[經(jīng)典]實(shí)用的五年級(jí)作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　晨風(fēng)微拂，朝陽(yáng)透過(guò)樹(shù)梢的縫隙輕掠臉頰。清晨獨(dú)有的清香沁入心脾，燃起了人們對(duì)生活的希望與熱情。

　　準(zhǔn)備好野炊的相關(guān)事宜，我們便騎著單車向著那個(gè)透露出家園氣息的農(nóng)村出發(fā)。

　　凹凸的毛馬路訴說(shuō)著歷史的印跡；道路兩旁是一片片綠油油的蔬菜地，蔬菜葉子子上飄動(dòng)著晶瑩的水珠，玲瓏剔透；河水靜靜地流淌，流向那未知的遠(yuǎn)方；隔岸相望的村莊寧?kù)o安詳，大伯在菜地里辛勤地施肥，老爺爺坐在椅子上愜意的曬著太陽(yáng)，忠誠(chéng)的狗安靜地伏在主人身旁，見(jiàn)到陌生人就不停地吠叫。

　　看著眼前的景物，感受到了家鄉(xiāng)的感覺(jué)，體會(huì)到了家的溫馨，領(lǐng)略了沒(méi)有經(jīng)過(guò)城市污染的自然美、野性美，想起了家庭溫馨的場(chǎng)面，想起了和小伙伴一起搞野炊的情景，想起了我們一起追逐打鬧天真爛漫的笑容，想起了……

　　想著這些，不知不覺(jué)已到目的地。這是一塊長(zhǎng)滿嫩草的田，嫩草柔軟且散發(fā)著清香。

　　我們放下手中的食材，按照事先分好的小組將食材分發(fā)到每個(gè)小組中。發(fā)完后，各個(gè)小組便分頭去撿柴、砌灶、提水、切菜、炒菜……場(chǎng)面很混亂，但到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)。我們興奮地叫嚷著，用不能算是默契的默契配合著，最終完成了加入太多太多的快樂(lè)與真心的`“杰作”；我們一起協(xié)作完成的菜雖然不是很美味、很漂亮，但大家的心里還是美滋滋的，吃飯嘴里的剎那間便感覺(jué)到幸福；我們舉杯暢敘友情，升華了快樂(lè)與幸福。

　　吃了一點(diǎn)自己組的食物后，我們便去別的組搶食物，把每個(gè)小組的食物都吃了個(gè)遍，體會(huì)著搶到食物的成就感，喜歡這種野性、不用講究的場(chǎng)面，喜歡這種簡(jiǎn)單而純真的快樂(lè)。

　　本次活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。我們拿著鍋、湯勺拍集體照，開(kāi)懷大笑。時(shí)光在此刻停滯，記住了這一刻的美好。收拾好殘局，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)留戀，但終究還是要離開(kāi)的吧。那就再看一眼吧，我們就要回到城區(qū)，回到校園了。

　　在心中默念離開(kāi)。是的，我離開(kāi)了奔跑在田間地里的童年，離開(kāi)那滿是憧憬的花季、雨季，離開(kāi)了高中親愛(ài)的同學(xué)、老師，離開(kāi)了有點(diǎn)冷清卻深愛(ài)的家，離開(kāi)魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了在陌生中得到的歸屬感的地方，離開(kāi)了……

　　但在離開(kāi)的時(shí)候我也得到很多。我得到象牙塔的教育與關(guān)愛(ài)，得到了一個(gè)更好的追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)，得到了另一群愛(ài)我的和我愛(ài)的老師、同學(xué)，得到了一個(gè)集體，一個(gè)像家一樣的集體，得到了……

　　“好男兒四處為家”。是的，心安處就是家就是家鄉(xiāng)。

　　一陣香氣襲來(lái)，刺激著舌尖的味蕾，那是老家大年三十晚上煮水餃的味道……

五年級(jí)作文 篇2

　　我們學(xué)校最美的是花壇。

　　春天，那海棠花開(kāi)得正茂盛，紅艷艷的十分美麗，而那桃花開(kāi)得也很鮮艷，可是沒(méi)有海棠那樣紅艷，顯得十分素麗。還有紫荊花的葉子像一片片綠色的彩紙剪成愛(ài)心狀掛在樹(shù)枝上。還有一些特別漂亮的花朵上有一群群小蝴蝶和小蜜蜂。

