實(shí)用的五年級(jí)的作文8篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　PART.1

　　其實(shí)我和若杰一樣，一樣喜歡嚇人，一樣喜歡看《酷蟲(chóng)學(xué)校》，一樣喜歡望著天空發(fā)呆唯一不同的，是在某些時(shí)候，我選擇了裝酷，而他選擇了吵吵嚷嚷面對(duì)。

　　不是因?yàn)檠b酷，是孤單

　　PART.2

　　夜深了，我看著那個(gè)熒光虎甲手表，突然，好似有些記憶有回到了我的身邊

　　兩萬(wàn)年前，地球上都是一些蟲(chóng)子或小動(dòng)物，我和若杰都是一只虎甲。一個(gè)雨夜，我在泥濘的小路上散步，結(jié)果被一個(gè)大石塊給砸到了，我拼命地掙扎、喊叫，可他還在那里發(fā)呆，等他終于回過(guò)神來(lái)時(shí)，我的鞘翅已被壓得不成樣子，他安慰著我，并給我那塊我夢(mèng)寐以求的虎甲手表。

　　盡管如此，我還是很討厭若杰，如果沒(méi)有他，兩代媽媽的愛(ài)都不會(huì)被掰成兩半用了，我更討厭當(dāng)時(shí)他的無(wú)情。于是我選擇了孤獨(dú)。

　　因?yàn)椴还苁乔笆肋�是后世，他都是我哥。

　　PART.3

　　那本《酷蟲(chóng)學(xué)�！吩谖覀儼喁倐鳎�大受歡迎。甚至大家還像當(dāng)年的《功夫熊貓》一樣，把班里的人物都編成了書(shū)里的角色，我很榮幸地成了虎甲，而若杰，則成了吵吵嚷嚷的星天牛。

　　可是，班上已經(jīng)有了一個(gè)女生星天牛，于是班長(zhǎng)就把他先排除。我看見(jiàn)他孤零零的樣子，很想笑。

　　不過(guò)，我還是得裝酷，說(shuō)：虎甲？沒(méi)興趣那幫同學(xué)想說(shuō)我學(xué)的像，但當(dāng)他們剛張口時(shí)，一件令所有同學(xué)都驚奇的是發(fā)生了。

　　我變成了一只虎甲，披著淡藍(lán)色的衣服，兩根觸角直沖天而上，真是帥呆了！我的樣子，頗像《酷蟲(chóng)學(xué)�！返臉幼樱�噢不，簡(jiǎn)直是一模一樣。

　　全班沸騰了。

　　驚異后一秒，大家都大聲地喊出了自己的代號(hào)名。然后，那個(gè)熱熱鬧鬧甲蟲(chóng)班的家伙一個(gè)不落地出現(xiàn)在我們的面前，只剩下孤單的若杰。

　　然后，狼蛛001突然說(shuō)：不好，我們?cè)趺醋兓貋?lái)？一群同學(xué)開(kāi)始奔跑，可是怎么也脫不掉甲蟲(chóng)殼。老師還有7分鐘就要進(jìn)屋了！拼命奔跑的童鞋開(kāi)始找機(jī)關(guān)，最終眼尖的鹿角蟲(chóng)同鞋找到了在翅膀下面的一個(gè)綠色按鈕，大家都開(kāi)始按按鈕，再下來(lái)的0.0000000003秒，大家都變回了原樣，我們終于在老師到來(lái)之前的0.0000000000000001秒內(nèi)做回了座位。

　　可是話說(shuō)這走進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一直大大的螻蛄（《酷蟲(chóng)學(xué)校》里的一個(gè)老師）。

　　原來(lái)老師也喜歡看《酷蟲(chóng)學(xué)校》呀？我沒(méi)想到！嘻嘻。這時(shí)，狼蛛001沖上去幫助老師按了按鈕，大家都松了一口氣，大家親切地管變形后的外皮叫做機(jī)械皮。

