四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-24 10:57:14 四年級(jí)

[通用]實(shí)用的四年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[通用]實(shí)用的四年級(jí)作文5篇

四年級(jí)作文篇1

　　美在我們身邊隨時(shí)可見(jiàn)，有人認(rèn)為美表現(xiàn)為長(zhǎng)得漂亮，有人認(rèn)為美體現(xiàn)在心靈，自身發(fā)覺(jué)美和身邊人的美最為重要，美是以心靈，發(fā)自?xún)?nèi)在的才是真正的美。

　　記得一位同學(xué)給我講過(guò)這樣一件事。

　　那是一個(gè)初冬的清晨，他頂著寒風(fēng)獨(dú)自在街上費(fèi)力地走著。當(dāng)他走到十字路口時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)人恰好和他撞了滿懷。他抬頭一看，天吶！世上還有這么丑的人！他被破了相，好像是被火燒的，穿的衣服破破爛爛，像是撿破爛的，當(dāng)他回過(guò)神趕緊繞過(guò)“丑八怪”時(shí)，只聽(tīng)身后“啊”的一聲喊，一個(gè)老頭兒蹬著的一大車(chē)白菜全掉在地上了。“我的白菜！”隨著一聲喊，周?chē)娜硕甲⒁獾搅死先�，可是很少有人去幫助撿。只�?jiàn)那個(gè)“丑八怪”沖過(guò)去，伸出凍得像胡蘿卜似的雙手，抱起地上的'白菜，一棵一棵全擺在了老人的三輪車(chē)上。老人加聲道謝。望著眼前的一切，他陷入了沉思：美與丑的分界線是什么呢？“丑八怪”的行為是對(duì)這位同學(xué)心靈情感的震撼。不是嗎？美，就在你、我的身邊。

四年級(jí)作文篇2

　　我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

　　走進(jìn)校園，兩侏榕樹(shù)榕樹(shù)矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護(hù)著校園。

　　走上教學(xué)樓書(shū)聲四溢，悅耳動(dòng)聽(tīng)。書(shū)法室里，非常安靜，一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。

　　做完操后，許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。

　　圖書(shū)室的書(shū)非常多，有許多我未曾看過(guò)的，中午沒(méi)有“吃”飽的同學(xué)。可以到這里來(lái)吸取“營(yíng)養(yǎng)”。

　　我們學(xué)校不止這些美麗，來(lái)看我們學(xué)校同學(xué)們做的.好人好事吧。

　　每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí)，就會(huì)有許多同學(xué)搶著拖把去拖地；每當(dāng)一位同學(xué)看見(jiàn)地上有一處垃圾時(shí)，便會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺(jué)感覺(jué)

　　放學(xué)了，離開(kāi)校園時(shí)，我多么想再看一眼這美麗的校園��！

四年級(jí)作文篇3

　　時(shí)光老人牽著我的手，帶我走過(guò)了10個(gè)春夏秋冬，在這些酸甜苦辣的童年里，我漸漸地懂事了。

　　還記得我六歲那年，奶奶帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。走過(guò)一家甜品店時(shí)，我緊緊抓住奶奶的手“奶奶，我想吃面包，可以嗎？”“不行，家里的面包還沒(méi)吃完呢，吃完才能買(mǎi).”我不由自主的我撅起小嘴。哼，你不給我買(mǎi)，我讓媽媽給我買(mǎi)�！百u(mài)氣球嘍！賣(mài)氣球嘍！”我迫不及待地跑去�？墒牵棠套プ×宋业男∈�，說(shuō)：“你都幾歲了，還玩氣球！那都是小嬰兒才玩的！”“不好，我也要玩！”說(shuō)著，我的淚水像斷了線的珍珠，流個(gè)不停。奶奶無(wú)奈，只好幫我買(mǎi)。

　　小時(shí)候的我可真是不懂事，而現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，會(huì)幫助家人干活了。

　　“叮鈴鈴…… ”放學(xué)的鈴聲響了，我抬頭望了望窗外，下起了小雨。糟了，我沒(méi)帶傘！我咬著嘴巴，用手使勁的`抓了抓頭發(fā)。突然有一只手向我伸來(lái)，抬頭一看原來(lái)是奶奶，我高興的笑了。

