八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
母愛(ài)是一種巨大的火焰。
——題記
如果說(shuō)是寫(xiě)一個(gè)人，那我的回答毫無(wú)疑問(wèn)是母親，因?yàn)樗巧钌罾釉谖异`魂上不可磨滅的永遠(yuǎn)。我和她永遠(yuǎn)不會(huì)脫離關(guān)系，這是從我降生的那一刻就注定的緣分。
記得小學(xué)的時(shí)候，老師留過(guò)很多以母愛(ài)為話題的作文，對(duì)我而言，每次都是不疼不癢地寫(xiě)完了事，對(duì)于它真正的含義，我并沒(méi)有深刻的感受。而今天，坐在教室里的我也不是當(dāng)年那個(gè)稚嫩的小孩了，一樣的題目，一樣的人，感受卻截然不同。
靜下心來(lái)想想，和母親生活了十幾年，印象中我一直都在從母親身上索取，她的毫無(wú)怨言被我當(dāng)成理所當(dāng)然，然后盡情地?fù)]霍。我似乎從沒(méi)給過(guò)她什么。閉上眼，那是失掉的4000多個(gè)日子如電影般播放著。而此時(shí)此刻此景，卻無(wú)從下筆，突然間發(fā)現(xiàn)其實(shí)當(dāng)你真正愛(ài)一個(gè)東西的時(shí)候，文字就顯得那么蒼白無(wú)力。文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。
因?yàn)樯眢w上的緣故，母親對(duì)我總是格外照顧、和容忍。可以說(shuō)是放縱，可就是因?yàn)樗膶捜荩屛腋裢饧m結(jié)、無(wú)奈。每天早晨都是母親喚我起來(lái)的，因?yàn)轸[鐘對(duì)我不起作用，我甚至覺(jué)得鬧鐘制造商應(yīng)該改進(jìn)下鬧鐘的音量。我在母親的催促下，不得不醒。醒來(lái)之后，我不知從哪里來(lái)的怒氣，像是在和母親慪氣，又像是和自己過(guò)不去。母親也不甘示弱，幾次語(yǔ)言的搏斗之后，母親又突然轉(zhuǎn)變了語(yǔ)氣。我知道，此時(shí)她妥協(xié)了，心中忽有一陣快感，但快感之后便是傷感了。
她不欠我的，反之，我卻欠她很多。
我不想，也不會(huì)像很多人那樣總是在失去之后才珍惜那個(gè)一直在你身邊而一直被你忽略的人。母親永遠(yuǎn)都是易滿足的角色，只要我善待自己就是對(duì)她最大的善待。
我對(duì)母親的.感謝，不是一句句謝謝就可以代替的，那種微妙的情感是與生俱來(lái)的。我感謝母親帶我來(lái)到這世界，不管以后的生活是喜是悲。但活著總是好的。
我感謝上蒼賜予我敏銳的指尖，讓我能記錄下這一絲一毫的感動(dòng)……
八年級(jí)作文 篇2
透過(guò)被淚水模糊的雙眼，我依稀看到了那段只屬于我們的青春年華。
——題記
很難想象我們這四個(gè)興趣、愛(ài)好、志向各不相同的女生，為什么會(huì)湊到一起�；蛟S，那個(gè)開(kāi)始已經(jīng)被時(shí)間所隱埋，亦或許，平凡到不值得我們記憶。
四個(gè)女生，愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)瘋。在老師面前我們都是好孩子，只有我們知道彼此的真面目。
還記得嗎？
我們逼迫著小若畫(huà)畫(huà)；
還記得嗎？
我們相互起得綽號(hào)；
還記得嗎？
每次考完試總是我們最先到達(dá)辦公室打探成績(jī)；
還記得嗎？
我們買(mǎi)的一堆厚厚的練習(xí)；
還記得嗎？
我們?cè)谝黄鹚闫骄�，繪制成績(jī)曲線圖；
還記得嗎？
我們?cè)谝黄鸱挚锤髯缘碾s志……
那段時(shí)光很美，美到令人不愿意去打擾，美到希望時(shí)間永遠(yuǎn)靜止，永遠(yuǎn)純潔、寧?kù)o。
我們追逐著風(fēng)，追逐著理想，享受著這段只有我們才了然的青春年華。
畢業(yè)了！除了你們，我在所有人的`畢業(yè)留言冊(cè)上都寫(xiě)下了——
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！�
我不想在你們的留言冊(cè)上寫(xiě)下這些，因?yàn)槲覀冎g沒(méi)有這般豪放這般激昂。有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜蜜。
我不知道我們之間是并行線亦或是相交線，是漸行漸遠(yuǎn)亦或是永遠(yuǎn)平行？