　　在此后的班隊(duì)課上，我冷冷的說(shuō)：以后，誰(shuí)也不許再叫我虎——最后的那個(gè)字沒(méi)說(shuō)出來(lái)是因?yàn)槔侵?01堵住了我的嘴。他說(shuō)：以后，誰(shuí)也不許再說(shuō)自己的代號(hào)，否則

　　我一腳踹飛他，替他說(shuō)：否則我就把他的.胳膊掰下來(lái)當(dāng)午餐！

　　有了我的威脅，同學(xué)們都不敢在叫自己的稱(chēng)號(hào)了

　　PART.4

　　大班長(zhǎng)知道一個(gè)秘密，其實(shí)我也知道（否則狼蛛001只剩下七條腿了）。所以，當(dāng)班長(zhǎng)發(fā)布了地下室有鬼的消息時(shí)，我嘆了一口氣，其實(shí)，那只是一個(gè)時(shí)空隧道，會(huì)穿越到幾十萬(wàn)年前，那個(gè)充滿(mǎn)蟲(chóng)子的年代

　　我想，如果同學(xué)們都是來(lái)自遠(yuǎn)古的蟲(chóng)子時(shí)代，那可能就會(huì)因?yàn)闀r(shí)空錯(cuò)亂，引起了大家的超能力。

　　PART.5

　　最近，學(xué)校周?chē)�總是有一些社�?huì)青年，就像一些小強(qiáng)盜，天天搶錢(qián)、搶東西。這讓我們班同學(xué)都提高警惕，天天活得提心掉膽。

　　沒(méi)想到老師被綁了。

　　我暈，我們只顧著同學(xué)，都也顧不上老師了。但我不能破壞我在同學(xué)心中的虎甲形象，便掏起飯盒啃了起來(lái)。

　　星天牛嚷嚷到：今天放學(xué)回家肯定能見(jiàn)到他們得了！

　　鹿角蟲(chóng)嘟噥道：老師都沒(méi)了，我們?cè)趺瓷险n呀？

　　星天牛轉(zhuǎn)身離去。

　　班長(zhǎng)狼蛛001說(shuō)：我們必須想個(gè)辦法！

　　全班陷入沉思，299秒后。

　　星天牛打破了平靜，喊道：不好了啊，那幫小強(qiáng)盜在圍墻外面，用老師做人質(zhì)，搶老多錢(qián)啦！

　　班長(zhǎng)的目光落到了我的飯盒上，他那充滿(mǎn)想象力的腦袋開(kāi)始聯(lián)想到虎甲的飯盒嗯對(duì)呀！他大聲叫道：快，學(xué)我！又大喊自己的名字。

　　用超能力，這是他想出的最好的主意了！我舉雙手雙腳贊成，當(dāng)然我不能那么沒(méi)禮貌，我只是和同學(xué)們一樣，喊出自己的代號(hào)后一路飛奔，真的好帥！

　　最前面的我沒(méi)剎住車(chē)，一下子把那兩個(gè)人撞飛了。鹿角蟲(chóng)和星天牛趕緊救下老師，那對(duì)強(qiáng)盜見(jiàn)我們這副模樣，全都嚇跑了。

　　回班后，我們趾高氣揚(yáng)地炫耀著，全讓不管坐在孤獨(dú)的角落里的若杰，放學(xué)后，他問(wèn)我他的代號(hào)到底是什么，是不是虎甲，。我冷冷地瞪了他一眼，說(shuō)道：你不配！便加快了步伐，耳邊的風(fēng)聲似乎比他的抽泣聲還大。

　　PART.6

　　若杰一天都沒(méi)回家。

　　我慌忙去尋找他可是再也沒(méi)找到，我抬起手想看看幾點(diǎn)了，驚異地發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了。我慌張地不知所措，然后從一瞬間開(kāi)始，關(guān)于虎甲的記憶逐漸模糊，而代替它的，是全新的記憶。

　　PART.7

　　若杰是這個(gè)虎甲家族的老大，我是老二，他很愛(ài)我，但我恨他，虎甲爸爸最喜歡的是他，在爸爸眼中，我只是一個(gè)若有若無(wú)的渺小角色，在他十個(gè)月生日時(shí)，爸爸給了他一塊嶄新的虎甲手表，而我的生日只有一句話：長(zhǎng)大再說(shuō)

