游三年級(jí)作文[實(shí)用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游三年級(jí)作文 篇1

　　初冬的周末，冬日暖陽(yáng)，風(fēng)和日暄。我?guī)е�采風(fēng)筆記本走進(jìn)了月湖公園。

　　踏入公園，映入眼簾的是小橋流水和滿湖的碧綠。靜靜的秋月湖面，泛著一兩艘小船，襯著風(fēng)高云淡的藍(lán)天，顯得格外的清澈。

　　我穿過(guò)湖光島來(lái)到了“荷塘月色”，初冬的荷葉早已枯萎，讓人感受不到夏天“映日荷花別樣紅”的景致了。湖岸火紅火紅的楓葉正展示著多姿的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層疊疊，層林盡染，有橘紅的、火紅的、朱紅的，還有用畫筆都調(diào)不出的絢麗色彩。陣陣北風(fēng)刮過(guò)，片片楓葉掛在枝頭婆娑起舞，就像一個(gè)個(gè)“小精靈”，在向游客們傳遞著初冬的信息。別有一番“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。

　　漫步走過(guò)“荷塘月色”，前面就是滿月橋。近似于圓月的拱形大橋橫跨在湖面。登上高高的拱橋是觀看湖心島——“鳥島”的最佳位置。初冬的“鳥島”依然如一頭郁郁蔥蔥的“綠花菜”，雖然不少候鳥已經(jīng)南飛，但仍然還能看到三五成群的小鳥在嘰嘰喳喳，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去。

　　跨過(guò)滿月橋，有一條筆直往西的銀杏走廊，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊通向?yàn)g陽(yáng)河畔。走廊兩側(cè)是高聳的銀杏樹，金黃的銀杏葉稀疏地掛在錯(cuò)亂的'枝頭；飄落的銀杏葉鋪滿了千米長(zhǎng)廊。銀杏葉金黃金黃的，一片片、一層層，你挨著我，我遮著你，層層堆疊璀璨無(wú)比。一眼望去，夕陽(yáng)下的長(zhǎng)廊好像鋪上了金燦燦的厚地毯，又好像在提醒人們秋天已悄悄離去。

　　日落黃昏，銀杏樹下的茶梅花滿株白色、粉色的花朵兒，迎著凜冽的寒風(fēng)競(jìng)相開放著。我禁不住想起了英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”。

　　走出月湖公園，我合上記錄得滿滿的采風(fēng)本，意猶未盡。在回家的路上，我悄悄地告訴媽媽，我對(duì)月湖公園的“小精靈”作了個(gè)承諾，要用我的筆把月湖公園的美景記錄下來(lái)，與更多的人分享。

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們?nèi)ザ�游，乘著汽車�?lái)到了南郊公園。

　　首先看到的是孔雀，它的旁邊有許多花盆，在就是一個(gè)小池塘，清清的水里還有幾條魚，它們游來(lái)游去，還把頭伸出來(lái)，好像在說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？這么熱鬧？哦，原來(lái)是小朋友啊1”我們接著登上了山，慢慢的走著，一路上，有許多的樹，有的很挺直，有的葉子黃了，掉了，光光禿禿的，還有的象倒了一樣，可它還是堅(jiān)強(qiáng)的`站在那里，還有一些竹子，它們團(tuán)結(jié)在一起，不離不散。有些同學(xué)一路上到處采集各種各樣不同樹葉做標(biāo)本。然后，我們來(lái)到了一個(gè)大草坪，就在那休息。