　　夏天，中午的時(shí)候同學(xué)們可以在操場(chǎng)上玩，玩累了就到綠樹(shù)成蔭的樹(shù)下乘涼。那些大樹(shù)仿佛在說(shuō)：“孩子們，到這來(lái)，我愿為你們遮風(fēng)擋雨�！倍�此時(shí)是整個(gè)校園最恬靜的時(shí)刻。在這時(shí)，你仔細(xì)一聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到蛐蛐和蟈蟈的叫聲，你仔細(xì)一看，會(huì)看見(jiàn)螞蟻們正在覓食呢。

　　秋天，其他樹(shù)木的`葉子都變成黃色落在地上了，一陣風(fēng)吹起像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。只有桂樹(shù)長(zhǎng)著綠葉開(kāi)著淡黃色的花發(fā)出清新的香氣。還有楓樹(shù)的葉子，紅得像火一樣。

　　冬天，下著像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪。那些花花草草經(jīng)不住折磨而倒下了，只有松樹(shù)依舊像其他季節(jié)一樣挺立著，好像一位士兵守護(hù)著我們的校園。

　　你覺(jué)得我們的校園美嗎？美的話就來(lái)參觀一下吧！

五年級(jí)作文 篇3

　　穿衣鏡里有一個(gè)小姑娘，她一米四六的個(gè)子，留一個(gè)短發(fā)，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像鏡子會(huì)閃閃發(fā)光，一對(duì)不大不小的眼睛炯炯有神；鵝臉蛋，微笑時(shí)美甜甜的，現(xiàn)在的左邊有一個(gè)小酒窩，時(shí)時(shí)刻刻地充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往。

　　她，天生就有著壞脾氣。媽媽買了許多裙子，可她就是不喜歡穿，偏愛(ài)穿褲子，常常穿著一件白色的上衣，再帶上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，嘿！還挺神氣。她，因?yàn)閷俸锇�，性格就像沒(méi)有服的小飛猴。

　　她很頑皮，喜歡爬上爬下。清清楚楚的`記得上次暑假她被清脆的蟬鳴聲吸引住了。于是，她急急忙忙的四處尋找，不一會(huì)兒看見(jiàn)了那蟬停在一顆樹(shù)上，她不假思索的走到了樹(shù)下，雙手擁抱在樹(shù)上，雙腳一蹬一蹬地就往上爬。由于早上有露水，樹(shù)身太滑，就在她剛要出手抓蟬時(shí)，“哎喲”一聲從樹(shù)上掉了下來(lái)，不過(guò)，幸好爬得不是很高，不痛但跌了一個(gè)“仰八叉”。剛剛爬起想要走，又被一群螞蟻給迷住了，她看見(jiàn)了螞蟻“大軍”齊心協(xié)力地把一小塊肉骨頭搬進(jìn)洞里，她那時(shí)候心里暗暗地想，這么渺小的生命也有如此巨大的力量。哦，這小小的螞蟻真的很了不起�。�

　　她雖然頑皮，但酷愛(ài)看書(shū)。那些《飛鳥(niǎo)集》、《海底兩萬(wàn)里》等書(shū)只要拿在她的手上，就愛(ài)不釋手。她常常被書(shū)中的人物故事和曲折動(dòng)人的情節(jié)所感動(dòng)。有一次，媽媽買了一本《女生日記簿》，她看到了玻璃女孩從軟弱無(wú)能，變得非常堅(jiān)強(qiáng)和非常有悟性后。就一連好幾天都看《女生日記簿》這本書(shū)，她下定決心要打造自己，要把自己改造成有決心、有毅力的堅(jiān)強(qiáng)的女生。

　　我不用說(shuō)，你也能猜到了吧，鏡中的她，就是我呀！瞧！我就是這樣一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的女孩！

