六年級(jí)作文7篇[實(shí)用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![六年級(jí)作文7篇[實(shí)用]](/uploads/00/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
六年級(jí)作文 篇1
冬日將止,春天來(lái)臨,小草作為春天的使者最先來(lái)到世間。在田野中,在墻縫里都能看到它那嬌弱的小腦袋,東張張,西望望,認(rèn)真觀察著這個(gè)新世界,不久便結(jié)識(shí)了許多新朋友。它今天與這個(gè)朋友拉拉家常,明天與那個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)閑話(huà),生活的好不快樂(lè)。
可是,好景不長(zhǎng)。在一個(gè)寂寞的夜里,一場(chǎng)暴風(fēng)雨驟然襲來(lái),天空發(fā)怒般吼叫,豆大的雨點(diǎn)狠命的向地面砸來(lái),向小草砸來(lái)。小草卻毫無(wú)防備,原本青翠欲滴的小草那嬌弱的身體經(jīng)不住這般的“折磨”,慢慢的'耷拉下了腦袋,蔫蔫地趴在地上。而我卻在屋里鼾然熟睡,絲毫沒(méi)有察覺(jué)外面發(fā)生了什么事情。等到早上醒來(lái),到屋外散步、呼吸新鮮空氣,突然看見(jiàn)蔫了的小草。它死了嗎?不!風(fēng)雨停住了腳步,太陽(yáng)出來(lái)了,燦爛的陽(yáng)光照遍世間萬(wàn)物。雨后的空氣散發(fā)著泥土的芬芳,顯得格外清新;樹(shù)上掛著的雨珠經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的洗禮,好似一顆顆珍珠。小草搖搖晃晃的慢慢挺起了胸膛。它戰(zhàn)勝了風(fēng)雨!風(fēng)雨再大也不能把它怎么樣!反而會(huì)讓它更加頑強(qiáng)。雨后的小草還是那樣郁郁蔥蔥,還是那樣精神抖擻,還是那一團(tuán)象征生命的綠,永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
此刻的小草雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)“野火燒不盡”的慘狀,卻也經(jīng)歷了幾次風(fēng)雨,向人們展現(xiàn)暴風(fēng)雨后“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。
看!我手里這棵帶著雨水爬起來(lái)的小草,已經(jīng)被我視為良師。因?yàn)樗糜H身實(shí)踐告訴我:如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的挫折和不幸。
我心中的那片綠!
六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有七情六欲,每個(gè)人也有心懷了,每個(gè)人表達(dá)情緒的時(shí)候,都會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的一種情緒表達(dá)方式,一個(gè)人高興他會(huì)哈哈大笑,一個(gè)人郁悶他會(huì)閉口不言,假如一個(gè)人非常難過(guò),他會(huì)流淚,這些都是人的情緒而哈哈大笑,閉口不言,默默流淚,這都是表達(dá)情緒的方式。淚水在我們生活中經(jīng)常能夠見(jiàn)到,但是淚水跟淚水是不一樣的。有的淚水表達(dá)的是激動(dòng),有的淚水表演的是感動(dòng),有的淚水表達(dá)的是悲傷的淚水,表達(dá)的是無(wú)奈……
我們知道一個(gè)人在開(kāi)心的時(shí)候,比如彩票中獎(jiǎng),自己心想事成的事,這些讓人們的情緒到達(dá)一定極限的時(shí)候,就會(huì)流出激動(dòng)的'淚水,這樣的淚水是開(kāi)心的淚水,是興奮的淚水,這樣的淚水是甜蜜的。還有的時(shí)候,我們也會(huì)流淚,那就是在老友重逢時(shí),很親的親人再一次相見(jiàn)時(shí),淚水會(huì)情不自禁的流出來(lái),這是我的淚水表達(dá)的是對(duì)對(duì)方的一種思念,其中夾雜著一些激動(dòng)。
