二年級(jí)作文300字（精品4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
“啦啦啦……”呀！是誰在唱這么好聽的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。
趙袁淵是我們班的大隊(duì)長，班級(jí)開會(huì)、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當(dāng)然也是同學(xué)們的“好伙伴�！睂W(xué)習(xí)就更不用說了，各科老師都對(duì)她有好感，回回考試考高分，我常常對(duì)她羨慕嫉妒恨啊。
她還是學(xué)校合唱團(tuán)的“資深老手�！睙o論是班級(jí)的哪個(gè)角落、學(xué)校的歌唱大舞臺(tái)、合唱團(tuán)練聲教室……都聽得到她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的“天籟之音�！敝灰魳防蠋熥屗脚_(tái)上唱歌，班級(jí)里準(zhǔn)會(huì)連一根針掉在地上都聽得見，大家都想聽她唱歌唄。
我一直以為唱歌是才藝中最簡單的一項(xiàng)，直到有一次我路過他們合唱團(tuán)教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準(zhǔn)備一首歌，本以為這首簡單的歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來�？蓻]想到她那么認(rèn)真：一首歌練了無數(shù)遍，有時(shí)為了一個(gè)音符而重唱，一直唱到自己滿意為止。
據(jù)說她家里有很多歌唱方面的獎(jiǎng)狀，這和她平常的'努力是分不開的，這些都是她努力的證明。只要聽了他的歌聲都會(huì)陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績。
二年級(jí)作文300字 篇2
放假啦！我每天都呆在家里寫作業(yè)（寫完就玩）今天我的小弟晨晨（不是親的）來我家玩，我還得好好照顧這位小客人了。
中午我和晨晨寫完作業(yè)就瘋玩了起來，突然聽到一陣叫聲：咕~~咕~~（長音）原來我餓了，可是媽媽忙呢，于是我請求媽媽讓我做飯，媽媽被我那可憐眼神打動(dòng)了（超可憐，你看你也會(huì)可憐我），我拿起方便面，沖向廚房，端了一盆水（嗚嗚嗚~~~~好沉那）用力往大勺里一到，打開煤氣，過了5分鐘，大勺里的水立刻滾了起來，我拿起方便面，靠著大勺邊一扔，只見方便面在水中漂起來，我把那些亂七八糟（因?yàn)椴恢澜惺裁疵�，所以寫成亂七八糟）的調(diào)料打開，然后扔進(jìn)鍋里，等了10多分鐘，嗯？什么味好香啊，我順著香味跟來，啊，原來是面熟了，我可樂壞了，打開鍋蓋哇！只見金色的方便面露出來，加上一些綠綠的菜葉，還有小塊紅燒肉，嗯，真是素葷搭配——營養(yǎng)豐富，我迫不及待的拿出了碗和筷子來品嘗我的.戰(zhàn)利品，一嘗，中等，我煮的既沒過火又沒半生不熟，不過，沒有湯啊……嗚嗚嗚，我可是喝湯高手，不過沒有湯可讓我喝什么啊，慘。
二年級(jí)作文300字 篇3
叢林深處的小刺猬經(jīng)常因?yàn)樽约荷砩祥L著刺而難過，因?yàn)樘焐┲渌麆?dòng)物都不能靠近的鎧甲小刺猬總是害怕自己會(huì)在無意的時(shí)候刺傷別的小動(dòng)物。
它雖然總是一個(gè)人生活但它卻一直渴望著朋友渴望著和大家一起玩耍，但是一想到自己可能會(huì)傷害到別的小動(dòng)物，它總是忍耐著不去接近其他動(dòng)物。
它不想傷害別人，因?yàn)樗屏剂�，以至于連天上的天使都注意到了它。
“哦，可憐的`小東西，你寧愿自己孤獨(dú)也不愿意把危險(xiǎn)帶給別的動(dòng)物真是太善良了。”天使溫柔的伸出手想要撫摸它但它卻忽然縮成一團(tuán)向旁邊滾過去。
“不要用手摸我，您會(huì)受傷的······”它沮喪的說到。
雖然希望被撫摸但是，那會(huì)讓天使受傷的。
天使被它的善良打動(dòng)到落淚“我會(huì)幫你的。從現(xiàn)在開始在你防御的時(shí)候它才是有攻擊性的，這樣你就可以和其它動(dòng)物一起玩了。”
天使的手輕輕的摸過它的頭“你有一顆柔軟善良的心�！�
二年級(jí)作文300字 篇4
在去夏令營的這兩天中，我們其實(shí)做了許多游戲，但是讓我最難忘的還是開營后的軍訓(xùn)，和第二天有關(guān)軍訓(xùn)的`活動(dòng)。
開營后的軍訓(xùn)現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
開營結(jié)束后的軍訓(xùn)，許教官就讓我們練軍姿，還讓我們用軍姿站了十分鐘，而且要是有一個(gè)人動(dòng)了就加一分鐘，雖然非常嚴(yán)格，但是我還是堅(jiān)持下來了，有些同學(xué)還在背后責(zé)怪教官，其實(shí)開始我也非常責(zé)怪教官，因?yàn)槲覀冞�是小學(xué)生根本不用那么嚴(yán)格，可是到了后來教官讓我覺的親切起來，直到第二天帶我們?nèi)ボ娪?xùn)，游戲，一步也不曾離開，讓我覺得教官還很有責(zé)任心，
甚至第一天晚上還讓我想過以后要考軍校，像許教官那樣當(dāng)一名教育學(xué)生的教官在嚴(yán)格的訓(xùn)練中收獲快樂和意志，所以我想長大像許教官那樣。
許教官其實(shí)很親切，他那么兇只是想讓我們得到更好的訓(xùn)練。
這次軍訓(xùn)在我的腦子里留下了深刻的印象。它督促我要好好學(xué)習(xí)，要取得優(yōu)異的成績，考上我夢寐以求的軍校！
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