二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-25 07:14:59 二年級(jí)

二年級(jí)作文7篇（精華）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文7篇（精華）

二年級(jí)作文篇1

　　一個(gè)晴朗的星期天，小豬和小馬要到好朋友小熊家玩，走著走著，看到一棵高大的蘋果樹(shù)，上面有許許多多紅彤彤的蘋果。

　　小豬目不轉(zhuǎn)睛地看著又大又紅的'蘋果，悄悄地對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，咱們摘些蘋果吃吧！”小馬說(shuō)：“好�！毙∝i跳一下，結(jié)果沒(méi)摘到，小馬伸長(zhǎng)脖子摘，結(jié)果還是沒(méi)摘到。小馬眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，小馬對(duì)小豬說(shuō)：“你把梯子搬過(guò)來(lái)，然后你踩著梯子爬上去摘蘋果�！毙∝i說(shuō)：“好�！毙∝i摘完蘋果就和小馬一起大餐一頓，吃了蘋果開(kāi)開(kāi)心心想小熊家跑。

　　我明白了遇到困難要?jiǎng)幽X筋解決。

二年級(jí)作文篇2

　　風(fēng)娃娃應(yīng)該和我們一般大。我們住在地上，它們無(wú)處不在，什么地方都住。風(fēng)娃娃來(lái)去無(wú)影無(wú)蹤，像調(diào)皮的隱形人。

　　春天到了，溫暖的風(fēng)娃娃迎面撲來(lái)喚醒了整個(gè)世界。風(fēng)娃娃到了柳樹(shù)旁，給柳樹(shù)梳了梳頭；風(fēng)娃娃到柏樹(shù)旁，給柏樹(shù)換上了嫩綠的衣服；風(fēng)娃娃到小花旁，跟小花綻開(kāi)了笑臉……

　　夏天到了，熱烘烘的風(fēng)娃娃迎面撲來(lái)烤熟了世界。風(fēng)娃娃吹過(guò)狗窩，小狗熱的吐出了舌頭；風(fēng)娃娃吹過(guò)人間，人們熱的不敢出門了；風(fēng)娃娃吹過(guò)小溪，小溪熱的變成了溫泉……

　　秋天到了，涼颼颼的'風(fēng)娃娃迎面撲來(lái)帶來(lái)絲絲涼意。風(fēng)娃娃吹過(guò)果園，果園里的果實(shí)都可以采摘了；風(fēng)娃娃吹過(guò)楓樹(shù)林，楓樹(shù)換上了新裝……

　　冬天到了，寒風(fēng)刺骨的風(fēng)娃娃迎面撲來(lái)凍僵了世界。風(fēng)娃娃吹過(guò)小溪，小溪結(jié)了厚厚的冰；風(fēng)娃娃吹過(guò)天空，天空下起了大雪；風(fēng)娃娃吹過(guò)人間，人們躲在家里開(kāi)啟了熱空調(diào)。

　　真是一個(gè)變幻無(wú)窮的風(fēng)娃娃。

二年級(jí)作文篇3

　　秋天的一天，小螞蟻們要去儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食了。

　　螞蟻們分散開(kāi)來(lái)去找食物。找呀找，突然一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根巨大的'肉骨頭，太棒啦！可是肉骨頭太重，搬不動(dòng)呀？突然，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，用頭上的觸角發(fā)出信號(hào)請(qǐng)同伴來(lái)幫忙。一會(huì)兒，來(lái) 了好多同伴，它們自覺(jué)的排成兩隊(duì)，把這根大骨頭抬回家了。

　　現(xiàn)在我知道了，只有同心協(xié)力才能做好每件事！

二年級(jí)作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在廣西，那里盛產(chǎn)楊梅，每當(dāng)四月份，楊梅就成熟了。楊梅喜歡種在高山深谷里，還有一棵種在我家鄉(xiāng)的.門前，楊梅分三種顏色，還沒(méi)成熟前是青色，成熟了是紅色和暗紅色，熟透了是黑色，伯父伯母就把楊梅摘下來(lái)，正好爸爸要回去過(guò)清明節(jié)，過(guò)了清明節(jié)之后，爸爸帶了一袋子楊梅回廣東給我們吃。楊梅酸甜可口，吃多了就會(huì)牙軟。夏天，吃楊梅就可以解渴。怎么樣想吃了吧？邀請(qǐng)你們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，我一定要你吃個(gè)夠。

二年級(jí)作文篇5

　　我記得，在上學(xué)期期末考試的時(shí)候�？紙�(chǎng)上，我在埋頭做題。一道，兩道……不一會(huì)兒，我就把基礎(chǔ)知識(shí)全寫完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過(guò)，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫。突然，一聲驚呼“呀”！將全體同學(xué)及監(jiān)考老師驚醒。只見(jiàn)一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說(shuō)道：“老，老師，我的'鋼筆尖斷了。”老師走過(guò)去看了看，問(wèn)：“誰(shuí)有備用的鋼筆？”全場(chǎng)選手都搖搖頭，有的在低聲說(shuō)話，有的朝這位同學(xué)吐舌頭，沒(méi)一個(gè)愿意借鋼筆給他。連我班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)也不肯大方一下。時(shí)間在一分一秒地流過(guò)，大部分同學(xué)已低頭做卷子。只有若干名同學(xué)遲疑地望著他。“要多幫助別人。”媽媽的話在我耳邊回響，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海，海水拍擊著陸地，發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。

　　考完后，他將鋼筆還給了我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我能知道你的名字嗎？”我爽快地告訴了他。

　　幫助別人，快樂(lè)自己。只有幫助了別人，才能體會(huì)到快樂(lè)。

二年級(jí)作文篇6

　　我今年9歲了。從4歲開(kāi)始，我就喜歡上了課外書，一看起書來(lái)就廢寢忘食。

　　上學(xué)后，因?yàn)榭磿臅r(shí)間太短了，所以我經(jīng)常偷偷地把衛(wèi)生間、床當(dāng)成“看書基地”，媽媽發(fā)覺(jué)后，總是免不了埋怨道：“你這個(gè)‘書蟲(chóng)’啊，看書時(shí)間太長(zhǎng)了，都沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)功課了！”

　　可我一點(diǎn)也不這樣認(rèn)為，就像莎士比亞說(shuō)的'：“生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！比绻蛔屛铱磿�，那我的生活就沒(méi)有陽(yáng)光了。

　　每當(dāng)我有事暫時(shí)不能看書的時(shí)候，我會(huì)很不情愿地和我的“好朋友”說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

　　因?yàn)橄矚g看書，所以我總是想去逛書店買自己喜歡的書，可媽媽很忙。于是我便會(huì)使出我的“秘密武器”，那就是——羅嗦，我用我的三寸不爛之舌對(duì)著媽媽“羅嗦”起來(lái)：“媽媽，您帶我去書店嘛，就帶我去嘛，我保證乖乖的……去嘛，去嘛……”

　　媽媽最怕我羅嗦，于是捂住耳朵說(shuō)：“行行行，帶你去，帶你去，行了吧？真拿你沒(méi)法子！”

　　我開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“媽媽萬(wàn)歲！我想……”

　　還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽立馬跑開(kāi)了。

　　呵呵！這就是我——一個(gè)喜歡看書的“小小讀書迷”。