(集合)實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，他的個(gè)子跟其他的男同學(xué)一樣，長(zhǎng)著一頭黑黑的短發(fā)，瞧，他右額頭上有一個(gè)旋兒，這兒的頭發(fā)向上拱起，一雙眼睛大大的，扁扁的.鼻梁下有一張厚嘴唇。我的哥哥機(jī)靈可不是吹出來(lái)的喲！
我有一個(gè)哥哥，他的個(gè)子跟其他的男同學(xué)一樣，長(zhǎng)著一頭黑黑的短發(fā)，瞧，他右額頭上有一個(gè)旋兒，這兒的頭發(fā)向上拱起，一雙眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一張厚嘴唇。我的哥哥機(jī)靈可不是吹出來(lái)的喲！
有一次中午，媽媽正在做飯，我和哥哥正在看電視，過(guò)一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片就要來(lái)了。正在這時(shí)候，家里的油用完了，媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“家里的油用完了，你們誰(shuí)去買(mǎi)？”哥哥眼珠一轉(zhuǎn)，就去把電視關(guān)了說(shuō)：“我作業(yè)多，我去做作業(yè)了，讓弟弟去買(mǎi)吧�！蔽覠o(wú)可奈何，只好去了。我剛關(guān)上門(mén)，哥哥又打開(kāi)了電視機(jī)，媽媽說(shuō)；“你不是作業(yè)多嗎？”哥哥笑著說(shuō)：“我作業(yè)昨天做完了，只是我忘了�！碑�(dāng)我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)哥哥又在看電視，就知道我已經(jīng)上當(dāng)了。
我的哥哥不但機(jī)靈，而且還是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。周末的早上，哥哥一吃早餐就去看書(shū)他拿著一本《安徒生童話(huà)》，不知不覺(jué)中，哥哥跟買(mǎi)火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘點(diǎn)了一根火柴，那大魚(yú)大肉出現(xiàn)在他們的眼前……“孩子，吃午飯了�！眿寢尩慕新暟迅绺鐝幕糜X(jué)中拉了出來(lái)�！皨寢�?zhuān)以诳磿?shū)了�！薄澳阊�，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，快去吃午飯吧。”哥哥望著媽媽的笑臉，自己也笑了。
這就是我的哥哥，一個(gè)機(jī)靈和喜歡看書(shū)的哥哥。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
排球我以前只在電視上見(jiàn)過(guò)，真排球其實(shí)摸都沒(méi)摸過(guò)�？粗娨暽洗蚺徘蚰敲从幸馑�，誰(shuí)不想擁有一個(gè)排球呢？今天，體育老師說(shuō)要學(xué)習(xí)打排球，哈哈，這下我可以向媽媽開(kāi)口了。
我終于擁有了一個(gè)“Volleyball”，它是我精挑細(xì)選才選出來(lái)的，可謂是極品中的極品。
我拿著剛買(mǎi)的排球，開(kāi)始拍了起來(lái)。媽媽是個(gè)排球迷，排球考試次次第一，這回正好指導(dǎo)我這個(gè)新手。但這畢竟是件新鮮事，我根本不知道該怎么打，只是舉起手亂打了一通。媽媽見(jiàn)了，一下子笑了起來(lái)，“兒子，排球不是這樣打的，你應(yīng)該吧手勢(shì)做好！”我學(xué)著媽媽的樣子，打了起來(lái)。我把球往天空中一拋，迅速地做好打排球的姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)排球，用盡了全身的力氣，一下子把排球打上了天空，并數(shù)著數(shù)字，當(dāng)排球再次降落時(shí)，又向排球打去，但排球這個(gè)機(jī)靈鬼很不聽(tīng)話(huà)，向別的方向落去，在拯救已經(jīng)來(lái)不及了，只能任這個(gè)機(jī)靈鬼隨意玩耍了。
失敗是成功之母，一次不行，再來(lái)一次，我吸取上次教訓(xùn)，不再把排球打的那么高了。我小心翼翼，小心謹(jǐn)慎地、把排球一扔，立即拍了起來(lái)，一，二，三，經(jīng)過(guò)我的努力，我竟然打了三個(gè)。
我盼星星，盼月亮，終于盼到了上體育課，耶，終于可以學(xué)打排球了。老師讓我們做好手勢(shì)，把雙臂并攏，我說(shuō)我打排球時(shí)排球總不聽(tīng)我的話(huà)呢，原來(lái)是這樣，應(yīng)該用手臂來(lái)打排球啊1
呵，還真靈，經(jīng)過(guò)老師的'指導(dǎo)，把手臂放直以后，排球立即從一個(gè)淘氣鬼變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。不再亂跑了�？矗欢奈辶乙幌伦哟蛄肆鶄�(gè)，創(chuàng)了我自己的吉尼斯紀(jì)錄啦！
熟能生巧，打排球需要慢慢訓(xùn)練，我要加緊訓(xùn)練了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
你一定有聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑這個(gè)故事吧，在你還沒(méi)聽(tīng)之前，一定會(huì)想：“不用聽(tīng)了，一定是兔子贏�！钡Y(jié)果卻出乎你的意料之外，烏龜竟然贏了這場(chǎng)比賽。兔子賽跑輸給了烏龜，真是天大的笑話(huà)。兔子為了挽回自己的面子，又找來(lái)烏龜，舉行第二次龜兔賽跑。這次賽跑首先要經(jīng)過(guò)一塊蘿卜田地，接著還要跳過(guò)一個(gè)無(wú)底洞，最后有一條小河，終點(diǎn)就在小河的中央。比賽開(kāi)始了。
烏龜和兔子都從起點(diǎn)出發(fā)了。蘿卜田地是用來(lái)考驗(yàn)兔子的，看兔子是停下來(lái)吃蘿卜，還是繼續(xù)前進(jìn)。兔子只顧著拼命往前跑就好像沒(méi)有看見(jiàn)蘿卜似的`。再來(lái)看看烏龜，它前進(jìn)的速度超慢，一步才1厘米左右。但是他一點(diǎn)也不慌張，看來(lái)信心十足。兔子飛快地跑呀跑，沖過(guò)蘿卜田地，越過(guò)無(wú)底洞�；仡^一看，烏龜去哪了？一定是還在很后面。兔子心想：“烏龜一定跳不過(guò)這個(gè)無(wú)底洞，我沒(méi)有留下來(lái)幫助它，萬(wàn)一它掉進(jìn)去了怎么辦？我還是留下來(lái)等它吧。”烏龜終于趕上兔子了，但是他要怎么過(guò)這個(gè)無(wú)底洞呢？可真是急死它了。兔子說(shuō)：“我可不希望你掉進(jìn)去，我?guī)湍氵^(guò)這個(gè)洞�！闭f(shuō)完，兔子幫烏龜過(guò)了無(wú)底洞，又繼續(xù)前進(jìn)了。眼看終點(diǎn)就在眼前，兔子卻傻了眼，終點(diǎn)居然設(shè)在河里，看來(lái)兔子是到不了終點(diǎn)了。烏龜趕了上來(lái)對(duì)兔子說(shuō)：“你剛才幫了我一個(gè)忙，現(xiàn)在輪到我?guī)湍懔�。說(shuō)著，烏龜讓兔子坐在它背上，游到了終點(diǎn)。這場(chǎng)比賽誰(shuí)也沒(méi)有料想到，烏龜和兔子竟能同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。
從此以后，再?zèng)]有第三場(chǎng)龜兔賽跑了，因?yàn)橥米右迅倪^(guò)自新，和伙伴們友好相處了。
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