五年級(jí)作文8篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　秋游的那一次挑戰(zhàn)，使我邁出了成功的第一步。

　　在11月的時(shí)候，我們七年級(jí)去了上海科技館秋游。一開(kāi)始館內(nèi)只有幾個(gè)工作人員，冷冷清清的，但是到后來(lái)，隨著越來(lái)越多的其他游客的到來(lái)，科技館一下子就變得人山人海的了。

　　我們班的人在拿了地圖，商量好要去的地方后，就都一哄而散了。

　　我們小隊(duì)的人經(jīng)過(guò)一番兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后來(lái)到了一個(gè)非常熱鬧的地方，我們對(duì)那里面的東西感到非常好奇，幾乎都試了一遍，就在我在鉆一個(gè)用三面大鏡子圍住的洞時(shí)，我看到了一個(gè)人在空中騎自行車(chē)。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)自行車(chē)是在兩根繩索上騎的，兩邊有兩張網(wǎng)，能接住掉下去的人，自行車(chē)的下面有一塊保持平衡的鐵。我躍躍欲試，就去排隊(duì)報(bào)名了。

　　排了好長(zhǎng)的'隊(duì)伍，終于輪到我上臺(tái)了。在上面，我看了一下地面的距離，有些猶豫，心想：我要是從自行車(chē)上摔下去了怎么辦，雖然有網(wǎng)，但還是很丟人的。

　　就在這時(shí)，我忽然間想起了媽媽的話：“路是自己走出來(lái)的，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來(lái)的，成功是自己拼搏出來(lái)的，而成功的關(guān)鍵就在于你對(duì)自己有沒(méi)有信心。”想到這里，我毫不猶豫地坐上了自行車(chē)，系好安全帶，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　雖然我努力說(shuō)服自己，但是手心還是出了不少的汗，心里如同揣著一只小兔砰砰亂撞。我慢慢地騎了出去，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，我頓時(shí)有些欣喜若狂�？墒怯捎谔�過(guò)興奮了，我的手也不由得抖了幾下，自行車(chē)就開(kāi)始亂晃了，我的心里頓時(shí)緊張、恐懼、不安全都涌了上來(lái)。這時(shí)，身后傳來(lái)了工作人員的聲音：“握緊扶手，心不要慌，眼看前方，調(diào)整好自己�！蔽野粗�工作人員說(shuō)的方法做了起來(lái)，自行車(chē)就沒(méi)晃得那么厲害了。掌控好了自行車(chē)，我又開(kāi)始騎了，這一次比上一次小心多了。到了終點(diǎn)后，我就慢慢地退了回去，雖然中間有好幾次不穩(wěn)，但都沒(méi)出什么事。下了自行車(chē)后，我非常高興，因?yàn)槲也粌H成功克服了困難，我也終于明白了成功的第一步有何而來(lái)——它來(lái)源于自信。

　　在這次挑戰(zhàn)中我終于邁出了成功的第一步。

五年級(jí)作文 篇2

　　秋天到了，滿大街飄起了板栗的香味，饞得我直咽口水，也讓我更加思念老家那滿樹(shù)的板栗了。中秋假期，爸爸媽媽帶我回老家了，一進(jìn)家門(mén)我就迫不及待地纏著爺爺上山打板栗，爺爺笑著答應(yīng)了。

　　第二天上午8點(diǎn)，我興致勃勃地和爺爺、爸爸扛著竹竿上山了，想到可以吃到美味的板栗，我覺(jué)得自己渾身都是勁，連蹦帶跳領(lǐng)先跑到了山上。舉目望去山上到處綠樹(shù)成蔭，我家的板栗樹(shù)也在其中。板栗樹(shù)長(zhǎng)得可高了，我得仰起頭才能看到樹(shù)頂。一個(gè)個(gè)棕色、綠色的小刺球掛在高高的大樹(shù)上，不知道的`人還以為掛滿了小刺猬呢�？粗�這高高的板栗樹(shù)，我不禁嘆了口氣；我還是看大人打板栗吧。