我只知道這段記憶會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我的心頭，揮之不去。
抬頭，望著夜幕下的點(diǎn)點(diǎn)繁星，眼淚不自覺(jué)的從眼眶滑落，嘴角扯開(kāi)了大大的弧度。
我好想知道，很久以前，是否也有一個(gè)女子在凄涼的夜晚，彈著箏，迎風(fēng)流淚，懷念曾經(jīng)的悠悠年少。
亦或者說(shuō)我穿越了千年，依舊在回憶。
那么，請(qǐng)別笑我癡
請(qǐng)別笑我狂。
天下為此所流淚的，
不止我這么一個(gè)謙卑的靈魂。
席慕蓉曾說(shuō)：“微笑著記下悲傷，流淚著記下幸福�！�
八年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們?cè)趧?chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)路上走得很遠(yuǎn)。我們班在各個(gè)方面都走在年級(jí)前列，處處都在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。
首先，期末考試成績(jī)優(yōu)。我們班打進(jìn)年級(jí)前十有五位同學(xué)，占了半壁江山。取得這樣好的成績(jī)絕非偶然，是我們五班老師、同學(xué)努力的結(jié)果。就拿數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看，班上有28位優(yōu)生，優(yōu)生率過(guò)半！這么好的成績(jī)與平時(shí)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練分不開(kāi)的。我們的數(shù)學(xué)老師在上課時(shí)，先講法則、方法，再立刻選幾道類似的題目訓(xùn)練。老師要求我們每人準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本，每次課內(nèi)出的題都要做在這個(gè)本子上，這些題目都是很典型的，積少成多，復(fù)習(xí)時(shí)只要看看這個(gè)本子上的題就行了。同時(shí)，我們還有周考，對(duì)本周所學(xué)知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，目的是看這一周內(nèi)是否有收獲。每次的題目都是老師精選了一下，大多是基礎(chǔ)題，但稍不留神就會(huì)做錯(cuò)。這樣的訓(xùn)練使我們夯實(shí)了基礎(chǔ)。在期末考前兩周，老師題目加大了難度，題目側(cè)重于靈活運(yùn)用方面。我們周考還設(shè)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)-----周考團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)。為了榮譽(yù)，每個(gè)組絞盡腦汁幫助差生。為榮譽(yù)而戰(zhàn)這是創(chuàng)優(yōu)路上的動(dòng)力源泉。
其次班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)。教室裝點(diǎn)的非常溫馨，到處都有提示語(yǔ)，墻上有醒目的生本標(biāo)語(yǔ)等。值得一說(shuō)的是我們班今年建了一個(gè)圖書(shū)角。這里的書(shū)有好幾百冊(cè)，豐富多彩。有大版本的，也有小冊(cè)子；有全是文字的，也有圖文并茂的；有國(guó)內(nèi)的也有國(guó)外的；有名著，也有不知名的。這些書(shū)都是由同學(xué)們捐來(lái)的.，萬(wàn)老師也捐了兩百多塊的書(shū)。圖書(shū)角的書(shū)太多，書(shū)架上放不下，就把多余的書(shū)放在柜子里。為了方便大家借書(shū)我們就增添了一個(gè)職位----圖書(shū)管理員。借書(shū)時(shí)先登記（當(dāng)然即使不登記，也不會(huì)有人偷書(shū)，因?yàn)檎\(chéng)信在我們每個(gè)人心中已根深蒂固）圖書(shū)管理員平時(shí)還要整理圖書(shū)，擺放整齊，沒(méi)有她們的辛勤付出，圖書(shū)就會(huì)亂糟糟，也不會(huì)按類別擺放。為了發(fā)揮圖書(shū)的效益，周五后兩節(jié)課萬(wàn)老師會(huì)讓我們專門(mén)挑書(shū)看。從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，因此我說(shuō)圖書(shū)角是我們創(chuàng)優(yōu)路上的補(bǔ)給站。