　　所以，當(dāng)時(shí)幼小的我的心里，早已堅(jiān)不可摧。

　　有一天下雨，他在我的后面散步，我被一個(gè)巨大的石板壓住了。我拼命地大叫，可是他卻只給我他的影子，我絕望了，可這時(shí)，一個(gè)身影從他的身體里飄出來(lái)，推開(kāi)我，結(jié)果他被石板砸傷了后背。

　　PART.8

　　再次看見(jiàn)若杰是在醫(yī)院里，他的背上包裹著白白的紗布，我終于潸然淚下，融化了我心靈在幾萬(wàn)年前結(jié)下的冰坨。

　　歷史拉開(kāi)帷幕，一切真相大白——現(xiàn)在我看到的，是從幾萬(wàn)年前的虎甲老大正常的下一輩子，而我、班長(zhǎng)包括老師，都是從幾萬(wàn)年前穿越而來(lái)的人。而且更奇怪的是，若杰還保留著幾萬(wàn)年前的記憶，我明白了他那天是要穿越到蟲(chóng)子的年代去救我，只是讓我更加快樂(lè)、永不孤獨(dú)。

　　PART.9

　　醫(yī)院里有一股濃烈的藥水味道，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，看著瘦小的若杰躺在白色的床上白的的被子里白色的枕頭上，在白色的墻的映照下，顯得那樣孤獨(dú)。

　　PART.10

　　春日的陽(yáng)光依舊帶來(lái)那么多溫馨甲蟲(chóng)班穿越而來(lái)的那幫家伙趴在課桌上，一起睡覺(jué)、念書(shū)、回想自己的英雄事跡。我坐在窗邊，拄著頭發(fā)呆：若杰真好呀，他是我生命中最帥的，那只虎甲。

五年級(jí)的作文 篇2

　　有人贊嘆大樹(shù)的枝繁葉茂，卻沒(méi)有想到無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)根；有人贊美花兒的爭(zhēng)奇斗艷，卻沒(méi)注意到它腳下的土壤。而我所贊嘆的是爬山虎，它就是我的榜樣。

　　“哇！太謝謝你了！”我有一個(gè)朋友，他臨走前，送給了我一包爬山虎的種子，我把它栽在我家的后院里。此后，只要一有時(shí)間我就過(guò)來(lái)看望它。

　　一天，我早早就把作業(yè)寫(xiě)完了，來(lái)看爬山虎。我記得昨天它剛長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的藤蔓，嫩嫩的葉子。可它今天，就已經(jīng)爬上了我家的墻。我不禁為它不服輸?shù)木髣艃核�感嘆……

　　幾天后，我又來(lái)看它。不禁被眼前的情景所震驚：前些天，它才爬上墻一小截，可今天，它已經(jīng)爬上墻一大截了，而且嫩嫩的葉片已經(jīng)長(zhǎng)大了，足足有巴掌大。這簡(jiǎn)太不可思議了。我驚呆了，好半天才緩過(guò)神來(lái)。我走近觀察爬山虎：它整體的'顏色是翠綠色，而它的腳卻是嫩綠色。爬山虎散發(fā)著淡淡的清香，是那種味兒不是很重，但十分純潔的香味兒。特別吸引我注意的，則是它的腳。它的腳就像一個(gè)吸盤(pán)，緊緊地抓住墻面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的整體形態(tài)就像一只躍躍欲試的老虎，好像準(zhǔn)備隨時(shí)跳起來(lái)?yè)湟ЙC物。我用手拉一拉它，可它好像絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，那雙“腳”緊緊地抓著墻，絲毫不放松�？烧媸穷B強(qiáng)啊！

　　我看著它，不禁想到：爬山虎能在這么短的時(shí)間內(nèi)，長(zhǎng)這么快，這不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？就像我們學(xué)習(xí)一樣，要爭(zhēng)分奪秒，吸取營(yíng)養(yǎng)，永攀高峰，學(xué)無(wú)止境。還有它那頑強(qiáng)不屈的精神，也值得我們所學(xué)習(xí)呀！

