二年級(jí)作文[匯總6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　中午放學(xué)后，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。從教室里了往外望去，天地間像掛了一幅無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片，地上的雨水漸漸地匯成一條條小溪。

　　同學(xué)們有的撐著雨傘，有的穿著雨衣，還有的在家長(zhǎng)的庇護(hù)下陸陸續(xù)續(xù)地回家了，校園里只剩下小紅一個(gè)人了。她想：爸爸媽媽都加班了，自己又沒(méi)帶傘，怎么辦?看著下得“嘩嘩啦啦”的.雨，小紅把心一橫，用書(shū)包頂住頭，往學(xué)校門(mén)口沖去。剛沖出學(xué)校門(mén)口，小紅突然感到很奇怪 ，雨停了。小紅抬頭一看，原來(lái)是陳老師將自己的雨衣披在小紅身上，小紅連忙把雨衣還給老師，對(duì)老師說(shuō):“不！不！老師，您如果淋濕了，感冒了誰(shuí)給我們上課呀！”老師又微笑著把雨衣披在小紅的身上。

　　小明看見(jiàn)��！心想：多么感人的師生情呀！他飛快地跑過(guò)去給老師遮雨，老師發(fā)現(xiàn)頭上沒(méi)雨了，回頭一看原來(lái)是小明，老師欣慰地笑了，還夸他們是兩個(gè)好孩子呢。

二年級(jí)作文 篇2

　　紅軍走完了長(zhǎng)征，長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)在。

　　――題記

　　對(duì)我們而言長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上，我們這一代人要走好我們這一代人的長(zhǎng)征路，我們要將紅軍的長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)傳承下去，那么要怎樣走好呢？那就是學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，要學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)僅僅有一顆愛(ài)國(guó)之心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)國(guó)。

　　愛(ài)國(guó)就是愛(ài)自己的家，愛(ài)家就是愛(ài)國(guó)。國(guó)家是一個(gè)大家，沒(méi)有了大家怎么會(huì)有小家；所以要學(xué)會(huì)愛(ài)大家，才會(huì)有小家。在當(dāng)代社會(huì)，有的人嘴上說(shuō)愛(ài)國(guó)卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那么什么才是愛(ài)國(guó)呢？有人說(shuō)愛(ài)國(guó)是一種信念；有人說(shuō)愛(ài)國(guó)是為國(guó)捐軀一千個(gè)人有一千個(gè)答案，而在我看來(lái)，愛(ài)國(guó)不僅僅是這樣：保護(hù)環(huán)境，合理利用資源是愛(ài)國(guó)；不沾染毒 品，不生產(chǎn)垃圾食品是愛(ài)國(guó)；不觸犯法律是愛(ài)國(guó)；醫(yī)生每治好一個(gè)病人是愛(ài)國(guó)；老師傳授知識(shí)給我們是愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)的方式有許許多多。身為學(xué)生的我們，怎樣才是愛(ài)國(guó)呢？好好學(xué)習(xí)天天向上是愛(ài)國(guó)；樂(lè)于助人是愛(ài)國(guó)；誠(chéng)實(shí)守信是愛(ài)國(guó)；講社會(huì)公德是愛(ài)國(guó)；節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電是愛(ài)國(guó)這都是生活當(dāng)中我們能夠做到的事，我們應(yīng)該做好這些。

　　那么已經(jīng)走出校園，站在工作崗位上的'人，他們?cè)撛鯓訉W(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)呢？我認(rèn)為學(xué)生能做到事他們也能做到，而他們能做的不僅僅是這些。有人說(shuō)打工是為了生活，只是這樣嗎？不，不是的，打工也是為國(guó)家做貢獻(xiàn)，盡自己一份綿薄之力去生產(chǎn)商品；為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物資，為貧困山區(qū)送去溫暖等，這是愛(ài)國(guó)。愛(ài)美之心人皆有之，但愛(ài)國(guó)之心卻是少之又少。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)愛(ài)大家，就會(huì)愛(ài)小家。愛(ài)，永恒。

二年級(jí)作文 篇3

　　“小風(fēng)車(chē)呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)起來(lái)……”小朋友，好聽(tīng)嗎？聽(tīng)教室里正傳出一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做風(fēng)車(chē)呢！

　　老師先給大家準(zhǔn)備了一些彩色卡、剪刀、吸管、訂書(shū)機(jī)……接著我們開(kāi)始制作風(fēng)車(chē)了。

　　我們認(rèn)真的做，仔細(xì)的看著老師手上的風(fēng)車(chē)。心里想這個(gè)風(fēng)車(chē)很難做的，但是經(jīng)過(guò)老師的'介紹，才覺(jué)得，原來(lái)做風(fēng)車(chē)不是那么難的。

