二年級作文

時間：2023-09-23 07:20:11 二年級

二年級作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文合集6篇

二年級作文篇1

　　快樂的暑假，我認(rèn)識了一個新朋友，你們能猜出他是誰嗎？媽媽說：“是你同學(xué)。”哥哥說：“是你的鄰居。”我偷偷笑著說：“全錯光，我告訴你們吧，是我的'課外書�！�

　　整個暑假，課外書天天陪著我，給我?guī)砹嗽S多知識和快樂。我知道了：吃了瑪魯拉樹的果實，果實在肚子里會發(fā)酵，產(chǎn)生酒精，人就會醉。我還知道了很多有趣的知識，比如說：蟋蟀的耳朵長在前腿上；夜蛾的耳朵長在肚子上；蚯蚓的皮膚上長滿了耳朵……

　　現(xiàn)在，我和我的新朋友成了一對形影不離的好朋友。我每天都要看它，我希望在書的海洋時得到更多廣博的知識，成為一個聰明、有用的好學(xué)生。

二年級作文篇2

我最喜歡在鏡子前照來照去，時常問鏡子什么時候自己會變得比花仙子還美麗，可是鏡子一次也沒有回答我。

　　周末晚飯后和媽媽出去散步，看見理工大學(xué)門口有一個頭發(fā)花白的`老奶奶坐在地上賣書。我走過去指著一本書問多少錢，可老奶奶不說話，只是用手比劃著告訴我2元錢。原來是個啞巴��！看著奶奶被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，心里有種酸酸的感覺。我快步跑到門口，一邊揮動著雙手一邊大喊：“賣書��！又便宜又好看！快來買書啊！”這時有幾個大哥哥順著喊聲過來買了幾本雜志。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁邊的花朵。我仿佛看到園中的花兒們笑著對我說：“小妹妹，你比我們更美麗！”

二年級作文篇3

　　我喜歡冬，因為她像身著白衣的天使，將快樂引向人間；我喜歡冬，因為她像披著白羽的孩童，把幸福鋪滿世界。

　　在冬天，我最喜歡的是她獨有的天氣——雪天。冬日的清晨，我打開窗簾，一片的白茫浮現(xiàn)在我眼前，一朵朵雪花從望不到頂?shù)奶炜诊h落下來，緩緩地，就這么到處飄著，輕盈、柔美，真是“像霧又像‘羽’”。同時也像無數(shù)只童話般的精靈用獨特的方式演繹它們的舞蹈。打開窗戶，滿滿的寒氣撲面撒來，讓我不禁的.打了個哆嗦。調(diào)皮的精靈也趁機(jī)跳到我的鼻子和眼睛上，只是它們剛一接觸到我，就已葬送了自己的生命。就只有那么一瞬間，美好的感受到了雪的溫度。有時，我會覺得它們像一個個音符，在眼前不斷變化。但它們無論落在哪里都不會發(fā)出半點兒響聲，至少我是這么想的。它們自知這樣毫無意義，卻還要花上二、三個月的時間，為人們演奏無聲的“冬日贊歌”。

　　多么謐靜而清晰的冬季。

二年級作文篇4

　　我不像別人，難忘的事也沒那么的多。

　　記得倆年前，我有一個好朋友，現(xiàn)在名字也忘了，她每天都和我在一起玩耍，一起寫作業(yè)。但事情不是這么美滿。她的父母反對我們在一起玩耍。說我成績差，怕我?guī)乃�。她沒有告訴我她父母的反對，可能怕我難過。

　　有一次我本想去她家找它可是，我聽到了她家人在罵她。她媽媽說“你的成績又退步了，還不是因為小彤�！八棠陶f“你的作文也寫的'不怎么好了，也不做家務(wù)了，不懂事了�！翱蓱z的她，就因為我，被她家人罵的頭也抬不起。我知道唯一的方法就是努力學(xué)習(xí)，把成績跟上來。我利用課余時間看了不少書。受到老師的贊揚。我想我離成功不遠(yuǎn)了。媽媽曾經(jīng)問我“你怎么為了學(xué)習(xí)有一股用不完的勁。“可是等我學(xué)習(xí)好了，她就轉(zhuǎn)學(xué)了。我不知道她有沒有看到我的努力。

　　但我滿足了，我終于知道原來我也可以為了我想做到的事，那么努力。

二年級作文篇5

　　教師，是一個非常神圣的職業(yè)。我的愿望就是長大后成為他一名教師。

　　如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓(xùn)練他們的思維，讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓(xùn)練他們的語言表達(dá)能力，讓他們在課堂上各自說說自己的主見。

　　如果我是一名教師，我絕對不會讓學(xué)生整天埋在書堆中。我會讓學(xué)生投進(jìn)大自然的懷抱，充分領(lǐng)略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會讓學(xué)生去郊外踏青，感受一下田野風(fēng)光。夏天，我會帶我的學(xué)生去海邊乘涼。秋天，我會帶他們?nèi)淞种惺皹淙~，采集標(biāo)本。冬天，我會帶他們?nèi)タ磁D梅，帶他們在雪地里打雪仗。讓他們在玩中學(xué)到知識。在歡笑中受到教育。

　　如果我是一名教師，我一定會無微不至地照顧我的學(xué)生。如果哪位學(xué)生的手指破了，我一定會急忙把他帶到醫(yī)務(wù)室。讓醫(yī)生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會落下。如果有哪一位學(xué)生生病了，請假沒來。放學(xué)后，我一定會到他的家里，問清楚情況，確定真的.沒事才行。

　　我培養(yǎng)出來的學(xué)生，有的是醫(yī)生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會，我感到十分欣慰。

　　這就是我的教師夢，長大后我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。