實(shí)用的五年級(jí)的作文精選(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
是什么讓友誼更溫暖？是誠(chéng)信�！断穆宓木W(wǎng)》是一本好書(shū)，書(shū)里夏洛和威爾伯的友誼讓我明白了這一點(diǎn)。
這個(gè)故事講述了蜘蛛夏洛幫助威爾伯成為一頭有名的小豬，這樣威爾伯就避免被殺的.命運(yùn)。我喜歡夏洛，他說(shuō)話算數(shù)，竭盡全力去履行對(duì)朋友的承諾。因?yàn)樗@樣做，他和威爾伯之間的友誼越來(lái)越深，越來(lái)越溫暖。
第一次，他們讓一只老鼠拿了一張紙條，上面寫(xiě)著三個(gè)字“王牌豬”。夏洛忙了幾天幾夜，費(fèi)了九牛二虎之力，才織出了這三個(gè)字。來(lái)參觀的游客看了之后贊不絕口，連連叫好。第二次，夏洛又織了“了不起”三個(gè)字，讓人們更加覺(jué)得威爾伯這只小豬特別了。
其實(shí)，在我們生活中也會(huì)碰到能否履行承諾的問(wèn)題。有一次，我的一個(gè)小伙伴要過(guò)生日，他約我們五六個(gè)小朋友到他家去給他慶祝生日。生日那天，我們來(lái)到他家所在的小區(qū)指定碰頭地點(diǎn)，等了很長(zhǎng)時(shí)間，他也沒(méi)有出現(xiàn)。后來(lái)找到他家里，才知道他會(huì)鄉(xiāng)下老家去玩了。我們都愣在那里了，過(guò)了一會(huì)兒大家都七嘴八舌的開(kāi)始抱怨了。我們覺(jué)得被放鴿子了，味道很不好。這件事情讓我們知道一定要講誠(chéng)信，小朋友也不例外。
之后，等夏洛老的時(shí)候，威爾伯也很講誠(chéng)信，把夏洛的寶寶帶回了養(yǎng)豬場(chǎng)。看了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：講誠(chéng)信的人他的朋友會(huì)越來(lái)越多，誠(chéng)信能讓友誼更溫暖，誠(chéng)信能讓友誼長(zhǎng)在。
五年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)實(shí)生活中的汽車(chē)，雖然可以方便我們，但是也會(huì)不利于我們。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是非常完美的，這些車(chē)排放出來(lái)的尾氣不僅不會(huì)污染環(huán)境，而且還可以有助人們：有一些老人家經(jīng)常會(huì)失，睡不好覺(jué)。然而這種尾氣含有淡淡的清香味，人們聞了這種味道就會(huì)覺(jué)得沁人心脾，頓時(shí)舒服感由然升起，到了晚上，就會(huì)睡得特別香。這種汽車(chē)的喇叭聲不是噪音，它是一首短暫而又歡快的歌曲，而且，它發(fā)出的聲音比較小，只可以讓前面的那輛車(chē)的車(chē)主聽(tīng)到，不會(huì)去打擾到任何一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作或休息。這種汽車(chē)還可以“筋斗云”，只要下了車(chē)，把門(mén)關(guān)上后，它就會(huì)自動(dòng)地“飛”到附近的.停車(chē)場(chǎng)去，如果你需要車(chē)子時(shí)，你只需輕輕地按一下鑰匙上的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)的“飛”到你的眼前，無(wú)須占有任何地方。這種汽車(chē)的底部還有清潔工具，如果你覺(jué)得面前的道路特別臟時(shí)，你輕輕觸一下開(kāi)關(guān)，它就會(huì)收拾一下路面。這種汽車(chē)沒(méi)油了還能繼續(xù)行駛，它只人有金、木、水、火、土這五種元素的存在就可以無(wú)憂無(wú)慮地正常行駛了！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)還有許多優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有列舉出來(lái)。我相信，總有一天，夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇3
書(shū)，是我的朋友。在我寂寞時(shí)，它給我安慰；在傷心時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量；在我疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；在我迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我向光明前程邁進(jìn)。
書(shū)，打開(kāi)了，世界便大了。我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的小女孩。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲時(shí)抓鬮，就一直抱著書(shū)不放�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了。成了一個(gè)特別愛(ài)書(shū)的小書(shū)迷。我的書(shū)雖然很少，但我從不讓家人給我買(mǎi)，總是去借同學(xué)和鄰居的，現(xiàn)在我們班有了圖書(shū)柜，我就在也不愁了。我經(jīng)常和媽媽去龍湖，我們?nèi)コ匈I(mǎi)菜，我便偷偷溜到圖書(shū)角去看書(shū)。幸好，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，要不我就倒霉了，看一會(huì)兒后，我就會(huì)張望媽媽買(mǎi)完菜沒(méi)。如果買(mǎi)完了，我就立刻跑過(guò)去，媽媽總會(huì)問(wèn)我：”你干什么去了？“”上衛(wèi)生間“我答道。這幾個(gè)字，常會(huì)成為我的專(zhuān)用字。”家里沒(méi)廁所呀？瞧你猴急那樣�！皨寢屨f(shuō)，我總是微微一笑。
我愛(ài)書(shū)已經(jīng)愛(ài)到了瘋狂的境界。在書(shū)中我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，不斷地允吸著書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。然后滿載著這些知識(shí)，飛向世界的每一個(gè)角落，有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)為我做伴，我要把這些知識(shí)，帶給每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。當(dāng)書(shū)中的知識(shí)都已化為我自己的知識(shí)時(shí)，我就可以像雪花一樣紛紛落下，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩。
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以醫(yī)治愚昧，可以使人聰慧，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望；演示著人類(lèi)成長(zhǎng)的.途徑，折射著老師同學(xué)間的情誼；和我們的喜怒哀樂(lè)……你會(huì)因有書(shū)而快樂(lè)。
我很高興，有一個(gè)書(shū)這樣的朋友。也很開(kāi)心，每天，我同他一起哭，一起笑。
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