　　��！爬山虎，你正是我的好榜樣！

五年級(jí)的作文 篇3

　　大家都應(yīng)該有一個(gè)教室吧，在我的眼中，教室就是一個(gè)美麗，溫暖的大家庭。

　　我的家里有六十來(lái)個(gè)孩子，一位慈祥的母親，大家有這里玩耍學(xué)習(xí)，天天都是如此開(kāi)心快樂(lè)呀！走進(jìn)教室，你面對(duì)的是老師的桌子，陽(yáng)光從桌子旁邊的窗戶(hù)散進(jìn)來(lái)，這讓我想起了老師坐在那里給我們判分的情景。向我們的右面看去，一個(gè)講臺(tái)呈現(xiàn)在我們的面前，那是老師們辛勤為我們講課的地方。在向左面看去，一排排的桌椅整整齊齊的`擺放著，那是同學(xué)們聽(tīng)課和寫(xiě)作業(yè)的地方。我們的墻上粘貼著很多的東西，那些是什么呢？讓我來(lái)給大家簡(jiǎn)單的介紹一下吧！離門(mén)口最近的是“毛毛蟲(chóng)的精彩”上面有我們?nèi)�班的合影，旁邊還貼著我們精心制作的讀書(shū)筆記。“風(fēng)采展示”里，貼滿(mǎn)了我們制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂漂亮亮，爭(zhēng)取能讓自己的也上墻。還有“雛鷹爭(zhēng)章”我們誰(shuí)都想在自己的地方蓋上一個(gè)印章，大家便你不讓我，我不讓你的爭(zhēng)起來(lái)。還有“班級(jí)公約”，里面寫(xiě)著我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋�，大家干什么都要看一看。最后面的是“百花齊放”每一片花瓣的葉子，就是一個(gè)人，大家的照片旁，還有我們爭(zhēng)取來(lái)的東西。

　　我的教室，你就像我的家，我愛(ài)你—教室。

五年級(jí)的作文 篇4

　　小花，聽(tīng)到這個(gè)名字你一定很好奇吧！它可不是小花小草，而是一只我在姥姥家收養(yǎng)的小狗。

　　小花有著棕白相間的毛，一雙亮晶晶的眼睛東瞧西瞧。尾巴就像一個(gè)彎曲的繩子，怎么看都惹人喜歡。

　　小花剛來(lái)我家的時(shí)好奇的四處亂跑，當(dāng)我把骨頭扔給它吃時(shí)，它先聞了聞，然后大搖大擺的'吃了起來(lái)骨頭的味道引來(lái)了一只狗，那只狗本來(lái)要去搶的，誰(shuí)知小花竟然把骨頭讓給了它。你說(shuō)小花大不大方？小花趁我不注意悄悄地跑進(jìn)屋里來(lái)了，在客廳里“散步”，只可是最難清理的了！但它還在那里“練簽名”。

　　快要開(kāi)學(xué)了，我要告別姥姥和小花了。可是，當(dāng)我再次來(lái)到姥姥家時(shí)，姥姥告訴我：“小花不小心吃了耗子藥，離我而去了�！边@個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂。一朵鮮花凋謝了，我抱頭痛哭，任憑淚水沾濕衣襟。

　　小花，一只可愛(ài)的小狗，一只調(diào)皮的小狗，一只有著好奇心的小狗，它的身影不斷在我面前躍動(dòng)著。

　　我祝福它，愿它在天國(guó)永遠(yuǎn)幸福，我也會(huì)一輩子懷念它。還記得它的身影、它的眼睛、它的美麗、它的靈活……我懷念它……

五年級(jí)的作文 篇5

　　12歲了��！12年的光陰就這樣過(guò)去了啊！這12年是怎么過(guò)的呢？嗯，我也說(shuō)不清楚了。上學(xué)，放學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。腦子里裝著多少知識(shí)，空空的，還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我也說(shuō)不準(zhǔn)。只是覺(jué)得每年的`四季都會(huì)給我?guī)��?lái)一種令我心曠神怡的感覺(jué)。

