八年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候媽媽就常對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是一件神奇的寶物，它知道很多媽媽都不知道的東西，你可以把它看作是一位老師，有什么不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教它。”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，“書(shū)”在我心目中變得更加神秘而極富吸引力。
隨著我漸漸掌握了基本的拼音和漢字，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)各種好書(shū)，擺滿(mǎn)了我的小書(shū)櫥。而我往往迫不及待的挑一本故事性極強(qiáng)的書(shū)來(lái)看，就是這樣一個(gè)性子急的我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)“閱讀壞習(xí)慣”，由于我不甘心一口一口慢慢“啃食”完書(shū)，剛粗略地看完一半，就纏著媽媽打聽(tīng)結(jié)局是怎樣的，等心滿(mǎn)意足地知道了答案，往往也就沒(méi)有了讀完剩下內(nèi)容的興趣。但是這樣閱讀完一本書(shū)后，細(xì)細(xì)想來(lái)除了結(jié)局外竟沒(méi)有其它給自己印象深刻的地方。媽媽告訴我是我心太急了，其實(shí)看書(shū)也是在鍛煉一個(gè)人的耐心與定力，如果我能耐下性子，放慢節(jié)奏，靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)“啃完”一本書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上閱讀的過(guò)程遠(yuǎn)比故事的結(jié)局更加美好。
于是，在媽媽的提議下，我開(kāi)始留心觀(guān)察爸爸讀書(shū)的樣子，驚訝地發(fā)現(xiàn)他總能認(rèn)真耐心地讀完一整本書(shū)，尤其是碰上耐人尋味的好書(shū)，他更會(huì)讀上好幾遍。每當(dāng)我好奇地問(wèn)他書(shū)中都寫(xiě)些什么時(shí)，他總會(huì)興致勃勃地與我分享書(shū)的內(nèi)容和他的感想，望著他那滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)，我便下決心也要像爸爸一樣，用心品味閱讀過(guò)程中的樂(lè)趣，體會(huì)書(shū)籍給予人的真諦，感受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。
從那以后，我每讀一本書(shū)就像給予了自己一個(gè)小天地，讓自己脫離了現(xiàn)在這個(gè)到處是快節(jié)奏的生活，慢下性子，靜靜地在書(shū)的.海洋里探索，如今的我已不再那么焦急地期待著結(jié)局，而是發(fā)自?xún)?nèi)心地享受著閱讀帶給我的奇幻旅程。待讀完后，習(xí)慣性地問(wèn)自己書(shū)中究竟寫(xiě)了些什么以及我從中懂得了什么，事后再與他人交流，便會(huì)輕松而自信地表達(dá)出自己的想法，每當(dāng)這時(shí)，我多么感謝書(shū)賜予我的自豪與成就感。
生活不也是這樣嗎？放慢腳步，用心地度過(guò)人生旅途中的每一天，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是如此美好。我愛(ài)書(shū)，是書(shū)，讓我懂得了如何享受閱讀，品味生活，書(shū)，將會(huì)成為我人生中最好的旅伴，相信有了好書(shū)相伴，我的人生將會(huì)更加精彩。
八年級(jí)作文 篇2
我家鄉(xiāng)的太保山是個(gè)美麗的地方。
進(jìn)太保山有兩條路，一條是車(chē)子上山的.路，另一條是人上山的石梯路，大路是對(duì)著馬路。在向著大路的石梯路，走大約5·6鄧路。你就會(huì)看見(jiàn)一道進(jìn)入太保山的大門(mén)，上面刻著太保公園四個(gè)大字。
經(jīng)過(guò)大門(mén)后，就有大約1000.·20xx的石梯，在這些石梯兩邊有一些古文，這些古文代表著我們?cè)颇鲜〔煌湃说慕虒?dǎo)。在經(jīng)過(guò)了4分之1你會(huì)看到一棵百年大樹(shù)，這棵百年大樹(shù)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。從百花圣開(kāi)到夏日炎炎，從鮮果飄香到白雪一片。都依然直立的站起來(lái)，代表著我們中華民族，遇到困難，永不退縮的精神。
在路上，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)錄音機(jī)的響聲。原來(lái)這是讓游客放輕松而設(shè)置的。到達(dá)了山上，你會(huì)看見(jiàn)游樂(lè)場(chǎng)所。
太保山的景色看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
八年級(jí)作文 篇3
我家有一把竹做的老躺椅，不知祖上從啥時(shí)留下來(lái)的，躺椅正面都被磨得很光滑。椅架老態(tài)龍鐘了，人一坐上去，就“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。
