五年級(jí)的作文通用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
生日那天，爸爸送我一件禮物，我打開(kāi)一看，是爸爸畫(huà)的一只大公雞---火紅的冠子，五彩的'毛，又黑又亮的大眼睛，但美中不足的一點(diǎn)就是沒(méi)有尾巴，光禿禿的難看極了。
我抬起頭看看爸爸，他正沖我笑呢，我突然想起爸爸批評(píng)我說(shuō):“兒子，你都十一歲了，怎么做事總是有頭沒(méi)尾的，真象一只沒(méi)尾巴的大公雞�！庇谑牵蚁露Q心把畫(huà)貼在床前，心里暗暗想，這次一定改掉做事有頭沒(méi)尾的壞毛病。第二天寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道難題，可真難啊，想了半天，也沒(méi)有做出來(lái)，我多想出去玩玩籃球啊，這時(shí)我想起了貼在床頭的大公雞，就又安下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，最后終于把那道難題弄明白了。第三天背課文，書(shū)上的字象一群群小蝌蚪在找媽媽?zhuān)骐y記呀，我無(wú)意間抬頭看見(jiàn)了那只大公雞，身上立刻來(lái)了種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，你一定行。想到這里，我就耐下心來(lái)背課文，不一會(huì)兒就把課文背完了。
第四天，第五天......我都記不清是哪一天了，爸爸又給我畫(huà)了一只大公雞，比上次那只更漂亮了，我仔細(xì)一看，還多了只大尾巴�？粗粗倚α��！班膏膏�......”聽(tīng)，它好象在對(duì)我說(shuō):“你真棒，你真棒!”
爸爸送我的禮物雖小，但是讓我改掉了壞毛病，現(xiàn)在回想起來(lái)仍然記憶由心。
五年級(jí)的作文 篇2
海南島有湛藍(lán)的海水，有全色的沙灘，有無(wú)處不在的椰子樹(shù)，有奇怪的鳥(niǎo)人，酒店里還有世界頂級(jí)的溫泉。
最美的風(fēng)景要算海邊了陽(yáng)光下，全黃的沙灘，潔白的.浪花，窮藍(lán)的海面與天空合成一體沙灘上的細(xì)沙子踩上去又松又軟，真像冬天小興安嶺的雪地，又像一塊大大的金海綿。浪花歡快地沖向我，一串又一串，永不停息有時(shí)波濤洶涌，用力拍打岸邊的礁石，伴隨著巨大的濤聲，仿佛在發(fā)泄什么；有時(shí)卻輕緩又溫和，像媽媽溫柔的手，輕輕觸摸我的小腳丫。
我坐上潛水艇去海底游了一圈，海底世界又是另一番景色海底的珊瑚各式各樣，有的像分枝的鹿角，有的像光禿禿的樹(shù)枝，還有的像綻開(kāi)的花朵。魚(yú)成群結(jié)隊(duì)在潛水艇邊上游來(lái)游去，甚至還到玻璃窗邊吃食物呢！
臨走時(shí)，我戀戀不舍地看了一眼海南島。美麗富饒的海南島，你永遠(yuǎn)在我心中！
五年級(jí)的作文 篇3
讀書(shū)是人精神上的一種追求，讀一本好書(shū)，就如同和一位知己談心，定會(huì)受益匪淺。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，到了書(shū)店，我就感受到了一種不一樣的氛圍。書(shū)店里人很多，但卻很安靜。有的人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，還有的人站著看，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的。再看看，書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，我一下子被吸引住了，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《班里有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)》……最終，我挑了一本名叫《班里有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)》的書(shū)，學(xué)著其他人的樣子坐在地上，看了起來(lái)。沒(méi)想到，這本書(shū)這么好看，我一直看到新華書(shū)店下班為止，又叫媽媽買(mǎi)了幾本書(shū)帶回家看。從此，我便喜歡上了讀書(shū)。