第三、量化管理新添優(yōu)。和過(guò)去相比，金秋我們小組量化管理也有一些變化。為了制止亂加分亂計(jì)分，每周把小組量化分張貼在后面墻上，讓全班人監(jiān)督量化分，一但發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，就要全班通報(bào)，分?jǐn)?shù)清零。在這樣的“高壓”下，沒(méi)有哪一個(gè)人敢亂加分。分?jǐn)?shù)的真實(shí)是我們爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的保障。
初中生活到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了一半，回首這個(gè)學(xué)期，我們一直在你追我趕，我將在以后加倍努力，為自己、為小組、為班級(jí)添優(yōu)。
八年級(jí)作文 篇4
我們的生活離不開(kāi)漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。�?xiě)作業(yè)時(shí)我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書(shū)時(shí)我們也要用到它。
我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會(huì)說(shuō)牙牙語(yǔ)時(shí)，就看過(guò)漢字，從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時(shí)，我在那一本本識(shí)字書(shū)上，看到了一個(gè)個(gè)各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的.卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛(ài)!
上一年級(jí)時(shí)，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識(shí)的漢字寶寶，我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)：一個(gè)個(gè)漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到漢字王國(guó)”，接著我們?cè)谝黄鸪�、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了�?/p>
上二年級(jí)時(shí)，作業(yè)變多了，所以也沒(méi)什么時(shí)間欣賞漢字，但是有時(shí)我還偷偷的看些故事書(shū)，不過(guò)被爸爸發(fā)現(xiàn)就慘了。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，漢字經(jīng)過(guò)自己的不停地練習(xí)，自然是今非昔比了，這不，在這個(gè)學(xué)期，我們的語(yǔ)文課。還多了一項(xiàng)新單元--綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識(shí)我國(guó)的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)等，其中最早的古董是甲骨文，聽(tīng)爸爸說(shuō)，將來(lái)我們還要學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個(gè)漢字里面還真有不同的來(lái)頭哩。
從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國(guó)中遨游，體驗(yàn)漢字帶給我們生活的便利與啟示。雖然有時(shí)我也會(huì)偷懶，但是我那學(xué)習(xí)漢字的精神是不會(huì)變的!
