二年級作文

時(shí)間：2023-09-07 07:59:35 二年級

二年級作文共10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文共10篇

二年級作文篇1

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我老媽和我弟一起去了鯨鯊館。去了以后，看見了一個(gè)體形龐大的鯨鯊。買完票就進(jìn)去了。

　　我進(jìn)去了以后，看見了兩個(gè)人，又可能是歡迎我們。我又看見了鯊魚燈，水母燈，我走進(jìn)去一看，一個(gè)個(gè)的海龜?shù)埃�！多么大�?海龜，一定是個(gè)老母龜。旁邊是水母，它一閃一閃的，就像一閃一閃亮晶晶，一會紅，一會綠，像一個(gè)彩虹。過了一會兒，天幕陰影，當(dāng)時(shí)門都關(guān)了。不一會兒，全場黑了，一個(gè)章魚和抹香鯨打架，打了個(gè)平手。

　　點(diǎn)評內(nèi)容：同學(xué)，你的作文整體構(gòu)思很好。個(gè)別描寫也很細(xì)致，很有吸引力。但是有些具體的情節(jié)應(yīng)該具體寫，寫出動作，要對所寫動物進(jìn)行外貌描寫。祝你進(jìn)步。

二年級作文篇2

　　今天早上第一節(jié)課下課時(shí)我們到操場去跑操，北風(fēng)爺爺呼呼地刮著，真冷呀！跑完操后，薛老師說：“聽，咱們從今天開始要為越野賽做準(zhǔn)備，咱們要跑四圈�！闭f完，薛老師說：“預(yù)備，跑！”我便像箭一樣地沖了出去，第一圈的時(shí)候我跑得很快，第二圈的時(shí)候就慢下來了，第三圈更慢，到了第四圈我已經(jīng)累得氣喘吁吁，吐著舌頭，像狗一樣的，不過，我看見李金書在最前面跑著，我便想：加油，李金書都能堅(jiān)持下來，我一定也能堅(jiān)持下來！我便鼓起所有的`力氣沖了上去，結(jié)果，我是女生的第五名，也就是女生能得上名次的最后一名，我彎著腰，呼呼地喘著氣，可真累��！

　　我要每天晚上都下樓跑步，爭取當(dāng)上越野賽運(yùn)動員，爭取為二年級四班爭光！

二年級作文篇3

　　今天我一直很興奮，你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉齑蟀职忠獛е液透绺绲缴狭趾T自行車。

　　大爸爸有一個(gè)專門用來裝自行車的架子，后面有三個(gè)鎖扣，剛好扣住三輛車，不過裝在汽車后面看上去有點(diǎn)危險(xiǎn)。一路上我還一直擔(dān)心它們會不會散架呢！

　　上林湖我可是第一次來，這里的空氣很清新，到處都是花草樹木，美麗極了！大爸爸騎車在前面帶路，我和哥哥在后面緊緊跟隨。這里的路都是沙子鋪成的，而且到處高低不平。雖然有點(diǎn)難騎，但對于我這樣的老手來說，騎起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。

　　車子騎到半路上，我突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)陡坡。我奮力地向前沖，一下子就騎了上去�？墒堑任蚁聛淼�'時(shí)候，往下一看，呀，好陡呀！雖然心里沒有把握，但我還是勇敢地沖。誰知，車速越來越快，我心里一急，來了個(gè)緊急剎車。結(jié)果，車子翻了，我摔了個(gè)嘴啃泥！大爸爸和哥哥看我摔了一跤，就趕緊來扶我，不過我可不是膽小鬼，我勇敢地站了起來，繼續(xù)爬上我的自行車向前出發(fā)。

　　在野外騎車好刺激呀！不僅增長了我的騎車本領(lǐng)，而且還鍛煉了我的膽量，收獲可真多呀！

二年級作文篇4

　　媽媽，您知道我是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩，平時(shí)，我畏懼您的威嚴(yán)，很多話埋藏在我心中，今天我想一吐為快……

