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三年級作文300字

時間:2023-08-30 11:41:11 三年級

三年級作文300字(經(jīng)典)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的三年級作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級作文300字(經(jīng)典)

三年級作文300字 篇1

  那天,我從書上看到一個有趣的實驗:把糖水灑到地上,澆成一個字,螞蟻就會爬到上面喝糖水,過一會兒,等字上都爬滿了螞蟻,那就像真的.寫了一個毛筆字一樣了。

  我覺得這個實驗非常新奇,決定試一試。便拿著糖水在公園的土地旁開始灑糖水。我本想澆一句話的,但又怕公園里的小螞蟻不夠,所以在每條有泥巴的小路入口處都澆上三個字:你好(和一愛心圖)。

  接下來要做的就是等待了,我懷著激動的心情踱步在兩條路口之間。一分鐘,兩分鐘,我不耐煩地盯著字。仔細(xì)點,再仔細(xì)點,看!一只螞蟻!有一只!不過小螞蟻在字上轉(zhuǎn)了幾圈又回去了,它要去哪里?我認(rèn)真地觀察著。啊!它爬到泥土堆里去了!它是不想喝了還是去通告朋友了呢?我急得連大氣都不敢出。過了五分鐘,我又來看,一只、兩只、三只、四只……啊,一共二十六只小螞蟻,正陸陸續(xù)續(xù)地在字里爬呢!字上還停了幾只蒼蠅,既然它不請自來,那我當(dāng)然歡迎。

  太陽落山時,正像書上說的,字上爬滿了螞蟻……

三年級作文300字 篇2

  春天,無聲無息的靠近我們,從萬物復(fù)蘇,跟鳥們回來了,這幾點可以看出春天來了,公園的景色在春天哪更是美不勝收,可最美的景色我是在濕地公園見到的。

  我一進公園爭奇斗艷的格;ㄏ褚蝗喝夯ê诎哆呎故咀约旱腵美,風(fēng)一吹花香撲鼻而來,不僅岸邊有格;ㄟB山上也有。遠(yuǎn)處飄帶般的彩虹橋被春風(fēng)吹飄浮在了水面上,說到這我就不得不說說濕地公園的水了,那的

  水像明鏡一樣清澈見底,幾乎能照住半邊天。那的樹則像衛(wèi)兵一樣守護著濕地公園,有像在說“要保護好濕地公園,請大家一定要愛護它”。水里的鴨子們已在喜戲玩耍,那些在找食物的小鴨子們,跟著媽媽有規(guī)律的游來游去。

  濕地公園的風(fēng)景真美,這里四個季節(jié)的風(fēng)景都不一樣,可都有一個相同的特點,那就是很美,我愛濕地公園,我只要有機會就會來濕地公園游覽、漫步。

三年級作文300字 篇3

  春節(jié)是我國一年中最盛大的節(jié)日,熱鬧的場面讓我久久難忘。

  “砰砰啪啪”的聲音震耳欲聾,我疑惑的問爸爸:“這是什么聲音?”爸爸說:“今天是春節(jié),這當(dāng)然是放爆竹的聲音啦!蔽壹泵ε吭诖皯羯峡,“哇,真美!”爸爸拉著我的手說:“我們也去放爆竹吧!蔽议_心的不得了。外面早已鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗招展、人山人海,好不熱鬧。家家戶戶都在放煙花,我不禁想起了王安石的一個詩句“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”

  我們也開始放煙花了,畢畢剝剝的聲音注入到我的身體里。煙花上升了,就像一朵朵五顏六色的`菊花在空中綻放。很多人都拿出手機拍照,好看極了,壯觀極了!

  在春節(jié)那天,人們吃著山珍海味,品嘗著各地的美食。但家家離不開的就是餃子,餃子餃子,交在子時,象征著新的一年的開始。

  春節(jié)真是個有意義的節(jié)日啊!既象征著家家幸福安寧,又象征著一年的每天都平平安安。我喜歡中國地傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)

三年級作文300字 篇4

  暑假來了,我到龔老師家里去學(xué)習(xí)我夢寐以求的吉他新技術(shù)——打板吉他。

  我到了那,老師便詳細(xì)告訴我吉他的新知識,吉他共有四塊板,相當(dāng)于架子鼓的功能,有一個是地鼓在吉他的右上角,另外還有三塊板相當(dāng)于軍鼓,分別在左上角、左下角和右上角……老師詳細(xì)講解之后就教我如何運用這四塊板,經(jīng)過詳細(xì)教與我認(rèn)真聽后,我慢慢地理清了思路,開始自己動手彈,手痛了就忍住,心想只有苦練才能盡快練熟、才能盡快掌握好。經(jīng)過老師的`指點我又開始改進,終于斷斷續(xù)續(xù)的彈奏了一首《姑娘》,老師會意的點了點頭,高興的說“胖妞,你的理解非常強,但是基本知識學(xué)會之后回家一定要多練,才能熟能生巧。”我誠懇的點點頭,心里默默地給自己鼓勁……

  回家之后,我抑制不住初償打板吉他取得成績的興奮,彈奏了一遍給爸爸聽,聽后爸爸給予肯定,并鼓勵我學(xué)習(xí)上的事情不能半途而廢,吉他作為特長一定得苦練,學(xué)好之后能夠給自己添彩!

  我一定要練熟,練出成績,不辜負(fù)老師、不辜負(fù)家長!

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