我還見(jiàn)過(guò)一種淚水,那就是當(dāng)一個(gè)人對(duì)所處的困境,感到無(wú)奈的時(shí)候,這個(gè)人會(huì)低下頭,默默的流淚,因?yàn)樗雷约簾o(wú)能為力,卻又不想放棄,淚水是表達(dá)這個(gè)時(shí)候情緒最好的方式。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的淚水,其實(shí)表達(dá)著不同的情緒,我更希望見(jiàn)到的淚水是激動(dòng)的淚水,開(kāi)心的淚水,希望淚水表達(dá)的是我們開(kāi)心的感情,而非其他。
六年級(jí)作文 篇3
世界斑斕,人生如夢(mèng),透明的原來(lái)只有一個(gè)季節(jié)——童年。
童年的天空,是一片純粹的藍(lán),沒(méi)有世間的塵埃與喧囂,喜歡,喜歡單純而又直率地仰望頭頂那一道別樣的風(fēng)景。伴著美麗動(dòng)人的童話(huà),心底奏出的全是快樂(lè)與幸福。那些在草長(zhǎng)鶯飛的`季節(jié)里,撒開(kāi)腳丫,到處亂跑的日子;那些在綠樹(shù)陰濃的時(shí)節(jié)里,由著性子,在柳樹(shù)下捕蟬的日子啊;那些在落英繽紛的時(shí)日里,自由自在地?cái)?shù)著落葉的日子;那些在雪花飄飛的時(shí)光中,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地灑下一片歡笑的日子啊……
不知從何時(shí)起,它們悄然逝去,只留下碎片般五彩的記憶。還記得野山坡上紅得發(fā)黑的酸棗嗎?還記得那只斷了翅的蝴蝶嗎?空氣里的笑聲是否仍輕輕蕩開(kāi)?樹(shù)枝上是不是還有不小心掛住的紙飛機(jī)?萬(wàn)花筒里夢(mèng)一樣的神秘,伴著父母的嘮叨,委屈的淚水大概都被歲月無(wú)情地撕碎,定格在微風(fēng)之中。
只有在這透明的季節(jié),我們才會(huì)疼了就哭,樂(lè)了就笑,才會(huì)有把一雙鞋分開(kāi)穿的真誠(chéng)和拌了嘴轉(zhuǎn)身就牽手的隨意。每一次的成長(zhǎng),都意味著生命又多了一種顏色,或明麗或暗淡。那么,讓童真在心底長(zhǎng)駐,把這透明的季節(jié)染起絢麗的色彩。少一些冷漠的灰色,多一點(diǎn)點(diǎn)熱情洋溢的紅色;少一些失落的黑色,多一點(diǎn)點(diǎn)生氣勃勃的綠色;少一些壓抑的慘白,多一點(diǎn)點(diǎn)純潔安寧的藍(lán)色……
在絢麗多姿的世界揮毫潑墨,在人生的舞臺(tái)上書(shū)寫(xiě)青春。讓童真在心底長(zhǎng)駐,讓風(fēng)兒輕歌,讓雨點(diǎn)輕舞,讓鮮花和蝴蝶歪著腦袋輕述閨中密語(yǔ),讓草葉上的露珠綻放笑顏……夜風(fēng)靜靜地拂過(guò)開(kāi)得正盛的晚香玉,一陣馨香蔓延開(kāi)來(lái),就像歲月流過(guò)心底的味道。帶著童真,我們正在長(zhǎng)大……
六年級(jí)作文 篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《文明在我心中》。
文明,這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)在我們的生活中已不知聽(tīng)過(guò)了多少遍,寫(xiě)過(guò)了多少次,卻未曾有深入過(guò)人們的心中。不過(guò),我相信在座的各位也應(yīng)該對(duì)“文明”二字耳熟能詳了吧?可又有誰(shuí)對(duì)此真正了解透徹呢?
雖然在一些法律約制的條款里明明都寫(xiě)清楚“不能隨地吐痰”,“過(guò)紅綠燈時(shí)紅燈停、綠燈行”,可為什么民眾中的絕大多數(shù)人還是忽略法律,對(duì)這些熟視無(wú)睹,不聞不顧?