　　老師先叫我們把卡紙剪成正方形，四個(gè)角對(duì)折；沿著折痕把紙剪開(kāi)，注意剪開(kāi)二分之一多一點(diǎn)就可以了。把其他中間四個(gè)角向中心點(diǎn)卷去用訂書(shū)機(jī)把平心點(diǎn)固定好，最后對(duì)著中心點(diǎn)穿過(guò)吸管。這樣一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成了，心里高興極了。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我早早地起了床，跟著爸爸去“銀白世界——茶卡鹽湖”參觀(guān)。

　　一路上，我滿(mǎn)心期待著與鹽湖的會(huì)面。經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了茶卡鹽湖。當(dāng)我第一眼看到鹽湖時(shí)，我驚嘆不已。眼前是一片白茫茫的大湖，一直延伸到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處有又高又大的'雪山，湖旁還有許多形狀各異的鹽雕。我往地上一看，哇，地面全是鹽，太奇妙了，實(shí)在是太壯美了。

　　一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小路一直通向湖心，路中間有一條小鐵軌，我們坐上小火車(chē)到了茶卡鹽湖中心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還能看到采鹽船在那里開(kāi)采鹽。聽(tīng)講解員介紹完，我和爸爸下了鹽湖。我第一腳踩下去，感覺(jué)人要陷下去了，就馬上把腳抬起來(lái)往深處走，沒(méi)想到越往深處走踩下去越硬。我走到爸爸那里，他附近有很多大大小小的坑，我聽(tīng)講解員說(shuō)過(guò)，那坑里有鹽的結(jié)晶體，爸爸還在坑里挖出來(lái)幾塊結(jié)晶體呢！結(jié)晶體漂亮極了，它們像是由許多小小的金字塔連接在一起，又像是許多小小的白色水晶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……

　　這真是美麗的世界！

二年級(jí)作文 篇5

　　放學(xué)了，我低著頭走出了教室，又走出了校門(mén)�？墒俏覄傋叱鲂ｉT(mén)的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是我媽媽。我不能正視我媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲业臅?shū)包里有一份另人失望的'試卷——84分。

　　回到家，我像變成膽小的小老鼠一樣。我想：“今天如果不打的粉身碎骨，也得終身殘廢了�！比缓笪野涯菑埧荚业脑嚲斫坏搅藡寢屖掷�，我趕緊躲進(jìn)了書(shū)房。然后我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的腳步聲向我走來(lái)，帶著怒氣沖沖的表情，怒視著我，又對(duì)我怒斥：“連基礎(chǔ)分都拿不到，你課堂上在干什么……”

　　我又想：“今天怎么搞成這樣？都是我錯(cuò)心造成的，下次我一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤�！�

二年級(jí)作文 篇6

　　我覺(jué)得巧克力有各種的形狀有愛(ài)心形、圓形、長(zhǎng)方形、三角形、還有正方形等形狀，有各種的顏色有黑色、咖啡色、粉紅色還有白色等顏色，巧克力還有很多的種類(lèi)黝黑巧克力、白巧克力、牛奶巧克力還有草莓巧克力等，巧克力，我在里面最喜歡的是黑巧克力。

　　因?yàn)楹谇煽肆Τ云饋?lái)又甜又苦非常美味，雖然我比較喜歡吃黑巧克力，但我也很喜歡吃牛奶巧克力、白巧克力、還有草莓巧克力等其他巧克力，我覺(jué)得巧克力是個(gè)很好吃的東西，喜歡吃苦的就可以吃黑巧克力，喜歡吃甜的'可以吃牛奶巧克力、草莓巧克力還有白巧克力等。

　　我覺(jué)得巧克力雖然很好吃，但是沒(méi)有很健康也容易讓體重增加，就算是這樣我也還是很喜歡吃巧克力，但盡量少吃一點(diǎn)，我喜歡吃巧克力是因?yàn)槲矣X(jué)得巧克力吃起來(lái)的味道有填有苦吃起來(lái)真不錯(cuò)，有些大人比較喜歡吃苦巧克力，有些小孩比較喜歡吃草莓巧克力、白巧克力、牛奶巧克力，但是我白巧克力、牛奶巧克力、草莓巧克 力、黑巧克力都喜歡吃，雖然每個(gè)人喜歡吃不同種類(lèi)的東西，可是我還是最喜歡吃“巧克力”。