　　爺爺搬來(lái)了一架梯子，穩(wěn)穩(wěn)地架在樹(shù)桿上，幾步就爬上了大樹(shù)，接著仔細(xì)地找到了一個(gè)能站穩(wěn)腳的枝椏，站定了身體，然后舉起手中的長(zhǎng)竹竿對(duì)著板栗殼一陣亂打。瞬間，天上便掉下了很多的刺彈，就像一顆顆炸彈從天而降，落在地上“咚”“咚”地響，我們差點(diǎn)就被擊中了。我抱著頭，大笑著躲在了一邊。爺爺打得更用力了，直接把好幾段樹(shù)枝都給打斷了，樹(shù)枝上滿是刺球樣的板栗。就這樣，他拿著竹竿用力把大樹(shù)打了一圈，結(jié)果樹(shù)底下堆了一圈的刺球兒。我好奇心更濃了，不知道在這“刺彈雨”中會(huì)有什么感覺(jué)呢？帶著歡笑聲我跑進(jìn)了“彈雨”中，又驚叫著飛速地跑了出來(lái)，有一個(gè)板栗殼差點(diǎn)就打中我的腳了。爺爺爸爸看到我調(diào)皮的樣子哈哈大笑。爺爺從樹(shù)上下來(lái)又到了另外一棵樹(shù)上，又打下了許多板栗殼，最后看到地上鋪了厚厚一層板栗，才從樹(shù)上下來(lái)和爸爸、我一起撿板栗殼，撿了滿滿兩麻袋呢。

　　扛著滿滿的收獲，我們談笑風(fēng)生地走在了下山的路上。

五年級(jí)作文 篇3

　　我總是想起那透亮的眼神、黑色瀑布般的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的雙手夾著白色的粉筆在黑板上寫(xiě)字的身影……

　　提起“吾愛(ài)吾師”這個(gè)詞，大家都知道是表達(dá)同學(xué)愛(ài)老師的.，可什么老師值得我們?nèi)��?ài)呢？我這兒就有一個(gè)——我上四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。

　　記得有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們的作業(yè)都做完了，老師舉著手里的卡片，黑葡萄似的眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，然后笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，既然你們的作業(yè)已經(jīng)做完了，不如我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲�！本o接著，她掀開(kāi)了手中的卡片，只見(jiàn)上面寫(xiě)著兩個(gè)字：“由”和“甲”。我們心想：老師使得又是什么招？這哪像游戲，這分明是造句。老師一看我們不明白什么意思，又翹著臉，得意洋洋的笑了，仿佛是在心里說(shuō)：哈哈，你們不明白了吧！然后，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“由對(duì)甲說(shuō)，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)倒立了！”我們聽(tīng)了后皺著眉頭，冥思苦想，一拍腦門(mén)明白了：甲和由相比，是相反的，所以由幽默地對(duì)甲說(shuō)，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)倒立了。

　　老師又掀開(kāi)了一張紙片，上面寫(xiě)著“西”和“灑”。我們苦苦的思索著，忽然，教室里舉起了一雙手，又過(guò)了一會(huì)兒，兩雙手，三雙……同學(xué)們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后起來(lái)，“史墨才！”老師一邊用手指了指一邊說(shuō)。“西對(duì)灑說(shuō)，你什么時(shí)候喝起水了！”老師聽(tīng)了后，大笑起來(lái)，都要打嗝了！

　　最后一張是“止”和“正”。這可把我們給難住了！聰明機(jī)靈的我，眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，舉起手來(lái)�！澳�，郭硯璞”我站起來(lái)回答：“止對(duì)正說(shuō)，天這么熱，你怎么還帶個(gè)帽子？”我剛一說(shuō)完，全班同學(xué)笑得人仰馬翻、哄堂大笑！

　　“鈴鈴鈴！”下課了，平時(shí)下課我都覺(jué)得慢，可今天我卻覺(jué)得下課這么快。

　　��！吾愛(ài)吾師！

五年級(jí)作文 篇4

　　人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，可是我感覺(jué)，南灣山水也不差，南灣湖還有一個(gè)美稱就是“中原第一湖。”終于，我和我的爸爸媽媽一睹了它的風(fēng)采。

　　周末，我和我的爸爸媽媽一起坐車(chē)去了南灣湖。到了南灣湖門(mén)口，只見(jiàn)那里人山人海，四處被堵得水泄不通，就連一只小螞蟻也爬不進(jìn)去。南灣湖的大門(mén)很高很氣派，上面還寫(xiě)了三個(gè)大大紅字“南灣湖”。我迫不及待地跑上去，不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再不快點(diǎn)票就要被搶沒(méi)了……”

　　進(jìn)入大門(mén)，首先看到了一條平坦開(kāi)闊的大壩，就像一條巨龍橫臥在湖面上。登上大壩，我看見(jiàn)的南灣湖就像茫茫大海、無(wú)邊無(wú)際，一眼望不見(jiàn)邊，遠(yuǎn)處的湖和天兩者就像合并在一起，根本分不清哪里是天，哪里是水，四周?chē)�繞著大大小小的山頭，山水相映成趣，就像是一幅美麗的山水畫(huà)，如果這個(gè)時(shí)候吹來(lái)一陣風(fēng)，湖面上的平靜就被打破了，湖面上立即出現(xiàn)了一條條的波紋，真是波光粼粼。太陽(yáng)照在湖面上就像是繁星一樣一閃一閃的.，也像是身在人間仙境一般，讓人心曠神怡。

