六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
在《西游記》中，花果山上有水簾洞，那是齊天大圣孫悟空和他的猴子猴孫們居住的樂(lè)園。而現(xiàn)實(shí)生活中，也有水簾洞。今天下午，在我們石梅小學(xué)各幢教學(xué)樓的四樓處，全都形成了一道水簾。只見(jiàn)四樓各處的屋檐和樓梯口，都出現(xiàn)了“小型瀑布”，二、四、五這三個(gè)年級(jí)本來(lái)都在四樓上，可以互相走動(dòng)，現(xiàn)在都被隔開(kāi)了。
這是怎么回事呢？原來(lái)下午下的雨很大，而且是臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的。當(dāng)時(shí)，我正呆在教室里，看到碩大的雨點(diǎn)啪啪地打在窗玻璃上，一層一層的.雨水往下流。有同學(xué)大驚小怪地說(shuō)：“這幢樓肯定要變成水簾洞了！”一句話提醒了大家，都紛紛跑到外面去，我也擠了出去。來(lái)到樓梯口，我擠到了最前面，發(fā)現(xiàn)六班也來(lái)了好多人。我一看，驚奇地叫了一聲，原來(lái)樓梯口的屋頂不是密封的，只見(jiàn)雨水從縫隙“嘩嘩嘩”地流了下來(lái)，剛好在兩幢教學(xué)樓之間形成了一道小瀑布，對(duì)面四樓是四年級(jí)同學(xué)，他們還在水簾的兩邊往返“沖鋒”，似乎在比賽跑步。有的還蹲在那里，享受著雨水的“沐浴”……
我們站在樓梯口的邊緣，并沒(méi)有碰到水簾。忽然，有誰(shuí)在后邊推了我一下，我一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些栽到了四年級(jí)那邊去。幸好我連忙急剎車，僅僅淋濕了兩只腳。后來(lái)，我就不想再看了。當(dāng)時(shí)，整個(gè)四樓都鬧哄哄的，直到張老師來(lái)把我們召喚回教室才恢復(fù)平靜。
這個(gè)“水簾洞”真可說(shuō)得上是學(xué)校奇觀了！
六年級(jí)年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要成為回憶了。在即將離開(kāi)母校的那刻，我們的心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得，留下的只有依依不舍的留戀之情。回憶往事，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在我的腦海之中。多少歡聲笑語(yǔ)在這里灑過(guò)；多少汗水在這里流過(guò)；多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫下……
忘不了您，美麗的校園！您像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)；您像一股和煦的春風(fēng)，吹走了寒冷，帶給我們溫暖；您像我們心田的春雨，滋潤(rùn)著我們這些幼小的秧苗……在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們學(xué)會(huì)分辨人間的是非美丑；在這里，我們形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的優(yōu)良作風(fēng)……美麗的校園啊，您讓我們懂得了這么多，難道我會(huì)忘記您嗎？
忘不了您，敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的面孔，更忘不了那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……您為了讓我們認(rèn)清漢字，把它們那陌生的面容編成一首首娓娓動(dòng)聽(tīng)的兒歌，您為我們付出了那么多，只有流下的一滴滴汗水才是您辛勤工作的見(jiàn)證。您是慈母，把滿腔的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給學(xué)生；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，您是園丁，用心血和智慧在祖國(guó)的'花園里耕耘……您既平凡又偉大，把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的殿堂，難道我會(huì)忘記您嗎？
忘不了你們，親愛(ài)的同學(xué)！難忘的林蔭道上，我們?cè)⒓缏剑浑y忘的跑道上，我們?cè)煌瑠^力奔跑……這些美好的時(shí)光將會(huì)讓我們永生難忘�？扇缃�，馬上就要畢業(yè)了，心中難道會(huì)平靜嗎？
夢(mèng)溪走別月滿輪，
花草林中玉已息。
走別匆匆已無(wú)時(shí)，
此山淚別月滿夢(mèng)？
詩(shī)情來(lái)表達(dá)我的戀戀不舍吧！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！親愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！
六年級(jí)年的作文 篇3
一位身體修長(zhǎng)，卷曲的頭發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛下嵌者寶石般發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，嘴巴抿著的女士來(lái)到智慧小學(xué)的門口。那就是二十年后的`我——智慧小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
我邁著輕松的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，剛一進(jìn)教學(xué)樓我就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲問(wèn)好。不一會(huì)兒，我走進(jìn)辦公室桌上放著一摞作業(yè)本，我一看這是今天早上新送來(lái)得作業(yè)本，我先把外衣脫下來(lái)，然后就坐在椅子上開(kāi)始聚精會(huì)神地批改作業(yè)了，不不知不不知不覺(jué)40分鐘已過(guò)去了，要上第二節(jié)課了，我一看第二節(jié)是我的，于是我就快速地拿了幾本教課書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著幾本教課書(shū)從辦公室走出來(lái)向班級(jí)的方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聽(tīng)見(jiàn)了班里發(fā)出的吵吵嚷嚷的聲音，可我一進(jìn)班級(jí)，班級(jí)就立刻靜了下來(lái)。同學(xué)們紛紛向我問(wèn)好�，F(xiàn)在開(kāi)始上課了，這節(jié)課我主要給他們講倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。我們班的同學(xué)可聰明了，不20分鐘課就講完了，接下來(lái)就是做一些習(xí)題。在做晤面的過(guò)程中同學(xué)們又學(xué)到了一些竅門，不知不覺(jué)中下課鈴響了，這節(jié)課就這樣上完了。
如果20年后我真的當(dāng)上了一名老師，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)受同學(xué)們尊敬和愛(ài)戴的教師。孩子們是祖國(guó)的花朵、希望，我一定會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)都傳授給你們。
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