五年級(jí)作文 篇4

　　美術(shù)課上，我正專心致志地畫(huà)著《水中撈月》。好不容易，終于畫(huà)完了，拿起畫(huà)，我仔細(xì)地端詳著。

　　當(dāng)看到畫(huà)中的太陽(yáng)時(shí)，不由得一愣﹕“誒呀呀，明明是《水中撈月》，怎么還畫(huà)了個(gè)太陽(yáng)呢？真是個(gè)粗心鬼！”我一邊使勁地在心底暗罵自己成事不足，敗事有余，一邊又不斷地?fù)现�頭，結(jié)果搞得頭皮屑滿天飛舞，愣是一個(gè)法子也沒(méi)想出來(lái)。

　　眼瞅著快下課，圖畫(huà)本要交了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一道靈光乍現(xiàn)，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)模模糊糊的想法，逐漸清晰起來(lái)﹕對(duì)呀，我為什么不把太陽(yáng)畫(huà)成一個(gè)掛在枝頭上的蘋(píng)果呢？反正都是又紅又圓的，也差不了多少。想罷，我拾起畫(huà)筆，小心翼翼地修改著那個(gè)太陽(yáng)，盡量做到不留蛛絲馬跡。

　　“丁零零……”下課鈴?fù)现�長(zhǎng)音，響徹整個(gè)校園。與此同時(shí)，我的圖畫(huà)也完工了﹕一只頑皮可愛(ài)的猴子在樹(shù)枝上倒掛金鉤，伸手去撈水中的月影，旁邊還綴著一只紅彤彤的大蘋(píng)果�？粗�這幅畫(huà)，我滿意極了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣﹕“呼，總算畫(huà)完了，真得是太傷神了。嗯﹗我要好好地趴會(huì)兒，放松一下�！闭f(shuō)罷，便已一頭倒在了桌子上閉目養(yǎng)神。

　　腦子卻沒(méi)休息起來(lái)，想起今天剛上的那節(jié)語(yǔ)文課《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，我想說(shuō)：這節(jié)美術(shù)課不就是最好的.實(shí)踐嗎？看來(lái)，通往成功的方法也不止一個(gè)哦﹗生活就是一個(gè)實(shí)踐成功方法的戰(zhàn)場(chǎng)，我要不斷潛心思索。路漫漫修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

五年級(jí)作文 篇5

　　今天的天氣可真怪，上午陽(yáng)光燦爛，可是快放晚學(xué)的時(shí)候，天氣陰沉，突然大雨傾盆而下。好大的雨��！真是倒霉，我沒(méi)帶雨傘，如果就這樣沖回家肯定要成落湯雞了，我該怎么回家呢？

　　就在我快絕望的時(shí)候，曾經(jīng)的同桌同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我道：李 嘉宇，怎么了，愁眉苦臉的。是不是因?yàn)闆](méi)帶傘呀，我送你回家吧。

　　我非常不好意思地回答道：那怎么行呢，我家在西面，而你家卻在東面哪！

　　沒(méi)事，大不了就是少玩一會(huì)兒電腦的問(wèn)題。只聽(tīng)到東輝滿臉真誠(chéng)地大聲說(shuō)道。

　　好吧，謝謝你。我非常感激地回答道。

　　于是我倆肩挨著肩，縮在一把小雨傘下，一起走在回家的路上，我心里暗暗在想：東輝在校的時(shí)候，可是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)的小霸王呢，可是今天，他怎么會(huì)送我回家呢？

　　一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺(jué)回家的'路也好像變短了，不一會(huì)兒就快到我家了。我看到東輝為了盡量的不讓我淋到雨，總是把雨傘往我身上靠，可是他自己的衣服和褲子卻濕了一大片。我好感動(dòng)，感覺(jué)心里暖暖的。我對(duì)他說(shuō):前面就是我家了，我跑過(guò)去就可以了，你也趕快回家吧，不然回家晚了，你爸媽就要擔(dān)心了。東輝說(shuō)：沒(méi)事，我爸媽都在上班呢，肯定還是我先到家的。很快就到我家樓下了，東輝和我揮手道別，冒著大雨往回走去。

　　我站在屋檐下看著他越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在大雨里。心里一直暖暖的，覺(jué)得好開(kāi)心，今天雖然是一個(gè)糟糕的天氣，可是我卻收獲了一個(gè)非常非常好的朋友，這份友誼將時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。