　　接著，我走到碼頭上，買(mǎi)了一張船票上了船，船緩緩地行駛著，過(guò)了幾分鐘就把碼頭和大壩拋在身后。終于，到了猴島，猴島上郁郁蔥蔥的大樹(shù)，就像高大挺拔的巨人一樣，守護(hù)著不計(jì)其數(shù)的猴子。花兒們?cè)跔?zhēng)奇斗艷，仿佛在選美。小草左搖右擺的，仿佛在向島上的游客們招手，好像在說(shuō)：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”猴子們各種各樣，大的，小的，老的，少的。有的在吃東西，有的在睡覺(jué)，有的在蕩秋千。它們的屁股是紅色的，我還看見(jiàn)一只母猴子在喂小猴子吃奶。還有的猴子在配合游客們拍照，“嗖”的一聲，有一只猴子搶了一只香蕉，好像對(duì)他情有獨(dú)鐘似的。最后，我去了鳥(niǎo)島，一上島，鳥(niǎo)兒們到處亂飛，有百靈鳥(niǎo)、喜鵲、和平鴿……。處處都見(jiàn)鳥(niǎo)影，時(shí)時(shí)聞鳥(niǎo)聲。離開(kāi)鳥(niǎo)島后我又登上了茶島，茶島上到處都有茶，每隔一段路就是一片茶園，品種不一。夕陽(yáng)就要下山了，我很滿足也很高興地離開(kāi)了。

　　��！南灣湖你真美，現(xiàn)在回憶起來(lái)，既滿足又遺憾，我要趁著大好時(shí)光去奮斗，去拼搏！

五年級(jí)作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了秋游�？�，我們?nèi)タ纯椿ú��?huì)的魅力，感受大自然的“風(fēng)情萬(wàn)種”吧！

　　我們先步入了自然館，自然館整體像三片花瓣，位于濕地展區(qū)。站在花博大橋上看，猶如濕地中盛開(kāi)的花朵。一進(jìn)門(mén)，“神秘森林”幾個(gè)大字吸引了我們的眼球，我們蜂擁而至，把里面堵得水泄不通。在黑暗而巨大的館內(nèi)，幾十顆大小不同的水晶球懸浮于空中，照亮了“森林”。像一顆顆明亮的星星，又好似一只只螢火蟲(chóng)，發(fā)出一環(huán)金色的光芒，營(yíng)造出浪漫、童話般的氣氛。我正沉浸在這美好的遐想中，旁邊同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來(lái)，我擠進(jìn)去一看，頓時(shí)驚住了：在水晶球的“肚子”里，正孕育著一株株的原始植物，他們仿佛剛出生的小寶貝，睡在“媽媽”的懷里。我屏住氣，生怕吵醒了正在酣睡的植物寶寶們。嗯！神秘森林，名副其實(shí)！

　　接下來(lái)，我們就來(lái)到了自然館中展館面積最大的熱帶雨林，這里主要以熱帶蘭花為主。瞧！那一朵朵的蘭花，像一只只淡紫色的風(fēng)鈴，側(cè)耳傾聽(tīng)，好似那清脆悅耳的`鈴聲在風(fēng)中傳過(guò)來(lái)；像一只高貴優(yōu)雅的紫蝶在我心中飛翔……這里不僅有優(yōu)雅的蘭花，還有一種紅色的神秘果，它能在一段時(shí)間中改變你的味蕾，吃完這種果子，即使吃再酸的檸檬，也會(huì)覺(jué)得比又軟又甜的棉花糖更讓人的心幸福像撒了一抹白糖。哇！熱帶雨林，果然名不虛傳！

　　花博，讓我感受到了植物帶給世界的美妙和精彩……謝謝你讓我們知道了這么多！

五年級(jí)作文 篇6

　　一個(gè)夜黑風(fēng)高的凌晨，27號(hào)直升飛機(jī)上出了問(wèn)題：因?yàn)樘�破舊，機(jī)箱已經(jīng)撐不住了，機(jī)上的三個(gè)人是平時(shí)形影不離的好朋友，直升飛機(jī)發(fā)出的“啪啪”聲使杰拉、米爾和克羅心驚膽戰(zhàn)，他們知道這架直升飛機(jī)肯定會(huì)讓他們死的。