問(wèn)題到底出在誰(shuí)身上呢?我想—應(yīng)該是我們自身吧,一開(kāi)始就沒(méi)有把規(guī)則當(dāng)回事,那么必定是自食其果,就好似種下了劇毒的果實(shí),開(kāi)出的花也必為毒了——心底深淵的紫色曼陀羅。
如果大家還是一如既往地選擇忽視不見(jiàn),日后一定會(huì)埋下隱患危險(xiǎn)的種子。這株芽為惡,我們好必須扼制住其的生長(zhǎng),采取必要的安全措施,建立一個(gè)本真的`自我。
有時(shí)我們會(huì)在手機(jī)新聞上看到車(chē)禍的發(fā)生,但都只是哀嘆一下就過(guò)去了,也并沒(méi)有把此當(dāng)作一個(gè)教悔,牢記在心。事實(shí)上,差不多兩三天后我們就會(huì)淡忘,自此淘汰出大眾的視野范圍。
所以說(shuō),一切結(jié)論都會(huì)有最初的宿世根源,而“文明”這個(gè)詞匯的始初也在于人類(lèi)。
文明是在心里的,若只是把它記在大腦的記憶之河中,是會(huì)遺忘在水流中的,也永遠(yuǎn)不會(huì)去實(shí)踐了,一定要深深的刻進(jìn)心的史冊(cè)中,我們才會(huì)去遵循。
其實(shí)只要你愿意,是絕對(duì)可以銘記文明二字,格守規(guī)則的。不論什么情況——我們都是可以做到的。
俗話(huà)說(shuō):“萬(wàn)物之奇,信則靈,不信則不靈!北闶侨绱恕T敢庾袷匚拿鞯娜司鸵欢〞(huì)去牢記,而如果連自己本身都不承認(rèn)“心”的忠告,那就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
最后還是一個(gè)問(wèn)題:心。關(guān)鍵還是在于自己,這是旁人如何說(shuō)都無(wú)法改變的——
文明在心中。
六年級(jí)作文 篇5
周六,我和媽媽去做了一個(gè)很有意義的活動(dòng),主題是“當(dāng)你的家長(zhǎng)老了,你還認(rèn)得她嗎?”;顒(dòng)是把家長(zhǎng)化妝成老人,讓我們知道時(shí)光的流逝。
媽媽進(jìn)了化妝間,過(guò)了半個(gè)小時(shí)后出來(lái)了,我嚇了一跳。她的皮膚干燥、蒼白,數(shù)不清的皺紋爬滿(mǎn)了臉頰。雙眼垂下,雙手干涸,就連平時(shí)紅潤(rùn)的嘴唇也變得暗淡無(wú)光。我的眼睛濕潤(rùn)了,一把抱住了媽媽。
時(shí)光匆匆,我在長(zhǎng)大,媽媽卻在變老。面對(duì)時(shí)間的流逝,我束手無(wú)策,但我知道要珍惜眼前的一切。我對(duì)我之前的無(wú)知感到萬(wàn)分慚愧。
我看過(guò)很多散文都這么寫(xiě):當(dāng)某人已經(jīng)離去,你才會(huì)知道與他在一起的時(shí)光是多么珍貴,多么美好。但他寫(xiě)這些只是為了抒發(fā)當(dāng)時(shí)的情感嗎?不!他們是想讓我們珍惜眼前的這一切,不要等到失去才知道得到多么珍貴。我也一樣。
如果可以,我愿變成一塊無(wú)敵的橡皮擦,擦去你臉上的皺紋和歲月的斑點(diǎn),留下年輕的面孔。
如果可以,我愿變成一陣微風(fēng),吹走你心中雜亂的煩惱和恐懼吹走,留下一顆快樂(lè)的心。
如果可以,我愿變成一把萬(wàn)能的傘,為你遮風(fēng)擋雨,給你撐起一片燦爛的`天空。
最后我愿時(shí)光論戰(zhàn),我始終是你的女兒,與你共度生生世世的美好時(shí)光。
我的心聲很簡(jiǎn)單,用我所能做的一切去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)作文 篇6
3082年,我腳下踏著的是一片荒蕪、沒(méi)有生機(jī)的土地,四周都是成堆的機(jī)甲殘骸,還有人類(lèi)的尸體。
四小時(shí)前,一場(chǎng)大型的戰(zhàn)斗即將爆發(fā),外星人首領(lǐng)庫(kù)倫帶著成群的外星士兵,意圖占領(lǐng)地球,而剩余的二十億地球人也誓死保衛(wèi)地球。