　　春天，當(dāng)我看見(jiàn)百花爭(zhēng)艷時(shí)，不會(huì)像其他人一樣把它摘下來(lái)。因?yàn)槲抑�道，那五彩繽紛的花只有在那碧綠的草地上才更能散發(fā)出無(wú)窮的勃勃生機(jī)。用它們各式的美裝點(diǎn)大地，那不是更美嗎？

　　夏天，當(dāng)我看見(jiàn)茂密的大樹(shù)灑下一片綠蔭時(shí)，不會(huì)像一些人一樣在樹(shù)干上刻字，因?yàn)槲颐靼�，大�?shù)不僅僅為人類(lèi)提供綠蔭，它們還能供予人們氧氣，有的甚至全身都是寶。在綠蔭下看書(shū)或是討論課堂上的問(wèn)題，不是更好嗎？

　　秋天，當(dāng)我看見(jiàn)枯黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，最后墜向地面時(shí)，我不會(huì)像一些人一樣傷感。因?yàn)槲伊私�，只有那樣，枯葉才能更唯美地為自己的生命畫(huà)休止符——化成養(yǎng)料供給大樹(shù)。這樣不是很好嗎？

　　冬天，當(dāng)我看見(jiàn)光禿禿的枝干在寒風(fēng)中搖擺時(shí)，不會(huì)像一些人一樣不屑。因?yàn)槲叶�得，�?dāng)和煦的春風(fēng)喚醒大地時(shí)，它們又會(huì)抽出嫩綠的葉子。整個(gè)冬天不就像在為春天儲(chǔ)存能量嗎？

　　哦，我明白了！它們是以平靜的心態(tài)度過(guò)的。我并不希望自己的人生大起大落，因?yàn)槠狡降�淡才是真。�?qǐng)讓我像一支蠟燭搖曳著燭光淡然度世吧！

　　心態(tài)平靜的感覺(jué)，真好！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我家的小狗小灰灰身上比較臟了，上午媽媽就燒好了水，準(zhǔn)備給狗洗澡。

　　燒好水以后，爸爸把狗放到浴缸里，爸爸走了，我們準(zhǔn)備給狗洗澡。因?yàn)榧依餂](méi)有橡膠手套，爸爸怕狗咬著我，爸爸就犧牲了自己午睡的時(shí)間戴上了兩層塑料手套親自給狗洗澡。爸爸一只手給狗洗，一只手拿著管子沖。而狗呢，兩只爪子拼命地扒在浴缸的邊緣上，不停地往上爬。好像在說(shuō)：“小主人，我不喜歡洗澡，快讓我出來(lái)！”爸爸把狗全身的毛都沖濕后，本來(lái)一只看起來(lái)挺胖的小狗狗像縮了水一樣變成了一只小瘦狗。接下來(lái)就要打泡沫了。爸爸用洗發(fā)露把小狗的全身都打了個(gè)遍，小狗渾身都白白的，就像一個(gè)小雪球。打完泡沫之后，就要沖洗了。爸爸不停地給狗沖水，沒(méi)想到?jīng)_下來(lái)的水都是黑的，這只狗可真臟啊。

　　在給狗洗澡時(shí)，小狗狗根本不咬人，而且爸爸在給它洗爪子的時(shí)候，小狗能撓人的利爪都縮了回去�？磥�(lái)小狗狗很懂事，它也知道我們是為它好啊。

　　洗完之后，爸爸拿著毛巾給狗擦水。爸爸給狗擦水，我就蹲在旁邊看，而狗就在那里不停往外掙扎。爸爸一不留神，小狗就掙了出來(lái)，接著就是渾身一抖。這一抖不要緊，我的'的臉上就被甩滿(mǎn)了水。哈，愿不的狗在掙扎，感情是人家會(huì)甩水，用不著你擦呢。

　　爸爸又用吹風(fēng)機(jī)給狗吹它的毛，吹完之后又用媽媽的舊衣服把小狗包了起來(lái)遞給了我。我把小狗抱在懷里，感覺(jué)小灰灰養(yǎng)一個(gè)嬰兒一樣。

