小學(xué)五年級(jí)作文(優(yōu)秀6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
端午節(jié),我們?nèi)襾?lái)到了金倉(cāng)湖,以啦啦隊(duì)的身份為捷安特的劃龍舟隊(duì)員們加油助威。剛進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)了幾個(gè)高大的身影,仔細(xì)一看,原來(lái)是外國(guó)人的隊(duì)伍。他們上場(chǎng)了,而鼓手卻是看上去文文雅雅的女生,讓現(xiàn)場(chǎng)的`人都感到吃驚。槍聲響起,預(yù)賽開(kāi)始了!那女生竟喊出了驚天動(dòng)地的口號(hào):“one、two、three;one、two、three……”他們的熱情占領(lǐng)了整個(gè)河面,使另兩組的啦啦隊(duì)口號(hào)漸漸被淹沒(méi)和不知不覺(jué)中悄然平息。劃著、劃著,他們的船只開(kāi)始東倒西歪,所有人都發(fā)出了尖叫,眼看就要被同組對(duì)手超越了,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了,但是遭遇困境的他們并沒(méi)有放棄,打了個(gè)彎,又向前劃行……
捷安特的隊(duì)員們上場(chǎng)了,他們整齊、有力的動(dòng)作給旁人、啦啦隊(duì)一個(gè)肯定。我面對(duì)一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,竟不敢相信眼前團(tuán)結(jié)一致的隊(duì)員們真的是平日里見(jiàn)到的那些面孔。他們的鼓聲響徹湖面,蕩漾的碧波宛如無(wú)數(shù)條銀色項(xiàng)鏈倒映著這氣勢(shì)非凡的場(chǎng)面。
我們的隊(duì)旗分散在河的四周,宛如一條霸龍統(tǒng)領(lǐng)著整條河,口號(hào)聲如虎嘯獅吼,翻滾的波浪似千軍萬(wàn)馬在涌動(dòng),毛毛細(xì)雨也只不過(guò)成了襯托隊(duì)員們氣勢(shì)的裝飾。
我們眺望著到達(dá)對(duì)岸的捷安特隊(duì)員們,心里充滿了喜悅,僅僅只訓(xùn)練了四次的隊(duì)伍,卻能做到團(tuán)結(jié)一致、取得小組第一,的確不容易?傊,永遠(yuǎn)做他們勇氣的后盾,背后的支持者。
半決賽時(shí),輸給了東林村,他們都是一些老漁民,事實(shí)證明,經(jīng)驗(yàn)是靠不斷鍛煉的。不過(guò)我們不氣餒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多加訓(xùn)練,爭(zhēng)取在下一屆龍舟賽取得好成績(jī),加油!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暗淡的天空中出現(xiàn)了灰色的影子,淅淅瀝瀝地下起了雨,吹起了陣陣?yán)滹L(fēng)。她倚在窗臺(tái)上,任雨水順延而下,打濕她那隨風(fēng)飄逸的長(zhǎng)發(fā)。她在等他?伤t遲未到,她的心,漸漸被焦慮和擔(dān)心占滿;蛟S,她的等待太過(guò)漫長(zhǎng),時(shí)間的催眠魔法,將她帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。他終于來(lái)了,可窗外的雨水讓他全身濕淋淋的。他本想自己好好發(fā)泄一下,以此抱怨自己對(duì)天公的不滿,但當(dāng)他見(jiàn)到熟睡的她,心便軟了。
他輕手輕腳地取來(lái)柔軟的毯子,蓋在她被冷風(fēng)吹的冰冷僵硬的身體上。隨后,他也爬在窗口,陪她度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。清晨,她醒了,睜開(kāi)眼看見(jiàn)了她等待了一整天的人,默默笑了笑。她不想吵醒他,輕輕把身上的毯子取下,蓋在他的'身上。
她已為他蓋好毯子,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去買(mǎi)早點(diǎn),可他抓住了她的手臂。“別走!對(duì)不起我知道昨天是我不好,來(lái)晚了,別走!”原來(lái)他早就醒了。“沒(méi)事,我去買(mǎi)早點(diǎn)。”“別走,昨天說(shuō)要陪你一起看電影的,還沒(méi)兌現(xiàn)我的承諾,你不許走!彼χf(shuō)。
他笑起來(lái)是那樣帥,好似可以讓所有人為他神魂顛倒。特別是那會(huì)說(shuō)話的眼睛。她看著他的眼睛,不由自主地紅了臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她和他手牽著手,走在去電影院的小路上,雨后的空氣是那樣清新,使人感覺(jué)心曠神怡。他調(diào)皮地說(shuō):“你認(rèn)為我們是童話里的王子和公主嗎?可以一直永遠(yuǎn)快樂(lè)下去嘛?我覺(jué)得很有可能!”
她很認(rèn)真地回答:“我覺(jué)得,我們會(huì)的!