　　這時(shí)，在沉思的杰拉和克羅一同站了起來(lái)，他們斬釘截鐵的目光對(duì)視了一下然后走進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，那里有降落傘（兩個(gè)）、有食物、有飲料，杰拉和克羅拿走了所有的東西，剛想跳機(jī)時(shí)，米爾叫住了他們：“你們要扔下我一個(gè)人嗎？”“是的！”說(shuō)著杰拉和克羅便消失在了茫茫迷霧中，米爾看著他們的背影心中有種說(shuō)不出的`難過(guò)，機(jī)上空空如也，米爾心想：他們竟然忍心扔下他，在最關(guān)鍵時(shí)扔下他，他剛想走到床上，發(fā)現(xiàn)有一張紙條，米爾生氣地干脆不看，他覺(jué)得太晚了。

　　就在他灰心時(shí)，直升機(jī)下降的速度變慢了許多，米爾在胸口畫(huà)著十字：“感謝上帝，讓我又有了希望。”清晨，米爾在美國(guó)的邊際找到了返回紐約的路，一路上，他自言自語(yǔ)：“不知道，杰拉他們是不是已經(jīng)到家了？”

　　米爾來(lái)到杰拉的家門(mén)口拉了拉門(mén)鈴，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人走了出來(lái)。

　　“先生，你找誰(shuí)？”

　　“我找杰拉，他在嗎？”

　　“什么？杰拉！”又一個(gè)老人走來(lái)，“他不在，他說(shuō)他在27號(hào)直升機(jī)上�！�

　　“他沒(méi)有回來(lái)嗎？”

　　“沒(méi)有�！蹦俏焕先藷o(wú)奈地?fù)u了搖頭，“希望他還活著�！�

　　米爾一驚，突然想起那張紙條，他攤開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：

　　米爾，我和克羅帶走了直升機(jī)上所有的東西，減輕了直升機(jī)的重量，不要害怕，你能活下來(lái)，順便告訴我的家人，說(shuō)‘我死了，但請(qǐng)別難過(guò)’。

五年級(jí)作文 篇7

　　“去看煙花咯！去看煙花咯！”吃完晚飯我和哥哥興奮地呼喊著。

　　我們一家人開(kāi)著車(chē)子來(lái)到八里湖，這里人山人海，路上的行人和車(chē)子擠得水泄不通，車(chē)子根本無(wú)法前進(jìn)，我們一行人只好找了個(gè)地方停車(chē)。我和哥哥就這樣蹲在一小塊地方一邊賞月一邊吃月餅。吃完月餅了，還沒(méi)開(kāi)始放煙花，媽媽試圖帶我和哥哥繼續(xù)前進(jìn)，走著走著，舅舅卻打來(lái)電話，怕我和哥哥走丟了，讓我們趕快回到停車(chē)的地方，我們只好聽(tīng)舅舅的話，乖乖地坐上了車(chē)，等待著煙花的'出現(xiàn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們看到了煙花，立即下了車(chē)，有的像媽媽在生孩子，一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)，有的像無(wú)數(shù)個(gè)祖國(guó)媽媽朝我們撲過(guò)來(lái)，還有的像千萬(wàn)只小精靈……真是漂亮極了！

　　回家了，我在車(chē)上睡著了，爸爸媽媽把我叫醒時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

五年級(jí)作文 篇8

　　夜晚，月色朦朧，小艾雅躺在床上翻來(lái)覆去的，怎么也睡不著。于是，她穿好鞋子，下樓出去散步了。

　　她來(lái)到了小區(qū)里的公園中，走著輕盈的步伐，呼吸著新鮮的空氣，心里快樂(lè)極了。突然間，她看見(jiàn)了一朵十分奇怪的“花”，這朵“花”會(huì)跳，會(huì)跑，還會(huì)說(shuō)話。小艾雅覺(jué)得很奇怪，就輕手輕腳地跟著這朵“小花”，跟著，跟著，這朵“花”好像發(fā)現(xiàn)了自己，跳進(jìn)了前面的`草叢里不見(jiàn)了。小艾雅找來(lái)找去，都沒(méi)有找到那朵奇怪的“小花”，正當(dāng)她想放棄的時(shí)候，那朵奇怪的“小花”又從草叢中跳了出來(lái)。

　　月亮被烏云遮住了，整個(gè)世界一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，小艾雅害怕極了，她往那朵“小花”望去，天哪！那朵“花”居然會(huì)發(fā)光，小艾雅又向前走了走，那朵“花”也沒(méi)有躲避，反而友好地把頭仰起來(lái)，小艾雅總算看清了，原來(lái)這是一個(gè)既漂亮又可愛(ài)的鉆石小精靈。小精靈開(kāi)口說(shuō)話了：“我要告訴你一個(gè)秘密�！薄笆裁疵孛馨。俊毙“�雅問(wèn)。“我們的……”還沒(méi)等鉆石小精靈說(shuō)完，一個(gè)黑影就掠到小艾雅面前……

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