　　“奶奶，我來(lái)幫你撐傘吧！”我笑著說(shuō)�！拔业膶氊惗铝恕！蔽覀冇姓f(shuō)有笑的走在回家的路上，奶奶輕輕地把傘往三往我那邊推了一點(diǎn)，裝作什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子繼續(xù)往前走，可是，還是被我看見(jiàn)了。我把傘往奶奶那邊伸了一點(diǎn)，和奶奶談起了我小時(shí)候的事�；氐郊�，我的肩膀全濕了，自己輕輕地拿著毛巾擦干。

　　小時(shí)候的我可真是不懂事，而現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，懂得要幫家人分擔(dān)。

四年級(jí)作文篇4

親愛(ài)的人類(lèi)：

　　你們好！

　　我是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，每天在清澈見(jiàn)底的小河里自由自在的生活。我還有很多的好朋友：螃蟹、小蝦、小蝌蚪……我們經(jīng)常在一起玩游戲、捉迷藏，過(guò)得非常開(kāi)心快樂(lè)。在炎炎的夏日，蜻蜓和蝴蝶姐姐也會(huì)常來(lái)這里坐客，表演優(yōu)美的舞蹈，給我們?cè)鎏砹嗽S多歡樂(lè)。我的生活是多么的美好！

　　可是有一天，我們這里來(lái)了許多人，為了圖方便，他們把垃圾投向我的家。更可氣的是，他們還命令許多工廠把污水排放在我家，我們本來(lái)清澈見(jiàn)底的家園變成現(xiàn)在的'烏黑渾濁，我原本強(qiáng)壯的身體在這樣惡劣的環(huán)境下也一天不如一天。為了生存，我只好準(zhǔn)備搬家了。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，厄運(yùn)來(lái)了。我看到我的許多好朋友因?yàn)榻?jīng)不住惡劣環(huán)境的襲擊，有的已經(jīng)奄奄一息，有的正在痛苦的掙扎，大聲地喊：“救救我們吧！”看到這一切，我傷心極了，難過(guò)得直掉眼淚。人類(lèi)呀，醒醒吧！你們知道嗎?你們不僅害了我們，還害了你們自己！你們想想看，水污染對(duì)人體健康也存在著一定的危害。沒(méi)有了清潔的河水，你們還怎么生存?今后你們美好的環(huán)境也會(huì)一去不復(fù)返，再也看不到山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的景象了。

　　人類(lèi)呀！我的好朋友，請(qǐng)不要再執(zhí)迷不悟了！為了我們共同美好的家園，請(qǐng)你們一定要保護(hù)環(huán)境，讓我們的天更藍(lán)，水更綠！

　　你們的好朋友：小魚(yú)

　　20xx年1月30日

四年級(jí)作文篇5

　　愛(ài)是什么？我惘然。愛(ài)是什么？我困惑。

　　星期五下午，天空又下起雨，一眼望去灰蒙蒙的一片，到處都是濕漉漉的。站在學(xué)校門(mén)口，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被自己的家長(zhǎng)接走，我不禁想爸媽在哪里？正在干什么？能來(lái)接我嗎？我有點(diǎn)黯然，撐著傘走在被雨水打濕了的路上，向回家的方向走去，身邊的車(chē)輛不停的開(kāi)過(guò)，都是些來(lái)接孩子回家的。

　　我靜靜地向前走。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影，那是誰(shuí)？爸爸，那是爸爸！他來(lái)接我回家了。爸爸把摩托車(chē)停在了我面前，我坐上去靠在爸爸的背上，這時(shí)，我覺(jué)得爸爸的`背好溫暖好舒服，一股從來(lái)未有過(guò)的幸福感油然而生，我突然好想對(duì)爸爸說(shuō)聲：爸爸，我愛(ài)你�？稍挼阶爝呌盅柿讼氯�。

　　吃晚飯的時(shí)候，我看到桌子上擺的都是我和哥哥喜歡吃的菜，便自顧自地吃了起來(lái)。忽然，一雙夾著雞腿的筷子伸到了我面前，順著筷子望去，我看到了是媽媽?zhuān)裁匆矝](méi)有說(shuō)把雞腿放在我碗里，接著吃飯。我遲疑了一下就把雞腿夾給了哥哥，隨后哥哥又給了媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)我們都不吃就給了爸爸，爸爸還想給我，可我對(duì)他搖了搖頭，表示自己不想吃讓他吃。一瞬間，原本沉靜的客廳因?yàn)橐粔K雞腿漸漸彌漫起幸福的味道。

　　晚上，我躺在床上，回想起今天發(fā)生的一切，我想起了一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：只要用心去留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。我們身邊不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

　　我突然明白了，愛(ài)其實(shí)就在身邊。

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