說(shuō)著,兩個(gè)人露出了兩抹微笑,看得出來(lái),那是發(fā)自內(nèi)心的。
不久后,她和他一起進(jìn)入了電影院。他倆都有一顆童心,很喜歡白雪公主,便買(mǎi)了兩張白雪公的票,雖然這已經(jīng)是第5次看這部電影了。
她和他很安靜地看完了整部片子。散場(chǎng)時(shí),她問(wèn)他:“后來(lái)白雪公主和王子會(huì)一直很幸?鞓(lè)嗎?”他刮了一下她的鼻子,笑著說(shuō);“當(dāng)然不會(huì)了!這就是童話,永遠(yuǎn)都會(huì)留下美好的結(jié)局。也許白雪公主生下小公主后便去世了,結(jié)果小公主又重蹈了母親的覆轍也說(shuō)不定!痹捯魟偮,他又接著說(shuō):“我,要出國(guó)留學(xué)了!彼烈髁似蹋m然很舍不得,但還是擠出一個(gè)笑容,說(shuō):“恩……要去多久,什么時(shí)候走?”他緊緊抱著她,在她耳邊輕輕說(shuō):“我去3年,今晚就走。希望你等我。白雪公主經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待終于等到了可以給他幸福的王子。三年以后,我一定會(huì)回來(lái)找你!闭f(shuō)完,他便離開(kāi)了她。她望著他遠(yuǎn)去的背影,很想哭,但依然保持微笑。
轉(zhuǎn)眼,3年過(guò)去了,她變得成熟穩(wěn)重,可依舊沒(méi)能忘記他,甚至每時(shí)每刻都在思念他。她一直記著他的承諾。她相信,三年過(guò)去了,她馬上就能見(jiàn)到他了。
又下雨了,她再一次倚在窗口等待著他。她整整一天不吃不喝,一直都在窗口靜靜等他。
雨一直在下,一天又過(guò)去了。他并沒(méi)有兌現(xiàn)承諾。她心里想著:他是一個(gè)很講誠(chéng)信的人,可為何現(xiàn)在還不出現(xiàn)?他是不是已經(jīng)忘了她,忘了曾經(jīng)的承諾了呢?想著想著她的天空出現(xiàn)了烏云,再也掩飾不住憂傷。她走出門(mén),在雨中奔跑。她再也按耐不住凝聚在心中的淚水,讓它纏著雨水一起落下。她對(duì)他的思念很深很深,特別是在細(xì)雨連綿的日子。
突然,一頂熟悉的雨傘出現(xiàn)在了她的視線中。她一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)了日思夜想的他。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
夏日里有許多美麗的景色,但是最讓我感到美不勝數(shù)的地方,還是那無(wú)論烈日炎炎還是冷風(fēng)刺骨都有游客賞玩的荷花池啦﹗ 來(lái)到荷花池邊,先映入眼簾的`還是那千姿百態(tài)的荷花。接著便看到池中那一只只龍頭船。荷花早已開(kāi)了不少,有的直立在那兒,好像在專(zhuān)門(mén)等著我;有的花瓣沒(méi)有完全展開(kāi),好似一個(gè)害羞的小姑娘,見(jiàn)不得外人,只依靠綠葉的襯托和陪伴;有的還是花苞,只露出一兩片花瓣。
這時(shí),一只蜻蜓時(shí)不時(shí)地沾著水面落在一朵粉色花瓣上,看,它倆聊得多開(kāi)心啊﹗
再看看那兩個(gè)小朋友,一個(gè)拿著蓮蓬,另一個(gè)拿著荷葉,和媽媽坐在小船里。有時(shí)還可以看見(jiàn)小魚(yú)探頭探腦,嬉戲玩耍呢,有時(shí)它的行為會(huì)逗你笑。
怎麼樣,花兒很美,小魚(yú)很有趣吧。希望你能多來(lái)荷花池游玩,留下你的歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
離開(kāi)家鄉(xiāng)許久的我,今天終于有機(jī)會(huì)回到我的故鄉(xiāng)——唐科村。
唐科的變化可真大呀!以前狹窄的林蔭小道,已變成了縱橫交錯(cuò)的高架橋,路旁種滿了青翠的松柏,四周空氣清新,為家鄉(xiāng)增添了一片愜意的綠色。在這里,一棟棟拔地而起的別墅挺拔地矗立在那兒,昔日低矮的樓房早已不見(jiàn)了蹤影,現(xiàn)在的外墻鑲著金碧輝煌的瓷磚,顯得格外美麗。建筑物的屋頂在太陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒。房屋的屋頂形狀千各異,有尖的,有圓的,還有方的。
再往里走,以前的那條臭水溝不見(jiàn)了,F(xiàn)在的小河是那么迷人,一條條小魚(yú)在河里自由自在的游來(lái)游去。荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),有的才展開(kāi)兩片花瓣兒,有的'花瓣全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì),一朵比一朵好看。蜻蜓在荷葉中翩翩起舞,仿佛在告訴荷花姐姐昨天做的美夢(mèng)呢!