　　一次，您帶我一起去食堂提開水。接好一桶水后，放在離我不處的地方，正在玩耍的我，看見這桶子怎么冒著煙？于是，我跑過去，鬼使神差地把手伸進(jìn)去，一下子，我的受被燙得紅腫了，我哇哇大哭，媽媽您焦急的手足無措，抱起我直奔醫(yī)院，弄了一些燙傷藥。那時(shí)正值炎熱的夏天，汗水和藥水混在一起，痛的'我齜牙咧嘴，為了減輕我的痛苦，您不停地為我抹藥，接連幾天幾夜您都沒合眼，白天，您還拖者疲憊不堪的身子給學(xué)生上課，真不知道您是怎樣挺過來的。我想對您說：媽媽，我讓您受苦了！

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您給予我的愛，媽媽，您是一位美麗善良的天使守護(hù)著我，但您的嚴(yán)厲讓我受不了。

　　好幾次，我好不容易寫完作業(yè)，可您莫名其妙的要我重寫，我不敢和您頂嘴，只好聽從命令，您知道我心里有多委屈嗎？同學(xué)邀我出去玩，而您卻嘮嘮叨叨說：“不行，別學(xué)壞了！”媽媽，我已經(jīng)長大了，請您給我一點(diǎn)自由空間，好嗎？

　　媽媽，我多想掙脫您的束縛，到廣闊的藍(lán)天自由翱翔！

二年級作文篇5

　　星期天的早上，爸爸帶我到家門口觀察螞蟻。

　　“看！這里有幾只螞蟻。”我被爸爸的叫聲所吸引了，就跑到了爸爸的.身邊，開始尋找螞蟻。

　　“��！”我高興地叫了起來，真的有螞蟻，而且是排著整齊的長隊(duì)。我給它們?nèi)×嗣纸小罢R小軍隊(duì)�！�

　　開始喂螞蟻吃油棗了，我拿出一根油棗，把油棗放在了一只螞蟻的前面。那只螞蟻看見了油棗，不過它只是跨過了油棗，“香甜的油棗竟然吸引不了它？”我在心里想。不一會兒，一只螞蟻帶著排著長隊(duì)的公蟻?zhàn)叩搅擞蜅椗赃�，慢慢地享用著美食。噢！我明白了，原來小螞蟻是回去叫小伙伴了�?/p>

　　沒過幾分鐘，小螞蟻們吃飽了。它們看了看剩下的油棗，想把油棗搬回窩，可是它們的人數(shù)太少了，于是它們叫來了更多的小伙伴，一起把油棗搬回了家。

　　從螞蟻身上，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量的精神。

二年級作文篇6

　　丟手絹是個(gè)緊張又有趣的游戲!

　　每當(dāng)下課,我就會招集同學(xué)們玩丟手絹的游戲;"誰要玩丟手絹的游戲？''"我要!''"我要!''同學(xué)們紛紛叫著.

　　游戲開始了,我們先手拉手圍成一圈,再蹲下來.先是由曾文杰丟,他拿著手絹,貓著腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度簡直比兔子跳還快,眼睛不時(shí)向身后瞟一眼,生怕手絹丟在我身后,心里念著"佛經(jīng)":"不要丟到我身后!''------我豆大的汗珠滴了下來.這時(shí),曾文杰經(jīng)過我身后,速度加快了,我扭頭一看,手絹丟在了我的身后!我立刻轉(zhuǎn)身,撿起手絹,還沒站好.就飛也似地追了過去,心里想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我一把撲過去,沒想到他身子一偏,抓空了.我正要再去追時(shí),曾文杰卻早已蹲在了我的位置上了.

　　我拿著手絹,放在口袋里,走啊走啊,把目標(biāo)投向了跑步慢的林佳燁,到了她身后,我把手絹掏出來,放在了林佳燁后面.之后,還是若無其事的向前走,這是我的"偽裝術(shù)''!走啊走啊 ,為了不讓林佳燁起疑,我走了兩圈,經(jīng)過王魯佳身后,就跑了起來,讓林佳燁認(rèn)為把手絹丟在了王魯佳身后."近了,近了!''我叫了起來,可林佳燁還是像木頭一樣蹲在那里,我一看,有機(jī)可趁,就一把捉住了.林佳燁無可奈何,只好跳了一支舞.

　　"叮鈴鈴------''上課鈴響了,我們依依不舍地離開了操場.雖然這次的.游戲的時(shí)間很短暫,但它的快樂還常常在我的腦海里浮現(xiàn).