從我記事起，老躺椅就是奶奶的專(zhuān)利。奶奶年歲大了，時(shí)常腰酸背痛，活動(dòng)一會(huì)兒就要躺在躺椅上休息。那時(shí)我還很小，不懂事，常和奶奶搶躺椅。奶奶總哄我：“讓奶奶坐，奶奶給你講故事�！惫适聦�(duì)我的吸引力很大，我趕緊滑下躺椅，乖巧的把奶奶扶上躺椅，搬來(lái)小凳，托起腮幫聽(tīng)奶奶講故事。
奶奶的故事像夏夜的`螢火蟲(chóng)，數(shù)也數(shù)不清：《白蛇傳》《趙五娘上前線(xiàn)》《楊六郎告御狀》《吳漢三殺》《小白菜》……每次我都在奶奶的故事聲中甜甜睡去，夢(mèng)中總能見(jiàn)到奶奶故事中所講的人物。
奶奶的故事越講越多，我在奶奶的故事中越長(zhǎng)越大，越來(lái)越懂事。但奶奶連同她的老躺椅漸漸老去。到后來(lái)奶奶一個(gè)故事總要分幾次才能講完，邊講邊咳嗽不停，老躺椅也跟著“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。每當(dāng)這時(shí)我就心疼得對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您別講了，我講給你聽(tīng)吧�！蹦棠叹痛认榈穆�(tīng)我把她的故事重復(fù)一遍。
在一個(gè)夏日的午后，奶奶在我的故事中永遠(yuǎn)的睡去了，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦。媽媽說(shuō)：“奶奶走了老躺椅也沒(méi)用處了，劈作柴燒了吧！”我不讓?zhuān)艺f(shuō)：“留著給奶奶用呢。”每當(dāng)這時(shí)媽媽都在旁邊偷偷的抹眼淚。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，我讀了許多的書(shū)，每天放學(xué)后，回到家里，我就坐在躺椅上給鄰居家的小孩講故事：《三國(guó)演義》《水滸傳》《楊家將》……我想奶奶在天國(guó)一定也能聽(tīng)得到我的故事吧。
八年級(jí)作文 篇4
湛湛晴空里，雁歌聲聲甜；朵朵祥云中，行行雁陣輕！
一聲雁歌，一段美麗的回味；一聲雁歌，一句深情的呼喚！
上帝在北大荒的天空隨意一吹，北國(guó)的天空就在上帝老人的笑容中展開(kāi)一片空靈悠遠(yuǎn)的家園。家園中高雅的云花，幸福的用手帕收藏著千里稻田里濃濃的糧香，手帕的花紋里用大豆鈴聲的響亮音符做出雋永的修飾，手帕的花邊上，則顫抖著老玉米那金燦燦的笑容。
寬闊的白色硬化路面上，車(chē)流滾滾，嘹亮的汽笛聲似乎在對(duì)天空優(yōu)雅的雁陣打著熱情的招呼：托她們將北大荒人真誠(chéng)的問(wèn)候帶給南方大城市中的知青們，雖然他們今天都已經(jīng)鬢邊飛雪了，但是，他們留在北大荒那火熱的激情和戰(zhàn)斗豪情，北大荒的`千里稻浪涌起的漩渦中仍然在儒雅的咀嚼著和演繹著。
百余座農(nóng)墾小城，像天空的繁星一樣倏然間閃光在北國(guó)的土地上，聲聲雁歌打磨著小城上空的花香。那只落在隊(duì)尾的小雁，不是體力問(wèn)題，而是她比姐妹們心思更細(xì)密一些——————她將農(nóng)墾小城文化廣場(chǎng)上老人的笑聲和孩子的歌聲悄悄藏在了口袋里，讓北國(guó)的粗獷和南方的柔美悄悄的進(jìn)行一次自然的融合。
雁歌聲中，雁陣化作了一字，那是在昭示人們：天地人本來(lái)就是一個(gè)自然的融合；雁歌聲中，雁陣化作了人字，那是在昭示人們，愛(ài)我們的自然吧，天地人中，人只是上帝一抹輕輕的笑容！
八年級(jí)作文 篇5
夏天的風(fēng)吹走了我們的思念。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)的撒在大地上。陽(yáng)光依舊像是往年那樣的耀眼，炙熱。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了七月份了。每年這個(gè)時(shí)侯，學(xué)校都會(huì)送走一批學(xué)子。每年的這個(gè)時(shí)侯，都會(huì)有最傷感的離別。
歲月就這樣從指間慢慢的流逝了，就像掌心的水一樣。六年過(guò)去，我們也該離別了。
老師在前面訴說(shuō)著這六年的回憶。
“無(wú)論你們長(zhǎng)得多高多大，以后是什么事業(yè)，但是在我心中你們永遠(yuǎn)是一年級(jí)入學(xué)時(shí)的小不點(diǎn)，永遠(yuǎn)都需要照顧。”我唯一記得的只有這一句，剩下的都被洶涌的淚水沖刷掉了。
大家都哭了，空氣似乎有些悶熱。
老師也哭了。
那是我第一次見(jiàn)到老師哭泣。在我心中她一直都是那么的`堅(jiān)強(qiáng)，那么的樂(lè)觀(guān)。老師一直都很溫柔，她是刀子嘴豆腐心，說(shuō)了狠話(huà)但是卻不會(huì)去實(shí)現(xiàn)。這是六年里唯一一種的食言。
“老師我們永遠(yuǎn)在你身邊！”我?guī)е耷缓暗�。誓言一般的喊聲在一片哭泣聲中顯得很突兀，隨即引來(lái)一片附和聲：“老師我們永遠(yuǎn)在你身邊！”
我們終究還是踏出了校園，這個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方。
我們一起站在護(hù)城河的橋上，幾十人站成了一排，望著碧綠色的水。太陽(yáng)映在水里，折射出波光粼粼的金色。
天空是那樣的蔚藍(lán)，那樣的明凈，那樣的包容。
我告訴大家把手抬起來(lái)，正對(duì)著天空。這樣的話(huà)，就算分離，手和手也是相系著的，就像我們的心一樣。無(wú)論我們身處哪里，心依舊是連著的。
約定好了，永遠(yuǎn)是伙伴，再也不分開(kāi)。
你看，我們都在這片天空之下生活，一直都是。
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