我告別小河繼續(xù)往前走,去尋找家鄉(xiāng)的變化。我走到稻田邊,一位正在忙碌的家民伯伯,只見(jiàn)他滿面笑容地向我介紹了他們現(xiàn)在種田的所有過(guò)程—播種、插秧、收割等幾項(xiàng)都是由電腦這位神奇專(zhuān)家來(lái)完成的。種田對(duì)以前的農(nóng)民來(lái)說(shuō)是困難的、辛苦的,可現(xiàn)在種田對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一件很容易的事,只要坐在操控室里操作控制按鍵,一個(gè)人可以種上萬(wàn)畝的良田。
真沒(méi)想到故鄉(xiāng)的變化如此巨大,我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪。離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)我依依不舍,希望我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫溃鎳?guó)越來(lái)越強(qiáng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
上半年前,爸爸帶我們?nèi)チ擞嘁幽范蛇z址。
在車(chē)上的時(shí)候,爸爸一直說(shuō)河姆渡遺址很好,我和媽媽也半信半疑。到了大門(mén)口,看見(jiàn)“河姆渡遺址博物館”這八個(gè)大字呈現(xiàn)在我們的眼前,進(jìn)入了造型獨(dú)特的大門(mén),把票交給了服務(wù)員,一股濃重的“古”味頓時(shí)撲入眼簾!我被一件件文物所吸引,里面有骨耜、骨哨、骨箭頭、石斧古代人居住的房子、還有還有一些古代劃船用的木漿……這些都是古代人生活的工具,想象著他們以前就用這些工具造房子,過(guò)生活,真不簡(jiǎn)單。
博物館說(shuō)小也不小說(shuō)大也不大,我往里面走,又看到了以前織布用的東西,可名字我就說(shuō)不上來(lái)了。媽媽說(shuō),原始人生活的時(shí)候是農(nóng)耕社會(huì),他們都依靠石頭生火,用標(biāo)槍打獵,水井口是用木頭圍起來(lái)的,我感覺(jué)古代人真的好有想象力呀!再繼續(xù)往里走,我又發(fā)現(xiàn)了很多以前的魚(yú)骨頭,鹿的.角,牛的頭等一些文物,我的好奇心越來(lái)越重了。
后來(lái)我們還在這里吃了午飯。這里的特產(chǎn)是茭白,所以十分的好吃,鮮鮮嫩嫩的,讓人口水流下三千尺!
從進(jìn)館到出館,我仿佛進(jìn)入了時(shí)空隧道,從古代穿越到了現(xiàn)代。所以我們更應(yīng)該珍惜文物,并對(duì)這些優(yōu)秀文化進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我們每個(gè)人,基本上都有手機(jī)了。甚至是孩子,就算是沒(méi)有,受爸媽的影響,也知道打電話和玩一些游戲了。
手機(jī)給我們帶來(lái)了許多的便捷;ヂ(lián)網(wǎng)時(shí)代,手機(jī)的功能,日益強(qiáng)大。我們可以通過(guò)手機(jī),實(shí)現(xiàn)通訊,購(gòu)物,聊天,隨時(shí)查找各種訊息以及提供我們娛樂(lè)的功能。
我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī),對(duì)于我們的生活,手機(jī)已經(jīng)是無(wú)比重要的了。
正確使用手機(jī),當(dāng)然是好的?梢钥旖莶榈轿蚁胫赖男畔,方便工作和學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,可以節(jié)省時(shí)間,用來(lái)完成其他繁忙的工作。強(qiáng)大的通訊能力,讓我對(duì)不在身邊的人,多了一絲的關(guān)懷和體貼。
可是,我們都知道,手機(jī)不能代替所有。網(wǎng)絡(luò)快捷的訊息,會(huì)讓我們只知其意,沒(méi)有自己的想法,因?yàn)橛行┖?jiǎn)短精煉的語(yǔ)句,并不能完全了解整體。不可能因?yàn)橐槐緯?shū)的一句金句,我們就也了解了整本書(shū),不要有這樣的誤解。
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物固然方便,可是有時(shí)也會(huì)有質(zhì)量隱患,而且,當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物的.時(shí)候,我們也會(huì)很挑剔,同樣會(huì)貨比三家,也會(huì)花費(fèi)時(shí)間。與其這樣,不如多出去走走,過(guò)分依賴(lài)手機(jī),會(huì)讓我們變得越來(lái)越懶的。
如果你真的有想見(jiàn)的家人或者朋友,希望在見(jiàn)到他們的時(shí)候,不要只顧著自己玩手機(jī),該放下的,要學(xué)著放下。手機(jī)不是最重要的,不要拿著手機(jī)的幌子,說(shuō)著要維持感情,而見(jiàn)面,只是換個(gè)地方,換個(gè)圈子,玩手機(jī)。
最后我想說(shuō),不要沉迷于手機(jī)的虛擬世界,也許現(xiàn)實(shí)太殘酷,可你最應(yīng)該明白,我們不活在手機(jī)里,還是和這個(gè)世界多玩會(huì),別沉迷別人想出來(lái)的世界。
手機(jī)很方便,但它不是所有。它是生活中的一個(gè)常用工具,而不是我們的命。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文07-26
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-22
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-29
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文07-24