二年級作文篇7

　　在這個(gè)暑假里，我沒有去過什么特別的地方，但是，我永遠(yuǎn)不能忘記那平凡而又美麗的日落。

　　在暑假里的一天下午，我獨(dú)自來到學(xué)校，學(xué)校里很安靜，我靜靜地躺在操場上，金燦燦的陽光照的我的臉很紅很紅，忽然，一只蝴蝶飛到我的頭頂，我靜靜的看著這只可愛的白蝴蝶變成一只美麗的`紅蝴蝶，我笑了，看著這只可愛的小蝴蝶，我不愿想起它是一只毛毛蟲的事實(shí)。

　　天空還是那么明亮，只不過和早上的明亮不一樣罷了。雖然太陽已經(jīng)落下了，但天空還殘留著一絲光芒。如果你和我一樣躺在操場上才能能夠真正體會到落日的美。

　　我們身邊有許多東西值得我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)更多更美的東西。

二年級作文篇8

　　帶著春風(fēng)的憐惜，幾片梨花瓣落在少女們的'發(fā)梢間，又輕輕滑落……光線撥開云層，透過漫天的梨花傾瀉下來，染紅了一地的美好……

　　可是，再美好，卻還是逃不了命中注定的分離。時(shí)光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉(zhuǎn)身，卻無處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃，雖然美，可還是多了些不愿多的情緒。

二年級作文篇9

　　我是一條小魚，穿著一件銀灰色的外衣，還帶有淺藍(lán)色的小尾巴。

　　以前，我生活在小溪里，后來，我和大家一起來到大海這個(gè)美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的藍(lán)，而是舒心的。這里還有各種各樣的海藻，奇形怪狀的海螺，五彩繽紛的珊瑚。大海在陽光的照耀下微微地動著，特別好看。

　　大海里有兇猛的魚，那是比我大出好幾十倍的魚。我們這些小魚要非常小心，一不注意，就可能會成了大魚的盤中餐了�？蓜e看我小，我可機(jī)靈著呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一條身體龐大，長著尖尖牙齒的魚朝我們沖了過來。我們嚇得趕緊游走。緊張中，我看到了一叢珊瑚�！拔覀�?nèi)ド汉鲄怖锒愣惆桑　贝蠹彝饬�。我們趕快游了過去，躲了起來。大魚找不到我們，游走了。

　　我們當(dāng)然也需要吃東西，可捕捉小蝦真的很不容易。有時(shí)候吃的飽飽的，有時(shí)候又累又餓。生活在陸地上的人類經(jīng)常把一條長長的繩子和一個(gè)尖銳的鉤帶著一些食物放下來，那食物美味可口非常好吃。但是章魚老師說：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會被抓走的�！�

　　大海有時(shí)候會漲潮，那是我們這些小魚最害怕的時(shí)候。因?yàn)槊慨?dāng)漲潮，海水就會把小魚連同海水沖到沙灘上的小坑里去，讓小魚們無法回到自己的家。

　　這就是小魚的`生活，很驚險(xiǎn)但又很快樂。

　　點(diǎn)評：小作者在平時(shí)一定非常注意觀察生活，同時(shí)也有著不錯的知識積累呢。

　　小作者以魚的視角，用第一人稱來寫小魚。介紹了小魚的生活習(xí)性，賦予了"小魚"個(gè)性與特點(diǎn)，同時(shí)又寫了一個(gè)頗有波瀾的小故事。小作者用生動活潑的口吻，敘述了一條小魚緊張而又快樂的生活。

二年級作文篇10

　　今天，萬里無云，春風(fēng)拂面。我和爸爸一起去西峴峰爬山。

　　來到山腳下，我抬起頭向上一看，啊，西峴峰好高呀！我想：“我一定要爬到山頂�！庇谑�，我一個(gè)勁兒地往前跑。爸爸在后面跟著我。一陣風(fēng)吹來，路邊的小樹翩翩起舞，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在對我說：“張藝瀚，加油！”我更來勁了，加快步子往上爬。不一會兒，就爬到了山頂。我高興地大喊：“我勝利了！”爸爸夸我是個(gè)能干的`孩子。我想：無論做什么事，都要堅(jiān)持到底，才能取得成功。

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