五年級(jí)作文 篇6

　　爸爸給我買了一對(duì)小雞，我天天給它們喂食喂水，把它們當(dāng)做好朋友一樣對(duì)待。

　　這兩只小雞長(zhǎng)得很相似，它們還不到一個(gè)拳頭大。全身金黃金黃的羽毛，簡(jiǎn)直就像一個(gè)絨球。再仔細(xì)看，一雙水靈靈的大眼睛咕嚕嚕只轉(zhuǎn)，尖尖的小嘴不停的一張一合。

　　小雞的.到來(lái)，給我增添了許多樂(lè)趣。為了給他們安家，我可沒(méi)少費(fèi)心思。我找來(lái)一個(gè)大紙箱，在紙箱一側(cè)的最下面，剪開(kāi)一個(gè)小口。這樣既可以通風(fēng)，又可以讓小雞自由出入。再在紙箱里面放一 個(gè)小毛毯，一個(gè)“家”就建好了。

　　起先，它們對(duì)這里很陌生，不敢出來(lái)。只是呆在家里東張張，西望望，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。漸漸地，在我的關(guān)心和喂養(yǎng)下，小雞很快習(xí)慣了新家的生活，可以在屋里跑來(lái)跑去。后來(lái)它們膽 子更大了，竟然敢跑到我的房間里。一會(huì)兒跑到衣柜旁，一會(huì)兒跑到床邊，一會(huì)兒跑到書(shū)桌前。

　　一天，一只小雞突然發(fā)現(xiàn)，我書(shū)桌旁的地毯上有一粒面包屑，便津津有味地吃起來(lái)。小雞嘗到了美味，抖了抖身子�？粗�這可愛(ài)的小家伙，我用雙手把它托起，放在書(shū)桌上，它卻被嚇得渾身發(fā)抖 。我安慰地用手撫摸它細(xì)膩的絨毛，它才安靜下來(lái)，還友好的啄兩下我的手指，好像在說(shuō)：“主人，你真好！”

　　我非常喜歡這對(duì)小雞，它們給我?guī)��?lái)許多快樂(lè)。

五年級(jí)作文 篇7

　　我穿好了衣服，往窗外一看，哇！我看到所有的花草樹(shù)木都銀裝素裹，太美了！這還是我的記憶里第一次春節(jié)的那一天下雪。“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’呀！”……小姑媽與大姑媽都到我家拜年了，我就拉著姑父的衣服，說(shuō)：“姑父，帶著弟弟出去打雪仗！出去打雪仗嘛！姑父，出去打雪仗！打雪仗，打雪仗，打雪仗！”姑父說(shuō)：“不行！”我再三的懇求姑父，他終于答應(yīng)了！

　　我們下了樓，在“槍”里裝了“子彈”，還有一些備用的“子彈”。我躲在一個(gè)汽車的后面，蹲了下來(lái)，怕他們透過(guò)汽車的玻璃看見(jiàn)我在汽車的后面，我想出了一個(gè)計(jì)劃：等兩個(gè)弟弟的雪球用完開(kāi)始重新做時(shí)，我趁機(jī)而入，把他們?cè)业脻M身是雪。我覺(jué)的時(shí)間差不多了，一只手拿著一個(gè)雪球，沒(méi)想到剛探出頭來(lái)，就被砸了一下。我立即問(wèn)他們是誰(shuí)砸的`！老二袁佳樂(lè)說(shuō)：“我準(zhǔn)備砸老大的，可是他卻躲了，沒(méi)想到砸到了你，唉！”老大袁佳興在一旁“咯咯”的笑，估計(jì)他在想：“幸虧我躲得快，沒(méi)砸到我。還巧砸到了小馳哥哥！”我氣極了，趁著他不注意時(shí)，用右手上的雪球猛地對(duì)他一砸，袁佳樂(lè)指著袁佳興，笑著說(shuō)：“哈！還多的快呢！不是被小……”還沒(méi)說(shuō)完，袁佳樂(lè)又挨了一球，以其人之道還至其人之身，“你……給我等著！”說(shuō)完，躲到了汽車的后面，他可能開(kāi)始做雪球了……

　　我們玩的真夠爽的！雖然我得了第一，被砸的次數(shù)最少，但我也不能驕傲的。

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