǎn)多了，她們終于來(lái)了，我拎著東西就往車(chē)上坐。嗨，我們終于出發(fā)了，一路上我高興的東張西望的，不一會(huì)兒我們就到了碼頭，下車(chē)、買(mǎi)票，上船，一切都是那么順利，坐船只要十幾分鐘，我們到了湄洲灣了。
到了那里我們就先去找賓館，把我們帶去的東西放在那里，現(xiàn)在才是真的要去玩了，我們先去峨尾音樂(lè)廣場(chǎng)的沙灘上去、看了沙灘、還有一起挖個(gè)大孔好好玩的。可一會(huì)兒天就黑了，只能明天再玩了。
等二天，天還沒(méi)有亮我們就爬到了媽祖廟，那就好玩了，我們先在那看日出。這可是我第一次看日出，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的托出一點(diǎn)點(diǎn)，先是像小刀、像船兒、再是半個(gè)、那
時(shí)被照在海里形成了像七色彩虹，好看極了，真的是給湄洲灣添了一道美麗的風(fēng)景，太陽(yáng)算是完全上天空了，我們也該去看媽祖了，到了媽祖廟，我只能這看看，那看看，可媽媽就忙了，一邊要給我拍照片，一邊又要去忙他們大人的事，去給媽祖燒香，等媽忙完了，我們又去了很多地方，總知這次我們的旅行我的受益不少，看了美麗的景色、還有知道一家人能一起出去玩玩是一件多么好的`事啊！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：難忘的一天 暑假里的一天，我看到了幸福的存在，因?yàn)槟且惶煳遗加隽诵腋＃衣?tīng)見(jiàn)了幸福的腳步。
“別干這個(gè)，別玩這個(gè)，不要弄這個(gè)，去學(xué)習(xí)，重要的是學(xué)習(xí)�！�
“哼，你不讓我干這，你不讓我干那，又不讓我弄這，每天叨叨，你不煩我還煩呢！”
我摔門(mén)而去。我開(kāi)始了“一日假外游”
走在炎熱的馬路上，反復(fù)回想事情，大腦以180米/秒的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。這時(shí)，我身邊走過(guò)了兩輛自行車(chē)，騎車(chē)的是兩個(gè)大人，一個(gè)小男孩不安分的站在后座上，雖然他們的車(chē)稱(chēng)得上是“嘔啞車(chē)”，但是，他們一家的歡樂(lè)言語(yǔ)，深深的打動(dòng)了我，就連他們從我身邊經(jīng)過(guò)，我也能在這炎炎夏日里感受到春風(fēng)的輕快。平時(shí)，我與他們也是這么快樂(lè)，他們的每一句話都是為我好，今天？今天我是怎么了？原來(lái)，幸福都
在用言語(yǔ)中表現(xiàn)出來(lái)，幸福就是和家人一起暢談。幸福就是這么簡(jiǎn)單呀！
已經(jīng)是下午了，佇立在文具店的門(mén)口，回想起這一天。望望已經(jīng)西下的太陽(yáng)，多美��！這種顏色是柔和的、美麗的。眼前的又一幅畫(huà)面又觸動(dòng)了我。
一位胡子花白的老爺爺騎著老式自行車(chē)，帶著一位滿頭銀絲兒的老奶奶;兩人在人群中十分顯眼。老爺爺還不停的回頭與老奶奶說(shuō)些什么;雖然我聽(tīng)不到，但我能感受得到他們的幸福;他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好”的感慨，卻有兩人相依相伴的幸福。原來(lái)幸福只是能在一起啊！
偶遇幸福，我感受到人世間的真情，偶遇幸福，我真的知道了很多，很多??
暑假里的一天，難忘的一天，永久的幸福畫(huà)面，在我的腦海里不停的回放。