隨著我年齡越來(lái)越大，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。讀了《柳林風(fēng)聲》，我認(rèn)識(shí)了老實(shí)、正直的老獾；勇敢頑強(qiáng)的多蘿茜；讀了《西游記》我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的.孫悟空、憨厚可愛(ài)的豬八戒；讀了《愛(ài)的教育》我明白了：愛(ài)是一種震撼人心的力量，是不可退縮的道路……
現(xiàn)在，我已經(jīng)到了“飯可以不吃，但不可一日無(wú)書(shū)”的程度。我常常因看書(shū)看得津津有味而忘了吃飯，甚至連上廁所都忍不住把書(shū)帶著。媽媽一看到這個(gè)情景，就會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，真讓人擔(dān)憂(yōu)啊！”
讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)的作文 篇4
蘆薈，全身碧綠，莖上帶著小刺，從遠(yuǎn)處看就像一棵較大的草。在花卉中很不起眼。我很少看見(jiàn)蘆薈，就覺(jué)得它是植物中的一個(gè)敗類(lèi)�？墒呛髞�(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)蘆薈的看法。
有一次，我再回家的路上摔了一跤，一下子就哭了起來(lái)，到了家我臉上還掛著淚珠呢！
晚上，媽媽檢查了一下我的傷口，看見(jiàn)腳踝處已經(jīng)紅腫了，于是就走向了不起眼的蘆薈。媽媽用剪刀剪下來(lái)一小塊蘆薈，用手把外面的皮撕去，露出淡綠色的“肉”。“貼上這蘆薈的肉，明天你就又能活蹦亂跳了�！闭f(shuō)著，媽媽就把這肉輕輕貼到了我的腳踝處。我覺(jué)得涼涼的，痛感也很快消失了。第二天我起來(lái)拿掉蘆薈一看，紅腫消失了，按一下也不疼了，我興奮地跳了起來(lái)。我以前受過(guò)傷，但從來(lái)沒(méi)有好的這么快。
“媽媽?zhuān)J薈蘆薈有特異功能嗎？”我懷著好奇的心情問(wèn)。
“蘆薈沒(méi)有什么特異功能，不過(guò)它殺菌、消炎、鎮(zhèn)痛的效果卻很好�！眿寢屢贿吀杉覄�(wù)一邊回答我的'問(wèn)題。
“真的？”
“不信？你上網(wǎng)查查就知道了�！�
通過(guò)查詢(xún)，我知道了蘆薈是一種多年生百合科草本植物，原產(chǎn)自非洲沿海，在印度、西印度群島也有生長(zhǎng)。自古以來(lái)就因具有神奇的醫(yī)藥價(jià)值而被稱(chēng)為“植物王國(guó)的藥房”。而且它殺菌、消炎、鎮(zhèn)痛的效果極為顯著。所以直到現(xiàn)在有些人還在使用蘆薈消炎呢！
不查不知道，一查嚇一跳。從此以后，我就要對(duì)蘆薈刮目相看了。
五年級(jí)的作文 篇5
螞蟻，一個(gè)普通得不能在普通的動(dòng)物。他小，一點(diǎn)也不引人注目，而它卻讓我得到一個(gè)深刻的啟示。
有一天，我和媽媽去“新美心”買(mǎi)面包。我們各買(mǎi)了一個(gè)面包，坐在亭子里一邊吃，一邊休息。我大口大口地享受著這美味的面包，可我的嘴卻不聽(tīng)話(huà)，老是掉面包渣到地上，媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)小漏嘴，看!螞蟻都引來(lái)了�！薄拔浵�!”我低頭一看，哇!許多螞蟻繞著我的面包。我伸出手決定捉弄一下這些螞蟻。我把手橫放在一只正在搬運(yùn)著面包渣的'螞蟻的前面，擋住了它的去路�？伤鼌s又找了另一條路走，我也不甘心，再次用手?jǐn)r住了它，沒(méi)想到它還不放棄，又尋找著其他出路。我一次次攔，它一次次找出路。我情不自禁地說(shuō)：“它真是個(gè)不會(huì)放棄的小家伙啊!”
我邊說(shuō)邊想：它不會(huì)放棄，不會(huì)罷休，這種品質(zhì)真是可貴。不達(dá)目的，就不放棄，一次次嘗試雖然失敗了，可是它卻相信一定會(huì)成功的，可能它就抱著著額信念尋找出路。對(duì)啊!我有時(shí)候就是失敗過(guò)后不愿再尋找出路。唉，我從這只小螞蟻中得到了啟示，我也要學(xué)習(xí)這種永不放棄的可貴品質(zhì)。
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