六年級(jí)年的作文[范例4篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![六年級(jí)年的作文[范例4篇]](/uploads/00/d7f7cec4072_5fbf7ef065578.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
又迎來(lái)了新的一個(gè)寒假，同學(xué)們的心里是十分的喜悅，很多人都事先制定了一個(gè)充實(shí)的寒假計(jì)劃，比如說(shuō)，有人計(jì)劃在寒假出國(guó)旅游，又有人準(zhǔn)備在寒假奮力學(xué)習(xí)，更有人決定在寒假剛開(kāi)始的前一個(gè)禮拜就把寒假作業(yè)全部寫(xiě)完等等。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我要在寒假加緊學(xué)習(xí)腳步，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期趕超別人，在我的這個(gè)寒假里，我打算閱讀幾部名著來(lái)增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)，當(dāng)然，課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容我也不會(huì)落下。
但是事與愿違，寒假一開(kāi)始，我顯然是被難得的假期一下子沖昏了頭腦，一整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，反而在學(xué)習(xí)方面心不在焉，直到寒假臨近結(jié)尾的時(shí)候，當(dāng)沒(méi)動(dòng)過(guò)的作業(yè)放在我面前，我才知道后悔，只好日夜不眠地寫(xiě)好作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量也不高，對(duì)此我十分慚愧。
值得開(kāi)心與回味的是我在此次寒假做客時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)光，過(guò)年免不了串門(mén)走訪，今年寒假我去了舅媽家，剛一進(jìn)門(mén)，熱情的舅媽就沖了出來(lái)，問(wèn)我晚飯想吃什么，我有些受寵若驚，趕忙搖頭說(shuō)客氣，之后在大人用心準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，我和姐姐放起了煙花，一起玩游戲，感覺(jué)十分之快樂(lè)，可是快樂(lè)的.時(shí)光總是過(guò)得太么快，感覺(jué)時(shí)間一晃，天就已經(jīng)慢慢地黑下來(lái)了，終于到了全家齊聚的年 夜 飯時(shí)段，大人們互相談?wù)撝鼪r，還不時(shí)地問(wèn)起我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)如何，我只能呵呵一笑。等吃完飯后，我拿著紅包心里別提多開(kāi)心了。
言歸正傳，寒假放松歸放松，但是學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能落下的，雖然對(duì)于放假之前的預(yù)定計(jì)劃我沒(méi)有完成，但是我還是過(guò)了一個(gè)有意義的寒假，我下定決心在下個(gè)學(xué)期里我定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有所進(jìn)步，獲得更多的知識(shí)，真是一個(gè)讓人快樂(lè)的寒假呀!
六年級(jí)年的作文 篇2
“麻辣”一詞主要用來(lái)形容食物的味道，有麻辣火鍋、麻辣鴨頭、麻辣燙等，但我覺(jué)得用“麻辣”一詞來(lái)形容我們的姚老師是最合適不過(guò)的了。
姚老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格：畫(huà)等號(hào)要用尺子，而且長(zhǎng)度要保持在0.3～0.6厘米之間；畫(huà)示意圖要標(biāo)清方位、比例尺、尺寸；做應(yīng)用題要寫(xiě)分析過(guò)程……你稍不注意丟了哪一點(diǎn)要求，耳邊就會(huì)響起姚老師的大道理，一遍遍地往你耳朵里倒。這還算好的，這不，“丁零零”上課了，姚老師抱著一沓卷子，邁著沉重的步子走進(jìn)教室。只見(jiàn)他陰沉著臉，用力地把卷子甩到講桌上，大聲說(shuō)道：“看看你們的作業(yè)，都做成什么樣了！”接著，幾名倒霉的'“光榮生”被“請(qǐng)”到臺(tái)上，老師一一訓(xùn)斥他們：“你怎么寫(xiě)的作業(yè)？夢(mèng)還沒(méi)醒吧？6÷2=4！還有你，這是什么，字像螞蟻爬……這又是什么亂七八糟的？重寫(xiě)一遍！”這幾個(gè)人被訓(xùn)了一頓，垂頭喪氣地回到座位上。同桌小聲嘟囔：“姚老師真厲害，一點(diǎn)兒都不含糊。”
不過(guò)，當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候，姚老師對(duì)你可就稱(chēng)贊不止了！昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)中有道拓展題難度很大，今早一檢查，只有我一個(gè)人做對(duì)了：：姚老師讓我給大家講解，我講得條理清晰，同學(xué)都聽(tīng)懂了。姚老師的臉上頓時(shí)露出了燦爛的微笑，一個(gè)勁兒地夸我呵，我心里那叫一個(gè)美��！下課了，老師摸著我的頭又是一頓大夸：“你怎么這么聰明！來(lái)，讓老師好好看看……”我身上的雞皮疙瘩都起來(lái)了，但義不敢“反抗”，只好齜牙咧嘴地忍受著唉，老師的夸獎(jiǎng)同樣讓人受不了。
瞧，姚老師就是這樣一位讓人又愛(ài)又怕的“麻辣”老師.