　　休息后，我們又走到了趣樂(lè)園，老師終于說(shuō)：“散隊(duì)，各玩各的�！彼�有的同學(xué)“嘩”的一聲脫下書包，趕緊去玩，有攀爬的欄桿，有鉆車輪，還有秋千等玩的東西，我先玩鉆車輪，從后面的樓梯走上去，“轟”，誰(shuí)知，那不是樓梯而是斜著的板子，我滾了下來(lái)，逗得別人哈哈大笑，于是我小心翼翼的走上去，上面有一個(gè)洞，底下是車輪，用繩子系起來(lái)，我扶著繩子走下去，終于出來(lái)了，真好玩！但是這不是我最喜歡的，我最喜歡的是刺激的驚險(xiǎn)的，就是爬欄桿和走山崖橋，第一次爬欄桿時(shí)不敢爬，然后我慢慢的爬過(guò)去，學(xué)會(huì)了，我敢玩了，山崖橋我是慢慢扶著繩子爬過(guò)去的，很難爬，接著老師喊集合了，去玩電動(dòng)車，排隊(duì)到我們這組時(shí)，我飛快的跑過(guò)去，選那個(gè)大炮車，好好玩！最后我們出來(lái)了，又來(lái)到大草坪開始午餐，有薯片、漢堡、牛奶、餅干、糖水果等食物，我們吃的好開心，還換著吃呢！吃完了，就乘著車回來(lái)了。

　　今天，我的心情真快樂(lè)！

游三年級(jí)作文 篇3

　　國(guó)慶假期，我來(lái)到了向往已久的桂林，聽說(shuō)“桂林山水甲天下”，果然名不虛傳。置身桂林，四周都是連綿起伏的山巒，光陽(yáng)朔就有2萬(wàn)多座山，喀斯特地貌造就了桂林秀美的山形，馳名中外的.九馬畫山就在這里，它讓我感受到了大自然的神奇。我乘著游輪沿漓江順流而下，明凈的江水如同一條碧綠的綢帶，纏繞在群山萬(wàn)壑之間，江水輕緩，江底的水草、魚兒和卵石清晰可見。

　　我還游覽了冠巖和銀子巖，冠巖洞內(nèi)布滿了石筍和石鐘乳，有的已經(jīng)連接在一起，形成了支撐洞頂?shù)木薮笫�柱，洞�?nèi)有一條暗河，我們乘著小船在漆黑的河面上航行，就好像是在探險(xiǎn)。桂林真是一座值得再次游玩的城市！

游三年級(jí)作文 篇4

　　今天三姨、媽媽、我的表哥亞賢、亞楠和我一起到動(dòng)物園玩。

　　買完票后，我們先去了熊貓館，這只大熊貓可真懶，連吃竹子都躺在那里。聽說(shuō)熊貓生下來(lái)只有小老鼠大，只是不可思議。

　　然后，我們?nèi)チ丝兹笀@，那里有各種各樣的鳥兒，我們看了尊貴至高無(wú)上的孔雀同時(shí)也看到了感人的一幕：有一只鸚鵡在地上拾到一顆花生仁兒，她自己吃過(guò)以后，把花生仁兒噙在嘴里，然后爬上屋檐，把花生仁兒一點(diǎn)一點(diǎn)的嚼碎，嘴對(duì)嘴的喂給它的母親吃，這是我有生以來(lái)第一次看到“烏鴉反哺”的情景，好感人啊！

　　接著我們?nèi)チ舜笙箴^。這只大象可真有趣，看到這么多顧客來(lái)給他照相合影，還真把自己當(dāng)成了明星，它像馬戲團(tuán)的大象一樣，用鼻子把一個(gè)輪胎放到背上，然后沿著欄桿一圈一圈的`走，引來(lái)了更多游客的掌聲和驚叫。

　　我們繼續(xù)往前走，參觀了許多個(gè)場(chǎng)館，最后我們?nèi)チ藘和瘶?lè)園玩碰碰車。我和亞賢一組，亞楠和媽媽一組，我負(fù)責(zé)駕亞賢哥哥負(fù)責(zé)助駕，剛開始對(duì)手被我們碰到頭暈眼花，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的碰撞后，對(duì)手被我們逼急了，我怒氣沖天的喊道沖啊……他們看到我們這樣的陣勢(shì)覺得大事不妙想逃之夭夭，怎奈何我們步步緊逼，使他們精疲力盡，最后指揮員及時(shí)喊停才停止了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　不知不覺已經(jīng)到了中午，火辣辣的太陽(yáng)把我們烤的大汗淋漓，肚子也唱起了“空城計(jì)”，我們只好戀戀不舍的離開了動(dòng)物園。

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