八年級(jí)作文 篇5
在如夢(mèng)一般的青春年華里，我們翻過(guò)了一座座名為“挫折”的山峰，跨過(guò)了一條條名叫“失意”長(zhǎng)河。終于，我們有資格站在云端向世界宣布，我勝利了！
時(shí)光如纏綿的流水一般繞過(guò)指尖，明明過(guò)去了許久，為什么我的記憶仍在那里駐足停留？那種幸福的感覺(jué)如蜜糖一般刺激著味蕾，久久不曾消散。
漆黑的夜晚，窗外陰雨綿綿，冷風(fēng)夾雜著些許細(xì)小的雨絲向屋內(nèi)卷去。風(fēng)鈴被風(fēng)拂的叮叮作響，給這昏暗的小屋帶來(lái)一絲生機(jī)。屋內(nèi)，一個(gè)少女蜷縮在門(mén)后的角落里，不喜不悲，像一具沒(méi)有生命的人偶。順著淡黃的光線，可以隱隱約約看見(jiàn)少女臉上一抹嘲諷的笑。明明是在笑，為什么眼睛里溢滿了憂傷？?jī)?nèi)心的痛苦蔓延開(kāi)來(lái)，無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞噬這少女僅有的理智。
終于，心里那面“理智”的墻徹底倒塌。
女孩沖出去了，沖進(jìn)陰冷的雨絲中，沖進(jìn)那個(gè)沒(méi)有父母爭(zhēng)吵的世界中，那只屬于她的小世界。
那個(gè)女孩就是我，一個(gè)渴望家庭溫暖的孩子。明明是一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，為什么上帝還要?jiǎng)儕Z？我只想父母和平共處，一家人幸福的過(guò)一輩子。這么觸手可及的溫暖，我卻一天也沒(méi)有感受過(guò)。做人還真是失敗啊，呵
漫無(wú)邊際的移動(dòng)著早已僵硬的雙腿，任由雨水沖刷著我那顆破碎不堪的心，再多一點(diǎn)痛苦也好，心痛的麻木了，也就什么也感受不到了，不是么？雨水順著下顎流進(jìn)我的心中，“滴滴答答——”這是我唯一能感受到的聲音。
不知走了多久，雨停了，父母的呼喚聲在耳畔響起。猛地回頭，心中一喜。他們和平共處的在一起。我想跑過(guò)去，可腳似乎瞬間恢復(fù)了知覺(jué)，疼痛鋪天蓋地的涌進(jìn)我的四肢百骼。身體如殘花一般落到地上。在閉眼的那一刻，我似乎看到他們?cè)诜褐~(yú)肚白的`天空下共同奔跑的身影。這樣，真好。
白，四周都是白色，這是我醒后的唯一感受。
充滿消毒水的病房里，父母忙碌的身影，安安靜靜，沒(méi)有一絲爭(zhēng)吵。真好！
爸爸媽媽相握的手是不是證明他們已經(jīng)和好如初。這樣的感覺(jué)真棒，我愛(ài)他們，我想要溫暖�，F(xiàn)在終于夢(mèng)想成真，父母從此不再吵架。
十四歲的青春，我們自己做主，人生的溫暖靠自己爭(zhēng)取。我相信，只要我們堅(jiān)定不移的追求自己想要的溫暖。最后，幸福一定會(huì)降臨在你身上。挫折不算什么，成功就好。
八年級(jí)作文 篇6
地球上的靈氣，從一個(gè)微笑開(kāi)始。微笑，使我想起那幅美麗的油畫(huà)《蒙娜莉莎的微笑》，只要你認(rèn)真，用心地去欣賞，蒙娜莉莎的那個(gè)微笑會(huì)讓你從陰影中走出，微笑就像是我們生命中的一大部分，是我們的財(cái)富之。
微笑，是一種禮貌，給人留下好印象的基礎(chǔ)。
微笑，是一種神奇的藥方，給人一種安全感。
一個(gè)不會(huì)懂得微笑的`人可能擁有地位、金錢(qián)、名譽(yù)、權(quán)利，卻不一定會(huì)懂得內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福。我曾在痛苦中說(shuō)過(guò)：“真正的微笑，是在痛苦中揚(yáng)起嘴角”。我曾在難過(guò)中用過(guò)的：笑一笑，沒(méi)什么大不了。我曾在傷心中想過(guò)的：人生，從一個(gè)微笑開(kāi)始。
表面的微笑，并不代表內(nèi)心的快樂(lè)，但是這至少給人最起碼的尊重和禮貌。他人的微笑帶來(lái)理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾病，懂得微笑是一種快樂(lè)的享受。
人生，從一個(gè)微笑開(kāi)始。
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