六年級(jí)年的作文 篇3
瑤瑤是一個(gè)十一歲的女孩，也是我最好的朋友。 瑤瑤有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，光潔的額頭被斜劉海遮住了一半，大大的眼睛嵌在肉嘟嘟的小臉上，濃密的眉毛從來(lái)不會(huì)皺在一起，小小的耳朵總是通紅的，粉紅色的小嘴一直拉成一條上揚(yáng)的弧線。她笑起來(lái)時(shí)，眼睛總是彎彎的，像小小的月牙；她哭的時(shí)候，嘴巴咧得很大，眼睛就像一口井，眼淚不停得從“井”里往外冒。
我想，你肯定能從她的外貌中看出她的一些特點(diǎn)：活潑、可愛(ài)、聰明……但有一點(diǎn)，你肯定想不到，那就是調(diào)皮。
暑假里，瑤瑤每天早上都會(huì)來(lái)我家里，和我一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩兒。
一天早晨，我坐在沙發(fā)上，邊看書(shū)邊等瑤瑤，同時(shí)還仔細(xì)地聽(tīng)著門(mén)外的腳步聲。等了好久，瑤瑤還沒(méi)來(lái)，我失望地想：“她怎么不來(lái)了？不是說(shuō)好了的嗎？看來(lái)今天我只能一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)了。”就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲。我頓時(shí)激動(dòng)地從沙發(fā)上站了起來(lái)，沙發(fā)太軟了，我沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)兒一個(gè)趔趄摔到地上去。我再仔細(xì)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)這腳步聲是沉重的“咚咚”聲，而不是瑤瑤的輕快的.“嗒嗒”聲。我正準(zhǔn)備重新坐下，門(mén)鈴卻扯著嗓子尖叫了起來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，吃驚地發(fā)現(xiàn)，門(mén)外站著的人，正是瑤瑤。
但此時(shí)的瑤瑤，并不是那個(gè)我所熟悉的活潑快活、一臉笑容的瑤瑤了。她一臉的痛苦，大大的眼睛里盈滿了淚水，她一條腿長(zhǎng)，一條腿短，導(dǎo)致整個(gè)身子歪向一邊。“我，我的腳扭了……好疼……疼……”她哽咽著說(shuō)道，眼睛里的淚水又變多了。“你給你媽媽打了電話嗎？”我緊張地盯著她的腳。她搖了搖頭，淚水從眼眶了滑了出來(lái)，留下了一道晶瑩的痕跡。我連忙跑進(jìn)房間，慌亂地在我那堆滿衣服的床上尋找著手機(jī)。我的手指顫抖著，摁出瑤瑤媽媽的電話號(hào)碼，再摁最后一個(gè)鍵，電話就可以打出去了。我又匆匆跑出房間，對(duì)瑤瑤說(shuō)：“待會(huì)兒電話通了，你自己跟你媽媽說(shuō)吧�！�
瑤瑤并沒(méi)有接我的話，而是用手把臉上的淚抹干凈，大步流星地朝我走來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我沒(méi)事啦，不用打電話了！”“你？你的腳不是扭傷了嗎？怎么可能好得這么快？”我吃驚地望著破涕為笑的瑤瑤�！薄澳阍趺催@么笨嘛！我一直都在演戲呀！”“你一直都在演戲？！”我非常生氣，把頭一扭，不理她了。她馬上做出一副可憐巴巴的樣子，說(shuō)：“晗晗，你別這個(gè)樣子嘛，人家好傷心哦……”說(shuō)著，她的眼淚又要流出來(lái)了。我連忙對(duì)她說(shuō)：“好了好了，我不生氣了，你不要哭哦�！甭�(tīng)了這話，她歡喜地跑開(kāi)了。我看著她的背影，想：你長(zhǎng)大了要是不去當(dāng)一個(gè)演員，那可真是我國(guó)演藝界的一個(gè)重大損失��！
你瞧，這就是我的朋友瑤瑤，一個(gè)活潑可愛(ài)，但偶爾會(huì)小小地調(diào)皮一下子的女孩。
六年級(jí)年的作文 篇4
