六年級作文300字（優(yōu)秀3篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　今年的第一場春雨如期而至，我們還在教室上課，雨滴敲打著窗戶，我們不約而同朝窗外望去。

　　春雨淅淅瀝瀝地下著，如絲如縷般飄落在大地上。好似美麗的繡女拋下一把銀針，閃閃發(fā)光。雨更大了，房頂上，街上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的素紗。下課，我們跑到操場，雨滴輕輕地打在臉上，一陣陣寒風撲面而來。不禁打了一個哆嗦，轉(zhuǎn)身跑進教學樓里。

　　初春的雨里夾雜著小碎冰，似雪一般的瑩，似霰一般的寒，但它畢竟不屬于冬，屬于春。似冰卻少了一些冰的冷漠，似雪卻再也不會把大地涂抹。它帶著冬天末日的'音訊，也帶著春天的初次問候，滲透著大地，浸潤著萬物，摧毀著枯朽，鼓舞著新生。

　　放學，我們呼吸著雨后清新的空氣，迎著春天獨有的暖風，往家走去。

　　路過公園，春雨后的草坪“草色遙看近卻無”，在蓑草里有一些勃發(fā)的新綠在悄然地生長著。遠遠的望去青青的一片，近看卻沒一絲綠意，只要用手拔開一片蓑草，你就會發(fā)現(xiàn)，小草的根部是綠的。它會在你不知不覺中，完全變成一片綠茵。

　　雨又開始淅瀝淅瀝地下起來，打在我臉上，十分愜意，它又奏響了開篇的樂章。

六年級作文300字 篇2

　　今天，我和鄰居玉蘭姐看完社戲回來，快到我家附近的時候，見到了一個我所熟悉的.身影

　　他一手拿掃帚，一手執(zhí)鐵鏟，正在向馬路邊的一堆垃圾走去。

　　“你看，哈！阿木又要掃馬路了，哈哈……”玉蘭姐指著那人，用嘲笑的口吻對我說。

　　“他姓木嗎？”我雖然每天都能見到他，但我還不知道他姓什么，叫什么。

　　玉蘭姐笑著說：“誰知道呢！大家都這樣叫他，可能他木頭大腦吧！聽說菜場里的垃圾每天都是由他清理掉的，而且從不拿工錢�！�

　　回到家里，我從窗口往下望去，只見阿木已來到了我家門前清掃。我看見阿木穿得很土氣，戴的那頂鴨舌帽都往下垂了。

　　可他戴了一幅眼鏡，又顯得“知識分子”的味道。我久久地盯著他，發(fā)覺他掃得很仔細，比我們大掃除認真多了，好像上級要來檢查似的。

　　媽媽到陽臺收衣裳。我指著阿木問媽媽：“媽媽，那人傻嗎？”媽媽回答說：“他是老實人，但不是傻子。”

　　我又問：“那么，他是先進人物？勞動模范？”

　　媽媽搖搖頭，說他什么也不是。

　　同學們，你們說呢？他傻嗎？

六年級作文300字 篇3

　　在許多人的世界里，“樂趣”可能只是出現(xiàn)在手機和電腦里面。他們沉湎于電子世界里不可自拔；他們往往說：除了這些，還能找到其他樂趣嗎？

　　能！因為羅丹說過一句話“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這句話將它引用到“樂趣”上面，也是同樣的道理——“生活中從不缺少樂趣，而是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛”。

　　在我看來，弟弟是一個非常幼稚的人，因為在他的眼中，什么東西都十分有趣，為此我常常取笑他。直到有一天，讓我對弟弟的看法發(fā)生了改變。

　　那天，我和弟弟去離家不遠的小公園玩。我坐在公園的長椅上，嗤笑著弟弟——他趴在草地上，闕著屁股，入神地觀察著什么，嘴里還不停地嘮叨著：“太有趣了，太有意思了！”

　　草地里，能有什么有趣的？我剛想嘲笑弟弟，弟弟卻先我一步抬起頭來，朝我招手。在他的苦苦哀求下，我不得不跟他一起趴在地上。

　　就在我趴下的一瞬間，我驚呆了，不敢相信眼前發(fā)生的一切：這是一個美麗的`小昆蟲世界：勤勞的螞蟻，小小的甲蟲。它們悠然自得地生活著，就像我們忙碌的人類。我對這種從來沒有看過的景象入了迷，看了很久很久……

　　原來，世界很大又很小。只要你有心，就可以找到打動你的樂趣。