烏云遮蔽太陽(yáng),光芒的消失是戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線(xiàn),讓不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)更早來(lái)臨,雙方開(kāi)始出兵。我與隊(duì)友悄悄駕駛飛船,我們的.任務(wù)是阻止敵軍軍艦將要發(fā)射的毀滅地球的中子炮。穿過(guò)已經(jīng)快被染黑的大氣層,地球的污染到了不宜人類(lèi)生存的境地了,而這一切難道不是人類(lèi)的杰作?!我們來(lái)到庫(kù)倫所在的地球外層領(lǐng)地,不料,幾個(gè)外星人發(fā)現(xiàn)了我們,我們抽出雙劍,一下肢解了這些可憐的外星人。繼續(xù)前行,途中接到地球傳來(lái)的消息,地球發(fā)生了海嘯,有幾億人在災(zāi)難中失蹤,情況岌岌可危。報(bào)應(yīng)啊,人們長(zhǎng)期的環(huán)境污染和生態(tài)破壞,這都是我們做下的壞事。我們?nèi)掏磰^力繼續(xù)前行,當(dāng)務(wù)之急是找到并阻止中子炮擊中地球。
但是,勘測(cè)器顯示中子炮已經(jīng)啟動(dòng),如果要阻止需要在五十秒之內(nèi)拔下插座終止運(yùn)行,我?jiàn)^不顧身沖上敵艦,打破一個(gè)一個(gè)門(mén),終于找到操作室,分不清哪一個(gè)才是我要的那個(gè)可怕的插座,我拼命一個(gè)接一個(gè)拔掉……終于,炮還是發(fā)射了,我們生活的地方化為烏有。在那一剎那,我的心中不知為何,異常平靜,眼前浮現(xiàn)的是人們無(wú)休無(wú)止污染環(huán)境的畫(huà)面。
滾滾硝煙中,似乎有棵綠色的小芽破土而出,也許,這是生命的祝福。
六年級(jí)作文 篇7
“呵呵,終于放假了,終于過(guò)年了!”在學(xué)生的歡呼雀躍中,我們又迎來(lái)了令人向往的新年。
新年新事新氣象,新年,自然就要說(shuō)新事了。我媽媽的干女兒的兒子的嫂子的`妹妹,生了個(gè)兒子。呵呵,逗你們玩的。我的表嫂生了個(gè)大胖小子,今天是他200天的紀(jì)念日,身為表姑的我,自然要去湊個(gè)熱鬧了。
跨進(jìn)他家的門(mén),坐在他家的沙發(fā)上,我第一次見(jiàn)到我這個(gè)表侄。他嘛,眼睛大得像銅鈴,鼻子高高的,嘴巴挺小巧,肉感極強(qiáng)。臉頰像塞進(jìn)了兩個(gè)核桃,鼓鼓的,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了!
一看到他,我就想摸他的臉蛋,他的臉肉嘟嘟的,皮膚就像出水的太陽(yáng),超粉嫩,摸起來(lái)超舒服。
“表嫂,我可以和臣臣照相嗎?”對(duì)了,忘了告訴你我小表至的小名叫臣臣!澳亲詈昧,老公,拿照相機(jī)來(lái)。”表哥把照相機(jī)拿來(lái)時(shí),我早就擺好了姿勢(shì)。我雙手抱著臣臣,臣臣挎著個(gè)小花籃!耙,二,三,茄子!焙,再拍一張!睕](méi)想到才拍一張,小表侄就顯出淘氣本色。小表侄真會(huì)掐時(shí)間,就在拍照的前一秒,把花籃扣在了我的頭上!斑青.”又一張,“表哥,我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢,你……”“咔嚓”、“咔嚓”聲,堵住了我的話(huà)。表哥真是的,一口氣拍了十幾張,我……唉
洗完照片,該吃飯了。趁表嫂去做飯的空,媽媽拿出一百元錢(qián),我逗他說(shuō):“臣臣,如果你想要這一百元錢(qián),你就叫聲‘姑’,我就給你。”臣臣應(yīng)該是聽(tīng)懂了我的話(huà),要知道,臣臣還不會(huì)說(shuō)話(huà)。他臉憋得通紅。“勾—。”“唉!蔽覞M(mǎn)心歡喜,臣臣會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字竟然是姑,雖然發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但他總算是會(huì)說(shuō)了!薄昂,好,給你,拿好,臣臣真乖!蹦玫搅藟簹q錢(qián),臣臣高興地在客廳跳起了舞。后來(lái)我把此事告訴了表嫂,表嫂哈哈大笑:“臣臣可真貪心。
時(shí)間匆匆不等人那!這么快就要離開(kāi)小表侄了。我揮揮手,“再見(jiàn),再見(jiàn)!”那邊,小表侄邊揮手邊說(shuō):“勾——勾——。”、
拿著這幾張照片,記憶又把我拉到那時(shí)。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)作文【精選】09-18
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-21
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-22