五年級(jí)的作文 篇7

　　小鬧鐘是我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸怕我上學(xué)遲到給我買(mǎi)的。

　　我的小鬧鐘可好了，是我最喜歡的小兔形狀，它天天都陪伴我做功課，我還特意幫它起了個(gè)名字，就叫小兔乖乖。它還有兩位朋友，一個(gè)是小龜桌桌和一個(gè)小貓椅子，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)打架。

　　小鬧鐘的殼里有三位兄弟，他們每天都在“賽跑”而且每天都是秒針跑得快，秒針跑完一圈，分針剛走一走，也太慢了。時(shí)針跑地更慢，像是一個(gè)百歲的老爺爺……

　　小鬧鐘還是我的好幫手，它總是第一個(gè)把我叫醒，每當(dāng)我睡懶覺(jué)的時(shí)候，它總是焦急地不�？窠校�直到我起床為止。所以，還是小鬧鐘對(duì)我最好，它每時(shí)每刻都為我服務(wù)。有的'時(shí)候，我受了別人的的欺負(fù)，很不高興的回到房間，對(duì)著小鬧鐘和小鬧鐘的兩位朋友訴苦，小鬧鐘就像親愛(ài)的媽媽一樣安慰我。當(dāng)然，它安慰我后，我的心情就好多了。

　　還有一次，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都拿了滿(mǎn)分，我可高興了，爸媽都表?yè)P(yáng)我，小鬧鐘也替我高興，這次拿滿(mǎn)分，小鬧鐘也是有功勞的，因?yàn)樗�天天都陪我學(xué)習(xí)。不知不覺(jué)，小鬧鐘就陪伴了我四年，每次看到它的身上黏上了灰塵，我就會(huì)心疼，立刻把它擦干凈，我們的感情就越來(lái)越深了。

　　小兔乖乖是我的親人，我的朋友，它永遠(yuǎn)是我的好的陪伴者。它可以為我報(bào)時(shí)，為我解悶，還可以把我從夢(mèng)中叫醒……我愛(ài)我的小兔乖乖。

五年級(jí)的作文 篇8

　　我想象中的燒烤其樂(lè)無(wú)窮，可是現(xiàn)實(shí)畢竟有遺憾，也有快樂(lè)。

　　那天，我們踏著快樂(lè)的步伐來(lái)到花間座。一到現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們就像瘋了一般沖了進(jìn)去，每個(gè)同學(xué)都飛快地占領(lǐng)了最好的燒烤位子。

　　大家都演起了燒烤大戲。我手上轉(zhuǎn)著食物，眼睛卻看著別人搞砸的滑稽的樣子，正暗自偷笑，突然一股焦味撲鼻而來(lái)，不好！我的年糕粘在了鐵絲網(wǎng)上。我好不容易拿起了它，可是年糕下面已經(jīng)烤得不像樣子了�？粗鴦e人津津有味地吃著年糕，我不禁沮喪極了。當(dāng)他們嘴咬著年糕的一頭，手拉著串年糕的竹簽時(shí)，竹簽和嘴之間出現(xiàn)了年糕粘粘的`絲，真是讓人羨慕。

　　我打消了吃年糕的念頭，開(kāi)始烤羊肉串。羊肉串放在鐵絲網(wǎng)上，發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。我刷上一層油，放在鐵絲網(wǎng)上。油滴在碳火上，碳火發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。突然，一道火光像一個(gè)頑皮的孩子從碳火中跳了出來(lái)。我十分吃驚，趕緊放下羊肉串躲開(kāi)來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，火苗變小了，我趕緊把羊肉串翻身，終于本來(lái)紅彤彤的肉變成了棕色，一口咬下去，那味道不知怎么描述。外酥里嫩，輕輕嚼一口，美味極了。頓時(shí)，我全身的每個(gè)細(xì)胞都充滿(mǎn)了快樂(lè)因子。

　　這真是一次難忘的燒烤。它讓我體驗(yàn)了遺憾、羨慕、驚恐和快樂(lè)，這就是它帶給我的樂(lè)趣。