我邀請(qǐng)我的好朋友們來(lái)家玩，在微信上留了言，左等右等，就怕她們天黑了還不回我，終于在N個(gè)小時(shí)后，有人跟我打招呼了，結(jié)果她上來(lái)就問(wèn)：“明天中午吃什么呀？”我一愣，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)：呃呃，你是來(lái)玩的，還是來(lái)吃的？
第二天我起個(gè)大早，我們定的時(shí)間是八點(diǎn)半，看著時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)地指向八點(diǎn)半，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，可是，時(shí)針邁過(guò)了八點(diǎn)半，向前跑去，我始終沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……二十分鐘過(guò)去了……三十分鐘過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了！仍沒(méi)人敲門(mén)，已經(jīng)看完半本小說(shuō)的我再也忍不住寂寞的心情，分別給她們發(fā)短信問(wèn)她們到哪里了？結(jié)果一個(gè)在公交車(chē)上，一個(gè)……竟然還沒(méi)出發(fā)！她說(shuō)她媽媽認(rèn)為八點(diǎn)半太早，讓她晚點(diǎn)來(lái)。唉，有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受啊，就算晚，也先給我說(shuō)一聲啊。
左等右等，她們終于到齊了。先吃飯，因?yàn)橹形缌耍粗齻儌z面前堆得像小山似的`肉（全是媽媽給她們夾的），我默默地說(shuō)了句：“挺住，別慫！”
吃完飯，我們開(kāi)始了“枕頭大戰(zhàn)”。我和萌十分默契地抓住枕頭向耀砸去，耀自然也不甘示弱，抓起兩個(gè)枕頭分別砸向站在她前面的萌和后面的我，但一個(gè)人還是敵不過(guò)兩個(gè)人，她還沒(méi)扔出去之前，我們倆就已經(jīng)把枕頭扔向了她，這徹底激怒了耀，她抓起枕頭，不管三七二十一地扔向我們，但多數(shù)沒(méi)砸到——因?yàn)樗难劬Ρ幻勺×�，剛剛玩摸瞎還沒(méi)來(lái)得及取下來(lái)。
這時(shí)，“戰(zhàn)斗”進(jìn)入白熱化，耀手腳并用，兩只手上下翻飛，身子扭來(lái)扭去，活像泥塘里的泥鰍，對(duì)我們展開(kāi)凌厲的攻擊，正當(dāng)我們不敵時(shí)，萌以泰山壓頂之勢(shì)，把一個(gè)枕頭垂直砸下去。
“嗷~~~”耀叫了一聲：“誰(shuí)這么狠，砸我頭，一會(huì)兒我一定饒不了她，萌，是不是你？”
我向萌打了個(gè)手勢(shì)，我們倆場(chǎng)地互換，繼續(xù)雨點(diǎn)般向耀砸去，正玩得興起，我忍不住笑出聲。
耀說(shuō)：“雨落？你砸我頭！”
我一看不妙，又和萌交換了場(chǎng)地，好讓她認(rèn)不出是誰(shuí)。
不一會(huì)兒，耀覺(jué)得累了，嚷嚷著說(shuō)：“不玩了，不玩了……”
可萌一個(gè)枕頭飛去，正好把她的嘴堵上，她憤怒地把枕頭扔向我們。又過(guò)了一會(huì)兒，她是真累了，也不管我們飛來(lái)的枕頭了，我們乘機(jī)抓住兩個(gè)枕頭，“三！二！一！”一起向她砸去，結(jié)果，四個(gè)枕頭，包括她自己身上的一個(gè)枕頭，歪歪扭扭地疊在她身上，像一座山，耀像一個(gè)泄了氣的皮球——蔫了。我們正得意時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)枕頭堆下的耀“吼”了一聲，突然把五個(gè)枕頭一起推開(kāi)。我們倆立刻擺出攻擊姿勢(shì)，心想：她要反擊了。但耀只是坐起來(lái)，去掉蒙在眼上的紅領(lǐng)巾問(wèn)：“剛才誰(shuí)砸我頭了？”我們“嘿嘿”笑著，并不回答。
“枕頭大戰(zhàn)”結(jié)束了，耀下午有輔導(dǎo)班走了，我和萌又打了會(huì)兒羽毛球，才依依不舍地告別。
好朋友的歡樂(lè)時(shí)光，短暫又愉快！
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